文具的作文

時(shí)間：2024-07-09 12:21:49 狀物作文我要投稿

（精）文具的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的文具的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精）文具的作文15篇

文具的作文1

　　嗨!我的名字叫文具盒。我穿著一身美麗的綠衣裳，十分漂亮。長17厘米，寬8厘米，拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”，大家便可以自由出入了。

　　我的綠衣裳裳，一只狗媽媽張開雙臂大聲歌唱。一只狗寶寶在頭上夾著藍(lán)色蝴蝶結(jié)，瞇著眼睛笑了，好像在說：“微笑吧!”旁邊還印了幾句藍(lán)色字體的英語句子。衣裳的周身還用藍(lán)色、白色印出各種各樣的泡泡，隨著陽光飄向天空，美麗動(dòng)人。

　　我的主人給我?guī)砹嗽S多朋友，有可愛的圓珠筆妹妹、苗條的自動(dòng)筆姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正當(dāng)小主人還沒起床的時(shí)候，我的肚子理忽然傳來一陣喧鬧聲，原來是文具盒里的'小朋友們吵架了，“唉，今天我的功勞可真不小呀!”圓珠筆妹妹囂張的說。修正液不服氣了：“你寫錯(cuò)了多少地方呀?害得我肚子里的液體都快要用光了!”圓珠筆妹妹委屈地說：“你們看看嘛，我的筆水不也快用完了嗎?”

　　苗條的自動(dòng)筆姐姐連忙勸它們說：“別吵了，別吵了，想想是誰給了我們這個(gè)溫馨的家?是文具盒大哥有寬大的心胸接納了我們。你們不但不感謝文具盒大哥，還在這里吵架，你們不覺得對(duì)不起它嗎?如果沒有它，我們?cè)跄芨惺艿郊w的溫暖和友情呢?

文具的作文2

　　我有一個(gè)橙色的帶卡通圖畫的文具盒。上面畫著一只張著大嘴巴的小貓。這只可愛的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說：“小主人，要用功哦，可不能偷懶�。　�

　　我的文具盒就像一棟兩層的‘小洋房’。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層，把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的，可都是我的超級(jí)‘小秘書’哦。每天它們都會(huì)精神飽滿地等候‘文具盒管家’的`命令，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫直線�！木吆泄芗摇闩沙咦咏憬銇戆蔚断嘀�。��！一條直線畫得真直。畫完直線后，尺子姐姐又默默無聞地回到原位。等待下一次命令；上語文課時(shí)，我寫錯(cuò)了字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)橡皮小妹會(huì)在‘文具盒管家’的安排下，拍著胸脯來助陣。說：“小主人。別急，有我在呢！”只見橡皮小妹在錯(cuò)字上跳起了‘芭蕾舞’，一會(huì)兒錯(cuò)字就消失的無影無蹤；美術(shù)課上，閃光筆兄妹會(huì)在我的畫紙上歡快地跳著‘蹦蹦床’，等它們跳累了休息的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅美麗的圖畫誕生了。

　　我喜歡我的文具盒，是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

文具的作文3

　　20xx年到了，有請(qǐng)發(fā)明家井小姐在博覽會(huì)上展示她發(fā)明的文具—神筆。主持人在講話臺(tái)上響亮的說道。

　　我接過話筒，拿出神筆說：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電流形成的筆記本電腦，有什么不會(huì)的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會(huì)出現(xiàn)在草稿紙上，而且該題型會(huì)留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯(cuò)題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的面前就會(huì)出現(xiàn)由思考題和錯(cuò)題組成的試卷，期末復(fù)習(xí)的'時(shí)候一做，保準(zhǔn)考試難不倒你。我一邊說，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語文的寫話有，數(shù)學(xué)的思考題有，英語的閱讀短文也有，平時(shí)提高最需要它！藍(lán)色的是集小學(xué)至大學(xué)的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識(shí)。六個(gè)按鈕堅(jiān)持天天按，別說清華、北大，哈佛大學(xué)都沒問題呀！

　　“怎么樣，我發(fā)明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀眾們熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

文具的作文4

　　那次媽媽出差回來時(shí)，給我買來一個(gè)文具盒，我愛不釋手！你看這個(gè)粉紅色的文具盒，正面有三個(gè)公主：一個(gè)貝兒公主，一個(gè)是白雪公主和一個(gè)茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的，中間還有一個(gè)皇冠，那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的，像真的一樣。周圍有一片片雪花飄落下來，真像人間仙境，越看越夢(mèng)幻。

