教師節(jié)的禮物作文 合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕處煿�(jié)的禮物作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文 1
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問我。我嘆了口氣，說： 還沒想好呢！ 同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
放學(xué)了，我和幾個好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說： 要不買束花送給老師吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買！ 盧楠說。 哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點的禮物才行！ 林敏有點酸酸地說。 對呀！那時候我一年級，我教師節(jié)那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了！ 琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒有閑著，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個杯子吧！這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務(wù)的.工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚，黑板上寫著五個大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！
教師節(jié)的禮物作文 2
今天是10月9日教師節(jié)。一個秋天的早晨，秋陽剛剛升起，她的光輝籠罩著大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書包，頭上扎著小辮。小紅興高采烈地回學(xué)校，小紅想今天是教師節(jié)送些什么給老師好呢？就在這時候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來，小紅就想到了一個好主意，于是，小紅來到路邊把花摘了下來，有：藍的、黃的各色各樣什么顏色都有，真是應(yīng)有盡有。
小紅就高高興興地上學(xué)了。小紅本來是想直接送給老師，但是又想給老師一個驚喜。小紅回到學(xué)校就躡手躡腳地來到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開虛掩的窗，一縷明媚的陽光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒里，這一朵朵野菊花仿佛是一張張可愛的孩子的臉，想像著老師看到后驚喜和開心的情景，滿懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見辦公桌是擺著一個小日歷、一副老花鏡、一本語文書、一疊一尺高的作業(yè)本一瓶墨水、一個地球儀和一個插上了鮮花的筆筒。小紅聯(lián)想到了可能是老師為我們批改作業(yè)到深夜逗還沒睡其他的老師的房間都關(guān)上了燈，只有老師你的`放間里發(fā)出微弱的燈光。小紅望著插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會兒陳老師見了，一定會很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節(jié)快樂！突然，她想陳老師可能快來了，就匆匆離開了辦公室。
果然不久，陳老師走進了辦公室，一進門，一股清香撲鼻而來，她定睛一看，原來，桌子上的筆筒里插著一束燦爛的野菊花，陽光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
辦公桌上的日歷醒目地寫著：9月10日——中國教師節(jié)。哦，原來今天是教師的節(jié)日，這是一份特別的禮物！
教師節(jié)的禮物作文 3
禮物有很多種，比如精致的水晶球、漂亮的賀卡和芳香的鮮花。當(dāng)然要有送禮的對象。而我的禮物，這篇作文，是送給我親愛的老師們的。
今年的教師節(jié)到了。這是什么意思？如果是往年，說明大家已經(jīng)開始送代表自己心意的禮物了。普通人就是鮮花和賀卡。但是今年不一樣了，同學(xué)們長大了，心思更細(xì)膩了，開始送更合適的禮物了。至于我，我也不例外，我也不想發(fā)同樣的東西。冥想，還是送這么特別的“禮物”。
