教師節(jié)的作文

時(shí)間:2021-05-31 08:10:22 教師節(jié)作文 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于教師節(jié)的作文

關(guān)于教師節(jié)的作文1

  9月10日——教師節(jié),是老師的節(jié)日。一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師,這時(shí),我的心里想了許多許多:教師節(jié),我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢!老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白,今天是您的節(jié)日,您還來為我們上課。

  老師,您是一位辛勤的園丁,無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師,您像一棵挺拔的大樹,無論刮風(fēng)、下雨,還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬,您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上,一點(diǎn)也不松懈。老師,您還像一位母親,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子,教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。老師,感謝您6年來對(duì)我們的辛勤教育,讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。

  今天是教師節(jié),我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的,只有更好的學(xué)習(xí),才能報(bào)答您的教育之恩!老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文2

  今天我發(fā)表日記就在下面。今天是教師節(jié),我們班級(jí)有好多人都帶了給老師的東西,有的同學(xué)帶了一些雜七雜八的東西,有鮮花,有塑料玻璃水晶花,還有許愿蛋,還有信。好多同學(xué)都帶了,我和我的同桌都沒帶。為什么我沒帶呢?因?yàn)樽蛱煳屹I好,可沒時(shí)間寫,下去玩了。我就覺得有點(diǎn)難為情了。我看好多同學(xué)都帶了,送給老師了。

  我打算明天帶給老師,呵呵。今天我媽媽給我買了柚子。媽媽幫我剝好了,第一塊皮當(dāng)球拋,還有一塊很大的柚子皮,我用柚子皮來做帽子,戴在媽媽的頭上,我就笑呵呵的,我就覺得很好玩。

關(guān)于教師節(jié)的作文3

  今天是教師節(jié),我們一到校就舉行了升旗幟儀式。

  升旗儀式開始了,升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿了同學(xué),他們手里都拿著一束束鮮花,等國(guó)旗升好后,他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。

  過了一段時(shí)間,獻(xiàn)詞才結(jié)束,獻(xiàn)詞過后,我們回到了教室,把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。

  有的送花,有的送兩、三塊錢的小禮品,我送的是一個(gè)水晶蠟燭,老師很高興地收下了我的禮物,還說了一句:“嗯,不錯(cuò),很漂亮。

  ”聽了老師的話,我的心里美滋滋了。

  下課了,班長(zhǎng)說:“待會(huì)上課的'時(shí)候我們給老師來一下大驚喜吧。

  ”同學(xué)們紛紛說:“好啊,好啊”上課了,老師剛一進(jìn)教室,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚訝地望著我們,這時(shí)班長(zhǎng)也從門后面走出來,站在講臺(tái)上,高聲念著她自己寫的演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們”,老師聽了以后,笑得就像一朵盛開的花一樣。

  今天真是一個(gè)快樂的教師節(jié)!

關(guān)于教師節(jié)的作文4

  今天,是9月11日,雖然教師節(jié)已過,但至少也送老師點(diǎn)禮物來表達(dá)一些心意。

  一大早,我乘車來到校園附近的禮品店內(nèi)挑選禮品。禮品花樣很多,一個(gè)有著一個(gè)的特點(diǎn),一個(gè)有著一個(gè)的姿態(tài),看得眼花了亂。這時(shí),一位售貨員阿姨走過來,笑容滿面地說“小弟弟,要買多少錢的禮品嗎?”我一怔,心里想:這位阿姨笑得實(shí)在有點(diǎn)嚇人,但言歸正傳,買多少錢的呢?由于手上的票票有限,只能買十多元錢的。我說:“十多元錢的!庇谑,阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好,讓我拿不定主意。

  忽然,有兩樣禮品吸引了我的眼球:一個(gè)是一只BT豬,它悠然自得地坐在船上,抱著一個(gè)大杯子(筆筒)。第二個(gè)也是只BT豬,它坐在草坪上,抱著書包(筆筒)。于是,我毫不猶豫地買下來,一個(gè)送給敬愛的宿老師,一個(gè)送給尊敬的劉老師來表達(dá)我的祝賀和心意。

