實用的寒假的生活作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寒假的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假的生活作文 篇1
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因
為我過的充實、快樂;有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。
看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢?一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習;二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起
約上弟弟到樓下一起踢毽子。
每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻�人當中，弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面!”他立刻轉(zhuǎn)過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來�！疤袅�!”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領加緊練習，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄!數(shù)日的`努力迎來了進步!我太興奮了!
這個假期，我在體育方面有了非常大的進步，我高興!我快樂!同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
寒假的生活作文 篇2
我這次的寒假非常開心，因為可以領到很多的零用錢。但是又非常無聊 ，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞�，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的.地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。
有時候，我會代筆和紙去戶外寫生；快樂的時候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
寒假的生活作文 篇3
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語文老師說道。
“你說你的家庭作業(yè)寫完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來讓大家看看�！闭Z文老師的話音剛落，走上講臺，把單獨放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來。
“胡三同學，這就是你寫的家庭作業(yè)嗎?”語文老師把作業(yè)本翻開了，因為生氣她的臉龐有些泛紅。
看到作業(yè)本上寫的九個大字，還有語文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫完了”這九個大字。班級里其他的同學都仿佛看到了什么恐怖的事，一個個震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了�！�
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識到了什么，只留下了一個自求多福的眼神，就老老實實的坐直了身體。怎么辦?現(xiàn)在的我除了害怕，還能怎么辦。語文老師是出了名的嚴厲，如果說剛開始她懲罰我，是沒有任何理由的，可現(xiàn)在事實擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長。想到這里，我在說什么也沒用了。
只看到語文老師拿著我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個嚴厲的老師，而是變成了一個拿著索命書的女魔頭……
“小三，還在睡覺呢�？炱饋沓燥埩耍瑡寢尳o你做了你最愛吃的`皮蛋粥。”就在這時候，一個讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語的對自己說：“幸好是做的一場夢，看來以后要認真的完成，老師布置的作業(yè)了�！�
寒假的生活作文 篇4
日日盼，夜夜盼……寒假終于來到我們身邊了，怎樣才能在短暫的假日里愉快的學習，度過一個快樂而有意義的假期呢？有了這份計劃，相信在它的陪伴下我們會擁有一個不一樣的新年假期！讓我們開始吧……
放假日期：20xx年1月24日至20xx年2月23日
假期作業(yè)：人、事、景、物、想象作文各一篇。讀一本作文書，并寫閱讀筆記和閱讀心得。寫兩首詩歌。
放假計劃：
1月25日至29日：因為考的好，老師告訴我，我的.兩本《快樂寒假》的不用做了！所以這5天，我要把”人、事、景、物、想象“這5篇作文寫好。
1月30日至2月5日：休息幾天
2月6日至2月7日：寫詩歌。
2月8日至15日：讀作文書，寫閱讀筆記。
2月16日至20日：出去踏青。
2月21日至22日：玩電腦。
這就是我的寒假計劃，怎樣不賴吧？
寒假的生活作文 篇5
我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非�？鞓返�，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的`紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。
我的寒假，是酸辛的。會和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會吵架;會打架;還會和自己的好朋友們鬧翻，會讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會和媽媽頂嘴，會讓媽媽的心里不好過，有時會讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會讓別人不開心，會讓別人流眼淚，自己會讓自己的心里不好過，也會讓別人的心里不好過，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的。每每當快要到過年的前幾天的時候，家里總是會紅火起來，要去買好多好多關于過年的東西。當?shù)搅诉^年的那天的時候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學校拿完成績冊以后，回到家里，總是會對上父母那傷心的眼神，會讓自己的心里不好過。總是會讓父母為自己的成績擔心過來擔心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W習生涯而傷心。他們想讓我好好學習，想讓我考上重點高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。
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