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寒假的開始作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寒假的開始作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寒假的開始作文1
“1”代表著新的開始,代表著重頭開始,代表著新的希望!1”賦予了我新的前進(jìn)的動力,讓我在這個寒假有了新的計劃,讓我不再與孤獨為伴。
我在這個“1”的'帶領(lǐng)下開始了我寒假的第一個活動:打乒乓球。
打乒乓球我可敢說我是我們整個家庭中最棒的一個。我這樣說來可能你會說我吹牛,但這是事實,不相信的話就請看下去吧:
清晨,我就叫我妹妹去打球,起先妹妹還不太愿意,但是在我的勸說下終于答應(yīng)了我,和我絕高一下。
我和妹妹來到了球桌旁,我將一個球拍給了妹妹,妹妹見我氣勢洶洶,便不想和我一絕高了,但是妹妹又不想我嘲笑她,便鼓起勇氣迎戰(zhàn)了。經(jīng)過一個輪回的激戰(zhàn),妹妹有點扛不住了,便想向我求和,但是我還沒打過癮,便沒答應(yīng)妹妹的求和。在我的高超的球技下,妹妹開始耍賴了,將球拍一扔,就拍拍屁股走人了,還說:“你等著,我去吃飯,我吃飽了再來,要不是我沒吃飽飯,我才不會輸給你的!蔽覠o賴的說:“你個吃貨!
怎樣我的球技還好吧,就連我妹妹這個母老虎都甘拜下風(fēng)了。
寒假的開始作文2
今天要公布期末考試的成績了,大家都懷著不安的心情來到了學(xué)校,我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著自己能考多少分,教室靜得出奇,好象靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽得清。
在學(xué)校的走廊里,隱約聽見有幾個其他班的同學(xué)在小聲議論:“這次語文特難,我怕是連九十五分都上不了吧!薄笆茄,是呀!那個閱讀題難得不得了,我怕是扣了五分吧,回家又要挨打嘍!”聽了同學(xué)們的話,我的心里也有點打鼓了:“這次考試這么難,我給爸爸說的要考九十八分以上啊,這可怎么辦呀!……”就在這時,語文老師邁著步子一臉嚴(yán)肅的向我們走來,同學(xué)們馬上擠成了一團(tuán),爭先恐后的去問老師自己考了多少分,我也不顯示弱,一下子擠到了最前面。
老師搖了搖頭,對我們說:“分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還不能告訴你們,先到座位上坐好,我這就去拿試卷來!甭犃死蠋煹腵話,我們只好回到自己的座位上乖乖的坐著。過了一會,老師開始念成績了,我為自己捏了把汗,在心里默默祈禱著,沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用,當(dāng)老師念到我九十八點七分時,我一陣狂喜,高興得一蹦三尺高,早把課堂紀(jì)律給忘了……語文老師剛走,數(shù)學(xué)老師便笑容滿面的來了,看來這次我們班的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該不錯,老師告訴我們,這次全班有五個同學(xué)考了一百分,當(dāng)老師念到我得了一百分時,我高興得都快暈了,很多同學(xué)向我們拋來了羨慕的眼光。
人們常說功夫不負(fù)有心人,看來我平時的努力都起了作用呢!
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