早上，走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有幾個低年級的孩子拿著一些花開心地從我身邊走過，還依稀記得他們在耳邊策劃的“驚喜”。站出來。我很早就到了學(xué)校。不過，我好像有點格格不入。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生幾乎手里拿著花就往學(xué)校里跳。有些高年級學(xué)生入學(xué)時，依然是以平時的步伐，臉上卻寫滿了對老師的尊敬。
讓我們看看我們班的`教師節(jié)。有些學(xué)生仍然送花。但是，不像小時候，我圍在老師身邊甜甜地哭著：“好老師，老師辛苦了！”我們教師節(jié)是這樣的，“同學(xué)們，躲到桌子底下！”你可能不明白為什么要躲在桌子底下過一個好的教師節(jié)。呵呵，這是我們給老師的小驚喜。“快。快，夏老師來了！”我們把它們一個接一個藏了起來。夏小姐站在窗前，一臉不解地看著它。然后她推開門走了進來�！跋睦蠋煿�(jié)日快樂！”我們異口同聲地說。夏老師滿心歡喜，一次次答應(yīng)。之后夏老師看著花說：“其實你好好學(xué)習(xí)，會給我最好的禮物的……”親愛的夏小姐，我們對你的愛無法用這些禮物來解釋。
我們的代課老師陳老師是代課老師，但他比其他代課老師更負(fù)責(zé)任。這幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)其實陳先生只是看起來很強硬，其實他是個好人。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。我們送他禮物的時候，陳先生看不出臉上有什么大的情緒波動，但我猜他內(nèi)心還是有點感動的。
最后，我想祝老師一切順利。祝天下老師身體健康，工作順利，事業(yè)興旺。
教師節(jié)的禮物作文 4
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選��？正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神��！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的'窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物作文 5
這是一個初秋的下午，天空中還漂浮著幾朵雪白雪白的云彩，幾縷微風(fēng)中還夾雜著幾絲絲寒意。在不遠(yuǎn)處閃動著一個紅色的身影，是從育紅小學(xué)往這邊走來。只見她背著書包，紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她那圓圓的臉蛋兒，顯得特別可愛。她就是育紅小學(xué)三年級(2)班的學(xué)生李芳。她正想著明天“教師節(jié)“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經(jīng)說過，不要那種用錢買得到的的禮物，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是最好的禮物。這時，她看見了小山坡上漫山遍野的野菊花，她有了主意，明天就送它了。
第二天清晨，還沒等媽媽叫她起床，李芳已經(jīng)早早地起來了。她爬上小山坡，啊，多美的花呀!一朵朵還帶著露珠的野菊花亭亭玉立，昂首挺胸，在微風(fēng)的吹拂下跳著舞，還散發(fā)出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師，這樣想著，李芳就開始采摘了，離她不遠(yuǎn)處有朵大兒待放的花，她興奮地跑去，沒留神腳下的石頭，摔了一跤，哎呀，好痛，都流血了。可她回想起平日里老師為他們辛勤的工作，就覺得這算不了什么，忍著疼痛繼續(xù)采摘著野菊花。不一會兒，她手中就有了一大把美麗的菊花。
她激動來到了老師的辦公室門口，剛想敲門進去，又退了回來，想給老師一個驚喜。她發(fā)現(xiàn)老師辦公桌前的那扇窗戶是開著的，就悄悄地繞到窗戶前，老師的`辦公桌上放著一些極為普通的用具，一個地球儀、一瓶紅墨水、一個筆筒，還有語文書、老花鏡和一個日歷，日歷上寫著九月九日“中國教師節(jié)”幾個大字極為醒目。語文書和老花鏡還沒收好，想必老師昨晚又是備課到深夜了�？苫ú迥暮媚兀坷罘嫉哪抗馔Ｔ诹死蠋煹墓P筒上，于是，她把那帶著露珠的花兒插在了老師的筆筒里。
在回班的路上，李芳想著老師看到花的情景一定會很高興很感動，想著想著開心得笑了，笑得那么的甜。
教師節(jié)的禮物作文 6
教師節(jié)快到了我們要為老師準(zhǔn)備禮物。送什么好呢?到禮品店看看吧!