　　只要你打開文具盒，可以看見里面共有三層，第一層只能放三根鋁筆，還能放些小紙條。第二層最能放，最多能放45根小鋁筆，真是個(gè)驚人的數(shù)字呀！第三層也只能放四五根。這個(gè)文具盒有個(gè)特點(diǎn)，就是非常輕，無論裝多少鋁筆，我只要用一只手指頭就能輕而易舉的拿起來，一點(diǎn)力氣都不用，像中了法術(shù)一樣，可神奇了。我喜歡我的文具盒，它伴我一起上學(xué)、做作業(yè)，真是我形影不離的.好伙伴。

文具的作文5

　　每個(gè)人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實(shí)地和我父親度過了30年。是爸爸小學(xué)時(shí)最好的朋友。雖然現(xiàn)在很老了，但還是給人很棒的手感，超級(jí)滑。怪不得剛拿到的時(shí)候放不下。爸爸看到了我對(duì)它的愛和執(zhí)念，就把它給了我。

　　我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無損。但我不希望它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮奈矣昧艘院�，我的寫作速度有了很大的提高。每�?dāng)我拿起它，我就會(huì)想起父親深情的'眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。

　　同學(xué)們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。

文具的作文6

　　我是主人新愛的文具盒，我和小主人交朋友時(shí)是很漂亮的，但是經(jīng)過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已顯得非常陳舊。

　　盡管我現(xiàn)在不是很漂亮，但在小主人的心目中，我是無比美麗的。我長長的兩頭是弧形的。我身上的圖案非常漂亮，一只小白兔坐在秋千上得意洋洋，頭上一只小蝴蝶飛來飛去，微笑著，好像在說：“咱們交個(gè)朋友吧！”小貓咪見了連忙摘下大帽子好像在說：”咱倆交個(gè)朋友吧�！毙“淄酶拥靡饬恕�

　　在我的后面，有一片粉紅色的天空，這一切就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。

　　打開我的'里面，上面有乘法口訣，可以幫我提高計(jì)算能力，里面就是文具漂亮的家。油筆姐姐，鋼筆大哥，比較笨拙，上樓比較費(fèi)力，主人就把它們安排在一樓，鉛筆小弟，橡皮小胖敦兒尺子小姐，比較輕，主人就讓它們住在二樓。主人每天背著它們上學(xué)，放學(xué)，如果不帶，就跟戰(zhàn)士丟了自己的槍一樣。而它們也確實(shí)為小主人的學(xué)習(xí)出了不少力。

　　我沒有別人新，主人的同學(xué)說我怎么這么舊，主人為什么不換一個(gè)。小主人對(duì)他們說：“我就是要體現(xiàn)中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，雖然它已經(jīng)很舊了，但我和它的感情很深，”聽了小主人的話我心里好感動(dòng)，我希望小主人永遠(yuǎn)不要把我丟下。

文具的作文7

　　陪伴我兩年的文具盒退役了，老爸又給我買了一個(gè)可愛又實(shí)用的文具盒。

　　她是一個(gè)粉紅色的長方形文具盒，外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的Hello Kitty，她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié)，身后還有毛絨絨的小尾巴，可愛極了！他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的愛心，點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開，就像兩間臥室。其中一間容量大一些，有插鉛筆和鋼筆的專屬位置，還有專門讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些，可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。

　　在我的文具盒里面，還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí)，都要帶著他們。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來幫助我除掉錯(cuò)字；當(dāng)我需要畫直線的`時(shí)候，小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成；當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出；當(dāng)我考試的時(shí)候，小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗，取得的優(yōu)異成績也有他們的功勞！

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，更喜歡我的小伙伴們！你們辛苦了，謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長！

文具的作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是去年媽媽給我買的。它已經(jīng)陪伴了我快一年了，我非常喜歡它。下面就由我來向你們介紹一下它吧！

　　這個(gè)文具盒是粉紅色的，文具盒的上面有一個(gè)小女孩，她有一頭棕色的卷發(fā)，一雙黑寶石般的'眼睛，十分明亮。一張櫻桃小嘴微微的笑著，顯得她很俏皮。