  學(xué)生在此送上一個(gè)遲到的祝福。老師,祝您教師節(jié)快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文5

  吳老師,您還記得嗎?去年九月份我剛剛轉(zhuǎn)到三三班。三三班有些特殊,是由五十名來自四面八方的同學(xué)組成的一個(gè)新集體。

  剛來到三三班時(shí),陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),一時(shí)間讓我難以適應(yīng)。是您:吳老師,讓我慢慢地適應(yīng)了這一切。您就像一個(gè)大哥哥一樣親切、可敬。上課時(shí)您諄諄教導(dǎo)我們,下課時(shí)您和我們玩在一起,課間操時(shí)您和我們一起做操……您就像我們的親人一樣,關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。在您的教導(dǎo)下,我不但學(xué)到了許多新知識(shí),還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。往日的陌生感一掃而空。現(xiàn)在,我越來越喜歡我的新學(xué)!墼绰沸W(xué)。

  今天,在您的節(jié)日里,我衷心地祝愿您身體健康、教師節(jié)快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文6

  9月10日是教師節(jié),我們非常高興。

  金秋九月,又是一個(gè)教師節(jié),作為小學(xué)六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了,同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  9日那天下午,我們每個(gè)人給老師送上了禮物,如:朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我的關(guān)愛,對(duì)老師送上心里的真心話,在給老師一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼:祝老師教師節(jié)快樂,祝老師教師節(jié)快樂,老師明顯的看出我們長(zhǎng)大了,也懂事了!

  這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們最難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)讓我們真正懂得了老師是辛苦的,我們要永遠(yuǎn)不能忘記老師,也不能忘記老師對(duì)我們的希望是很大的。

關(guān)于教師節(jié)的作文7

  九月十日是教師節(jié),在這個(gè)新學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了許多老師。其中我最喜歡的是一直把咱們從一年級(jí)帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。

  早上,我早早起床,整理自己的學(xué)習(xí)用品。吃過飯就趕緊背上書包,來到這個(gè)美麗的校園。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我特意帶來了康乃馨,它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運(yùn)氣。其實(shí)咱們就是小花,是老師這個(gè)辛勤園丁把咱們澆灌長(zhǎng)大。我把花遞給老師,這時(shí),老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊,教室里又增加了一絲清香。

  低下頭,看看胸前的紅領(lǐng)巾,想起了老師說過的話:紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢,寧死不屈的精神。這些都是老師教咱們的。老師不僅教咱們文化知識(shí),還教育咱們好好做人。

  我真心的想對(duì)老師說一句:老師,您辛苦了!我感謝您,也祝福您……

關(guān)于教師節(jié)的作文8

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  。」鈽s的教師,辛勤的園!

  桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

  !光榮的教師,辛勤的園!

  桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

關(guān)于教師節(jié)的作文9

  在這三年之中,最令我難忘的是陳老師上的課。

  陳老師是我們的語(yǔ)文老師,她很親切、美麗、和藹,高高的個(gè)子,有一對(duì)大大的眼睛,見了我們總是笑瞇瞇的,一笑眼睛就像彎月亮。陳老師每天穿的衣服都很漂亮,他的發(fā)型經(jīng)常在變化,昨天“馬尾巴”,今天“干脆面”。有幾個(gè)同學(xué)說“老師天天都換發(fā)型,煩不煩。”但她從不生氣,笑一笑。不過如果誰學(xué)習(xí)上不聽話,老師可真要生氣。

  在陳老師的課堂上,總有哈哈大笑的聲音,陳老師的愉快教育,給我們帶來不少樂趣,有時(shí)陳老師剛說完一段課文,就有人忍不住大笑起來,收都收不住,很吵!老師的臉色一下子變成了陰天,我們一看“天要打雷了”,馬上安靜下來,這時(shí)陳老師才肯“陰天轉(zhuǎn)晴天”。

  三年過去了,我越來越喜歡陳老師的語(yǔ)文課,我覺得學(xué)語(yǔ)文很開心。

關(guān)于教師節(jié)的作文10

  站在鮮艷的紅旗下,咱們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出咱們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)咱們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!咱們甚至希望咱們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授咱們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給咱們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓咱們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向咱們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向咱們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)咱們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

