【精華】寒假的作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寒假的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假的作文 篇1
今天我在家里邊玩邊做作業(yè)，以后不能再這樣了，這樣作業(yè)就做得慢，以后就會做得很慢也很糟糕的。我也不想這樣。中午，媽媽回來就批評我說：“不允許這樣了，明天再這樣就會處罰了。
我吃完中午飯就繼續(xù)做作業(yè)，做完了就下去玩。媽媽給我檢查作業(yè)，結果是：語文很糟糕，其他的很好。我要改進做得不好的地方。下午玩得很開心，回到家就該作業(yè)，改完了就開始彈琴，彈完了就讀書《了不起的'狐貍爸爸》，讀完了之后就看電視，之后就吃飯。
晚飯后就和爸爸一起做小報，我們一起想辦法將小報做漂亮。做完之后就洗腳，洗完了就睡覺，睡完覺之后又會開始新的一天了。
寒假的作文 篇2
又回到自己的家鄉(xiāng)過春節(jié)了，年復一年，從未厭過。每次都懷著思戀，快樂與期待。一大家人又可團團圓圓的聚在一起了
下了長途汽車，一個勁的快步走，心里激動的勁時刻涌動著，終于回來了。又可欣賞家鄉(xiāng)的山山水水，驚嘆家鄉(xiāng)的成長，繁榮，聆聽家鄉(xiāng)的聲音了。在回家路上，我看見了裝飾得一年比一年美的彩燈，更高的高樓，所有滿著笑容的家鄉(xiāng)人們致使我對家鄉(xiāng)的更加熱愛。
沒過幾天，姐姐回來了，連有事不打算回來的大舅舅一家，外公外婆也都回來了。這使我喜出望外。四代人，我們一大家子美美的吃著團年飯，全是一張張不加修飾 掩蓋樸實，真誠的笑臉。此時什么人間的`煩惱，憂愁全是浮云。吃過團年飯后大家一致決定去照全家福，于是我們來到了家鄉(xiāng)最大的子如廣場。這里到處是五彩繽紛的彩燈與紅紅火火的燈籠，真是讓照相大展手腳的好地方。此時我們的心早已陶醉在家鄉(xiāng)美的懷抱中，個個驚嘆家鄉(xiāng)真美。然后我們一大家子來到了刻有子如廣場四字的大石塊前旁還有一個金燦燦的小金龍照了全家合影。
夜晚，我們在大舅舅的提議下去吃了地道的麻辣火鍋。那個味巴實。紅紅的湯鍋涌動著再加上那個麻，那個辣把我們對家鄉(xiāng)美的向往與對親人間團圓的那種感覺更加的噴發(fā)出來。我們一個個的臉都如燈籠般紅火，象征著新的一年紅紅火火呀。最后在夜晚光彩奪目之下依依不舍的離別了。
這就是家鄉(xiāng)美，景色美，繁榮美，團團圓圓更加美。家鄉(xiāng)寄托著各種情感的美，永遠那樣美。
寒假的作文 篇3
寒假里的我又長大一歲，懂事了一點，這可不是自吹自夸喲，這可是我真刀實槍干出來的`，啥你不信那你來瞧瞧吧……今兒真高興呀，老媽今天可表揚了我，不為啥，就因為我?guī)退苫罾�！這一天，我、姨媽、兩個表妹呆在家中等著一幫人來，等啊等，就是沒人來，我無聊極啦，無奈地趴在桌上撐著頭打著吹欠，手指不斷地擊著桌面，只見老媽東跑西溜，一會兒拖地，一會兒搬椅子，一會兒擦桌子，時不時停下來用手擦擦汗，這時恨不得多長幾只手。忽然廚房里傳來水壺“咕嘟，咕嘟”的報警聲，老媽正忙得不可開交沒聽到，我立馬站起來沖到廚房拿起水壺，手不由得向下一墜，心想“好重呀”不過我還堅持地拎著水壺，拔開水瓶蓋小心翼翼地往下灌去，生怕一不小燙著手，費了九牛二虎之力才灌完，終于吁了一口氣。然后拎著還剩一半的水壺象企鵝一搖一擺地走到衛(wèi)生間再把水灌到另一個水瓶里。我拎著空水壺來到廚房，擰開水龍頭，水似銀蛇般鉆入水壺，老媽正巧走來，見我這樣由衷地夸贊了一句“懂事啦！”我頓時心中直泛甜，樂得都要飛上天了似的，心情格外舒暢，好象吃了蜜一樣甜。
你們看我是不是董事多啦！你們呢！
寒假的作文 篇4
曾經(jīng)我以為這個城市最美的景色便是霓虹燈的夜景，但是我錯了，在我見到這個城市清晨的光景時，我才知道什么是最美。