我和同學(xué)來到禮品店。“哇噻好多東西呀�！蔽殷@訝地說。這么多東西挑的我眼花繚亂了我和同學(xué)分開去選禮物看著同學(xué)都興高采烈地可是我卻不太高興：我?guī)У腻X不夠多……正在猶豫買什么東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個禮品很漂亮可……可是太貴了。怎么辦呀?我腦袋一轉(zhuǎn)“呀!有了�！蔽矣梦鍓K錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎么那么單調(diào)呢?還缺了一些什么?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個鈴鐺亮閃閃的搖一搖發(fā)出清脆的聲響。再看看價錢嗯還挺實惠就買這個!一個藍色的送給年輕漂亮的秦老師另一個粉紅色的送給聰明善良的余老師。第二天教師節(jié)大家都準(zhǔn)備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的禮物都是比較貴的`可是我只送一個鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!后來我還是拿著鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想：送吧!俗話說“千里送鵝毛禮輕情意重”。于是我把鈴鐺送給了老師并祝老師的事業(yè)和生活都想這個鈴鐺一樣“響當(dāng)當(dāng)”。沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛著一個東西并發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音我仔細(xì)一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時我不由地又蹦又跳心里別提有多高興了。
教師節(jié)的禮物作文 7
清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向?qū)W校走去。
她的心中，藏著一個小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個秘密的任務(wù)。
經(jīng)過一片小樹林的時候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細(xì)細(xì)的'露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細(xì)地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。
她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因為今天是教師節(jié)。
王老師是多么好的老師呀！
那一天，王老師上課的時候來遲了。同學(xué)們很奇怪，因為王老師從來不遲到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學(xué)們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習(xí)好了�！蓖趵蠋熚⑿χ鴵u搖頭，仍然打開了書本。
王老師的聲音透著疲憊，但同學(xué)們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。
同學(xué)們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？
就在那一天，小紅的心中，有了一個秘密：她要在教師節(jié)那天，送給王老師一份禮物，來表達她對老師的敬愛！
清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節(jié)快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……
教師節(jié)的禮物作文 8
教師節(jié)快到了，嗯，送什么禮物好呢？對了，送鮮花！可是沒幾天花兒就會謝了。那，送假花，它不會凋謝，可是又缺少生機！哎，想表達一下對老師的敬意都這么難哪！我冥思苦想，挖空心思，就是想不出送什么才好。媽媽笑瞇瞇地問我：“寶貝兒，你又有難題了嗎？我?guī)湍憬鉀Q！”我愁眉苦臉地說：“教師節(jié)快到了，我卻不知道要送什么東西給老師�！眿寢屔駳馐愕卣f：“嗨，這還不簡單？走，我們?nèi)セB市場看一看！”說完，我和媽媽就去花鳥市場。
市場里有很多花花草草，我們在一家店里停下。這家店的老板跟我們介紹了很多的花草，什么要晚上澆水，早上澆水……要是把這些花送給老師，不是增加老師的負(fù)擔(dān)嗎？媽媽說：“我們要有生機的、綠色的小盆栽，很適合送老師的！”老板說：“哦，這種有，你早說嘛！”老板捧出一小盆草，叫長青苗，一株一株地整齊劃一地挺立著，就像小竹子一樣，一年四季都是青的，土壤上還鋪著一層雪白的小石子，小盆是陶瓷的，白色的底，藍色的花紋，很雅致，和翠綠的'長青苗配在一起，很別致。我說：“好了，就要這個了！”我用我的零花錢買了兩盆長青苗，興高采烈地回家去了。
教師節(jié)那天，我一早就到了學(xué)校。我小心翼翼地拿著兩盆長青苗到俞老師辦公室門口。俞老師正好來了，我把一盆長青苗送給俞老師。俞老師高興地說：“啊，真好看，能給老師的辦公室增添不少生機呢！”我心里美滋滋的。
我又到斯老師辦公室，看看斯老師不在，就悄悄地把長青苗放在桌上，高興地回教室去了。
一顆紅心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季用心，學(xué)富五車，汗水換來桃李滿天下，真情換來徳藝雙豐收！祝俞老師和斯老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文 9
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學(xué)校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的`。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)�？墒钦f是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護��！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早�。磕阍谶@兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。
