教師節(jié)的作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文1
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到老師的窗前，放慢腳步，留下深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的.心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文2
今天早上，我像往常一樣，吃完早飯就去上學了。
來到校門口，我忽然感到有些不妙：他們?yōu)槭裁匆獛Щ兀孔屑氁幌�，��！今天是教師�?jié)！哎呀，完了完了，我身上沒帶錢，什么也沒準備。我只好硬著頭皮走進校門。
走進教室，我看見同學們手上拿著花兒，講臺上也堆滿了賀卡和鮮花，心里感到隱隱地不安。我向四周望了望，幸好，有些人也是兩手空空，我心中的大石頭頓時落了下來。
沒想到平時嘻嘻哈哈的男同學這會兒也有點害羞，要到下課時，他們你看看我，我看看你，相互使個眼色，才慢悠悠地走過去，紅著臉，低下頭，一一把禮物送給老師們。
再看看老師們，他們一個個紅光滿面，臉上的`笑容比誰都燦爛。我覺得，今天老師的步履更輕松了，上課的氣氛更活躍了，同學們聽得更精神了，我寫作業(yè)的字跡更清晰了。偷偷告訴你：今天的作業(yè)布置得更少了，同學們其實比老師還開心！
這一天，我們還像平時一樣上課下課，吃飯午睡，活動放學……唯獨不同的是，老師們和同學們都收獲了不一樣的快樂！
教師節(jié)的作文3
我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒 流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的 (整理)聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的.心田……人生是一條沒有盡頭的 路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精 神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘 者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我 在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您 (整理)那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心 中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
教師節(jié)的作文4
我是一只快樂的小螞蟻，今天，我特別開心;因為今天是9月10日——教師節(jié)。我要為我敬愛的老師找一件禮物。出發(fā)!
我找，我找，我找找找……來到小河邊，我一眼就看見地上有一顆果子。走近一聞，香噴噴的。我想把果子搬回家去，可這果子不知比我大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟姐妹全叫來幫忙也未必能搬得動。我圍著它轉了幾圈，最終還是垂頭喪氣地離開了。
走著走著，我忽然聞到了一股香味。我順著香味找過去，原來是兩個小孩在吃烤雞腿。那個味兒哦……口水……口水……我急忙跑到他們腳邊，想得到對他們來說只是一星半點的肉渣。我找啊，找啊，竟然什么也沒有!他們肯定是把牙齒縫里肉渣都剔出來吞進肚子了!對了，骨頭，骨頭呢?他們總得吐骨頭吧?只聽得一陣“窸窸窣窣”的聲音，我踮起腳尖、仰起頭一看，他們把骨頭裝進塑料袋了。嘿，還挺環(huán)保的。他們做了好事，我的'禮物卻沒指望了。
我耷拉著腦袋、撅著嘴巴，一步一步地往回走。忽然，我在路邊看到了一叢小野花。那花真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看!我一陣欣喜，趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，我呼哧呼哧地往家搬……
回到家的我真是大汗淋漓啊!可我很高興，因為我找到了禮物!我的老師一定會喜歡的。老師上課的時候，眼睛里裝滿了慈愛，我想看看，當她收到禮物時，眼睛里會裝著什么!
