【必備】寒假作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寒假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假作文 篇1
為了要把寒假生活的豐富多彩，楊老師要求每位同學(xué)去回民街品嘗陜西的特色小吃，感受古城西安深厚的文化底蘊(yùn)。
這天陽光明媚，我和媽媽便來到這西安著名的美食文化街區(qū)——回民街�；孛窠值慕謪^(qū)由北廣濟(jì)街、北院門、西羊市、大皮院、化覺巷、灑金橋等數(shù)條街道組成。街道兩旁大量的美食店鋪，有近300多種特色小吃，每樣都讓人垂涎三尺，欲罷不能。我和媽媽是從北廣濟(jì)街進(jìn)去拐到西羊市，再轉(zhuǎn)到大皮院，最后再拐到北院門街�，F(xiàn)在就讓我由南向北開始陜西特色美食之旅吧。
首先來到北廣濟(jì)街南口的“文吉鍋貼館”，這兒的口啤一直很好，一大早好多坊上附近的人都來他家排隊(duì)吃鍋貼，他家在做鍋貼時(shí)特別講究要求，每個(gè)鍋貼皮都搟的薄如紙，餡料更是講究牛肉配韭黃，包好鍋貼個(gè)個(gè)都像江邊飄蕩的竹筏，放在大大的平底鍋中慢慢地煎等兩面都煎成金黃色就可出鍋了，輕輕咬一口外酥里嫩特別好吃。
沿著大皮院向東走有家“小賈八寶粥店”聽店主說：“八寶粥一詞源于中國南宋文人周密撰《武林舊事》說：”用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之類作粥，謂之臘八粥�！斑@家的粥味香香甜甜，糯糯稠稠的，里面加了好多食材，大棗、山楂、百合、蓮子、長壽果、葡萄干、花生碎、瓜子仁、杏仁，不但營養(yǎng)豐富吃起來還有一股淡淡的玫瑰香味。
繼續(xù)向東就來到陜西吃貨介紹的彥斌元宵店。這里的元宵純手工制作，種類有芝麻的、玫瑰的、五仁水果的，各種餡料都切成小方塊，他們會(huì)根據(jù)顧客的需求現(xiàn)場制作，只見他們將切好的餡料倒在圓形的篩子里撒上白白的糯米面粉，不停滾動(dòng)不一會(huì)就滾成一個(gè)個(gè)圓圓的大元宵。無論你是吃現(xiàn)煮的、還是炸的都有，圓圓的湯圓輕輕咬一口，甜甜的餡便流出來特別好吃。
走到這里我已經(jīng)吃的很飽了，可回民街卻只逛了一小半。媽媽又買了一杯”酸梅湯“遞給我說：”喝了消消食“。說起這酸梅湯在回民街也算是一道特色美食飲品，它顏色黑紫、口味酸甜很好喝。
寒假作文 篇2
老家的舊屋是個(gè)值得回憶的地方，那里藏著許多杯健康。
夕陽的余暉撒在一頭奶牛的背上，溫暖仍眷顧著它的每一寸肌膚。奶奶坐在一把木椅上，擠著那純白無睱的汁水。木桶快要滿了。奶奶撫奶牛，會(huì)意地一笑，提起木桶朝屋里走去。
一大桶牛奶在燒鍋里沸騰，每一滴都充滿了甘甜與馨香。幾分鐘后，一層濃稠的奶皮調(diào)皮地在鍋里跳躍，吸引我、迷惑我。奶奶端起燒鍋，把每滴牛奶注入杯中，把每一杯健康給了我們。
熱熱的牛奶捧在手里，大家紛紛說：是幸福、是歡樂、是熱度、是健康……這樣的場面時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。那時(shí)的每一天，都有一杯牛奶，香滑可口。
現(xiàn)在的生活奔向小康，一家家鮮奶吧在街頭十分顯眼。我們經(jīng)常會(huì)打些鮮奶回味當(dāng)年，可每次都找不回那一杯杯老家牛奶的健康味道。后來，奶奶告訴我，現(xiàn)在的奶牛雖然喂養(yǎng)得好，喂養(yǎng)得科學(xué)，可是奶牛不快樂，他們不自由。他們出生后就沒有了自己，成了下奶的機(jī)器。是啊，機(jī)器里擠出來的奶能好喝嗎？
奶奶活得很樂觀，用她的話說：快樂不會(huì)永存，但我們可以尋找快樂。一天一個(gè)小快樂，加起來一年有365個(gè)快樂。
那天，看電視。節(jié)目里的主人公才25歲，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�，連續(xù)熬夜過度勞累，住進(jìn)了醫(yī)院。
“現(xiàn)在的人越來越不懂得愛自己了。健康沒有老和少。人民幣永遠(yuǎn)裝不滿兜，人要學(xué)會(huì)知足，這樣才能健康。孩子，你記住，一個(gè)人身體要想健康，心態(tài)最重要。”奶奶看著節(jié)目囑咐著我。
從奶奶那里，我們知道了一杯牛奶是健康， 一份知足是健康，天倫之樂更是健康�，F(xiàn)在，不管多忙，我們?nèi)叶家谕盹埡笈隳棠坛鋈ド⒉剑犓v健康的故事……