教師節(jié)的禮物作文 10
教師節(jié)馬上就要到了，我要為親愛的老師送上自己的禮物——做一張賀卡表示我對老師的祝福。
放學(xué)后，我就直奔文具店，挑選了許多五顏六色的卡紙和正方形彩紙�；氐郊依�，我將我的“工具箱”拿了出來，找到自己需要的幾樣工具：剪刀、膠帶、尺子。然后找出自己的水彩筆和圖畫書，與剛采購回來的卡紙和正方形彩紙放在桌上。一切準(zhǔn)備就緒，下面就該我“大顯身手”了。
我首先拿出一張深粉色卡紙對折起來，可接下來怎么做呢？我陷入沉思之中：用彩紙剪出小花、愛心、小鳥等圖形，貼在深粉色卡紙上，寫上“老師節(jié)日快樂”等祝福語……不行，都太沒創(chuàng)意了，一定要把自己的心意別致的表現(xiàn)出來。就在我冥思苦想中，一個奇妙的想法突然閃現(xiàn)在我的腦海中。沒錯，這就是我需要的'，就這么定了。
思路有了，說干就干。我拿出粉色、紅色、黃色彩紙，用剪刀剪了一些愛心。然后用這些愛心拼成一朵美麗的立體花朵，將花朵粘在剛才對折的粉色卡紙里面。還別說，真心不錯。我又在粉色卡紙上剪了一個比花大一點的圓出來，這樣貼在里面的立體花朵就露出來了。我在圓下方貼上兩片用彩紙剪成的綠葉，從外面看，花兒就有了葉子。之后，我又費了九牛二虎之力在賀卡的面上畫了兩朵涂色的花朵作為陪襯。這樣，賀卡的大模樣就做成了。
現(xiàn)在開始搞內(nèi)部裝飾。我用剪刀剪了四個鏤空的愛心，貼在賀卡左邊，寫上“節(jié)日快樂”。又用彩紙剪了幾個小點的愛心，裝飾在賀卡的右下方。然后在賀卡右邊的空白處打出方格，在格子里經(jīng)過思考認(rèn)真寫出對老師的真心祝福。一切搞定，我的教師節(jié)禮物大功告成。
看到自己精心努力的“杰作”，我開心地笑了。希望老師能喜歡我的這個教師節(jié)禮物——自制的賀卡。
教師節(jié)的禮物作文 11
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴們匯成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和的射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認(rèn)識她。她就是旭日中學(xué)一班的只只。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢！怎么這樣啊，我們在這供人欣賞，好好的，怎么把我們采去了呢？
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方——學(xué)校，同學(xué)們都還沒來，只只把我們帶到老師辦公室的窗戶邊，只見桌子上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了，那瓶紅墨水，不知道給我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知道給學(xué)生轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚的寫著“九月十日，中國教師節(jié)”哦，我明白了，只只是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪了她。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的`芬芳減輕老師工作的疲勞。
這是，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹，似乎明白了什么，會心的笑了……
感謝老師，您用您一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)的禮物作文 12
金色的九月，天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第26個教師節(jié)”，同時看見幾個同學(xué)手里邊拿著小禮物，這時我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得感到一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個同學(xué)拿著小禮物在賣弄，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地談笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低著頭讀著，但心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著向老師獻“殷勤”，我看著那些拿禮物的同學(xué)得意的樣子，心里想打翻了五味瓶一樣不是滋味。
馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們，謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿回去，等早讀后再拿到辦公室好嗎？”等那幾個同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長地說：“同學(xué)們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來說非常珍貴，對老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的`是你們都有一顆金子般的心，禮物中午放學(xué)時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！�
老師的一番話說的大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒拿禮物的同學(xué)都抬起了頭，教室里頓時傳來瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用自己優(yōu)異的成績報答辛勤培育你的各位老師�！�
聽了媽媽的話，我心里暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物作文 13