教師節(jié)的作文5
老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢？
敬愛的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無私。老師！如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹，我們就是一片片樹葉；如果您是藍天，我們就是一只只小鳥。
這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節(jié)！
一年一度的.教師節(jié)到了，我們?yōu)榱吮硎疚覀儗蠋煹膼郏徒o老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因為花容易枯萎，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。
今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因為謝亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節(jié)快樂！”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦！”聽了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。
這真是老師愛學生，學生愛老師呀！
教師節(jié)的作文6
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農村的一個小姑娘)背著書包走在上學的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達我的心意。她走著走著，忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學，野菊花象征著李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時，卻不見李老師的'身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文7
有人說教師是一位辛勤的園丁，也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭，而我則認為—教師如水。
教師的崗位是平凡的，正如水的平靜無波，點點滴滴、涓涓細流。沒有驚天動地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復一日，年復一年，默默地守護著那小小的三尺講臺，送走一批批的學生，留下自己疲憊的身影。
教師又是偉大的，如同水的.濁浪滔天、驚濤拍岸。每一個水滴的本身很渺小，但它們匯集到一起就擁有無窮的力量。無數(shù)教師的努力可以培養(yǎng)出科學家、政治家、文學家、藝術家……可以培養(yǎng)出一切對社會有用的人才。
教師是柔弱的，就像水，一張薄薄的紙就可以把它分開。教師也是普通人，也有生老病死、七情六欲。但他們是學生的楷模、典范，所以他們只能把身體的傷，心底的痛深深地留給自己，面對學生的永遠是一張張笑臉。
但教師又有強大的一面，如同水，一塊再堅硬的石頭也抵御不了水的反復穿鑿。在教師的眼里，沒有笨學生，只有不合格的老師。正是靠著這種耐心、這種毅力，教師才能化腐朽為神奇，把一個個懵懂無知的孩子培養(yǎng)成材。
水性多變，但教師對學生的心不變、情不變、愛不變……
教師節(jié)的作文8
秋天果實累累，既是一個豐收的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開始活躍起來！也許你會問：“秋天怎么有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風吹落的樹葉呀！瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色的，真好看呀！
在這樣一個美麗的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)！今天早上，我的心情既緊張又興奮，因為我也準備了精美的禮物，并在賀卡上寫下了我的祝福，作為我的心意送給老師。
一大早進入教室后，同學們都拿著自己準備的禮物，興奮地介紹著，迫不及待地想趕快送給老師呢！有的同學為老師準備了甜美的巧克力，有的同學為老師送上了精美的'賀卡，有的同學給老師獻上了一束美麗的鮮花……
這一份份禮物代表了同學們對老師的感謝，感謝老師平日里對我們無微不至的關心和照顧。
早讀課后，我雙手捧著自己準備好的禮物，送到了老師的辦公室，真誠地對老師說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”老師微笑地對我說：“謝謝！”
送完禮物后，我想：老師們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，為了我們成才，為了我們的進步，老師們耗費了太多的心血。今后，我要更加努力，好好學習，不辜負老師對我的期望！
教師節(jié)的作文9
丙申之秋，桂月初十。微風送爽，薄霧凝霜。天高地闊，眄大雁之回旋；山紅水碧，賞落葉之蹁躚。中秋將至，普天翹盼；教師既度，舉校欣歡�？旨压�(jié)之飛逝，作短賦以抒懷。
過小橋，碧水潺潺；倚長亭，清風陣陣�；绷蚨嗨墒�，天氣寒而斗志高。莘莘學子，孜孜而求，登書山以尋徑；赫赫名師，諄諄而授，度金針以解惑。蠟炬成灰，引燃希冀，光焰明亮；春風化雨，潤澤桃李，馥郁芬芳。教導有方，一點即通；誨人不倦，恩重及門。為人師表，愿為春日蠶；嘔心瀝血，甘做孺子牛。
憶往昔，歲月崢嶸；望未來，前路坎坷。今朝共處一室，明日各奔四方。日月有情，朝夕不得相聚；天地無際，何日方可重逢？惜時光匆匆，嘆人生漫漫。感歲月之滄桑，憂命途之多舛�？v光陰不復，雖苦難亦能樂也；任前路無涯，唯奮勇方可行之。
勤徑崎嶇，不可阻宋濂之敝屣；學海無涯，安能當宗愨之長風？自當鍥而不舍，慎獨自礪；終將學有所成，興國益民。獨步漫漫途，縱使險阻，亦不輕易駐足；遠行迢迢路，不畏艱苦，豈肯無故止步。明朝奪榜，須折桂返鄉(xiāng)；他日功成，方不負師恩：
天高氣爽雁飛回，秋風乍去葉紛紛。
治學有宗德望重，有教無類情義真。
光陰如梭幻且疾，人生似谷險而深。
感君殷切栽培意，明朝試劍躍龍門。
教師節(jié)的作文10
