實用的難忘的教師節(jié)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的難忘的教師節(jié)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的教師節(jié)作文 篇1
每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,便會想起老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起老師為了我們而流下的汗水。
記得那是去年的教師節(jié)。早上,同學(xué)們都帶著五顏六色的禮品和各式各樣的賀卡來到學(xué)校和老師共度節(jié)日。
當(dāng)張老師走進(jìn)門來時,同學(xué)們都蜂擁而至地跑過來送禮物,老師的臉上洋溢著幸福的笑容。送完禮物,主持人宣布慶典開始,現(xiàn)場掌聲雷動。
。c典終于開始了,第一個節(jié)目是由我們班的歐陽星玥為大家?guī)淼奈璧浮盾岳蚧ā,?yōu)美的弦律,加上她那婀娜的舞姿,仿佛讓我看到了一只美麗的彩蝶在花叢中翩翩起舞,現(xiàn)場掌聲不斷,看著老師們興奮的樣子,我也無比開心。
欣賞完了優(yōu)雅的《茉莉花》下面是由李順瑜和汪明睿給大家?guī)淼睦∥,看,她們跳起舞來非常精神,好像是在鼓勵我們好好讀書,不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。
第三個節(jié)目是由張琦苑和汪明睿帶來的經(jīng)典老歌——《感恩的心》唱著唱著,大家都情不自禁地投入到了音樂之中,唱了起來,這場景實在太感人了!老師們都流下了興奮的淚水。
第四個節(jié)目是由校園小歌手汪明睿給大家?guī)淼慕?jīng)典兒歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》她那動聽的歌聲,比百靈鳥還清脆,她的歌聲,是多么的婉轉(zhuǎn)動聽,聽著,聽著,我仿佛真的從老師窗前走過,看見暗淡的燈光下,老師正在仔細(xì)地為我們批改作業(yè)。
表演在不知不覺中結(jié)束了,下一個活動是一場有趣的游戲,比賽吹氣球,首先,張老師到辦公室里拿了一大袋氣球,然后每組派一名隊員吹氣球,誰先吹破氣球就取得勝利,加油!加油!加油!同學(xué)們的心都繃得緊緊的,扯長了脖子,拼命的喊到,嘣,一陣炸裂聲,把大家都給嚇壞了,原來,是二組的張希希同學(xué)贏了,頓時,二組的同學(xué)歡呼聲一片,當(dāng)然我們也為他們?nèi)〉玫某煽兌院馈?/p>
“發(fā)棒棒糖嘍!”只見張老師抱著一貫棒棒糖,從一組到四組,一顆一顆地發(fā)下來,然后把剩下的拿到講臺上撒落下來,隨即,落下了慶典結(jié)束的帷幕。
五年級三班慶教師節(jié)到此結(jié)束,這時,班主任任張老師健步走上講臺,說了這樣一句話感動人心的話:“同學(xué)們,非常感謝你們?yōu)槲覀儜c祝節(jié)日,真心的謝謝你們,望今后好好學(xué)習(xí),天天向上。努力學(xué)習(xí)就是對老師最大的祝賀。
我聽了,熱淚盈眶,這一刻,我感到了老師有多么疼愛我們……
老師,謝謝您,謝謝您對我們無微不至的照顧,十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘的教師節(jié)作文 篇2
明天就是教師節(jié)了,為了慶祝教師節(jié),我們班的幾個班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié),第三節(jié)課的上課鈴聲響了,這節(jié)課是班隊活動課,也就是教師節(jié)聯(lián)歡會。
只見主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺上,給我們說明了今天節(jié)目的安排,接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會開始了,第一個節(jié)目是朗誦,兩位女同學(xué)的動情朗誦,頌出了她們對老師的美好的祝福,對老師的敬愛,在后面的女同學(xué)用電子琴為朗誦伴奏,優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦,博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。第二個節(jié)目是至穎同學(xué)的電子琴獨(dú)奏,她為我們帶來了美妙的琴聲許多同學(xué)都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中,坐在一旁的老師臉上露出了微笑,在一旁細(xì)細(xì)的欣賞著,一曲完了同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。欣賞完了美妙的曲子后,接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒,瞧兩個女生的講相聲講得可來勁了,一個女生一邊笑著一邊說著相聲,嘴里還念念有詞,我想臺上一分鐘臺下十年功,她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM(fèi)了許多心血,她們出色的表演惹得大家開懷大笑,有的同學(xué)還一邊拍著收一邊喊:“好!”?啥际桥瑢W(xué)表演的節(jié)目,難道這次聯(lián)歡會就沒有男同學(xué)表演的節(jié)目嗎?