寒假作文 篇3
寒假來臨啦，我們非常的開心。
但是寒假作業(yè)又是我們的壓力，阻擋我們前進(jìn)的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長輩們不認(rèn)同，自己心里也會(huì)有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過不去，不出去玩也不安，也不能安心寫作業(yè)。總想著快點(diǎn)寫完，寫完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導(dǎo)致書寫不工整。
我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點(diǎn)就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點(diǎn)做完。做完我們就可以開開心心過個(gè)寒假。
寒假作文 篇4
總想對(duì)你說點(diǎn)什么，可總是欲言又止，怕我的話不經(jīng)意間誤傷了一些人，可眼前的的現(xiàn)實(shí)，真應(yīng)了時(shí)下流行的一句話：扎扎實(shí)實(shí)走形式，兢兢業(yè)業(yè)忽悠人。作為一名教師，教學(xué)生說真話，而自己卻不敢說真話，這還算什么教師？于是，我還是鼓足勇氣，敲起了鍵盤。
春節(jié)將至，寒假來臨，寒假作業(yè)也伴著學(xué)生回家的腳步，趾高氣揚(yáng)地飛到到千萬學(xué)生的家中，伴著學(xué)生度過本應(yīng)快樂的寒假。
寒假21天，高一學(xué)生有9門課，寒假作業(yè)（印制好的練習(xí)冊(cè)）應(yīng)該是9本；每本多少頁我沒有統(tǒng)計(jì)，但語文作業(yè)至少在45頁；況且每門課的作業(yè)并不輕松，有些作業(yè)有一定的難度。學(xué)生平均每兩天做完一門課的作業(yè)。這個(gè)工作量，絕對(duì)要超過學(xué)生平時(shí)在校上課時(shí)間。學(xué)生可能認(rèn)真做完嗎？再加上，遵上級(jí)要求，學(xué)生放假前，每科教師還得額外給學(xué)生布置一部分作業(yè)。這樣，寒假全部用來寫作業(yè)，怕都寫不完。難怪乎每年開學(xué)，我們收上來的寒假作業(yè)，無一例外，全部是抄答案的。這樣的作業(yè)，有什么意義呢？
寒假練習(xí)冊(cè)，絕不是哪一個(gè)學(xué)校給學(xué)生下發(fā)的，而是絕大部分學(xué)校，至少我所知道的學(xué)校都給學(xué)生下發(fā)這個(gè)練習(xí)冊(cè)。由此來看，這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍現(xiàn)象，是所有教育人的“共識(shí)”。教育部門的工作人員不敢說都是教育方面的專家，但至少是吃教育飯的技術(shù)人員，難道不知道這樣的寒假作業(yè)，到底有沒有意義，到底符不符合國家大的教育法規(guī)？只要稍微掐指算算，連文盲都知道這樣的寒假作業(yè)何其荒唐可笑，可吃教育飯的管理者卻茫然無知。到底是真的茫然無知，還是另有隱情呢？
我曾經(jīng)告訴一個(gè)同行，我要為寒假作業(yè)發(fā)幾句牢騷，他 深有感慨，告訴我：“王老師，我和你的想法一樣，你說的真好，支持你，一本寒假作業(yè)，最快也得三天才能寫完，共需要二十七天完成，就沒有玩的時(shí)間了，我看了心里都發(fā)茅，幸好后面有答案，要不學(xué)生們可慘了，非累死不可，兒子照著答案使勁地抄寫，不時(shí)地喊手疼，我都想給他幫忙寫作業(yè)，你文章寫得好，能不能好好地寫一篇關(guān)于寒假作業(yè)的文章，登在報(bào)紙上，引起教育部門的重視，減少寒假作業(yè)量，讓學(xué)生們好好地休息，他們太累了…… ”
