教師節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
人的一生猶如一場(chǎng)盛大的旅行，好似汪洋大海般的清澈而遼闊，水面上零星散著斑駁的光芒，依稀勾勒出清麗的風(fēng)景模樣。我們則如同一葉扁舟，從海的這一岸出發(fā)，縱使歷經(jīng)千番波折也終將到達(dá)彼岸。層層迷霧間，船只總有迷失方向的時(shí)刻，遠(yuǎn)方卻依稀有燈塔般的照耀和傍晚紅燭般燃燒的精神，默默為我們保駕護(hù)航，更好似清風(fēng)帶走些許的惆悵。
九月提著裙擺悄然而至，花季的我們錯(cuò)過了草長(zhǎng)鶯飛的好時(shí)節(jié)，伴著砭骨的冷風(fēng)踏進(jìn)再熟悉不過的校園。霎時(shí)間恍若置身于冬季，又總有綠色的枝椏隨風(fēng)輕輕搖曳，好似落于清雋的山水間。踏進(jìn)教室，卻如同有暖陽照進(jìn)心間，分外明亮。而傳遞溫暖的人則是班主任胡老師。
她有一雙有神而明亮的大眼睛，總是善于發(fā)現(xiàn)每名同學(xué)的閃光點(diǎn)；她有一雙纖細(xì)而美麗的巧手，總是讓黑板上的英文如同音樂灑入心底的美妙；她也有一張能說會(huì)道的嘴巴，總是為我們講著許多的大道理。同樣的，她也有一顆大公無私的心，心里面滿滿的裝著身邊的每一個(gè)人。
腦海里總有熟悉的畫面浮現(xiàn)，那是如今年般寒冷的九月，打顫的葉子挺不起堅(jiān)強(qiáng)的軀干，早已泛上了枯黃。如同當(dāng)時(shí)黑壓壓的天氣，老師卻好似往常的上課，背后卻有道不出的辛酸。原來老師的兒子生病住院了，他僅有幾歲，卻已經(jīng)沒有了母親時(shí)時(shí)刻刻的'陪伴。老師卻說，她不只是一個(gè)孩子的母親，更是四十七個(gè)孩子的母親。
短短的一句話，包含了多少的堅(jiān)定與心疼？沒錯(cuò)，老師每為我們守候一天，孩子便少了一天的關(guān)懷；老師每為我們批改作業(yè)，孩子便少了一個(gè)擁有母親的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。想到這里，我便為之驚嘆，為之心疼。但老師卻堅(jiān)定的令人出乎意料，縱使心中擔(dān)憂、縱使每日不安，她卻從未請(qǐng)假過。正如同老師所說的那樣，這是她所熱愛的職業(yè)，它不僅僅是老師，更是全班同學(xué)們的母親。有如此充滿大愛與正能量的母親，該是我們多大的幸福�。�
茫茫黑夜，卻有那一盞燈在默默守候，燈火忽明忽暗，將那影子拽的細(xì)長(zhǎng)。我們知道，是您在如同紅燭般的燃燒自己，只為我們驅(qū)走黑暗；是您如同清風(fēng)般拂過我們?nèi)松暮Ｃ�，�?dāng)碧波蕩漾之時(shí)，我們便知道，是您悄悄的來臨了。那淺淺的漣漪是您留下的痕跡，那細(xì)碎的蟬鳴是您熱烈的回應(yīng)，那些微不足道的關(guān)懷，殊不知已經(jīng)刻在我們恍若大海般的生命里，更刻在深夜紅燭燃燒的零星光芒里，永不停歇。
教師節(jié)作文2
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的'博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
教師節(jié)作文3
你是否會(huì)想起，在教師節(jié)那天，是怎樣感恩老師的？你是否會(huì)想起，老師接到你禮物時(shí)，臉上那喜悅的神情？你是否會(huì)想起，在平日里，老師對(duì)我們的良苦用心。那些雖然是記憶，但，是不可磨滅的記憶。
教師節(jié)的前夕，我和爸爸去步行街去選購送給老師的禮物。
到了一個(gè)叫“樂趣生活”的店鋪，我們走進(jìn)去一瞧，嘿！都是賣一些稀奇古怪的東西。比如說：可以煎出小青蛙樣子的煎餅鍋、小蝌蚪湯勺、三國(guó)人物的象棋、小烏龜按摩機(jī)……真是應(yīng)有竟有，我一眼就看中了那個(gè)小按摩機(jī)、因?yàn)槔蠋煶３槲覀兣淖鳂I(yè)而熬到三更半夜，使老師睡眠不足。所以，我決定，把按摩機(jī)送給老師。
教師節(jié)早上，我把包裝好的禮物送給老師。老師那喜悅的神情讓我永遠(yuǎn)不能忘。
我爸爸，現(xiàn)在雖然工作了，但他還是忘不了他原來的小學(xué)老師。他買了一大束花，去拜訪他的小學(xué)老師何老師。
記得有一次，爸爸的一位小學(xué)同學(xué)，爸搭訕，被老師看見了，那同學(xué)為了不讓老師罰自己，硬是說我爸爸先跟他說話，而爸爸呢，則是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。爸爸受了委屈，跟老師說。老師去調(diào)查，還真是那位同學(xué)的不對(duì)，老師準(zhǔn)備罰他，但爸爸說：“他也不是故意的�！本瓦@句話，讓爸爸又多了一個(gè)朋友。
我媽媽，也工作了，但還是忘不了今天是“感恩節(jié)”，也給她的老師打了個(gè)電話。我想那個(gè)老師現(xiàn)在一定沉浸在幸福之中，因?yàn)樗坏盏搅爽F(xiàn)在學(xué)生的禮物，也收到了以前學(xué)生的祝福。
而我呢，在這個(gè)教師節(jié)，準(zhǔn)備再送老師一個(gè)禮物。就是上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)認(rèn)真，給老師一種視覺享受。
但不過有些人，通過教師節(jié)“賄賂”老師我相信，那些見錢眼開的`人，不可能具備教師的素質(zhì)。
我看見，有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樯险n講小話，開小差被老師叫去寫400字的作文，這即可以提高寫作水平，又可以讓那個(gè)同學(xué)知道錯(cuò)誤。那個(gè)同學(xué)寫字寫得非常慢，而且一邊寫一邊玩，寫到7點(diǎn)鐘還沒寫完，老師只好讓他走，因?yàn)槔蠋熜奶鬯�，這么晚了還沒寫完。老師是把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。
每當(dāng)學(xué)生有什么不懂的地方，老師總是不厭其煩的一遍一遍的講解，直到學(xué)生懂為止。
每當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師總是第一個(gè)趕到，為學(xué)生驅(qū)走困難。