　　我的文具盒只有一層，但它可是一個(gè)裝筆的小寶箱，一打開文具盒的拉鏈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)固定筆的位置。我平時(shí)都會(huì)放一些比較常用的筆，也就是中性筆，在我平時(shí)寫字的時(shí)候，它們就一蹦一跳的出來了，似乎在爭先恐后地說：小主人，用我吧！用我吧……我平時(shí)寫的作業(yè)都靠它們了，它們可是我的好幫手。

　　固定筆位置的上面有一個(gè)小口袋，我會(huì)裝些橡皮，便利貼等一些小工具，當(dāng)中性筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就出現(xiàn)了，蹭一蹭，字跡就消失了，特別神奇！固定比下面的位置有一個(gè)很大的空間，我裝了一支熒光筆，我畫重點(diǎn)時(shí)，熒光筆就閃亮登場了！它在本子上跳一段舞重點(diǎn)就標(biāo)記好了。

　　這個(gè)文具盒就是我的工具箱，一直陪著我，我喜歡我的文具盒。

文具的作文9

　　我有許多文具，但是說起我最喜歡的文具，那可數(shù)文具盒了。

　　文具盒的種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的'。

　　它是一個(gè)圓角的長方形。那淡粉色不得不讓我想起桃林。這是一個(gè)茂密的桃林，那里的桃花一個(gè)個(gè)爭奇斗艷。散發(fā)出淡淡清香引來了一群五彩繽紛的花蝴蝶，看到這兒，我好像就是一只花蝴蝶，和同伴們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞琛?/p>

　　我的文具盒的蓋子上有一兩只小熊，一只是粉色的，它圓圓的腦袋上又兩只小小的耳朵，耳朵上戴著兩朵小花。它胖胖的，像是一個(gè)小朋友，坐著雪橇。另一只是灰色的，也很胖，在推雪橇，和爸爸一樣，那個(gè)小朋友非常開心，像是在說：“哇！真爽！”背景是一個(gè)冬天，到處都是白茫茫的一片，像是好多好多棉花！非常美麗。

　　而且它是三層的，可以多放一些東西，每層的底部都有幾只小熊，我為了讓它變得更漂亮，就給它們粘了幾個(gè)貼畫，讓他們更美麗。

　　我喜歡我的文具盒，相信我們一定能成為我最好的搭檔。

文具的作文10

　　這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

　　那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看啊！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。

　　于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

　　終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的。”

　　可到了第二天，媽媽對(duì)我說：“你可以用新文具盒了。”我高興得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了�！蔽易叩脚f文具盒的'旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對(duì)待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止�！迸f文具盒靜靜地躺在那兒，好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

　　看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

文具的作文11

　　今天，我放學(xué)了，是爺爺來接我的。我和爺爺一起走在回家的路上，我忽然看見旁邊店里掛著一個(gè)文具盒，我跑到那里看了很久，我特喜歡，所以爺爺就幫我買了下來。

　　文具盒像一個(gè)小包，文具盒的顏色是紫色的，文具盒的`表面上是有一個(gè)蝴蝶結(jié)的，蝴蝶結(jié)的上面有一些紫色的亮片，蝴蝶結(jié)的兩旁有紫色的花邊。特別漂亮，還有花紋。

　　文具盒大部分都是紫色的，還有一小部分是藍(lán)色的。紫色的文具盒一共有三個(gè)袋子，第一個(gè)袋子非常小，第二袋子很大，第三個(gè)袋子是透明顏色的。

　　我的文具全都躺在里面。它們都是我的好幫手，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姑娘跳出文具盒對(duì)我說：“小主人別著急。我是你的小橡皮，我來幫你改錯(cuò)字！”說著，就在本子上跳來跳去。本子干干凈凈了，由于長時(shí)間幫我的忙，橡皮姑娘瘦了，但她一點(diǎn)也不后悔。

　　不料，這件事讓尺先生知道了，他很感動(dòng)，于是他就走出來對(duì)我說：“小主人我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺畫，真直！謝謝你們，文具盒和文具們！

