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描寫貓高興的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫貓高興的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫貓高興的作文1
每年夏天，我總貪婪的在荷葉田里享受甜甜的荷風(fēng)；每年夏天，我愛悠悠的在粼粼大海中享受“清涼”的“波浪浸禮”；每年夏天，我安閑的在浩浩書海中享受濃烈的書香。在每一個(gè)剎那間，倘佯在屬于自己的寧靜中，享受在炎熱中片刻的快感。在湍急的小溪中，在幽靜的密林里，在蜿蜒的小徑上，夏天踩著他款款的腳步而來，敞開雙臂，迎接著我。
在炎炎艷陽下，一碗冰冷的刨冰是驅(qū)走暑意的一大利器，每次大家吃得津津有味時(shí)，我卻只能在一旁乾努目，望眼欲穿的口水直流，只因多年以來，苦苦追著我的氣喘總不放過我，只要我敢吃下一口這冰冷的享受，這些厚味的冰品立即就在我我的身體里起了化學(xué)變化似的成了永無止盡的追魂咳嗽，讓我避之唯恐不及，別人在享受，我只能吃冰上的配料，但這么熱的夏天，即使不能大口享受這冰冷酣暢的滋味，但嘗著這些五顏六色的“配料”我也甘之如飴。
征服高山，是夏日中最快樂的事，在陡峭的.亂石中，四肢舉動(dòng)并用，在高低起伏的陡峭地形上，攀繩而上，垂直陡降，在七十度角的陡坡上，面對(duì)三十公尺的高度，我仰而望天，一步步的克服了內(nèi)心的恐驚，僅攀著一根繩索，慢慢的垂降。走在狹小的陵線上，遠(yuǎn)望三峽市區(qū)的風(fēng)光，大聲喊出沉積已久的壓力，一天的登山健走，已將一身的喧囂洗去，享受心靈的寧靜，流著汗的夏天，任著自己發(fā)達(dá)的汗腺奔淌，穿梭在山林小徑，炎陽、汗水、森林，啊！多棒的夏天！
夏天，我喜歡擁抱著它，享受著它帶給我的喜悅，一碗清涼，一趟愉悅的健行，一次安閑的浮潛，在每一次的蜜意擁抱中，我感觸感染到它的熱情與動(dòng)感，我擁抱著夏天，夏天也擁抱著我。
描寫貓高興的作文2
夏日里，火傘高張、艷陽高照，火紅的太陽令人心浮氣躁，連蟬兒們也忍不住大喊：“‘唧－－唧！’好熱！好熱！”哎呀！連蟬也受不了夏天的酷熱了啦！
固然夏天令人大汗淋漓，但是我有獨(dú)特的消暑秘方，讓我一個(gè)一個(gè)告訴你！
每年夏天，外公都會(huì)寄一箱現(xiàn)摘芒果來北部。一打開箱子，濃烈的芒果香撲鼻而來，而我和弟弟會(huì)手舞足蹈的拿刨冰機(jī)來刨冰。吃著冰冰冷涼的芒果冰沙，淋上濃濃甜甜的煉乳，不只感覺沁人肺腑、讓人忘卻夏日的酷熱，也吃到了外公對(duì)我們的愛和關(guān)懷！芒果帶點(diǎn)橙黃色，吃起來軟軟滑滑的，那是外公辛勞摘種的，要到夏天時(shí)才會(huì)有，我可是望眼欲穿，東盼西等，等了足足一年呢！芒果冰冰的會(huì)比較好吃，尤其是剛從冰箱拿出來時(shí)，涼爽的芒果更令人暑氣全消，是炎炎夏日中不可錯(cuò)過的生果，每次總叫全家吃得不亦樂乎，尤其我和弟弟，更是吃得不能自休，但爸爸告訴我，要小心吃多了皮膚收留易過敏！
假如你不喜歡吃冰，在兩棵樹中間掛張吊床，晃啊晃，蕩啊蕩，讓樹葉阻擋陽光、降低溫度、調(diào)節(jié)空氣。我躺在樹蔭下輕輕搖晃，此刻，輕風(fēng)輕柔吹拂，樹上傳來“唧－－唧”的蟬聲，也有鳥兒“啾－－啾”的啼聲，彷彿是個(gè)大天然的合唱團(tuán)。在動(dòng)物的陪伴之下，我很快就被大天然催眠了呢！
去河里游泳、玩水也是避暑的不二法門，由于河水不僅很清澈，也可以在群山環(huán)抱中，看到許多的飛鳥、昆蟲。聽著輕快的水流聲，賞識(shí)蜻蜓點(diǎn)水和各種大天然的'美景，假如有瀑布的話，還可以當(dāng)作自然的“推拿”，是一個(gè)涼快又舒暢的消暑秘方！
有這么多的消暑秘方，在酷熱的夏天我才不會(huì)被“烤焦”，終于可以涼快一“夏”了！
描寫貓高興的作文3
朋友，在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是萬物復(fù)蘇的春天?是果實(shí)累累的秋天?仍是雪窖冰天的冬天?至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，由于夏天是最錦繡的季節(jié).為什么呢?聽我來講講吧!
