教師節(jié)禮物作文

時間:2022-11-12 04:27:06 教師節(jié)作文 我要投稿

【熱門】教師節(jié)禮物作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)禮物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】教師節(jié)禮物作文

教師節(jié)禮物作文1

  清晨,一切都被朦朧的霧氣遮住了,行人稀少,只有稀稀疏疏的兩三個人,離得遠(yuǎn)了,也只能“聞其聲”不能“見其人”。跟往常一樣,花朵依然準(zhǔn)時綻放,學(xué)生們也準(zhǔn)時地去上學(xué)?墒牵裉煊趾孟窈推匠2煌,有說不出的耐人尋味。

  三個紅領(lǐng)巾背著書包,正在低聲絮絮的說著,讓我們悄悄地走過去,聽她們說的是什么吧。

  “哎,佳佳,你知道,今天是什么日子么?”一個背著粉紅色書包的小女孩挑起了話題。

  那個叫佳佳的女孩撇了撇嘴,兩條馬尾辮一甩一甩的`,眼里有說不出的興奮:“當(dāng)然,今天是……”佳佳故意關(guān)上了話匣子,黑黑的眼睛一眨一眨的,賣了個關(guān)子。

  “是我們親愛的李老師的生日嘛!绷硪粋女孩忍不住說了出來,“對了,佳佳,你有準(zhǔn)備禮物嗎?看,這是我準(zhǔn)備的賀卡,還是自己做的呢!”

  “教師節(jié)怎么可以不準(zhǔn)備準(zhǔn)備呢。我花了一個晚上的時間做的書簽。”佳佳翻著書包,卻始終找不到那葉書簽!斑祝业臅?zāi)?糟糕,我落在家里了。”佳佳急了,淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。哎呀,怎么辦,現(xiàn)在回去拿,恐怕來不及了,佳佳,我們幫你想想。喏,你看到了嗎?路旁開得燦爛的野菊花,那一簇潔白,不正是你們親愛的老師的象征嗎?

  “那…佳佳,我們…先走了。”

  心灰意冷之際,佳佳倏地瞥見了猶如哈達(dá)一樣圣潔的菊,倒讓佳佳回憶起了往事。

  四年前,由于弟弟貪玩,不幸點著了房屋,和奶奶一起葬身火海,

教師節(jié)禮物作文2

  今天是教師節(jié)。小芳很早就起了床,心中一直想:今天送什么禮物給老師呢?哦,對了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來到山坡前,只見漫山遍野的野菊花,有黃的、白的在陽光的照射下顯得十分美麗。小芳采了兩束野菊花,心里十分高興。秋菊能傲霜,這朵盛開的菊花不正象征著我們的老師不畏困難的精神嗎?送一束野菊花給老師是多么有意義。⌒》荚较朐礁吲d,一路上蹦蹦跳跳地,頭發(fā)上的'蝴蝶結(jié)也跟在跳動。

  到了學(xué)校,小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室,看到辦公室里沒人。于是,小芳來到窗前,悄悄地把一束花插在筆筒里。筆筒里放著筆和尺,筆筒旁有一瓶墨水,墨水蓋還打開著,顯然剛用過不久。它旁邊還有一個地球儀。最引人注目的還是那本臺歷,上面寫著九月十日中國教師節(jié)這幾個字,它是多么醒目,多么耀眼。桌子中間放著一本《語文》書,那本書上面滲透著老師辛勤的汗水。线放著老師摘下的眼鏡。老師,您昨天備課肯定又是一個晚上。難怪您每次上課都講得那么好,讓我們學(xué)起來是那么明白。您為了上好每一節(jié)課,費了多少心血啊!老師!您太辛苦了!想到這里,她笑了,笑容里流露出對老師的感激。她悄悄地說了一聲:老師,您節(jié)日快樂!手里握著另一束菊花離開了。