關(guān)于教師節(jié)的作文11

  清晨,天空還有一些魚肚白,小女孩很早就起床了。

  小女孩走到路旁的花壇邊,請(qǐng)求花匠讓她摘幾朵花,花匠同意了。不一會(huì)兒,小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了,有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿天星……她不是急著去上學(xué),而是到了教工宿舍。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過,王老師的窗戶開了,只見一本日歷上寫著九月十日“中國(guó)教師節(jié)”,多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進(jìn)了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷;筆筒中,放著各種學(xué)習(xí)用具,其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上,可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個(gè)地球儀,上面的字體和線條已模糊不清,可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺(tái)燈也累彎了腰。正在此時(shí),上課鈴響了,小女孩只好依依不舍的離去。

  新的一天開始了,但這一天,是與眾不同的一天,它將會(huì)給辛勤工作的人民教師帶來溫暖和安慰。

關(guān)于教師節(jié)的作文12

  “到了,到了!”我指著日歷說。“什么到了呀?”媽媽滿臉疑惑地問!敖處煿(jié)到了唄,你看九月十日是教師節(jié)呀!”我拉著媽媽的手,說:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,媽媽,我要去給老師們選禮物啦!”

  清晨,我早早的來到了教室。不一會(huì)兒,易老師就過來了,只見好幾個(gè)同學(xué)像小蜜蜂見到了蜂王似的奔向易老師,你一句,我一句地?fù)屩f:“易老師節(jié)日快樂!”易老師笑瞇瞇地邊說著謝謝邊走上講臺(tái),此時(shí)講臺(tái)上又是人山人海。

  等大家都安靜了下來,易老師說:“同學(xué)們,對(duì)于我來說教師節(jié)最好的禮物就是你們優(yōu)異的成績(jī)。我希望你們上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽課,好好的珍惜老師們的勞動(dòng)成果!甭犃死蠋煹脑挘蠹叶疾缓靡馑嫉?fù)蠐项^,笑了。

  下課了,我來到了老師的辦公室。我不像其他同學(xué)們送的都是花呀卡片什么的,我送的是一個(gè)形狀像花兒似的小小按摩器,因?yàn)槲蚁M梢詼p輕老師的疲勞,同時(shí)也祝愿我親愛的老師越來越漂亮。

關(guān)于教師節(jié)的作文13

  20xx年9月10日 星期一 晴

  今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個(gè)驚喜,讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開始準(zhǔn)備著。

  李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會(huì)以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。

  我們?cè)诎嗬镆矝]閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書包也給藏了起來,目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),卻看不到一個(gè)人,覺得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來,手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂!”

  真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸?鞓罚

關(guān)于教師節(jié)的作文14

  老師,您就像一盞燈,照亮每一個(gè)學(xué)生。老師,您就像辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌我們。

  老師,您像一只勤勞的蜜蜂,每天辛勤的改著我們的作業(yè)。如果有錯(cuò)題,您總是認(rèn)真的批改出來,然后認(rèn)真的講解這道題的解題思路,并告訴他,為什么要這樣做。

  老師,您像一把金鑰匙,為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)。在課堂上,您總是認(rèn)真的講解課文,單獨(dú)將作業(yè)中的問題,和課文的重點(diǎn),讓同學(xué)們回答,有時(shí)同學(xué)們會(huì)積極舉手,不過也有些時(shí)候,您一個(gè)人在臺(tái)上唱“獨(dú)角戲”,對(duì)不起。

  轉(zhuǎn)眼,我已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中生活了五年了,還記得我以前子很難看而且粗心,您在報(bào)告冊(cè)上寫了兩次,四年級(jí)時(shí),雖然被您叫到辦公室好幾次,但我還是屢教不改,但是上個(gè)學(xué)期叫我到辦公室時(shí)您對(duì)我說的話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘:“老師期待你的字有所改進(jìn)。”所以我這個(gè)學(xué)期要好好寫字。

  教師節(jié)到了,雖然我沒有禮物,但是我想對(duì)所有老師說:“教師節(jié)快樂!您幸苦了。”

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