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寒假生活的作文經(jīng)典(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寒假生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寒假生活的作文 篇1
今天是寒假的第一天，我起得很早。七點就吃過早飯開始上網(wǎng)。百無聊賴的感覺。哥哥在客廳看電視。我沒向窗外看，靈敏的感覺告訴我今天外面的天空一定是陰陰的。
昨天我通過了期末統(tǒng)考的最后一項，走出冰冷的階梯教室，外面的天是蒼白的顏色，我抱著ICE~ICY姐姐借給我的衣服，那是件粉紅色的厚厚的'衣服，考物理的時候我抱著它睡覺覺得很溫暖，很久沒有過的溫暖了。我習(xí)慣穿很少的衣服，因為，當(dāng)身體上的寒冷超過心里的冷清，那樣會好過一些。
雖然他們總是喜歡嘲笑我臭美，要風(fēng)度不要溫度�？墒俏也皇呛茉诤�，有時候心里的苦自己記得就好了，沒必要讓其他人來和你一起承受。在回教室的路上看見了幾個同班的同學(xué)。他們開心的笑著向我問好，我同樣的笑著，或者笑得比他們更開心，我們大聲的說著要聯(lián)系，在放假時候，不可以音訊全無。可是我知道自己會是那個失約的人。
在手機(jī)、MP3、Piod等普及和流行的年代，我什么也沒有。在這所泛濫著各種名牌的學(xué)校里，我一年四季只穿三套衣服，那第三套還是在前兩套穿壞的代價下買的。當(dāng)我的同學(xué)玩弄著Piod，打著手機(jī)，帶著清雅的CK味道，穿著美邦的衣服告訴我‘這種衣服現(xiàn)在不流行了，穿著太丟人了’。我能說什么呢?我裝作漫不經(jīng)心的樣子，眼睛茫然的望著天空追尋飛鳥掠過的痕跡，然后在心里慢慢的盤算她的這件‘過時’的衣服會頂我?guī)讉�月的生活費。她還告訴我她喜歡上一件阿瑪尼的牛仔，過生日要哥哥送給她。我真的沒有話說在這種情況下。真的沒有，沒有，沒有……
我一項很信服我哥，雖然他并不算是優(yōu)秀，可是他是我哥，我信他。即使全世界都不要他了，他也還是我哥，這不光是血液流動中的感情，或許血緣根本就不是那么重要的。可是這次我懷疑，不是懷疑只是不肯承認(rèn)吧，因為它真的給了我至今已就無法磨滅的記憶，比如七日出水蓮。
家里只有我和哥哥，我可以自由的坐在電腦前寫些我喜歡的東西，不會有人來說些風(fēng)言風(fēng)語，我知道我也許一輩子都成不了作家，可是至少你給我一個夢想吧!就算夢醒后是無盡的哀傷，即使夢醒后我會痛不欲生，起碼我還曾經(jīng)擁有過一個美麗的夢。就算我成不了大作家，可是我也有自由寫作的權(quán)利啊，為什么你們要毀掉它啊?我真的不明白，我真的不想懂……
沒有早飯可以吃，反正我在減肥，沒關(guān)系。我在晉江開了專欄，還有很多的洞沒有填完，我還要努力的去填滿。加油。阿雅。
你是我心里的寶貝，阿雅，我愛你。
寒假生活的作文 篇2
在寒假期間，爸爸、媽媽帶著弟弟和我參加夜宿海洋館的活動。經(jīng)過了長途跋涉，我們總算到了車城的海洋館。解說員先帶我們?nèi)コ遍g帶，我在那里發(fā)現(xiàn)了寄居蟹、海參、小魚、還以許多漂亮的珊瑚石等，那里的巖石都長得奇形怪狀的，高低起伏非常的大，所以，一不小心沒走好，我的腳就掉進(jìn)水坑濕掉了。
晚餐過后，解說員還帶我們參觀了海洋館的后場作業(yè)，我們了解了保育員平常時是如何飼養(yǎng)這些珍奇的海洋生物，也讓我們知道海生館用量龐大的海水是怎么來的。每個小朋友在解說員的'指導(dǎo)下，都去喂了小水母吃浮游生物，真是好玩！睡覺時間終于到啰！大家都打著哈欠，準(zhǔn)備鋪床，等鋪好床之后，大家就在海底隧道與美麗的魚群一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)了!