  老師回到辦公室后,戴上眼鏡,剛準(zhǔn)備拿筆,發(fā)現(xiàn)筆筒里插了一束花,露出了會心的微笑。

教師節(jié)禮物作文3

  清晨,整個世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡清新的霧氣,溫柔地噴灑在塵世萬物上,別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節(jié),小女孩起的很早,她梳好辮子,圍好紅領(lǐng)巾,背起書包就往家后的小山坡上跑去。山坡上長著各色的野菊花,小女孩采了滿滿一大把后就去了學(xué)校。

  來到學(xué)校,小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是打開的,小女孩探著頭朝里一望,一個人也沒有,但老師的辦公桌上還擺著老師常常戴的那副老花鏡,看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單:一個地球儀,一瓶紅墨水,一個插著幾桿筆的筆筒,一本語文教科書,還有一本臺歷翻在了清清楚楚印著“九月十日中國教師節(jié)”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶著幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中,這個時候她回想起一件往事。

  那天,一直是陰天,鉛灰色的天空上,掠過了一大片黑云,大地像是被一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。在這惡劣的日子里,小女孩生病了。她需要在家中養(yǎng)兩天病。她非常喜歡學(xué)習(xí),很想在教室里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的'知識。在傍晚時,那位已經(jīng)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內(nèi)容。很快小女孩就弄懂了課文內(nèi)容,老師面帶微笑地回去了。想到這里,小女孩的眼睛再次濕潤了,她永遠(yuǎn)不會忘記老師對她的諄諄教導(dǎo)。

  金色的太陽升高了,晨霧漸漸退去,小女孩心滿意足地哼著小曲走了。這束花中帶著對老師的敬愛和感激之情,所以這是最美麗的教師節(jié)禮物。

教師節(jié)禮物作文4

  新的學(xué)期又開始了,同學(xué)們戀戀不舍的回到學(xué)校。

  新的學(xué)期,新的宿舍,新的`書本,新的科目……太多太多的新的了!就是沒有新的同學(xué),別的班一下子就轉(zhuǎn)來好幾個學(xué)生,惟獨陶樂樂她們班沒有。陶樂樂她們班一下子從年級班里人數(shù)最多倒退好幾名。聽說是因為上學(xué)期那個意外事件,班主任方老師一直心情不太好,拒絕了好多擠破頭想進(jìn)來的學(xué)生。想起那件事陶樂樂不禁有些黯然,不過心中還是存有一些沒有新同學(xué)的遺憾。 “哎,哎,哎……”陶樂樂蹲在地上無聊的摧殘校園的小草。新的學(xué)期,剛開始也沒事可做,陶樂樂她們班的教室一下子由底層伸到了教學(xué)樓的頂層她可不想爬那么高上去學(xué)習(xí)。于是在這個午日,陶樂樂她們四人組合的第一次聚會召開了。由于上次教師節(jié)與老師們都不熟悉,也沒送什么禮,想起來倒有些愧疚。所以這次會議的話題就是送什么禮物給老師。

  林思兒這個書呆子從來的路上就在看書,莫莉這家伙就知道吃,還是李夢嫻最善解人意,幫陶樂樂拿了碗她倒樂得輕松了。“喂!你們兩個,不要忙了開會了!比虩o可忍無須再忍,陶樂樂看著看書看得津津有味的林思兒,狂啃雞腿的莫莉終于爆發(fā)了。

  在陶樂樂的怒吼中,會議開始了。

  林思兒一如既往在一開始就說出那句你們開始吧,我沒意見。雖是那么說,但是陶樂樂知道在眾人沒主意時她會一針見血的指出問題所在,說出一個較好的主意。至于莫莉整個一好吃鬼加活寶,當(dāng)時陶樂樂邀她加入,就是為了不會太單調(diào),還可以有免費零食吃。

教師節(jié)禮物作文5

  九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!

  這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的'工程師,而變得偉大而神圣!

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

  我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!

  青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深!

  您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

  因為有您,莘莘學(xué)子才會成龍成鳳,科技永不止步;因為有您,社會才會如此和諧文明,笑容陽光燦爛……

  無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏,我們都是您的一粒種,一朵花。

  耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!

