文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-12-08 08:18:10 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  鉛筆和橡皮是一對(duì)親密的好朋友,他們一起住在小民的鉛筆盒里,一天夜晚,鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來他們爭(zhēng)吵誰的作用大,鉛筆說:“我的作用大,每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進(jìn)步!毕鹌ふf:“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢!”應(yīng)該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個(gè)不停,這時(shí)突然傳來一個(gè)聲音,說:”你們的作用都大,如果沒有你們倆,我還不知道小民什么時(shí)候才能進(jìn)步呀!“原來這話是卷筆刀伯伯說的'呀!鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說:”對(duì)不起!“后來他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好,小民有了很大的進(jìn)步,以前小民都是倒數(shù)的,現(xiàn)在小民變成了第一第二名,小民很奇怪自己進(jìn)步這么大?鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

  這個(gè)故事給我們講了一個(gè)道理:”不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才是聰明的孩子!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  “我對(duì)小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。

  你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個(gè)大肚子,手還叉在腰上;大高個(gè)兒尺子也來了,他身穿透明的長(zhǎng)袍,氣得跳來跳去?,他們瞪圓眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

  首先發(fā)言的是鉛筆,她扭著細(xì)腰,瞟了大家一眼說:“我的本領(lǐng)最大,小主人開始寫字的時(shí)候,用的`就是我!毕鹌す笮φf:“要是沒有我,你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了!”,尺子忍不住地說:“我的本領(lǐng)最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度!

  文具盒實(shí)在聽不下去了,說:“你們都非常重要,沒有鉛筆就無法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無法改正錯(cuò)別字,所以你們都很重要。”

  從此以后文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  夜深了,我正要上床睡覺的時(shí)候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲,仔細(xì)一聽原來是文具們?cè)诒日l的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的`功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

  改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒有錯(cuò)字了,如果沒有我,本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的圖形,畫錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”

  這時(shí)文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長(zhǎng)處,少一個(gè)都不行!贝蠹衣犃硕键c(diǎn)點(diǎn)頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作,才能更好的為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

  鉛筆先說自己最有用,如果沒有我,小主人就無法寫字,橡皮也說自己最有用,如果沒有我小主人就無法把本上的錯(cuò)題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒有我連線題就不會(huì)連的那么直,卷筆刀也不甘示弱,如果沒有我,整天把小主人的`鉛筆削的尖尖的,就寫不出漂亮的字。哼,鉛筆說明天讓我一個(gè)人去學(xué)校,天亮了,鉛筆跟著小主人來到學(xué)校,結(jié)果,鉛筆越寫越粗,有錯(cuò)字也找不到橡皮,連線題找不到直尺,小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問怎么了,小主人說你們要去該多好,對(duì)不起都怪我不好鉛筆說,我們大家都有責(zé)任。

  它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆哥哥自豪地說:“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢?”

  橡皮弟弟不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的'說:“不對(duì)不對(duì),如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我,小主人就不能打直線了!

  這時(shí),文具盒爺爺說道:“孩子們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看到別人的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!

  聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一天下午,小主人不在家,文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭(zhēng)吵。

  鉛筆哥哥說:“小主人每次寫作業(yè)都要用到,所以我在小主人的眼前都比你們重要!毕鹌げ恋艿芊浅I鷼獾卣f:“如果小主人寫錯(cuò)了字,她還會(huì)用我把錯(cuò)誤的字擦掉!”“不對(duì)”銷筆刀妹妹爭(zhēng)著說:“假如,鉛筆寫粗時(shí),她是用誰銷的。看蠹耶惪谕曊f:“你說唄,“那不就是你!”

  鋼筆大哥哥自信地說:“要是在小主人在寫信的`時(shí)候沒有我,也是不行的,所以主人沒有我也不行的呢!”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐取地說:“鋼筆,你寫錯(cuò)字的時(shí)候,主人不是會(huì)用我涂掉你寫的字嗎?”尺子弟弟驕傲地說:“我對(duì)主人的功勞最大,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完,本子大姐姐說:“如果沒有我,你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉,難道不是嗎?”大伙說:“是的!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰最討主人喜歡。

  鉛筆說:“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫出來字,要是沒有我的話,主人叫不上作業(yè),那他可就慘了。 

  橡皮也不甘示弱,說:“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫錯(cuò)字了,沒法擦掉錯(cuò)別字,那還不得派我出場(chǎng)!”

  卷筆刀聽了,驕傲的說:“什么呀,你們說的都不對(duì),主人最喜歡我了!鉛筆如果寫不出來字了,不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”

  文具盒爺爺聽了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰都喜歡。因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好,你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人學(xué)習(xí),才是最完美的!彼鼈?nèi)齻(gè)聽了文具盒爺爺?shù)?話,都慚愧了低下頭。

  在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團(tuán)結(jié),沒有什么是克服不了的。我們要記住,團(tuán)結(jié)力量大!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  深夜了,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,鉛筆、橡皮、尺子,他們?cè)跔?zhēng)吵誰的用處最大。

  鉛筆說:“我是最有用的,我可以幫小主人寫字。”橡皮又不服氣地說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候,我去把寫錯(cuò)的字擦掉,我才是最有用的!背咦诱f:“我是最有用的,鉛筆老弟用我才能畫筆直的線。”這時(shí),在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說:“小主人都要上三年級(jí)了,用的`是鋼筆,所以,我才是最有用的。”他們爭(zhēng)吵了一晚上。到了早上,他們誰都不理誰了,小主人寫不好字,寫錯(cuò)了字,橡皮也不好好工作,尺子也不能用,只能畫成曲曲的線,小主人受到了老師的批評(píng)。文具盒說:“哎!你們別吵了,在小主人心里你們都是很重要的,只要你們好好合作,才能讓小主人取得好成績(jī)!毕鹌、尺子、鉛筆聽了文具盒的話,認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。

  后來,他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了,橡皮又重新工作了。結(jié)果,小主人的成績(jī)?cè)絹碓胶茫詈罂荚嚳剂艘话俜帧?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  文具盒里吵吵鬧鬧,一天晚上,各種文具就在學(xué)校里吵了起來。

  首先發(fā)言的是鉛筆哥哥:“數(shù)學(xué)課上 ,如果沒有我,小主人就會(huì)被老師吵!

