快樂的春節(jié)的作文

時間：2023-08-09 11:48:40 春節(jié)作文我要投稿

快樂的春節(jié)的作文[精選6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的春節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。

快樂的春節(jié)的作文[精選6篇]

快樂的春節(jié)的作文篇1

　　今年的除夕夜，我們家包餃子。老爸媽媽，我和姐姐一起包餃子。媽媽搟餃子皮，老爸包餃子，姐姐下餃子，而我是拿碗筷。邊吃邊看春節(jié)晚會，開心極了！

　　初一，早上起來放鞭炮，然后下餃子，鞭炮聲“噼里啪啦”的，真熱鬧。初二，我們?nèi)ゴ缶思野菽�，有一桌子的菜，還有排骨湯，我吃了一大碗，真香！初三，我們一家去了爺爺家，爺爺給了我一千元壓歲錢，對我說：“這次因為磕著了，所以沒考好，下次一定要考好�！蔽以谛睦锵胍欢ㄒ紓€好成績！初四，我和媽媽，姐姐一起去了小吃一條街，我吃了串串，又吃了米皮，又吃了香腸，又喝了牛奶······真開心��！

　　還有很多很多好玩的事，這就是我快樂的春節(jié)，你的春節(jié)時怎樣的.呢？

快樂的春節(jié)的作文篇2

　　如果你問我喜慶春節(jié)里最快樂的一件事是什么，我會回答：那是大年三十晚上在姥姥家和姐姐、妹妹一起燃放煙花爆竹。

　　大年三十晚上，我和姐姐、妹妹一起在姥姥家樓下放鞭炮。由于五歲的妹妹不敢放鞭炮，所以她開始躲在姥姥家中窗戶前觀看我和姐姐放鞭炮。我們買了各種各樣的煙花爆竹，有“三角塔”、“照明燈”、“鉆石升天”……我和姐姐先燃放了“照明燈”，它是圓柱形的，點燃引線，冒出火花，有一個圓球從里面飛出來，隨圓球爆炸產(chǎn)生小圓球，并發(fā)出劈里啪啦的聲音，我們非常開心。之后我燃放了“鉆石升天”，它是三角塔形狀，外表藍色。剛點燃引線，火苗就像一只小蟲，飛快的向鞭炮跑去。鞭炮一點燃就開始旋轉(zhuǎn)，并迅速地向天空飛去。它就像真正的鉆石一樣，我們非常驚奇，同時還拍手稱贊。

　　此后我們還燃放了其它各式各樣的鞭炮。我和姐姐、妹妹在這個特殊的`夜晚開心自由地燃放各種煙花爆竹，我們非�？鞓�，也希望明年的喜慶春節(jié)還能開心地燃放讓我著迷的煙花爆竹。

快樂的春節(jié)的作文篇3

　　砰、咚，跟著鞭炮聲的響起，又一次迎去了我們巨大祖國最主要的一個節(jié)日，——春節(jié)。今天是尾月三十，記得每年的這個時候都有許多、很多、美吃的、賴玩的、難看的 ……

　　昔年的春節(jié)是在姥姥家功的。這一地我訖的比平常都要早，嘿嘿。望到爸爸媽媽舅舅、舅媽、還有姥爺都在忙活。他們有的在貼對聯(lián)，有的在負傷燈，還有的在包餃子。固然大野都忙的不可開交謙頭大汗然而每集體的臉上皆彌漫著幸福的笑顏。平時愛睡勤覺的爾之所以昨天伏的這么早，是由于我要給長輩們拜年，呵呵。這是咱們中邦的傳統(tǒng)，每到這個時候長輩都要給長輩拜年的，所以小敵人們可都要記住哦果替還有壓歲錢呢！呵呵。我順次的.給前輩們拜了年，雖然只是很簡略的一句祝愿話，盼望他們聽到當前可能在這個嚴寒的冬季覺得一絲絲的熱意。該然播種也不小，二側(cè)的兜兜都揣的飽癟的壓歲錢，惡啟口這！