天還沒亮，我就要啟程了，街道上有幾處昏暗對的燈光，借著燈光，抬頭看了看那輪金黃的圓月，走出沉寂的小巷，迎接我的是一群忙碌的商販。每天他們是主街迎來的第一批“游客”，但他們可無心去觀賞這別樣的景色，年關將至，他們要忙著占地擺攤，迎接顧客。放眼望去，遠處還有幾位清潔工在處理垃圾，除了那些，街道上一塵不染，黃色的燈光，路面上的樹影，忙碌的商販與清潔工，這個城市的清晨靜的沒有一點聲音。走過主街與朋友碰面，便一起向河堤走去。
在路燈熄滅的那一刻，頭頂?shù)脑铝烈琅f清晰明亮，天邊只有一抹魚肚白，我們停在了橋上，看著腳下的河水，深綠色的水面波光粼粼，圓月在水中的倒影也被拉長，一束照明燈正好接住月亮，在水中仿佛躺著一柄長槍。來到河邊的經(jīng)緯大道，從橋頭看去，筆直的路上只有三三兩兩的行人，若是夏天，此時路上恐怕早已充滿了成對結伴的鍛煉者。我們開始小跑，路過的老人帶著收音機在聽咿咿呀呀的京劇，身體開始發(fā)熱，吹在臉上的風早已沒有第一次一樣的寒冷。
當我們到了下一座橋，月亮也早已變成了淡淡的一圈，抬頭仰望，天邊并沒有出現(xiàn)火紅的太陽，只有幾只飛翔的鳥兒。夏天的清晨，那初升的紅陽便是標志，而冬天清晨的標志，是紫色的'天。那種紫色，不像葡萄那樣令人垂涎三尺的深紫色，不像玫瑰那樣挑逗人心的艷紫色，也不像薰衣草那樣清新溫馨的淡紫色，而是一種令人心曠神怡，全身心都感到舒適的紫色。天邊的一抹白云也被映照成紫色，隨著云的游動留下一路紫色的痕跡，仿佛紫氣東來，預示著美好的一天。
繞過河水，走上回家的路，月亮在這時也隱去了蹤跡，路上漸漸出現(xiàn)三三兩兩的行人，疾馳車輛上的司機也因為路況不停地按著車鈴。我和朋友來到柳樹林中，尋找一處座椅休息。樹林中鍛煉的大多是老人，老太太在一起跳廣場舞，老爺爺在河邊打著太極拳，還有單個特別的——有位老爺爺拿著二胡認真的拉著，有幾位路人會在他身邊駐足聆聽，但卻沒有叫好聲，不是他拉的不好，是沒人愿意打破這美好氣氛。樹林里時常還會傳來一下下抽打聲，那是有人在玩陀螺，有的老人會停下來上前去玩一會，也許是因為這種老式陀螺勾起了他們對美好童年的回憶吧。
街道上忙碌的商販，堵河邊輕松的行人，淡淡隱去的月亮以及紫色的天空，構成了清晨最美的畫面，愿你能看到這最美的光景，愿這光景不再被睡眠所埋沒。
寒假的作文 篇5
前幾天，爸爸，媽媽帶我到正大廣場溜冰，我別提有多高興了。
到了正大廣場八樓的溜冰場，場上空無一人，(.)看著那潔白而又光滑的冰面，我迫不及待地想上去展現(xiàn)一下我溜冰的`技藝，可沒想到溜冰鞋就穿了好長時間，這讓我心急如焚。大概過了五分鐘左右，溜冰鞋終于穿好了。我急忙站了起來，小心而又快速地來到溜冰場上，溜了起來，開始場上只有二，三個人，后來人越來越多，而且有許多是初學者，溜在他們旁邊真叫人汗毛立起，真不知道什么時候哪個人就會“撲通”一聲摔下來。忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，仔細一看，原來是我的爸爸，心想：咦，怎么爸爸也進來溜冰了？我便溜過去問媽媽，媽媽告訴我：“你爸爸來學溜冰是想告訴你一個道理，無論做什么事，只要你不怕困難去努力，是一定會有收獲的，同時他也要證明給你看爸爸也一定行�！�
聽了媽媽的一番話，我便轉頭向爸爸看去，只見爸爸也像其他的初學者一樣，他先抓著扶手慢慢地移動著步子，一點一點地向前走去，漸漸的爸爸有一些熟練了，便放開扶手試著溜了溜，結果人像個不倒翁似的，搖搖擺擺，一不小心就摔了個大跟斗。我便溜過去關心地問“爸爸你疼嗎？”爸爸卻說：&ldquo
;沒關系，沒有失敗哪來成功？看我一定能行。”說完，爸爸繼續(xù)練了起來，就這樣，他摔倒了爬起來，又摔倒了再爬起來，堅持不懈，終于在一個小時里學會了溜冰。這對我來說就像做夢一樣！望著爸爸滿頭大汗的身影，我突然明白，爸爸是要通過這件事給我做一個榜樣，讓我記住同時證明一個道理：世上無難事，只要勇登攀。