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的老師有很多，現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張老師來了。上課的時候，她講的課風趣幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；批改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有錯誤，她會耐心地講解……慢慢的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學的頭，撞得挺嚴重的，當時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，聽到消息的張老師急忙趕來過來，她先向我們了解事情經(jīng)過，她輕聲細語的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學后，張老師拿著一籃水果，帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學并道歉。這就是張老師。
有人說：恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張老師最出色的.學生，但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學習動力，讓我送上最真誠的祝福：張老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)的作文11
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我最高的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對折后，畫了一個大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開！你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept。10th Happy Teacher‘s Day！”最后我在賀卡的.中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢？這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！請接受我最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節(jié)過的非常有意義。
教師節(jié)的作文12
老師，有你真好！在我人生的道路上，是你給了我前行的方向。讓我在人生的道路上，越走越穩(wěn)�，F(xiàn)在只要我想到您，您的樣子就清晰的出現(xiàn)在我的面前。
時光匆匆，轉眼即逝。時間可過得真快，仿佛白駒過隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們三年，三年般的歷險又展現(xiàn)在我的眼前。
記得那是四年級的時候，您出現(xiàn)在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴厲，認真，負責，使我的學習成績大有起色。您從最基本的字、詞、句開始，一課課的生字讓我過關，每一課的重點讓我背會。從此，語文不再是我最差的.科目，而是我最好的、最拿手的科目。當我在班級中語文成績遙遙領先時，當我在全市作文比賽獲得二等獎時，您那嚴肅的臉龐終于迎來了久違的笑容，那笑，是經(jīng)過久經(jīng)風雨的笑，還有著對學生那種自豪、驕傲的笑……
每當我走進您的辦公室時，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本，在您辛勤培育下，創(chuàng)造了一個又一個的神話！今天，雖然我們已經(jīng)分別，您又去帶四年級的學生，但我相信，我對您的愛是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會離你遠去，您會迎接著一屆又一屆的學生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當我又在新的班級中語文成績遙遙領先后，只有我知道，那是您教我語文功底扎實的結果。
老師，有你真好！這一路走來，經(jīng)歷了風雨，經(jīng)歷了挫折，我漸漸的成長，變得愈發(fā)的成熟，老師，謝謝您！
教師節(jié)的作文13
教師節(jié)快到了，終于到來了一個屬于老師的節(jié)日，教師節(jié)的前一天，魏老師像往年一樣又開始叮囑我們明天不要帶花錢的禮物，又說自己對鮮花過敏。學校的廣播也再重復說這件事，誰知道？管用嗎？
第二天早上，我來到學校，哇，今年同學們準備的禮物可與往年的禮物大不相同，往年的禮物幾乎都是在學校門口一個被我們稱作“天天便利店”里賣的鮮花，可今年，禮物可比往年豐富多了。有摘來的幾朵小花、巧克力糖、紀念教師節(jié)立體賀卡、還有很多同學們親手制作的教師節(jié)賀卡。但是，不要被豐富的'禮物沖昏了頭腦，我們還有一個重大的使命，就是趁老師沒來干緊打掃衛(wèi)生，七點的時候，我們全班同學幾乎都到了教師，開始分工打掃衛(wèi)生，有的打掃教室的窗戶，有的打掃教室的地面，還有的打掃教室的課桌。教師經(jīng)過我們的打掃變得更加整潔，衛(wèi)生。等到七點半的時候，當魏老師正拿起鑰匙準備開門的時候，全班同學屏息凝視的望著門口，當門被打開探進魏老師的頭時，我們全班同學不約而同的喊道：“祝老師節(jié)日快樂”我們一起度過了一個快樂的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文14
清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風的陽光下，被秋風堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美�。�
它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊！這時，一個身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向學校走去。她是誰呢？她就是我。
我懷著喜悅的'心情走進了辦公室。一進去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
教師節(jié)的作文15
老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學生;您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的`園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
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