教師節(jié)作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
是您將我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的世界您用愛，哺育了祖國的幼芽是您讓我們懂得幫助人的快樂您用樸素的言語，溫暖了我們的心是您讓我們變成祖國未來的接班人您疲憊的.身影，淺淺的微笑細(xì)心的教導(dǎo)，還能陪伴我們多久？
您守護(hù)著您小小的講臺您灌溉著祖國的幼苗這是一輩子的守護(hù)如果數(shù)年過去當(dāng)您的額頭長出皺紋當(dāng)您頭發(fā)長出白發(fā)當(dāng)您不再健壯還會記得您那群頑皮的孩子嗎？您還會記得他們問這問那的時光嗎？就算您會遺忘，我們也永遠(yuǎn)不會忘記因?yàn)槟鞘强淘谛闹械�，永遠(yuǎn)都不會褪色的在教師節(jié)來臨之際請?jiān)试S我們在您的耳邊說一聲：老師，教師節(jié)快樂
教師節(jié)作文2
對陳老師說：敬愛的陳老師，謝謝您教我認(rèn)字，使我能在書的海洋里遨游，記得還沒有上學(xué)的時候，我看書是有爸爸媽媽陪著的，而上二年級后您教會了我們查字典，使我能獨(dú)立看大部分的.書。陳老師，謝謝您教會了我寫字，要不，今天我怎么能給您寫信呢？我又怎么寫作文呢？
對王老師說：非常感謝您時常在我們郵箱里發(fā)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓我不但在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在家里也能學(xué)。記得只要是您的困難班，您都會精心準(zhǔn)備，讓我們這群淘氣包玩得不亦樂乎，我想您一定也很開心吧？
教師節(jié)作文3
在成長的過程中，她懂的所有知識我們也懂，她是誰？是老師。她盼我們快快長大，成為有文化的人，對社會有用的人，她是誰？是老師。
她為我們付出那么多，我們應(yīng)該向老師說：“老師，您辛苦了�！蹦鸀榱俗屛覀兂刹�，流了多少汗水。
老師，您好比那辛勤的園丁，我們好比那正在發(fā)芽的小苗，您為我們除去了野草，盼我們茁壯成長，老師�。∧纳碛安粫r地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的`一言一行都印在我的腦海里，敬愛的老師，我愛您！作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
當(dāng)一名好教師真不容易，我長大要當(dāng)一位好教師，我真心祝福每一位教師：“祝你們節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文4
為了迎接第xxx個教師節(jié)，在9月11日下午，我們班展開“遲來的祝�！敝黝}班會。雖然這是遲來的教師節(jié)，但是這絲毫沒有影響到同學(xué)們對老師的尊敬。在這次主題班會中，我們有著精彩的節(jié)目。有的同學(xué)演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學(xué)拉二胡、吹笛子，讓人贊不絕口；還有的同學(xué)唱起了“感恩的心”，令人十分感動……
雖然這是我們進(jìn)入中學(xué)以來，第一次由學(xué)們自己開展的'主題班會，有些地方準(zhǔn)備的還不夠完善，但同學(xué)們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著，用自己的實(shí)際行動，來表達(dá)對老師的敬意和無限的感激。在這短短的40分鐘里充滿了濃濃的師生情，學(xué)生們的一聲聲祝愿，感動著在場一位老師！
教師節(jié)作文5
老師就像天上的月亮，明亮指引路人前進(jìn)，學(xué)生就像無數(shù)天空中的星星，我們永遠(yuǎn)圍繞在月亮的身邊，老師，也許您教過無數(shù)的學(xué)子，已經(jīng)分不清誰是誰了，但是在我的`心里，老師您是我最尊敬最期待您過的好，不那么辛苦的人。
您對我的一點(diǎn)一滴，我將永遠(yuǎn)記在心中。還記得上高二的那一天嗎?由于我突發(fā)哮喘，那時剛下自習(xí)，你用你那瘦弱的肩膀背起了我，爬在你的背上，我哭了，在昏黃的路燈下，你一步一步的走著，你住在5樓，我堅(jiān)持要下來走，可你就是不肯，硬是扶著樓梯一階一階的把我背上了樓。
也許在你的心里，這是對學(xué)生的幫助，您并沒有放在心上，可是這份恩情對我來說，是用語言無法言說的。教師節(jié)轉(zhuǎn)眼就要來了，老師，我希望您不要那么辛苦，不要只為了學(xué)生連自己的終身幸福都耽誤了。親愛的老師，愿您永遠(yuǎn)像天上的月亮，那么明朗皓潔。
教師節(jié)作文6
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看，“哇”，真漂亮�。∫粋�中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的'陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想陳老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)作文7
