慶祝教師節(jié)詩歌
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的慶祝教師節(jié)詩歌,僅供參考,大家一起來看看吧。
慶祝教師節(jié)詩歌 1
《獻(xiàn)給老師的歌》
都說你是園丁
把人類的知識(shí)撒播
都說你象父母
牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì)我們寫字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開裂的指縫
嵌滿筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰說你平凡
那是無名英雄的沉默
誰說你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊,老師
是你 把民族的希望舉托
慶祝教師節(jié)詩歌 2
傳說天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇牭母?/p>
我剛巧從那岔道口經(jīng)過
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵,這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問,到底什么才值得贊美
默默無聞還是驚天動(dòng)地
啊,我簡直無法用思想勾勒
忽然,你就回頭
微笑浮在窗口
——
只要一個(gè)比喻
只要一種想象
最動(dòng)人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸
激情沉淀,又上心頭
慶祝教師節(jié)詩歌 3
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的`叫聲歇在窗口
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默
不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?/p>
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向
無須景仰的目光
也不用那么仰望
風(fēng)吹過,雨停落
隔岸飄來微云一抹
慶祝教師節(jié)詩歌 4
我是幼苗,您是雨露
滋潤我干枯的心田
我是小草,您是太陽
照耀我成長的道路
成長來自您的栽培,
優(yōu)秀來自您的耕耘。
如果我是月亮,您就是太陽,
是您給我光亮
如果我是波浪,您就是海洋,
是您給我能量
老師,假如我能搏擊藍(lán)天,
那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是擊浪的勇士,
那是您給了我弄潮的力量。
贊美您,我的老師,
祝福您,我敬愛的老師
讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們
的心愿,
老師您辛苦了!
祝您,節(jié)日快樂!
慶祝教師節(jié)詩歌 5
又逢教師節(jié),
寄上我們一份誠摯的祝福。
愿您擁有更健康、
快樂與幸福的每一天!
老師,
教師節(jié)已來臨了。
您能不能放一下那手中的紅筆,
停止一下為我們作業(yè)的苦惱,
來放松放松?
每天,
您都在勞累與苦惱著,
為我們的作業(yè)而勞累,
為我們的作業(yè)而苦惱。
其實(shí),
您比我們更累、更苦。
可誰能知道?
教師節(jié)來臨,
我們更加努力的學(xué)習(xí),
是給您最好的禮物。
老師,
教師節(jié)已來臨了。
您能不能少一份用力,
多一份放心。
來放松放松?
每天,
您都在備課中度過,
但您無一絲怨言,
而是更加努力的備課。
其實(shí),
您比我們更累、更苦。
可誰能知道?
教師節(jié)來臨,
我們更加努力聽課,
是給您最好的禮物。
“飲其流者懷其源,
學(xué)其成時(shí)念吾師!
老師,
我將會(huì)以最好的成績,
來回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)!
慶祝教師節(jié)詩歌 6
一個(gè)普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑;
一種平凡的職業(yè),春風(fēng)化雨,源遠(yuǎn)流長。
這個(gè)名字那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊;
這種職業(yè)那么平凡,很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路,
他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。
他是石子,鋪就他人的錦繡前程;
他是星光,把人們的心靈之火點(diǎn)亮。
這,就是老師,在工作中默默奉獻(xiàn);
這,就是老師,在生活中從不張揚(yáng)。
在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光;
春天,教師是細(xì)雨,滋潤孩子成長;
夏日,教師是微風(fēng),帶給孩子清涼;
秋天,教師是陽光,催化孩子成熟;
冬日,教師是雪花,孕育孩子希望。
老師,老師,這就是老師啊——
雖是小草,卻花一樣芳香!
忘不了那些艱難的日子,
忘不了那些質(zhì)疑的目光。
忘不了家長的無奈,社會(huì)的期待;
更忘不了同事的焦慮,學(xué)生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀,
肩上的重負(fù)泰山一樣。
教師是清貧的,除了書本滿柜,沒有什么家當(dāng);
教師是富有的,民族精英里有他培育的棟梁。
一身粉末,兩袖清風(fēng);
三尺凈土,桃李芬芳。
舍棄功利,寫下希望;
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢想。
老師,老師,這就是老師啊——
月樣的皎潔,太陽般的輝煌!
眼前物欲橫流,身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水,裊裊書香。
我愿做一位老師,
把手中的紅燭高高舉起,
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,
只要我的雛鷹能鵬程萬里,
只要我的信念能堅(jiān)如磐石,
我的夢想將會(huì)像海洋一樣寬廣。
我愿做一位老師,
把神圣而崇高的理想之燈點(diǎn)亮,
讓它燃燒我的詩意和激情,
讓它照亮我的心靈和行程,
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力,
我的夢想將會(huì)像太陽一樣閃亮。
我愿做一位老師,
在春天的土地上播種,
在夏日的驕陽下耕耘,
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝,
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風(fēng)霜。
我寧愿把自己化作飛塵,
只要我的幼苗能長成參天大樹;
我不悔把我的雙鬢染白,
只要我的努力能把學(xué)生的前程照亮。
我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,
因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚,但我的事業(yè)是棟梁;
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥,但學(xué)生的夢想會(huì)因我而閃光。
選擇了教師,我無怨無悔;
走上了講臺(tái),我激情飛揚(yáng)。
平淡中顯真實(shí),真實(shí)中著高尚,
在平凡與偉岸間徜徉,
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學(xué)校的旗幟上。
今天,我們要向親愛的老教師們致敬,
祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康!
今天,我們要向我們美麗的學(xué)校祝福,
祝愿我們的學(xué)校日新月異,蒸蒸日上。
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