隔天早上，我們?nèi)タ戳巳龍鲲曈藛T喂海底生物的喂食秀，一個是大洋池喂食秀，另外一個是海豹喂食秀，主角是兩頭女海豹，名叫夏綠蒂和茉莉，最后是企鵝兒們的喂食秀，每場表演都好精彩！
謝謝爸爸媽媽讓我有機(jī)會能這么近距離的接觸海底生物，我學(xué)了很多關(guān)于海洋生物的資訊，更懂得要愛惜海洋資源！
寒假生活的作文 篇3
放寒假了，我一直都在寫作業(yè)，可直到過年，作業(yè)也沒全部寫好。
過年這幾天，我既高興，又有點擔(dān)心。高興的是我長輩給了我很多紅包，還有可口的`美食；擔(dān)心的是作業(yè)不知什么時候才能寫完。所以，只要我一有空，我就寫作業(yè)。
哎！這個新年過得一點兒不輕松。
寒假生活的作文 篇4
又到了寒假，盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，春天來了。今年春節(jié)，爸爸帶我到鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家過年。
小時候，我也到過農(nóng)村，不過那時候太小，對農(nóng)村沒有多少印象。大年初二中午，天氣很好，爸爸帶我到農(nóng)村的田埂上轉(zhuǎn)了一圈，站在田埂上放眼一望，遠(yuǎn)處麥苗迎風(fēng)飄揚，綠色一片，近處腳下無名的小花一簇簇的，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現(xiàn)在我才知道什么叫生機(jī)一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細(xì)觀察了起來，春天的麥苗綠油油的'，兩片大的葉子中間還有一個嫩嫩的麥芽，
爸爸告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結(jié)成我們要吃的麥子。隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，聞聞還有一點點清香，摸摸還會在手上留下一點點花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問爸爸他也說不知道，他告訴我在農(nóng)村象這種不知名的小花小草太多了，你數(shù)得過來嗎？春天的農(nóng)村真是太美麗了！
寒假生活的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間二十幾天寒假工生活就結(jié)束了，回味這二十來天的生活，我有了很大的收獲。
做事要有耐心，這是我寒假做乘務(wù)員最為深刻的感受。有時遇到了火車的晚點，真的是不能心急，要以平常心去對待。在這次的打工經(jīng)歷中，有時候，在火車站一待命就要待命一兩天，更有甚者，在湖南大雪的那幾天里，我們在湖南那邊，一別困就是四天，沒有很好的耐心去等待，真的不行。
火車作為社會的一個小縮影，會遇到不同的人和事，作為乘務(wù)員的我們就難得有這個機(jī)會去與不同的人接觸，觀察不同的無的言辭舉行。有時候，在跟一些乘客聊天時，他們給我們談起了他們的生活經(jīng)歷，還有他們對社會的一些看法，以及對我們的一些忠告，從他們的語言，他們的行為，我們可以大概地領(lǐng)略到各個階層人們的生活狀況。所有的.這些，對于汲世未深的我來說，是一筆寶貴的財富，讓我加深了對整個社會的了解。
在這一次的寒假工生活中，我覺得收獲最大的人生財富是認(rèn)識了很多的人，結(jié)交了很多朋友。無論是同學(xué)、師兄、師姐，還是跟我們一起工作的工作人員，他們都是那么地善解人意。在二十來天的相處中，我們結(jié)下了深厚的友誼。在困難面前大家相互鼓勵，相互支持，一起度過了在湖南被困的那段最困難無助的時期。仍記得，自己不慎感冒的時候，他們那擔(dān)憂的眼神，還有那溫馨的噓寒問暖聲；仍記得，除夕夜大家聚在一起，一起度過了這個難忘的一晚，雖然是第一次沒有在家過年，但我卻確確實實感覺到了家的氣息。
我很覺得自己很幸運，在這個寒假中，我收獲了很多，也成長了不少。我這個寒假過得很充實。
寒假生活的作文 篇6
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。 在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高*貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的.小島上偷木板過活的善良小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
寒假生活的作文 篇7
在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起到國際風(fēng)箏地自行組織放風(fēng)箏活動。
在爸爸的陪同下我向小店叔叔買了一只有趣的老鷹風(fēng)箏，朝著放風(fēng)箏的地方跑去。天空上飄滿了很多有趣的風(fēng)箏，有蜈蚣、燕子、老鷹，還有歡笑聲。真有趣!我迫不及待地想要把風(fēng)箏放飛起來，可是我的風(fēng)箏很不聽話，怎么也飛不起來。
后來爸爸告訴我放風(fēng)箏可不是一件容易的事情，要想把風(fēng)箏放飛高，首先要了解風(fēng)的方向，還要不停地拉線放線，更要有耐心。在爸爸的指導(dǎo)下，我很快掌握了技巧，在我努力的學(xué)習(xí)下，風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興的'跳了起來。
通過這次風(fēng)箏活動，讓我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。無論學(xué)什么知識，都要認(rèn)真努力，更要有耐心，才能學(xué)到更多。這真是一個難忘愉快的寒假啊!