我正想著,忽然我們平時老實的班長,今天卻上臺一人扮演兩個人的'角色,他出口成章,把相聲的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,只見他一會兒往左走,一會兒往右走,在講相聲的時候還不時的客串了一些小動作,使相聲更加精彩,他還模仿不同年齡人的聲音呢!比如模仿中年婦女,就把聲音變細(xì)了,模仿老頭子就把語調(diào)放粗叫人笑得前俯后仰,就連老師也忍不住大笑起來,班級中回蕩著同學(xué)的笑聲,班長講完了相聲,全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著是游戲猜詞秀,規(guī)則是將一個詞語寫在黑板上,一個人背向黑板,一個人面向黑板,面向黑板的人要說想盡辦法讓背對黑板的人猜到詞語,最引人注意的搭檔,要數(shù)老師和思杰同學(xué)這對搭檔了,由思杰比劃老師猜,這時黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個詞語,思杰同學(xué)看了看,愣了一下,然后手腳亂條了起來,老師一看說:“手舞足蹈!”,這下班上爆發(fā)出了熱烈的掌聲,沒想到老師居然一錘定音,一下子就猜重了,接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”這個詞語,思杰用手摸摸下巴,然后模仿丹頂鶴,一支腳彎成90度,一支腳支撐住身體,然后張開雙手,老師一看好像領(lǐng)會了思杰的意思,說:“金雞獨(dú)立!”這時,班級內(nèi)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師和思杰這對搭檔成功過關(guān)了!之后同學(xué)們也踴躍的參與了這個游戲。在聯(lián)歡會的最后陳婷同學(xué)代表全班獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花送給了老師,向老師表達(dá)了我們對她的祝福。
在這個有趣的聯(lián)歡會上有說有笑,真是令人難以忘懷!
難忘的教師節(jié)作文 篇3
今天看到一位同行發(fā)的話題“最難忘的教師節(jié)”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節(jié)。
剛畢業(yè)不久,就逢教師節(jié),收到了來自學(xué)生的賀卡,卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的,為了好看,四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子,可以打開,看到里面寫的教師節(jié)祝福語。雖然字歪歪扭扭的,但卻是我職業(yè)生涯中過的第一個教師節(jié)。
那一天收到了孩子們的祝福的話語,和一張張手工卡片,雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家,一張張打開看了又看,讀了又讀,然后放到我的一個“寶盒”里。這是第一次感受到過教師節(jié)的喜悅和驕傲。
記得那時很羨慕師傅有畢業(yè)的孩子來看望。沒想到后來,每年的教師節(jié),也會有我教過的畢業(yè)的孩子來看望我,這也成了教師節(jié)必有的固定內(nèi)容。我交流到現(xiàn)在的學(xué)校后,竟然有孩子能打聽到我現(xiàn)在的學(xué)校,將祝福和禮物都送來,很是開心。真的有了當(dāng)老師的幸福感。
我其實喜歡每個教師節(jié),因為最喜歡在這個節(jié)日里,一批批畢業(yè)的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學(xué)校里的新鮮的事,或是悄悄說說喜歡上了某位同學(xué)的純純的小秘密,或是關(guān)于同學(xué)的小八卦,也會說說班級其他孩子的現(xiàn)狀。這時再看他們,覺得不論曾經(jīng)讓你怎么操碎了心,他們都那么可愛!
直到現(xiàn)在,我的寶盒里已裝滿了孩子們的各種賀卡,每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒里都有滿滿的祝福與回憶!
難忘的教師節(jié)作文 篇4
教師,您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了,無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?
教師,您知道嗎?在我得知成績的那一天,心里有多么地激動,多么地高興!我為自己取得好成績而開心,而更讓我欣喜的是,我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育!那時,我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機(jī)會。教師,謝謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績,成功并不屬于我一個人!在那時間,我想對您說的除了謝謝還是謝謝!
但自從進(jìn)入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去,只剩下我孤零零一個人。我在學(xué)海里奮力拼搏過,而換來的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開始放縱自己,成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時,是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望,就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師,對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照,每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎狀,心里總有一種說不出的愧疚!現(xiàn)在,我想對您說的除了對不起還是對不起!