將種子撒播在心田，將責(zé)任銘刻在心間，隱形的翅膀揮舞在胸前，思念是彼此心中長長的線。老師，節(jié)日快樂！
我們的物理老師，阮繼忠老師，已經(jīng)教我們兩年了，我想對您說：老師，謝謝您！在過去的時間里，當(dāng)我們出現(xiàn)困難，是您及時對我們進(jìn)行幫助，當(dāng)我們思想跑偏，又是您對我們進(jìn)行了教育。因?yàn)樵谀恼n堂里，我們都感到輕松和開心，沒有緊張和壓抑感！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為您的學(xué)生，我感到非常榮幸！還記得在上速度與位移這堂課上，您親自示范演變過程讓同學(xué)們難以忘懷。您總是讓我們記公式，記難題，在你的督促和教導(dǎo)下我們成績有所進(jìn)步。
如果我們是美麗的'花朵，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪且桓灎T，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯成長，大放光芒！您就像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報酬。
最后，我想對您說：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)作文8
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節(jié)，這天清晨，小麗早早地來到學(xué)校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把自己手里準(zhǔn)備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進(jìn)語文老師的筆筒里，然后稍稍的'修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道自己的語文老師年紀(jì)很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之后，小麗又給數(shù)學(xué)老師送了過去，數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進(jìn)辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節(jié)快樂！”
老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！
教師節(jié)作文9
尊敬的張悅老師：
您好！
俗話說“蠟炬成灰淚始干”你積極陽光般的心態(tài)如蠟燭般燃燒自己給我們傳遞正能量和自己無限的知識，你站在講臺上滔滔不絕地講述政治知識，給我們帶來了歡聲笑語，你無疑是勞累的高中生活中的一縷陽光，在教師節(jié)來臨之際，我想對你說，感謝你每個早上早起監(jiān)督我們早讀，感謝你自習(xí)后為我們仔細(xì)的解題的耐心，您對我們的每一句鼓勵都不斷激勵我們前進(jìn)，在我們遇到困難和煩心事時。每次都細(xì)心的安慰我們，這是你擔(dān)任我們政治老師的第一個學(xué)期，依稀記得您朝氣蓬勃地走向教室的那個早晨，本以為枯燥的政治課多了一分光彩，我的高中生活也多了一分光彩。您的課堂給我們普及日常生活的.投資理財(cái)帶來陣陣歡聲，也加深了對知識點(diǎn)的理解和認(rèn)識。在辛勞的教學(xué)中，我希望你永遠(yuǎn)樂觀，做，我們在光做自己的光，好好休息，照顧好自己。
在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂，不僅教師節(jié)快樂，萬事順意，彼方尚有榮光在。
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)到了。我很高興，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們好好學(xué)習(xí)，每天辛辛苦苦給我們講課，我要準(zhǔn)備給我們尊敬的老師送一份節(jié)日禮物，來表達(dá)我對老師們的'感謝。
一上學(xué)，校園里熱熱鬧鬧的。一走進(jìn)教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地把禮物都送給了老師。有的送給了英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師等等，同學(xué)們都個個表達(dá)了自己對老師的尊敬。我也不掉隊(duì)，把祝福送給了了老師，讓老師過一個快樂的節(jié)日。老師鼓勵我好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。我心想：“我上課一定要表現(xiàn)好一點(diǎn)，積極回答問題，不讓老師認(rèn)為我是一個不董事的孩子。”
這一個教師節(jié)讓我知道了教師節(jié)是專門為老師過的節(jié)日，最重要是我們表達(dá)了對老師的尊敬。教師節(jié)永遠(yuǎn)過不完，讓我們每天都像過教師節(jié)一樣來尊敬我們的老師。
教師節(jié)作文11