　　煮餃子嘍！聽到舅媽的叫聲，還沒等我歸過去神，舅舅左手拉著我左手拿了良多的煙花說；走，大外甥出去抬鞭炮往。剛踩沒門心，就聽到外點震耳欲聾的鞭炮聲，這時舅舅未經(jīng)把煙花點焚了，登時各種各樣的煙花一起沖向夜空，瞅著色彩斑斕的煙花在夜空下綻開，我的腦海面發(fā)生了無數(shù)的遙想……實是 So beautiful！

　　佳了我的春節(jié)就是這么過的你們是怎么過的呢？

快樂的春節(jié)的作文篇4

　　今年的春節(jié)和往年的春節(jié)不一樣，爸爸和媽媽決定帶哥哥和我去華山御溫泉渡假村游玩。

　　進到御溫泉里，看見大大小小的池子大約有三十多個吧，外面雖然是冰天雪地，池子里的水面上卻熱氣騰騰，然后我就象小魚一樣游了進去，好燙��！里面有預防感冒的池子，有丁香味的，有香熏的，還有名茶湯、名酒湯……還有親親小魚在水里游玩，好玩極了！最好玩的是還有一個游泳池，里面的`水也是溫的，一點也不冷，我在水里游來游去的，開心極了。

　　今年的春節(jié)過得可真開心�。�

快樂的春節(jié)的作文篇5

　　新的一年到了，我們該跟上一年畫上圓滿的句號了。在過春節(jié)前，我還在細細地回憶著上一年美好的時光。

　　總記得，臘月廿九，春節(jié)到了，人們穿著漂亮的新衣，門外已經(jīng)貼好紅紅的對聯(lián)，爆竹聲徹夜不絕，人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖８�。這日晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。

　　大年初一的`飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開開心心地吃這頓飯，特意為我們準備的。

　　晚上，我和妹妹、媽媽、爸爸和弟弟在陽臺上放煙花。煙花的品種真多呀，有“雪花”、有“電光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”，用火點燃，劈劈啪啪，“雪花”從陽臺噴向日空，燃后再緩緩落地，一朵朵紅的、白的……五光十色，閃在日空中。遠遠望去，真像日下鮮花呢。接著，我又拿起一個不知名的煙花。插在盆中，點燃導火線，一股煙草冒民出來，接著就咚咚的放起來了，噴發(fā)出的像流星一樣，一劃就消失了。它的形狀有很多，一會兒是三角形，一會兒是星形，大小不一，在空中劃來劃去，美麗極了。

　　新年的鐘聲敲響了，就這樣，我們迎來了新一年的曙光，迎來了新年的希望。

快樂的春節(jié)的作文篇6

　　教學目的：

　　1、了解春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　2、能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進行寫作。

　　3、學會有條理、詳略得當?shù)乇硎觥?/p>

　　教學重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當?shù)乇硎觥?/p>

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　一、聊天導入：

　　同學們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。

　　二、理清思路、確定寫作內(nèi)容

　　1、寫好總體場面

　�。ㄊ走x采用問答式，讓學生知道整體場面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）

　　師：人們從哪一天起準備過春節(jié)呀？

　　師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節(jié)做準備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？

　　生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎？生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

　　讓學生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語言加以贊揚。

　　2、抓住重點事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂，注意細節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：你知道春節(jié)我們都有哪些習俗嗎？

　　生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據(jù)時間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學生都喜歡拜年得壓歲錢，問學生什么時間拜年？（學生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學生講一講。

　　開始學生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導學生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學生把拜年經(jīng)過講下來之后，讓其他學生評，這個同學拜年的.過程快樂不快樂？

　　大部分學生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。

　　師：剛才這個同學講的，你們發(fā)現(xiàn)問題沒有？

　　學生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

　　師：誰能給他補充？

　　學生爭先恐后地舉手發(fā)言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋。”

　　師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂！

　　師：真精彩！這些話應該在拜年之前還是拜年之后說？

　　學生搖頭，都不是，應該邊拜邊說