一個(gè)學(xué)生曾給我說：“老師，其實(shí)咱們學(xué)校還好點(diǎn)，只有六本。雖然只有六本，但基本上同學(xué)依據(jù)是抄完的，我們還沒考試前就已經(jīng)有人寫完了。春節(jié)不到一個(gè)月的假，前一個(gè)周剛放假所以是用來玩的，后面開始過年，走親戚，朋友聚會(huì)根本沒有時(shí)間。六本作業(yè)已經(jīng)很多了，學(xué)校又要求每課老師都要布置作業(yè)，又發(fā)了九套卷子，還沒有答案，開學(xué)報(bào)名的時(shí)候又有幾個(gè)人能真正做完，不少人甚至已經(jīng)忘記從學(xué)校回到家中時(shí)卷子被扔到了哪里。搞這些形式上的東西真的什么意義都沒有，還浪費(fèi)紙張，還需要砍伐樹木，浪費(fèi)水，真是罪過呀。我弟弟在閻良西飛上學(xué)，每年由于作業(yè)多寫不完，不能出去玩，家長又說他，一點(diǎn)也不快樂。老師能說真話太好了，希望真能給學(xué)校建議建議，不要再弄這些形式上的東西，學(xué)生不開心，家長不開心，這些紙應(yīng)該用到有意義的地方，而不是浪費(fèi)到寒假作業(yè)上。”
同行的苦衷，家長的叫苦，學(xué)生的無奈，讓我簡直無言以對(duì)，看來，寒假練習(xí)冊(cè)已經(jīng)成了學(xué)生、家長、老師的一大公害了。
我不是說寒假作業(yè)不能布置，但作業(yè)要適量，要切合學(xué)生實(shí)際。同一年級(jí)不同類型的班級(jí)作業(yè)都應(yīng)該不一樣，然后考慮如何讓學(xué)生在輕輕松松過大年中，愉快的完成這些作業(yè)。這才是科學(xué)的寒假作業(yè)，而不是簡化為買一本粗制濫造的寒假作業(yè)練習(xí)冊(cè)，搪塞學(xué)生，糊弄家長。這恐怕絕不符合教育的初衷吧。
寒假作業(yè)，在一年一年地忽悠了學(xué)生，學(xué)生又一年一年地忽悠了老師，老師又一屆異界地忽悠了家長，彼此心照不宣。這層紙還是不捅破為好。
寧肯相信外面的粗制濫造的練習(xí)冊(cè)，也不相信本部門教師們具有針對(duì)性的寒假作業(yè)；明知道學(xué)生壓根做不完，還要布置這樣的作業(yè)以名正言順地裝腔作勢。這個(gè)寒假作業(yè)，在年復(fù)一年地重重地羞辱了中國的教育部門！
教育，是一項(xiàng)需要擯棄浮躁，靜下心來，真真正正扎扎實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)去做的一項(xiàng)艱巨而浩繁的工程，是十年磨一劍的事業(yè)，而不是簡單地在生產(chǎn)流水線上制造產(chǎn)品。一旦好大喜功，將教育當(dāng)做產(chǎn)業(yè)來做，幻想在三五年內(nèi)，教育事業(yè)紅紅火火，那必將是對(duì)教育事業(yè)莫大的諷刺。
寒假作文 篇5
今年寒假，我做了許多有趣的事情，打雪仗，放鞭炮，點(diǎn)柴火……在這些如同星星般多的趣事中，有一顆星星一直最高，最亮。
元宵節(jié)的那天晚上，我聽見外面有人有在放鞭炮，便馬上對(duì)爸爸說：“老爸，我要放鞭炮。”這時(shí)，哥哥也說要放鞭炮，爸爸看了看我們倆，大手一揮，“那好，去放吧，記住，要小心點(diǎn)兒”，爸爸說。我倆飛快地跑到一片空地上，像兩只快樂的袋鼠跳躍著，其實(shí)，我比我哥還要興奮，畢竟我是第一次放鞭炮。
我解開袋子，花花綠綠的鞭炮立刻映入眼簾，有沖天炮，有大地紅，有降落傘炮，還有ＵＦＯ炮等，我高興得恨不得現(xiàn)在馬上把這些炮放完。這時(shí)，爸爸把一根點(diǎn)燃的香煙遞給我，說：“用香煙不會(huì)燒到手�！蔽夷弥銦燑c(diǎn)完了一根又一根炮，轉(zhuǎn)眼間，幾包沖天炮就讓我放完了，我哥也拿起ＵＦＯ炮放了起來。那如同ＵＦＯ形狀的炮，如同火箭一般“噌”得一下飛了起來，并垂直的發(fā)出紅綠色的光，飛到十米左右，“嘣”得一聲爆炸了，并像禮花一樣綻放。我也拿起一個(gè)火箭炮來放，誰知?jiǎng)傄稽c(diǎn)燃，火箭炮立刻就飛出了十米以外，在天空中劃出一道完美弧線，然后爆炸。
有一些在放炮的人也過來看我們，這時(shí)，我哥為了要好好表現(xiàn)一下自己，竟然要放大地紅，我連忙勸阻，可是我哥就是不聽，這下可好，我哥剛一點(diǎn)燃引線，還沒有來得急逃離就被引線發(fā)出的火焰燒焦了眉毛和頭發(fā)，我哥急忙的跑了回來，大地紅響完后，我哥不敢回去了，他怕被二姨罵。幸好我?guī)Я耸寨B剪刀，幫他剪掉了燒焦的部分，他才敢回了家。
這年寒假里的那顆星星另人不可忘記，明年的寒假里的星星一定光輝燦爛。
寒假作文 篇6
眼看寒假就要結(jié)束了，我們又迎來了新的一學(xué)期。回頭望去，思考：寒假里都做了些什么？
到校的第一天，大家都把作業(yè)都交了上去，有的交給組長，有的交給老師，還有的交到講桌上。一切都那么有序，那么有規(guī)律。但是……