寒假生活的作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！庇忠^新年了！新年，是我最期待的一個傳統(tǒng)節(jié)日，因為那時候我就可以放鞭炮、看春晚、收紅包、看煙花、吃團(tuán)圓飯。但我最喜歡的還是看春晚、看煙花。
大年三十的晚上，我和家人起吃完香噴噴的年夜飯，就整整齊齊地圍坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著青春洋溢的歌舞表演和精彩絕倫的小品相聲，還有那神奇的魔術(shù)。隨著主持人“五四三二一”的倒計時，我也跟著主持人一起數(shù)，新年的鐘聲敲響了。突然，天空開起朵朵五彩繽紛的`花朵，此起彼伏的煙火如同美妙的天空大合唱，讓人激動不已。
那煙花五顏六色，漂亮極了！有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的、綠的，交錯在一起，像一朵朵五色之花，像翩翩起舞的蝴蝶，還像一顆顆閃閃發(fā)光的五角星，照亮了整個天空，如同白天一樣明亮。
春節(jié)，多么有趣的春節(jié)�。�
寒假生活的作文 篇9
上半學(xué)期在充實和忙碌中眨眼間過去，下半學(xué)期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨著充實又成了我生活的主旋律�；厥淄ィ偃缟碁┥系哪_印若隱若現(xiàn)，猛然間發(fā)現(xiàn)，被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石，周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起，寒假的點滴都如同電影般一幕幕放映。
NO·1彩色的夢幻
半個學(xué)期的疲累到此時終于能得到緩解，坐在柔軟的床上，陽光灑滿了整間屋，溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻，我真想像《賈里日記》里的那個女生一般大叫：“寒假萬歲”。是的，愉快的寒假開始了，我立刻沒有了那令人喘不過氣的壓力，渾身上下舒展到無限的大，生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起，一個念頭在心頭愈發(fā)清晰：我要過一個有意義的寒假！
寒假，如彩色的夢幻般美好。
NO·2悠長的宋詞
寒假，如同神秘的少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀，而是需要用全身心去認(rèn)真對待的現(xiàn)實了。“夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷。”這句話可不是假。原本計劃的`事情做起來真是不容易。在一天6小時的學(xué)習(xí)后，留下的時間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課，可時間很短。終于有時間出門會友，昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復(fù)返”，現(xiàn)在一見面竟不知說什么好了，能說的只能是學(xué)習(xí)。寒假雖充實但單調(diào)，每天都在重復(fù)著昨天的故事。
寒假，如悠長的宋詞般綿長。
NO·3散落的明珠
在找到了好的方法后，我的寒假變得豐富了起來，也更加有意義了。閑時，我鍛煉，亦讀書，平時生活極有規(guī)律。而寒假，卻步入了倒計時。我若留不住，不免惆悵，茫然若失。轉(zhuǎn)眼一想，未來的世界會更令人期待，我也會在豐富的生活中一天天長大，何必停留在歷史中呢？再美好，終會過去。
寒假，如散落的明珠一般承載著美好的過去。
一陣鷗鳴滑過，我又清醒了過來，遠(yuǎn)處的眾多景色，各種風(fēng)情引發(fā)出的感受都已模糊不清，但前方的大道越來越光明。
寒假生活已成歷史，風(fēng)流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去，縱然山清水秀，但我的未來，更是鳥語花香！
我的寒假計劃
寒假來臨，心情特別激動，怎樣來度過呢？我要好好地制定一個計劃。