  鋼筆叔叔說:“開學(xué)的時(shí)候,如果媽媽們不賣我,小主人就會(huì)傷心的不得了。 ”

  鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的.魔筆姐姐說:“如果沒有我,寫出的鋼筆字怎么擦掉。”

  油筆伯伯說話頭頭是道:“如果美術(shù)課上沒有我,你們就會(huì)變得沒用的不得了!”

  學(xué)問最深的要算橡皮弟弟了:“如果沒有我,數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,小主人的成績(jī)就會(huì)下降!

  這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“別吵了,別吵了,你們 都很重要,如果沒有你們,上學(xué)的時(shí)候,那還學(xué)得了。”

  文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑,從此和好了?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  “我的功勞最大!边祝窟@是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

  它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說:“我的功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯(cuò)了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒有我,他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時(shí),文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問:“你們?cè)趺蠢?”它們把事情的?jīng)過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長(zhǎng)處,大家的.功勞都很大,少了一個(gè)同伴都不行,大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。

  從此以后,文具們變的更加團(tuán)結(jié)了,小明的成績(jī)也越來越好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢?讓我們來聽聽吧。

  鉛筆說:“主人最疼愛我了,今天還用我寫作業(yè)呢!”

  橡皮不服氣地說道:“你寫錯(cuò)字還不是要用我來擦?主人最疼愛的是我才對(duì)。如果沒有我,你寫錯(cuò)字該怎么辦?”

  削筆刀說道:“鉛筆,你的筆芯斷了,還不是要我來削嗎?”

  鉛筆說:“不管怎么說,你們只不過是我的助手而已。”

  橡皮和削筆刀聽了,氣不打一處來,齊聲說道:“你才是我們的助手!”

  一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了:“你們這些低科技產(chǎn)品,都不如我高級(jí)!”

  這時(shí),主人被它們的`說話聲吵醒了。他打開文具盒,輕輕撫摸著心愛的文具,溫柔地對(duì)它們說:“你們都是我的寶貝啊!”

  聽了這句話,大家都安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天, 鋼筆們吵架了,他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈,不留一點(diǎn)臟跡,會(huì)被主人夸獎(jiǎng),那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分!芭煽恕闭f:“那天都是我的.功勞。要是沒有我小主人就不能寫字!毙←惖摹坝⑿邸甭犃恕芭煽恕蹦切┰挌獾纳蠚獠唤酉職,連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優(yōu)

  小華的“金星”緊接著說:“我寫出來的字又漂亮又干凈,每次小主人交作業(yè)的時(shí)候臉上都帶著笑容。”

  在他們吵得不可開交的時(shí)候,鉛筆盒來了對(duì)他們說:“那都是每位小主人認(rèn)真思考出來,你們只是發(fā)揮了你們自己的作用!变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  晚上,主人正在睡覺,睡得可香了,但他的文具卻沒有睡著,而是正在吵架,為誰對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。

  不一會(huì),鉛筆就對(duì)橡皮擦說:“我能幫主人成為出色的畫家和書法家,所以我認(rèn)為我是第一。”橡皮擦不服氣地說:“切,主人畫畫的時(shí)候,畫錯(cuò)了,還不是我主動(dòng)上前去把主人畫錯(cuò)的.地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說:“你把字擦掉了,我照樣能把字寫出來怕什么!比缓,橡皮擦又小聲地說:“但我還是能把主人寫的不好的地方或?qū)戝e(cuò)的地方擦掉啊!

  他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽到了,接著轉(zhuǎn)筆刀就走過來說:“不用吵,不用吵,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了。”

  最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的道理是:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,但是,你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來,它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆走出來說:“你們非要說誰對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”

  橡皮擦不服氣地說:“上次。≈魅碎_始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻?,當(dāng)然是我的用處大了呀!”

  可擦筆站起來說:“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大!

  鋼筆說:“你在考試卷上寫下來的答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大!

  尺子說:“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語重心長(zhǎng)地說:“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽了都低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  驚天大新聞!文具盒里的文具會(huì)說話了!

  鉛筆說:“我的'貢獻(xiàn)最大,小主人寫字、畫畫都要用我!毕鹌(zhēng)辯道,說:“我的貢獻(xiàn)才最大,小主人寫錯(cuò)字,畫錯(cuò)了畫,都要用我擦。”直尺又接著說:“我才是貢獻(xiàn)最大的,如果沒有我,小主人就畫不了一天直線,就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度。”大家吵得面紅耳赤,各不相讓。

  就在這時(shí)候,文具盒爺爺說:“孩子們,你們是八仙過海各顯神通,你們的本領(lǐng)各有千秋,都缺一不可。”文具們聽了,都羞得慚愧萬分,向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  之后,他們都不驕傲自滿了。

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