過了一會(huì)兒，老師宣布了作業(yè)完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)攥緊拳頭，皺著眉；有的同學(xué)雙手合十，在對(duì)天祈禱，保佑自己不會(huì)被點(diǎn)到名；有的同學(xué)則胸有成竹的坐著，若無其事一般，真是身正不怕影子斜呀！
老師批評(píng)了幾個(gè)人，批評(píng)樊祉顯，批評(píng)得最厲害。老師的一番番話語好像不光在對(duì)樊祉顯說，而是在對(duì)我們每個(gè)人說。
是啊！我在寒假里究竟干了些什么？我開始從今天早上開始回憶……
到校的第一天，老師檢查作業(yè)，我很高興，我在假期里能把所有作業(yè)都做完，并且保質(zhì)保量。
寒假里的第一天，我準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)花兩天寫完，加上考完試距離報(bào)道的那三天的那三天，一共是五天。我每天計(jì)劃寫12頁，就這樣，我在1月22日把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了。
因?yàn)樵谄谀┛荚囍�，英語成績比較好，所以沒有英語作業(yè)。真是功夫不負(fù)有心人，也讓我知道了以后應(yīng)該認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，在考試中做到“會(huì)做的一定做對(duì)，做完一定檢查”這樣才能越來越進(jìn)步。但也不能太放松，每天我也在聽磁帶跟讀。其實(shí)考試的內(nèi)容和題目都是老師講過的，但是還是因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致失分。
語文作業(yè)就是預(yù)習(xí)和作文。我從2月06日才開始寫作文。先把一月份寫的作文先打上去，然后每天打兩篇作文，再預(yù)習(xí)一單元的課文，就這樣每天有規(guī)律的生活，把作業(yè)和勞動(dòng)都結(jié)合起來。
除了作業(yè)，每天還會(huì)看一個(gè)小時(shí)的書，中午還會(huì)幫爸爸媽媽做幾道菜，做一些家務(wù)。通過做這些家務(wù)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是有“上得廳堂，下得廚房”的潛力嘛！就這樣，幾乎每天早上的早餐的早餐都是我做的'。每次只要有朋友來，我就迅速?zèng)_進(jìn)廚房，幫他（她）準(zhǔn)備菜；做好了，看著他（她）的臉上露出了滿意和開心的笑容，我就特別有成就感，心情好像一下子從谷底到達(dá)了巔峰。
記得有一次，妹妹和弟弟來我家玩，我看他們一過來，便一下子沖進(jìn)廚房，給他們熱牛奶，把他（她）們伺候的的服服帖帖，我看著他（她）們喝著我給他（她）們熱的牛奶，邊吃著餅干，便一直點(diǎn)頭。
弟弟看著我說：“晶晶姐姐，你熱的牛奶真好喝！”
妹妹也隨聲附和：“就是就是，真好喝��！”
我聽見了這話，比吃了蜜還甜，我就像躺在了花海里，聞著花的香味，心里便涌出了一股暖流，滿意的笑了。
寒假不是光放假，也不是光寫作業(yè)，更不是在過年里面大吃大喝，而是要讓我們明白寒假不光是學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐，能學(xué)會(huì)許多事。
寒假作文 篇7
"如果我能去太空就好了。"我喃喃地說，不知不覺地睡著了。
在夢(mèng)中，我認(rèn)識(shí)了小鄭，小卷，小不點(diǎn)兒。他們邀請(qǐng)我去太空漫游，我高興地答應(yīng)了。小不點(diǎn)兒說："在飛船上必須聽從指揮員的安排。"然后我們快速來到了發(fā)射中心。
我們先來到飛船船艙，脫下衣服，穿上沉重的宇航服，坐到位子上，系好安全帶。我前面的機(jī)器上西有很多按鈕，小卷說："你不要亂動(dòng)按鈕，現(xiàn)在沒有點(diǎn)火。"
點(diǎn)火了。
發(fā)射成功！
我們成功來到了宇宙里。我因?yàn)槭穷^一次開飛船，所以開飛船跌跌撞撞，甚至碰到了隕石(還好是破碎的隕石)！小鄭說："可以降落了。千萬別選錯(cuò)降落點(diǎn)哦！"我一看，"什么呀?風(fēng)暴洋還編了號(hào)?"小卷說；"正確無誤的風(fēng)暴洋是一位數(shù)，并且是偶數(shù)。"我一會(huì)兒就想出了答案。我們成功著陸了！