教師節(jié)禮物作文6

  中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。

  欣欣早早地來到學(xué)校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍(lán)的,那是欣欣親手在山坡上摘的。

  欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的'日期:九月十日,也就是說,今天是教師節(jié)。

  她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛護(hù)我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!

  于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護(hù)!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經(jīng)教書十一年了。

  這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早啊?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節(jié)快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。

  欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點心意。

教師節(jié)禮物作文7

  寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩,他讀小學(xué)四年級。他學(xué)習(xí)成績一般,再班級里他做在倒數(shù)第二排,他得不到老師的表揚與關(guān)心,他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。

  離教師節(jié)只有五天了,同學(xué)們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學(xué)用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...

  今天就是教師節(jié)了,當(dāng)老師走到講桌說上課的時候,同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。

  老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。

  老師:

  您好!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡,又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的'平凡一員,老師不注意我,同學(xué)不關(guān)心我,我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說:我愛你們,更愛這個集體!我想和你們在一起,我不想當(dāng)夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關(guān)心我。

  今天是教師節(jié),我說的這些話是不是惹您生氣了?對不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對老師的祝福啊!~希望老師您能收下。

  老師哭了,她對班級里的同學(xué)說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊!

  從此以后,每當(dāng)教師節(jié)的時候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心。

教師節(jié)禮物作文8

  今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來,穿上了淡粉色的襯衫,扎好了蝴蝶結(jié),戴上紅領(lǐng)巾,背上書包走向上學(xué)的路。

  走在路上,小紅想:“老師平時對我們十分關(guān)心,起早晚歸,嘔心瀝血,一心撲在教學(xué)上,經(jīng)常帶病上課。在今天這個特殊的日子里,我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡,她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;她想送一支鋼筆,又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己……忽然,小紅眼睛一亮,停留在身邊的'一個山坡邊,漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花,藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞,星星點點、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放,它的根為了讓花兒更加美麗,拼命從地下吸取水分和營養(yǎng)供給花兒,這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里,小紅跑到花叢里,小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒,64朵花兒代表64顆心。小紅采完花,高高興興得向?qū)W校跑去。

  來到學(xué)校,小紅直奔老師的辦公室,連書包都沒放。辦公室的窗子開著,老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里,悄悄地離開了。

  小紅走后不久,老師走進(jìn)了辦公室。這時,一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上,桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁,拉出椅子正準(zhǔn)備備課時,忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞,一陣清香撲鼻而來,老師欣慰地笑了……

教師節(jié)禮物作文9

  今天的小記者活動是葉脈書簽的制作,水晶老師給我們講了很多關(guān)于葉子的知識如葉子的形狀、葉子的排列法、葉子的結(jié)構(gòu)等。老師說如果要做葉脈書簽我們要選桂花樹葉、茶樹葉、玉蘭葉等質(zhì)地較硬的樹葉。

  接下去開始制作書簽,水晶老師把用神秘藥水煮過的葉子浸泡在水里,等小朋友們到齊了,就把葉子分發(fā)給每一個人。

  拿到葉子第一步我們拿出事先準(zhǔn)備好的牙刷給小綠葉“刷牙”,每個小朋友都很有耐心地仔細(xì)地刷著自己的小綠葉,直到把葉肉統(tǒng)統(tǒng)刷掉,只剩下葉脈。這可是個技術(shù)活,太輕了葉肉刷不下來,太重了會把葉脈也刷破,班里的男生就因為太用力把葉脈都刷破了,只能從頭再來。

  我把我的`小綠葉刷得干干凈凈,接下去的任務(wù)是給葉脈漂白,水晶老師說漂白水有腐蝕性讓我們不要去碰,我們只好瞪大眼睛圍著臉盆盯著自己的葉子,不然就不知道哪片葉子是自己的了。

  漂白好以后的葉子要進(jìn)行染色,我給小葉脈染了個紅色,特別漂亮。染好色的葉脈用紙巾包好夾在書本中干燥,然后有個爺爺幫我們在葉脈外面加了一層塑料,老師是說這叫塑封,加了塑封,葉子就不會壞了。最后給書簽配上一個漂亮的小穗子,就大功告成了。

  我要把心愛的小書簽送給親愛的好老師,但我不告訴你她是誰,你要想知道那就等教師節(jié)到來吧!