首先學(xué)習(xí)還是很重要的，我得先把寒假作業(yè)第一時間完成，打算每天各門功課做一頁，兩到三天寫一篇作文。然后就是不熟的生字每天抄寫3個，加強(qiáng)記憶。每天早上我還要聽讀20分鐘英語單詞，有時間約朋友去圖書館看書或者一起運動一下，比如跳繩或打羽毛球。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，玩也是我計劃的一部分，今年過年我們?nèi)业缴虾＿^年，媽媽說打算帶我去上海迪士尼玩。我聽了很高興，那里面應(yīng)該很好玩吧，媽媽說里面的獅子王表演很精彩，我一定要去看。晚上還有盛大的燈光秀，想到這些，我真是非常期待那天趕快到來。過年我還要到外婆家去拜年，外婆會給我一個大紅包，我把這些錢給爸爸存起來了，留著以后上大學(xué)用。
寒假快結(jié)束的時候，我會提前一個星期把學(xué)過的知識再鞏固一下，迎接新學(xué)期開學(xué)。
這就是我的寒假計劃，有了這個計劃，相信我的寒假會過的非常充實。
寒假生活的作文 篇10
盼望了很久的寒假終于到來。生活就像一本書，我在每一頁上都寫下了快樂。回憶最深的還要屬鳳凰古城之旅了。
湖南湘西的鳳凰古城是一個美麗的地方，這是毋庸置疑的。
當(dāng)來到古城的時候，仿佛走進(jìn)了一個夢境，一天車程的疲勞也在這古色的美麗中瓦解。這時雖正值嚴(yán)冬，卻倒也不覺寒冷。陰濕的天空下，遠(yuǎn)處目光所及之處白霧蒙蒙，只想到了清雅和寧靜。
輕輕走進(jìn)那狹長幽深的古巷，石板上微濕的青色，我踏著靈巧的走。不覺間來到了河邊，緩緩流淌的沱江是古城的母親河，它穿城而過，河水清澈碧綠。我坐上烏篷船，船娘一聲吆喝，輕點一下竹篙，船順江而下。河底的水草搖曳，船邊的微風(fēng)輕拂，一種曼妙的感覺渾然而生。
不知時間的流逝，天上的云霧不知何時都散盡了，轉(zhuǎn)眼已是繁星滿天。古香古色的吊腳樓倚在沱江兩岸，我便是枕著這樣的水聲入眠，不免情絲萬千了。
清晨起來，古城冬天的風(fēng)揉著沱江潤潤的水氣撲面而來。陽光游弋在古韻的樓宇間。走到城中心，細(xì)細(xì)定睛一瞧，城中鋪設(shè)的青石板早已沒有了棱角，被歲月打磨的光滑透亮，依稀的腳印似乎在訴說著歲月的故事。沿著中心街走過長長的街道，左拐來到沈從文先生的故居——明清的四合小院建筑格式，別致的院落，彌散著湘西特有的風(fēng)味。望著故居內(nèi)一張張精致的照片，讀記載著沈先生的生平，于是便對沈先生的敬仰又多了幾分。
正午的陽光暖暖的，踏階而下，平靜的江水緩緩流動，舟尾拖起的漣漪看在眼里泛在心間。美妙的時刻總是很易流走，日已偏西。古城里有著七通八達(dá)的小巷，我喜歡在小巷里穿行。滿街滿江的游人，也不知哪些故地重游，哪些不遠(yuǎn)千里而來。幾家不同的店鋪流派紛呈，莫名竟覺有些茫然。古城，古磚，古門滄桑一派卻依舊威嚴(yán)萬丈。幾乎沉到地平線以下的太陽依然投映著古城建筑的東側(cè)暗影。那影拉得長長的。夜色重新到來，燈光勾勒起古城墻的輪廓，再次一面星星點點的'斑斕，一派璀璨，映著鳳凰迷人的曼妙……
古城，鳳凰。
有一次我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)就是他給我收起來的
有一天，學(xué)校發(fā)新書的時候，我和同桌都沒有在新書上寫名字，發(fā)完了書，我不小心把他的課時練收到了我的書包里。過了一會，同桌才發(fā)現(xiàn)他的書不見了，他就開始找。
找了半天也沒找到，他就問我：“你看見我的數(shù)學(xué)課時練了嗎？”我說：“我找找�！蔽曳瓡l(fā)現(xiàn)了他的課時練在我的書包里。這時，我的心里突然想起：有一次我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)就是他給我收起來的，老師說我沒寫。這次我也讓你嘗嘗完不成作業(yè)被老師說的感覺。我就說了一句：“沒有，我沒看見�！闭f完這句話的時候，我感覺臉上不對勁。
放學(xué)了，天暗下來了，太陽快要落山了，同學(xué)們都開開心心地回家了，還有的同學(xué)勾肩搭背地在說話，而我的心里卻很緊張，不知道為什么。
晚上吃完飯，我開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我就從書包里面的兩本課時練中隨便拿了一本開始做了起來。
第二天早上上學(xué)，我又隨便拿了一本還給他，說：“這是你的課時練�！笨墒沁@時老師已經(jīng)開始收課時練了，我和他很坦然地把課時練交給了老師。
發(fā)課時練了，老師說我又沒寫作業(yè)。我愣住了。不！原來是我把我的課時練給他了，這時我才知道什么叫后悔。
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