我拿著國旗，搖搖擺擺地走到了月球上。小不點(diǎn)兒特意拿來一張紙，上面寫滿了要說的話。
小不點(diǎn)兒剛說完，小卷就說："到飛船里來！規(guī)定時(shí)間到了！太空中缺氧，氧氣瓶里的氧氣快用光啦！"聽見'缺氧'兩字，我忙上了飛船。
"現(xiàn)在可以回去了。"小鄭關(guān)上艙門。
"為什么呢?"我不高興地說，"你也知道我是頭一次來，再讓人家多玩一會(huì)兒嘛。"
寒假作文 篇8
今天是我們這一學(xué)期的最后一天，我把試卷和素質(zhì)教育報(bào)告單等材料發(fā)完后，孩子們陸續(xù)離開了學(xué)校。中午下班的時(shí)候，我再一次來到教室，想看看有沒有沒有沒關(guān)緊的窗子。我到教室的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)張順同學(xué)還在自己的座位上發(fā)呆。
張順同學(xué)，你怎么了？為什么不回家？我十分納悶地問。
張順同學(xué)怯生生地看著我說：張老師，如果學(xué)校能不放寒假，那該多好呀？
為什么？我一臉的驚訝。其實(shí)放假是孩子們最渴望的事情，特別是寒假，我告訴他說：寒假里你不僅可以參加放花炮等名目繁多的小活動(dòng)，而且過大年的時(shí)候吃的東西比平時(shí)豐盛多了，更何況還可以得到長輩送來的壓歲錢。為什么不愿意放寒假呢？
張老師我的話還沒有說完，這個(gè)在班級(jí)里一直擔(dān)任班干部的小男子漢突然滿眼噙著淚說：我爸爸給我報(bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，找了一個(gè)輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師主要是檢查我當(dāng)天補(bǔ)課的掌握情況，為此爸爸昨天晚上還給我訂了一個(gè)協(xié)議，輔導(dǎo)班上當(dāng)天教的內(nèi)容當(dāng)天必須會(huì)，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)檢查，如果有一處不會(huì)，就要摑我的臉10下，而且不準(zhǔn)哭
對(duì)于孩子而言，好不容易完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本來要學(xué)的就已經(jīng)把孩子壓彎了腰，好不容易盼來了假期可以放松放松，可是輔導(dǎo)班與家教，又讓孩子們感到苦海的茫茫無邊際。誠然，父母們的良苦用心讓人無可辯駁，但如何為孩子減負(fù)，如何讓孩子們度過一個(gè)
精彩、健康的假期生活，這些問題，父母們是否該深深思考一下呢？
補(bǔ)課，我覺得應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)。主要決定于學(xué)生的態(tài)度。一些學(xué)生如果覺得在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中自己的學(xué)習(xí)效果不是很好的話，愿意花一定的假期時(shí)間為自己充電，那是無可厚非的事情。這樣的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會(huì)很好，效果會(huì)很好。當(dāng)然，這些充電不只包括學(xué)習(xí)考試科目，還有一些自己感興趣的書籍等等。但是如果一些學(xué)生，不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績比較好，還是學(xué)習(xí)成績不好的。如果覺得自己平時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的很累，很想趁著這個(gè)春節(jié)來調(diào)節(jié)休息一下的話，那就沒有給他安排補(bǔ)課的必要了。即使是你安排了，我想效果也不會(huì)很好的。不管是補(bǔ)課還是補(bǔ)什么，首先要尊重學(xué)生對(duì)自己的假期安排，學(xué)生本來除了學(xué)習(xí)，就應(yīng)該多一些屬于自己支配的時(shí)間，做自己喜歡的事，有時(shí)候?qū)W生自己為自己籌謀的事情是最適合他做的。
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