教師節(jié)禮物作文10

  金秋的野菊雖然沒有月季的芳香,沒有牡丹的華麗,也沒有蘭花的優(yōu)雅。但我覺得野菊花的可愛勝過初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅。

  在百花之中,我對野菊花情有獨鐘,因而在教師節(jié)之際,我將向老師送上一束美麗的野菊花。

  九月十日的清晨,我早早地向后山奔去。一路上,綠油油的小草為我鼓勁兒:“快跑,快跑!”鮮艷的花朵為我助威:“加油,加油!”到了后山,我抬頭一看:“哇!好多的野菊花呀!這么多的野菊花,好美。 逼炔患按奈也闪似饋。

  不一會,我就采了滿滿的一大捧野菊花,有黃色,有白色?粗掷锏幕▋核坪踉谙蛭椅⑿。我的眼前浮現(xiàn)出老師和藹,親切的笑容。老師看見這美麗的花兒一定也會象這花兒一樣微笑吧。飛快的我向老師的辦公室跑去。

  老師不在辦公室,還好窗戶是打開的,我把那一捧野菊花輕輕地放在了老師的`辦公桌上。

  老師。±蠋,您是塑造人類靈魂的偉大工程師,您是培育鮮艷花朵的園丁,您是哺育我們茁壯成長的慈母。但您卻象這毫不起眼的野菊花,默默的把芳香帶給了我們。為了表達(dá)我對您的敬佩,對你的感激,就請讓我用這毫不起眼的野菊花表達(dá)我的一份心意吧!

  又一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來,野菊花散發(fā)出陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室,彌漫了整個校園……

教師節(jié)禮物作文11

  一個晴朗的下午,李梅背著書包,走在上學(xué)的路上。她邊走邊想:今天是教師節(jié),我送張老師什么禮物呢?沒有一件禮物可以表達(dá)我對張老師的感激之情,可是,不能不送。【驮谶@時,李梅聞到了一股清香的.氣味,往右一看,呀!山坡上長著多少野菊花。∮悬S的、藍(lán)的、紫的,可漂亮了。這時,李梅眼前一亮:對呀,送野菊花給張老師吧,送37朵,代表我們班37個同學(xué),就這么辦!李梅立刻摘起了野菊花。

  放學(xué)后,李梅走到了張老師辦公室的窗前,看了看屋內(nèi)極其簡單的陳設(shè):一張小桌子上,有一小瓶墨水、一個陳舊的地球儀、一個用了好幾年的筆筒、一副老花鏡、一個只翻到9月9日的日歷,李梅想著:老師,您為了我們,費了多少心血!您忙得都沒時間翻日歷了!李梅伸出手,把日歷翻到了9月10日,這時,她眼前浮現(xiàn)出張老師對同學(xué)們所做的事:一為同學(xué)生病了,沒來上課,您累了一天,可放學(xué)后,您沒回家,而是去為那為同學(xué)補課去了。下雨的時候,您總是把傘讓給沒帶傘的同學(xué),自己淋著雨回家,發(fā)了高燒,可第二天,您仍舊來為我們上課……李梅想到這,覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報答老師的恩情。于是,她把菊花插到筆筒里,向家里跑去。

  一縷夕陽的余輝照射到菊花上,那么美。

教師節(jié)禮物作文12

  教師節(jié)快到了,嗯,送什么禮物好呢?對了,送鮮花!可是沒幾天花兒就會謝了。那,送假花,它不會凋謝,可是又缺少生機!哎,想表達(dá)一下對老師的敬意都這么難哪!我冥思苦想,挖空心思,就是想不出送什么才好。媽媽笑瞇瞇地問我:“寶貝兒,你又有難題了嗎?我?guī)湍憬鉀Q!”我愁眉苦臉地說:“教師節(jié)快到了,我卻不知道要送什么東西給老師!眿寢屔駳馐愕卣f:“嗨,這還不簡單?走,我們?nèi)セB市場看一看!”說完,我和媽媽就去花鳥市場。