9月1日 晴
晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺進入夢鄉(xiāng)。迷迷糊糊中，一位小天使笑容可掬站在我面前，說：“王母生日舉行抽獎活動，你被幸運抽中，我會讓你夢想成真。”話剛說完，呼一聲，天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上，我急急忙忙收拾書包向?qū)W校走去，心里想：教師節(jié)快到了，我該怎樣表達我對老師的敬意？從春天到夏天，從秋天到冬天，從早上到晚上，老師分秒必爭，老師實在太辛苦了。我想，老師工作之余該輕松輕松，于是我靈機一動，若老師有一張按摩椅那該多好啊！于是，我把愿望告訴天使，天使答道：“小同學(xué)，你真聰明，王母會保佑你的�！碑�(dāng)我跨進教師辦公室時，眼前的一切令我目瞪口呆，每位老師都坐在按摩椅上，往日的疲倦早已無影無蹤，如今老師個個容光煥發(fā)。
9月5日 晴
晚上，我踏上回家的'路，心想：老師早上與同學(xué)們一起背詩，中午照管同學(xué)，晚上批改作業(yè)，從早到晚，天天如此，老師為我們費盡腦汁，老師該補補腦子吧。于是，我把我的想法告訴了天使，天使說：“小同學(xué)，你真聰明，王母會保佑你的�！钡诙�，教師的辦公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯，同學(xué)三五成群商量教師節(jié)送什么禮物給老師，一位同學(xué)說：“送給老師的禮物要名貴點，我認(rèn)為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學(xué)說：“不，禮物不在貴重，它代表我們的心意，我認(rèn)為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說：“我們用實際行動提高成績，這是送給老師最好的禮物�！碑�(dāng)大家議論紛紛時，我把我的“奇遇”告訴給同學(xué)們，同學(xué)們異口同聲說：“請你轉(zhuǎn)告那位天使，讓我們夢想成真吧！”天使果然不負(fù)眾望。
9月10日 晴
這天，同學(xué)們校園里彩旗飄飄，書聲瑯瑯。鈴――
“上課！”“老師好，祝你們節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的禮物作文 14
今天是一位在太陽的光輝下工作者的節(jié)日，有人將她們比作一支蠟燭，在黑暗里發(fā)射出光芒，用那點微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我們；有人把她們比作春蠶，叢生都死得每一秒里都在吐絲，我們就是她們吐出的絲，可能她們死了我們也不知道自己的“母親”；有人將她們比做成一條船，載著我們在知識的海洋里遨游，駛向成功的偉岸；有人將她們比做成一盞明燈，照亮我們前進的路；有人將她們比做成設(shè)計師，為祖國大廈培育棟梁。她們被比喻為世間最美好的所有事物。她們是多么崇高、多么高尚，她們?yōu)樽鎳嘤巳瞬拧钦l？她是老師。
今天是老師們的第24個教師節(jié)。今天是慰勞她們的一天，也是她們最幸福的`一天吧！今天，我看見教室掛著彩帶和氣球，我知道大家一定又湊錢買了裝飾品和氣球。我望著大家東跑西跑的忙碌樣不由自主地思緒萬千：今天是和小學(xué)老師讀過的最后一個教師節(jié)了，明年就會告別朝夕相處了6年的好老師同學(xué)校友母校說再見了。雖然我渴望長大，但這個地方畢竟留給我太多兒童回憶—老師的孜孜教誨。
下課了，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撈鸲Y物，我卻默默無語——我認(rèn)為送給老師最好的禮物就是考上我們這兒最好的中學(xué)。這也是所有老師的心愿。那位老師不愿意自己的學(xué)生成績好呢？老師是天使的化身，他結(jié)合了人世間所有高尚的品德：善良、賢惠、美麗、和善、耐煩、認(rèn)真、吃苦耐勞、堅持不懈·······他簡直無可挑剔。十全十美用來形容再合適不過了。
老師：
用全世界鮮花送上全世界的祝福！
教師節(jié)的禮物作文 15
今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學(xué)的路上。
一路上，她在想：“今天是教師節(jié)，送什么禮物給李老師呢？賀卡？筆記本？儲蓄罐？還是小泥人？......可是這都表達不了我的心意。”
她走著走著，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上長著許多野菊花，它們多鮮艷��！有的紅似火，有的粉似霞，有的.綠如玉，有的黃賽金，有的白如雪......可漂亮了！“對了，還是送十幾朵野菊花吧，聽說野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢�！蓖醴歼呑哌呄�。
王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花，從書包里找出兩個皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室，看見李老師認(rèn)真地備課，她又悄悄地退了出去，心想：“李老師為我們付出了很多很多，而我們......每次為讓我們聽懂一些重點的題目，李老師放高了嗓門，過了幾天，連課也上不了了，可是您卻還是帶病上課；每次，下大雨時，我們忘記了帶雨傘，是您主動把傘讓我們擋雨；每次大掃除，都是李老師帶頭擦最臟的玻璃；一次，一位同學(xué)生病了，拼命地嘔吐，是您端了杯熱水給那位生病的同學(xué)......是您用美好的心靈陶冶著我們，是您用心血刻一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師！
王芳來到辦公室窗外，卻不見李老師的身影，她準(zhǔn)是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒，王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里，心里默念著：“老師，節(jié)日快樂！”
當(dāng)李老師再次走進辦公室時，看到了筆筒里的野菊花，頓時------李老師的眼淚奪眶而出。
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