文具的作文12

　　我有好幾款漂亮的文具袋，我最喜歡的一個(gè)是我過生日時(shí)爸爸送我的。它不僅漂亮，而且用途也很多，下面我就來介紹一下它。

　　我的這個(gè)文具袋帶有提示的功能，它穿著身粉紅色的`衣服，它的衣服上有一個(gè)名叫萌小夏的小女孩，還有幾朵小花。拉開拉鏈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的容量很大，里面一共有四層，第一層可以裝各種各樣的尺子，第二層可以裝鋼筆，第三層可以裝鉛筆勾線筆之類的，為我畫畫做準(zhǔn)備，第四層可以裝便利貼，它可以幫助我記課后作業(yè)。

　　自從有了這款文具袋，我越來越喜歡學(xué)習(xí)了。有一次我不小心把筆掉在了地上，不想撿起來，心想：掉了就掉了吧，回頭再買一支新筆。我一低頭看見了文具袋的上的小女孩兒，好像在生氣地說：“小主人你不能浪費(fèi)，浪費(fèi)一支筆就等于在浪費(fèi)你爸爸媽媽的血汗啊�！庇谑俏疫B忙把筆撿起來。有時(shí)我的鋼筆水不小心弄到文具袋的衣服上，文具袋上的小女孩兒傷心極了，我就仔仔細(xì)細(xì)的把鋼筆水擦干凈。

　　我非常喜歡我的文具袋，我要把它當(dāng)做我的好朋友來保護(hù)。

文具的作文13

　　我有一個(gè)文具盒，文具盒有三個(gè)小女孩，一個(gè)穿著夏天的衣服，一個(gè)穿著冬天的衣服，最后一個(gè)穿著春天的衣服。她們都扎了兩個(gè)小辮子，手里拿著糖球，吃得正香呢!她們旁邊都有一個(gè)小狗，小狗好像在說:"留點(diǎn)給我"!你看，它們多有趣。

　　我的文具盒有兩層，第一層有我常用的兩只鉛筆、一把尺子，兩塊小像皮和一支自動(dòng)鉛筆，第二層放了五支備用鉛筆，一支自動(dòng)鉛筆，一包鉛和一個(gè)剪刀。

　　這個(gè)文具盒還是我就要上學(xué)的時(shí)候奶奶送給我的呢。記得奶奶當(dāng)時(shí)說：“現(xiàn)在的孩子多幸福��！我們上學(xué)的時(shí)候根本買不起文具盒就隨便找一個(gè)盒子或用布將筆包起來�，F(xiàn)在不僅有文具盒用，還是雙層的。你一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)奶奶對(duì)你的期望，將來讓我們國家更富強(qiáng)，孩子們能用上更好的文具�！蔽艺f：“奶奶您放心吧我一定好好學(xué)習(xí)，讓我的后代有更幸福的生活�！�

　　兩年了，這個(gè)文具盒一直陪伴著我。每當(dāng)看到它，我就會(huì)更加努力的'學(xué)習(xí)，我也一直在實(shí)踐著自己的諾言。我非常喜歡它，我要好好的珍惜它。

文具的作文14

　　爸爸從深圳旅游回來啦！剛進(jìn)門，我就高興的跳到爸爸的懷里，對(duì)爸爸說：“爸爸，您給我?guī)硎裁炊Y物？”爸爸微笑著從旅行包里拿出一個(gè)用彩色紙包著的長方形的東西遞給我。我連忙接過來打開一看，哇！好漂亮的文具盒�。≈灰姺奂t色的盒蓋上有兩個(gè)大大的唐老鴨和米老鼠，它的左上角有個(gè)漂亮的`小鬧鐘，它的右上角有紅色、白色、綠色的三個(gè)按鈕……我高興極了，連忙把鉛筆啊，橡皮啊，等文具放在文具盒放在書包里，開開心心的去上學(xué)了。

　　我要用鉛筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只有一些小鉛筆頭了，忽然，我想起了爸爸給我的文具盒。我就把鉛筆放在文具盒里，接著我按了一下紅色的按鈕，一下子那些小鉛筆頭變成了一支長的鉛筆。第二天我去上學(xué)，我用橡皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮變黑了。我把橡皮放在文具盒里，按了一下白色的按鈕，一下子橡皮變白了。第三天我去上學(xué)的時(shí)候，鉛筆斷了，我又把鉛筆放在文具盒里按了一下綠色的按鈕，一下子鉛筆變尖了。

　　小朋友們，我的文具盒神不神奇？對(duì)了，忘記告訴你們一件事了，這只是我的一個(gè)夢(mèng)哦。但是我長大以后，一定要讓這個(gè)美夢(mèng)成真！