這就是我寒假里最有意義的一件事。
寒假的作文 篇6
今天要回韶關了，激動的我在車里已經(jīng)按耐不住了。一到站就急奔回外婆家。一切還和以前一樣，山還是那么美，水還是那么清，撲面而來的一陣陣清爽的風。一進大門，狗狗們就撲上來還使勁地搖著尾巴，似乎在歡迎我們。
經(jīng)過3小時的車程我們都很累了，一直休息到晚上才恢復精神。
吃飯時從窗戶中看到了遠處的煙花。小舅大概看出我想放煙花就說:“嗯，吃完飯后在二樓陽臺上放煙花吧。”一說完后我兩眼放光，趕緊扒了幾口飯就跑上陽臺，妹妹也跟在我的后頭。小舅從二樓客廳中拖出一箱煙花，說：“自己想放什么煙花就自己拿，可以到我這來點火，不要燒到自己啊。”我們歡呼著，點了點頭就趕緊拿起煙花去放。小黃(是外婆家的一只狗)也耐不住無聊也跑上來。我放小煙花時，小黃以為是什么好吃的就粘在我身后，我走到哪它就跟到哪，等到煙花放完時，我將煙花扔在地上，它搖著尾巴走上跟前，聞了聞后就只好走了。當妹妹放這種煙時小黃又搖著尾巴走到妹妹跟前，與妹妹寸步不離�？吹竭@我忍不住笑起來。小舅那起一筒煙花讓我們退后幾步就開始點燃煙花。小黃以為是什么好東西就走上前，突然噴出煙花，小黃嚇得趕緊跑下樓去，這時我們又被小黃的動作逗笑了。在黑暗中綻開了一朵朵五顏六色的花，我們被深深吸引了，直到放完也不曾反應。漸漸的箱中的'煙花放完了，我們只好收拾完陽臺后回房間。
今天回外婆家的第一天就那么開心，接下來將會更開心吧!
寒假的作文 篇7
花瓣從枝葉上落下，那是它在感恩大地；小魚在溪流吐著泡泡，是在表達對溪流母親的愛意；瀑布唱著悅耳的歌聲，獻給大自然媽媽。
俗話說“一日為師，終生為父”，老師們?yōu)槲覀儾傩奶嗵?。老師，您像大海里的燈塔，為迷茫的我們指明方向；老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師，您是船長，帶領我們遨游知識的海洋。
當我們剛剛來到學校，用著怯怯的目光打量這個學校，誰也不認識，只知道自己在哪一個班級，還會不小心闖到其它班級去�？匆娮约河變簣@的同班同學，就會很興奮地上前打招呼 ；遇到不認識的同學，就會用猜疑的目光望著他。
當我們第一次看見您的時候，就像老鼠見了貓一樣，露出驚恐的表情，有的同學差點兒哭了，一想到自己已經(jīng)
是一年級的男子漢了，要流出來的.眼淚又立馬收了回去。而您面帶著慈愛的微笑，介紹自己。
您教我們的第一節(jié)課，就教我們認識拼音 ：“張大嘴巴��！ā！��！”“張大嘴巴，ā āá，”盡管我們總是讀錯，可您還是很耐心的教我們。
我還記得在二年級的時候，我的字寫得簡直不堪入目。橫不平，豎不直。對這種現(xiàn)象，您自然看在眼里，并及時對此采取了措施：每天評選一名書寫之星，并有權使用鋼筆完成作業(yè)。但圖疤超過5個字，便不得使用，重新進入篩選 。 （平時都是用鉛筆完成作業(yè)，這個誘惑很大）從那以后，班上的作業(yè)質量有所提高，錯別字也越來越少了。
“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我們就是六年級的學生了，這幾年來，您為了我們這幫學生可謂是操碎了心，也憔悴了不少。您見證著我們的成長。我們做錯事了，每次都是您出面解決；我們獲獎了，您也和我們一起開心；我們受傷了，您也很關心......
小學有六年，初中有三年，高中有三年，大學有四年，或許您教我們的時間是最長的，也是最累的......
轉眼間，我們就要畢業(yè)了，但您為我們做的一切我都會銘記在心。
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