今年上初三了,我很清楚我即將面對的是中考。今年,我被分到新的班級,再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!教師,學(xué)生一定會竭盡全力的,我相信只要我努力,堅持,迎接我的一定會是絢麗的彩虹,對嗎?教師,您會相信您的學(xué)生,對嗎?
明天就是教師節(jié)了,教師請您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲:“教師,教師節(jié)快樂!”
難忘的教師節(jié)作文 篇5
今天是教師節(jié),我把賀卡送給了老師,老師那時候很忙,來不及說謝謝,我就回到了座位。
吃完飯后,就該去操場了,因為今天是教師節(jié)。在操場上,先是大哥哥、大姐姐說話,然后大哥哥、大姐姐向老師朗誦了詩歌,他們還給老師送了賀卡。后來,我們回到了教室。
難忘的教師節(jié)作文 篇6
人的一生會得到許多愛,而老師給予我們的愛也是不容忽視的。從我入學(xué)到現(xiàn)在無時無刻不享受著老師給予我們的知識與愛,而我卻未曾回報過她,但那一次我為老師是慶祝了節(jié)日。
教師節(jié),每年都有的?晌颐看蜗胍獮槔蠋熀煤脩c祝教師節(jié),卻總是躑躅不前。想著在老師心中學(xué)習(xí)是徘第一位的,如果我浪費(fèi)時間去為她慶祝節(jié)日,會不會弄巧成拙了?反被責(zé)罵呢?所以每次總不能付諸行動。
今年教師節(jié)快要到了,恰巧同學(xué)們一起商量怎么慶祝,我聽了便義無反顧的加入活動中去,接著便開始了繁忙的準(zhǔn)備。我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出自己平時積攢的零花錢為老師訂蛋糕,還自己制作了禮物。而這一切都是秘密進(jìn)行的,所以每次見到老師時生怕被她看穿我們的意圖后而阻止,所以心里都怦怦直跳,
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼便到了九月十日。時間快到了,同學(xué)們一個個焦急的看著表。還差一會兒,只見小君她們紛紛找借口出去拿蛋糕。在等待的過程中每一秒像過了一年,看著窗口。還是沒有看到她們身影,我的心你像十五只吊桶大水——七上八下,生怕老師突然説要放學(xué),同學(xué)們看著窗口的表情好像望穿秋水只為等蛋糕。這時有些不耐煩的同學(xué)等不及了,嘰嘰喳喳起來。這時,老師快要走進(jìn)來了,教室就像燒熱的油里滴進(jìn)了水,一下子炸開了。同學(xué)們欣喜若狂的叫起來,坐在窗邊的同學(xué)機(jī)靈的把燈和窗簾關(guān)上,我和小云他們拿著彩帶噴霧到處噴灑。我的心情猶如清晨的陽光溫暖而開心,因為這是我們第一次為老師慶祝節(jié)日。而老師看到這幅場面即高興又有些不知所措。
緊接著蛋糕來了,同學(xué)們一個個手忙腳亂的點(diǎn)好蠟燭,齊聲說:“老師,教師節(jié)快樂”?粗蠋煾袆优c高興集于一體的臉上,我也不由得心滿意足。心想:能夠讓老師如此開心,我們的苦心沒有白費(fèi)。開始狂歡了,同學(xué)們一波接一波的笑聲傳出窗外,飄到了遙遠(yuǎn)的天邊,
這一次為老師慶祝節(jié)日,讓我受益匪淺。我知道另外一個不能忽視、值得紀(jì)念的日子——教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文 篇7
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗,您做到了,不是每一位教師都能讓弟子難忘到老,您做到了,親愛的教師,您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康,節(jié)日快樂!
這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片,開一個十分鐘隊會!甭牭搅酥湓挘技硬灰,期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會兒,教師來了,當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時,我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝教師教師節(jié)快樂!”教師笑嘻嘻地說:“謝謝你們!蔽覀兏吲d極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌!彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了教師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說:“第二個節(jié)目是把鮮花送給教師!币粋個同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師,教師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。
小主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時,我們都把賀卡遞給了教師,教師驚喜萬分 ,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語!
不一會兒,十分鐘對會結(jié)束了,但我們對教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
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