小學生寒假小作文

時間：2023-04-30 02:47:36 寒假作文我要投稿

精選小學生寒假小作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生寒假小作文3篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學生寒假小作文3篇

小學生寒假小作文篇1

　　11月10日晴

　　這幾天連續(xù)下雨，心情一直悶悶的。今天太陽真是打西邊出來了，居然天晴，于是我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜?shù)牟ＡЦ装岬搅岁柵_上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色"鎧甲"，長著四條粗壯的腿，平時威風凜凜，好像兩個“大將軍�！笨商煲焕渌鼈兙统闪苏嬲目s頭烏龜了——頭，尾，四肢都縮進龜殼，一動不動地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節(jié)以后呢？現(xiàn)在，溫暖的陽光照在玻璃杯上，小烏龜像被驚醒了似的，懶洋洋地伸展四肢，又揉了揉惺忪的睡眼，看看陽臺外碧藍的天空，再困惑地看看我，好像在問：“今年春天這么早就來了嗎”

　　有時覺得這小家伙真幸福。有我這樣一個好主人，還可以什么事都不用做。唉！我就不同了，聽著媽媽一天的嘮叨，還要看書，寫作業(yè)。真羨慕這小家伙呀！

　　和絕大部分中國小學生一樣，我的生活很簡單。每天早晨起床，吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。但是每一天都又有所不同。比如，在上學的路上，我會見到不同的人。在學校里，我每一天都會學習不同的`課程，學到新的知識。而快樂，也有所不同。昨天，我可能會因為考高分而快樂，而今天我因為和同學一起玩而感到開心。知識和快樂讓我每一天的生活都豐富多彩。

　　和絕大部分中國小學生一樣，我的生活很簡單。每天早晨起床，吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。但是每一天都又有所不同。比如，在上學的路上，我會見到不同的人。在學校里，我每一天都會學習不同的課程，學到新的知識。而快樂，也有所不同。昨天，我可能會因為考高分而快樂，而今天我因為和同學一起玩而感到開心。知識和快樂讓我每一天的生活都豐富多彩。

　　我有一些建議給你。請記住。如果你能做到以下幾點，總有一天你的夢想會成真。首先，在肥沃的土地種植你的夢想。第二，用勤奮來灌溉它并給予它最好的食品——知識。第三，消除不快樂的種子，因為他們可以摧毀你的夢想。更重要的是，讓你夢想的種子享受美麗的陽光，以便它可以生長得很好，但要保護它被暴風雨損壞。不管條件多么艱難，不要放棄，總是給他你最好的護理。最終你會得到一個好收成。

小學生寒假小作文篇2

　　2月14日星期一天氣晴

　　今天早上，我接到了一個電話，是哥哥打來的，他邀請我參加假日小隊活動。這可把我樂壞了，迫不及待地跑到他家。

　　這次假日小隊活動的內容是剪窗花，賀新年。

　　哥哥是組長，他早已準備好了彩色卡紙、剪刀、膠帶紙等工具。等小隊成員都到齊了，我們就圍坐在客廳的小桌上開始活動。哥哥讓我先選卡紙顏色，我想：過年，紅（鴻）運當頭，紅色多喜氣呀！我就選張紅色的吧。

　　什么？說我們不會剪，那你可大錯特錯了，我們有秘密武器——《20xx年最新剪紙大全》。我看中了書上的一只小蝴蝶。瞧，只要給它點靈性，它就能在空中翩翩起舞了。于是，我先把紙頭對折，勾畫蝴蝶翅膀的輪廓，接著用剪刀沿著畫好的線小心翼翼地剪出半只蝴蝶的雛形。為了讓它與眾不同，我在翅膀上又畫了一些簡單的圖形——小圓圈、小三角可它們剪起來卻費了我不少功夫，好不容易才搞定。最后，我把剪好的蝴蝶展開來，啊！一只精美絕倫、栩栩如生的蝴蝶就在我的.手中“出世”了。

　　再看看其他小伙伴剪得怎么樣呢？曹可意剪的是五彩繽紛的花，這些花爭奇斗艷，有火紅的桃花，有雪白的梨花，還有金黃的菊花似乎還能聞到淡淡的花香呢！陸依云剪的是各種相框，簡單又大方，有圓形、方形、菱形