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬物變得迷迷糊糊的，猶如神秘的.仙境一般，讓人看了忍不住想去一探畢竟!夏天的早晨，天色越來越熱.火紅的太陽無情地炙烤大地，把路上的行人曬得滿頭大漢，他們加快了腳步，想早一步到家.柳樹悄悄地站在那兒，像是在說:老天啊!快下一場(chǎng)雨吧!其實(shí)是太熱了啊!
可是老天卻不聽，到了中午，天變得更加熱了.藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一片云彩，沒有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚該不會(huì)被燒熟了吧?
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了，在水中洗澡呢!他們玩得多開心啊!并沒有由于炎熱而嘆氣，反而更加快樂了呢!是呀，夏天能在水中嬉戲，是多么快樂啊!
還有那兒，一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣，吃得多么開心啊!滿頭的大汗徐徐化成了笑臉.他們吃得像一只只快樂的小花貓!別說他們了，我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋，那感覺早就把炎熱拋到一邊了，快樂得像仙人一樣!夏天的星空美極了，晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著眼睛，微笑著說:我就是你們最忠實(shí)的朋友!
朋友，就是這樣一個(gè)快樂的夏天，你說怎能讓我不喜歡它呢?只要你感觸感染到其中的樂趣，你也一定會(huì)喜歡的哦!
描寫貓高興的作文4
今天是我最開心的日子；也是小孩子們最開心的一天。因?yàn)榻裉煜缕鹆搜合衩扌跻话愕难�，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。山川、樹木、房屋，全部罩上了一叢厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落花葉子的`柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；冬夏常綠的松樹和柏樹；堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕的搖晃，銀條和雪球簌簌的落下來，玉屑似得雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。蝴蝶一般的雪花輕輕的飛舞著，帶來了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。他邁著輕盈的舞步走來，它踏著舒緩的節(jié)奏走來她披著素潔的紗衣走來，這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮起來了。沒有雪的冬天還叫冬天嗎？我突然想出了一個(gè)辦法：堆雪人。雖然冬爺爺害我沒有看到禮物是怎么送來的，但是我也不能辜負(fù)冬爺爺?shù)南Ｍ�，�?duì)吧!俗話說：瑞雪兆豐年。我也可以堆雪人、打雪仗啊。
說干就干，于是我拿起鏟子，跑到門口。我用鏟子鏟了雪，堆出了兩個(gè)雪球，小的雪球作為雪人的腦袋，大的則作為雪人的身體。把腦袋放在身體上，雪人的外形就完成了。然后我又找來兩顆彈珠按在雪人的臉上，小雪人好像頓時(shí)明亮起來。我又偷偷回家拿了一個(gè)胡蘿卜插在雪人臉的中央，哈!一個(gè)鼻子就做好了。只剩下一個(gè)嘴巴了，這好辦，我拿了一塊石頭放在嘴巴的位置，最后把兩根木棍插在雪人的身體兩側(cè)，當(dāng)做手臂。一個(gè)活生生的雪人就大功告成了。我非常非常的高興，因?yàn)檫@個(gè)雪人是我做的。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這就是雪的燦爛。
描寫貓高興的作文5
校園里的生活是多姿多彩的，活動(dòng)也是繁多的，每一個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返，快樂不已。而我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那場(chǎng)乒乓球比賽——
比賽那天，我們幾個(gè)乒乓球隊(duì)員早早來到操場(chǎng)上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻的進(jìn)入場(chǎng)地，一開局，我就輕而易舉地打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，但在和平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友——小軍較量時(shí)，我的心久久不能平靜。開始幾個(gè)球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個(gè)球了，眼開這場(chǎng)比賽輸定了。怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學(xué)們，他們都向我投來鼓勵(lì)的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開結(jié)合，左右開弓，忽近忽遠(yuǎn)，變幻莫測(cè)，是對(duì)方摸不著規(guī)律，我用力一個(gè)扣殺，只聽“啪”的一聲，賽場(chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個(gè)球之后，由對(duì)方發(fā)球，我沒找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開始，我故意做出長球的`姿勢(shì)，而實(shí)際上卻是一個(gè)短球，給對(duì)方來個(gè)措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。