今天是第二十六個教師節(jié)，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒有時間，而且也沒買到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會很開心的，”媽媽說，其實(shí)老師最想收到我的`禮物就是你把字寫好，寫工整，她就最開心了。
今天我最想對老師說聲：“老師你辛苦了！是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會我們很多知識，我們一天天長大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來回報你也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我的恩師你辛苦了！
教師節(jié)作文12
世界上有許多種笑，狂笑、哈哈大笑、哄堂大笑……而我最喜歡的是溫暖的微笑。
9月10日教師節(jié)，我有幸成為學(xué)生代表，為退休教師獻(xiàn)花。那一天，我見識到了最溫暖的笑容，也知道了老師與學(xué)生們濃濃的情誼。
那一天，我剛上臺，就十分緊張，手抖了九九八十一下。我面對的老師是一位慈祥的.老奶奶，當(dāng)我看向她時，她第一次向我微笑，她還耐心的指導(dǎo)我。我的心里有一股熱血在流動。慢慢的，我放松了一些。當(dāng)我為她系好紅領(lǐng)巾時，她看了看，第二次對我微笑，并說：“不錯！”我還是感覺系得不夠好，不過，心里美滋滋的，先前的緊張蕩然無存。
第二個環(huán)節(jié)，我手捧鮮花，雙手遞給了老師，又是那熟悉而舒心的微笑，我心中的自豪感猶然而上。而在這時，她望著我，仿佛想起了她的某個學(xué)生。
是��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”哪一個老師的青春不是為學(xué)生奉獻(xiàn)？哪一個不是與講臺桌陪伴？老師們的辛苦與付出，也是只有學(xué)生知道，才會體諒。
教師節(jié)作文13
記得有一位老師，第一天上課便說自己是一位老人。但我不覺得是這樣，因?yàn)樗且粋�非常富有少年感的人。也保持著一顆熱愛生活的心。這就是我的語文老師郭老師。
郭老師非常擅長利用各式各樣的例子來講課，豐富了教學(xué)內(nèi)容，也活躍了同學(xué)們的氣氛。老師常用社會重大新聞事件來引出課堂的主題和中心內(nèi)容，而且還吸引了同學(xué)們的'興趣。郭老師有時像一位老父親一樣，經(jīng)常用一些關(guān)于讀書做人做事的文章來教導(dǎo)我們，郭老師讓我們用實(shí)際行動來證明自己對學(xué)習(xí)，對父母的態(tài)度。他鼓勵同學(xué)們在200多天里，端正態(tài)度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比較不錯的成績。他經(jīng)常交代我們課上認(rèn)真聽講，積極思考回答問題，充分利用好課外的每一分鐘，只要肯努力，都會進(jìn)步的。
一日為師，終身為父！郭老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文14
教師節(jié)前，我有個美好的設(shè)想。假如我是小小科學(xué)家，我想設(shè)計(jì)、制造出一個機(jī)器人老師。因?yàn)闂罾蠋熯@幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機(jī)器人老師替她來為我們上課。
這個機(jī)器人長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個子。它也會像楊老師一樣常常帶著親切的`微笑，我給它取了個好聽的名字——笑笑”。
機(jī)器人的腦袋里裝了一個特殊的芯片，是和老師講臺上的電腦相連的。老師疲倦的時候，只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，機(jī)器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時候，“笑笑”還會帶著我們一起游戲和活動；早晨，它會在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設(shè)計(jì)的機(jī)器人老師嗎？
教師節(jié)作文15
站三尺講臺，講品德仁德大道；握一直粉筆，授函數(shù)幾何學(xué)問。
高中三年，您是一直陪伴我們的老師，也是我們印象，最為深刻的老師，如果畢業(yè)談及老師必定有您。誰讓您，有一股幽默風(fēng)趣的老男孩味呢？誰讓您風(fēng)格獨(dú)特博學(xué)多才呢？誰讓您平易近人惹得大家喜愛呢？
您的課上，您的動作豐富多變，可謂是手之舞之，足之蹈之，令同學(xué)們情不自禁的'都跟著比劃起來。你不僅是講臺上舞蹈家，您還是一位爆梗大王，您批評用的詞獨(dú)特而又不失大雅，再加上那高難度的手勢，被批評的同學(xué)都直呼完美。課余走廊上常常傳出那久久不能過去的梗。
是您這位年輕的老教師讓平時“老氣橫秋”的我們，在您的課上重拾青春的朝氣；是您給予我們甘霖，讓我們得以伸展高枝�！疤m不為莫服而不勞，舟不為莫乘而不動，君不為莫知而止休�！闭\如恩師，甘霖三秋，不為莫念而止教，師教不止，我輩當(dāng)自強(qiáng)。
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