　　哥哥最倒霉，他剪的是自由式窗花，可一不小心，中間的一個主要接頭斷了。他用膠帶紙貼了又貼，補了又補，但最后看上去還是不太自然。他很傷心，我趕緊安慰他：“哥哥，別難過，失敗是成功之母，重新剪一個肯定會更好。”哥哥聽了我的話，擦了擦眼淚，又開始了新的“創(chuàng)作”。

　　時間過得真快呀！一眨眼的工夫，兩個半小時就過去了，我們的小窗花終于剪好了。大家把這些窗花放在白紙上，投票評選。結果，我的蝴蝶窗花上了第一名的金榜，我也獲得了“剪紙達人”的美譽。“哈哈！哈哈！”我樂得合不攏嘴。

　　今天的假日小隊活動真有意思��！

小學生寒假小作文篇3

　　過年了，自然少不了趕集、趕廟會。今天下午，我就和媽媽一起去趕集。在趕集的中間，我發(fā)現(xiàn)了幾個小騙局，現(xiàn)在給大家揭秘出來，讓大家不再上當。

　　剛來到集上，我就看見不遠處有一堆人圍在那里。咦，他們在干什么呀？我立馬跑了過去，原來他們在玩一個游戲。這是我要揭秘的第一個騙局。只見有一個凳子，凳子上擺著一塊半圓形的木板。在木板的直邊上，有好幾根小木條，分成了好幾欄。這些欄里分別寫著5元、10元、20元……在最右邊的那一欄里，有一個拉桿，拉桿前有一個小圓球。在半圓形模板的頂上有一根突出來的釘子，能阻擋小球滾動，使小球落回原位。拉動拉桿，小球彈出去，落到哪個欄里就給你多少錢。試拉不要錢，真拉一次五塊。

　　大家都試拉了幾回，很容易落到很高的錢位上�？墒菦]幾個人真拉。這個時候，來了一位小朋友，他毫不猶豫的掏出10塊錢，拉了兩次，賺了不少錢。隨后，他立馬拿著錢走了。大家一看，喲，這么容易呀！紛紛掏出錢來拉。結果掏錢拉的人都沒有把小球拉到了錢位上。那個攤主賺了不少錢。這是第一個騙局，那個賺了很多錢的'小朋友是一個“托”。

　　離開了這個攤兒，前面還有一個轉盤游戲。這是我要揭秘的第二個騙局。這個轉盤上寫有1、2……19、20。每一個數(shù)字為一格，每一格里都放有一些東西，中間有一個指針。交5元可以轉一次指針，指針轉到幾，就從下一格里開始數(shù)，數(shù)到幾，那個格里的小玩具就歸你了。

　　有了上一次的教訓，我沒有立刻交錢，而是先進行了觀察。我發(fā)現(xiàn)，雙數(shù)格里的東西都不值錢，單數(shù)格里的東西都很值錢，而怎么算都只能算到雙數(shù)格，轉不到單數(shù)格。因為如果你轉到5，再向后數(shù)5個數(shù)，就相當于5乘以2。任何一個數(shù)乘以2，總是雙數(shù)，所以就永遠數(shù)不到值錢的單數(shù)格里。這是第二個騙局，這個騙局是攤主是利用數(shù)學原理來設的。

　　再往前走，只見一些人在奮筆疾書，他們在干什么呀？原來，他們在玩一種從1寫到600的游戲。這是我要揭秘的第三個騙局。這個游戲要求你從1寫到600，時間不限，不能涂改。全寫對了獎一個玩具，寫錯一個給攤主掏15塊錢。大家一定會問，這個怎么會寫錯呢。這個騙局是用魔術來騙錢的。等你寫好以后，自以為都對了，而人家總能發(fā)現(xiàn)一個兩個錯的。這是因為在每一頁上都有一個兩個格中貼有一層薄膜，這個薄膜會使正確的數(shù)字消失，再出現(xiàn)一個錯誤的數(shù)字。這是第三個騙局，攤主是用魔術來騙人的。

　　以上是攤主很常用的三個騙局，大家一定要謹慎，不要被騙走了錢。當然，如果你只是圖個快樂，那被騙一回倒也無妨。

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