  市場里有很多花花草草,我們在一家店里停下。這家店的老板跟我們介紹了很多的花草,什么要晚上澆水,早上澆水……要是把這些花送給老師,不是增加老師的負(fù)擔(dān)嗎?媽媽說:“我們要有生機的、綠色的小盆栽,很適合送老師的!”老板說:“哦,這種有,你早說嘛!”老板捧出一小盆草,叫長青苗,一株一株地整齊劃一地挺立著,就像小竹子一樣,一年四季都是青的`,土壤上還鋪著一層雪白的小石子,小盆是陶瓷的,白色的底,藍(lán)色的花紋,很雅致,和翠綠的長青苗配在一起,很別致。我說:“好了,就要這個了!”我用我的零花錢買了兩盆長青苗,興高采烈地回家去了。

  教師節(jié)那天,我一早就到了學(xué)校。我小心翼翼地拿著兩盆長青苗到俞老師辦公室門口。俞老師正好來了,我把一盆長青苗送給俞老師。俞老師高興地說:“啊,真好看,能給老師的辦公室增添不少生機呢!”我心里美滋滋的。

  我又到斯老師辦公室,看看斯老師不在,就悄悄地把長青苗放在桌上,高興地回教室去了。

  一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季用心,學(xué)富五車,汗水換來桃李滿天下,真情換來徳藝雙豐收!祝俞老師和斯老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)禮物作文13

  明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來覆去地想:“明天教師節(jié)我該給老師送點什么禮物來表達(dá)我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

  9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多、好美的野花呀!有黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看,多么可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。

  到了學(xué)校,見老師辦公室的窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊,老師竟然不在。真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序地擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,布滿皺紋的額頭就浮現(xiàn)在我眼前;那親切的教侮、熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的.批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。

  老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:老師,您辛苦了!

教師節(jié)禮物作文14

  一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

  五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。

  王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般——浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的'心中,他卻是我最尊敬的老師。

  老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

教師節(jié)禮物作文15

  一年一度的教師節(jié)就要到了。應(yīng)該送老師什么禮物?賀卡、鋼筆、筆筒.這些禮物每年都送,太無聊了。曉云決定給老師一份特殊的禮物。

  教師節(jié)一大早,天微微發(fā)白,曉云早早背著書包向?qū)W校走去。突然,一股幽香撲面而來,曉云順著幽香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)了一個充滿美麗花朵的美麗地方。小云眼珠子一轉(zhuǎn),不如摘花給老師。曉云精心挑選了幾款野菊花,有黃菊,也有紫菊.曉云笑著走回學(xué)校。她一邊走,一邊記起了老師給同學(xué)上課的認(rèn)真,對同學(xué)很好,從來不偏袒學(xué)生.突然她非常感動!

  記得那一次,總是成績很好的小云,因為粗心,考砸了。老師沒有批評她,而是耐心地給她補課,大大提高了曉云的成績。曉云從心底感謝老師。

  想著想著,不知不覺來到了學(xué)校。時間還早,學(xué)生還沒到校。小云偷偷溜進(jìn)教學(xué)樓,來到辦公室。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室?曉云發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶沒關(guān)。幸運的是,她的班主任王老師的桌子在窗戶旁邊。書桌上放著一本語文書,配著一副老花鏡,一瓶“鴻雁牌”墨水,一個筆筒,上面放著許多文具,旁邊放著一個地球儀,還有一個打開的臺歷!熬旁率铡边@幾個字紅得耀眼。菊花插在哪里?小云再次掃視了一下老師的桌面,。∶靼琢。把它插在筆筒里就行了!曉云想:菊花代表著頑強無私的'精神,老師看到一定喜歡!

  陽光普照,菊花閃耀。窗外的牽;ㄋ坪踉谫澝肋@個莊嚴(yán)的節(jié)日,贊美全世界老師的辛勤勞動!

  老師,祝您節(jié)日快樂!

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