這次活動(dòng)課上的比賽不僅是我增長了知識(shí)，開闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。真是太高興了！
描寫貓高興的作文6
炎炎夏日，沸騰的大地上就像熊熊大火燃燒著，地上的人們也像熱鍋上的螞蟻一樣，熱到一直跳腳，心浮氣躁；溫度像快速的火箭一樣，直線的往上飆高，真是讓人苦不堪言！直想找個(gè)涼爽的地方避暑。
說到消暑，大家的設(shè)法主意包羅萬象、五花八門。有的人喜歡吃顆冰冰冷涼的大西瓜讓自己暑氣全消；還有的人喜歡吹寒氣，吹到流鼻涕；更有的人想喝杯冰冷又解渴的飲料一杯又一杯，喝得心花怒放……
而我，我的消暑秘方就是去游泳池游泳。我用了最迅速的速度換了泳褲，“噗通！”我就像個(gè)深水炸彈，炸得腳尖一遇到水，冰冷的感覺就從腳底涌了上來，讓我心中的火燄山瞬間澆熄了一大半。哇！夏天游泳真是人生的一大享受！
游自由式時(shí)，讓我全身變得清爽痛快；游蛙式時(shí)，讓我感覺似乎真的變成了田雞，變得悠游安閑；游仰式時(shí)，感覺像漫步在云端上，輕飄飄的，讓我健忘城市的`喧囂，全身都非常放松；狗爬式也不亦快哉！……不管在泳池上用了什么一招半式，都讓所有人的表情是飄飄欲仙，非常消暑清涼的。
上岸后，可以到?jīng)鐾は潞缺喜�，清涼又解渴。坐在椅子上，還可以感覺到漸漸的輕風(fēng)和朵朵的白云從臉上輕輕擦過，宛如在人間仙境一般，讓我感覺好舒爽！
我的消暑秘方林林總總，別人的方法更是不乏其人，但是我覺得游泳不但可以消暑，還可以運(yùn)動(dòng)，真是“一兼二顧，摸蜆仔兼洗褲！”。
說了大半天，大家也不要愣在太陽底下，避免曬得頭昏目眩，趕緊想想自己的消暑秘方，讓自己痛愉快快涼快一“夏”吧！
描寫貓高興的作文7
教學(xué)和教育的藝術(shù)和技巧就在于發(fā)揮每個(gè)兒童的力量和可能性，使他們感到在腦力勞動(dòng)中取得成功的喜悅。----蘇霍姆林斯斯基
快樂課堂首先是指兒童的課堂!
這句話包含兩層意思：第一層意思，是指應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，而不應(yīng)該是老師一個(gè)人在唱獨(dú)角戲;第二層意思是“還學(xué)生以兒童”�？鞓肥腔谌说陌l(fā)展為中心的，我們必須實(shí)實(shí)在在地研究、了解并關(guān)懷這個(gè)“人”。這個(gè)“人”首先是兒童，他們是真實(shí)的，生活著的，有思想、有情感、在需求的;他們雖不成熟，但對(duì)世界充滿好奇、幻想;他們雖稟賦各異，卻不快樂的.課堂作文乏生命靈性、獨(dú)到的見解。只有讓課堂成為他們學(xué)習(xí)、交往、成長的理想時(shí)空，老師在課堂中引領(lǐng)著他們過一種積極有意義的生活，那樣才是對(duì)兒童真正意義上的關(guān)懷，那樣的課堂才是真正意義上的快樂課堂!
課堂是學(xué)生在學(xué)校中的主要學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所，良好的課堂氣氛能使學(xué)生的思維處于最佳的狀態(tài)，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，不僅獲得知識(shí)和能力，更主要的是應(yīng)得到精神的滿足和享受。創(chuàng)設(shè)快樂的課堂生活能讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，更有助于學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)手的良好品質(zhì)。
值得一提的是：我們這里所說的快樂，是指重視兒童快樂學(xué)習(xí)的過程，主張?jiān)趯W(xué)生活起來、動(dòng)起來的學(xué)習(xí)過程中，而不是僅僅在結(jié)果中獲得快樂。
快樂課堂所主張的快樂，旨在改變學(xué)生學(xué)習(xí)過程本身，使得學(xué)習(xí)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不完全是為了學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是為學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的樂趣而展開的。
下面，就讓我們一起走進(jìn)快樂的課堂，共同享受與品味快樂課堂中師生的“快樂”!
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