老師是春雨，我們是小草，小草必須需要春雨灌溉，才能茁壯成長(zhǎng)。是老師把我們培育成人的，我們要感恩老師。
�。煻麟y忘！
教師節(jié)作文4
教師節(jié)這天，我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過�；赝^去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己，融身于＂窗外＂美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。＂許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰。＂這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照。
還記得那一天，來了一位新的班主任，她教語文。在她的第一堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，＂你說什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)�。⑽乙Я艘а�，漲紅了臉，又說了一遍。
然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。＂同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)＂她還在堅(jiān)持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。＂啪，啪，啪＂，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說：＂你有如此的.勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎＂我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音。不，那絕對(duì)是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個(gè)聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng)；是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！
教師節(jié)來臨的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了＂感激＂二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠(yuǎn)銘記在心！
教師節(jié)作文5
老師對(duì)我們的愛無微不至，老師的愛是是無私的，是偉大的。
上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。一天，語文老師把我叫到辦公室里，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“周慶旺，你的學(xué)習(xí)成績(jī)以前在班里可是名列前茅的，可到了六年級(jí)下學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@么差呢？是不是到了下學(xué)期壓力大了?下午請(qǐng)把你的家長(zhǎng)叫來！”我心里想：當(dāng)學(xué)生被叫家長(zhǎng)就說明他是一個(gè)差學(xué)生，難道老師把我看成差學(xué)生了嗎？我心里特別難過。我低著頭對(duì)語文老師說：“知道了�！�
到了家，我提心吊膽地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們語文老師讓你下午到學(xué)校一趟。”我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)我一頓。沒想到，媽媽竟然和藹地對(duì)我說：“這次叫家長(zhǎng)不怪你，是媽媽這幾天沒有好好幫你復(fù)習(xí)功課，才導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的`，今天下午我和你去學(xué)校�！�
下午，媽媽到了我們的學(xué)校。語文老師對(duì)媽媽說：“周慶旺特別聰明，但是沒有把聰明勁放在學(xué)習(xí)上。如果他把聰明勁放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。”老師和我媽媽談了好長(zhǎng)時(shí)間，我媽媽便回家了。那次以后，我的成績(jī)有了很大的提高，并且在期末考試的時(shí)候，我以全班第一的成績(jī)結(jié)束了我小學(xué)的生涯。
現(xiàn)在我才明白，老師這樣做是出自對(duì)我的愛呀！班上有許多學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師為什么不讓他們叫家長(zhǎng)呢？這說明老師覺得我還是能夠提高的學(xué)生，所以才讓我叫家長(zhǎng)的。
還有一次，也是在我上六年級(jí)的時(shí)候。每次我在上語文課的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)語文老師的眼圈特別紅，我很納悶。正巧，語文老師的兒子和我在一個(gè)班里，我便問他：“我們的班主任，也就是你的媽媽，她每次上課的時(shí)候眼圈為什么這么紅呢？”他告訴我，原來他的媽媽每次晚上都會(huì)熬夜給我們批改作業(yè)。他還告訴我，有的時(shí)候他叫他的媽媽去睡覺，她的媽媽總是說，沒有事的，你先睡吧。我一會(huì)就睡。聽了他的這些話，我的心里便酸酸的。老師她寧愿自己少做一些事情，但仍然堅(jiān)持每天深夜里給我們批改作業(yè)。
老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最無私，最偉大，最神圣�。�！
教師節(jié)作文6
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我市為了慶祝第26屆教師節(jié)，舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的表演活動(dòng)。你瞧，表演早已開始啦！現(xiàn)在表演的是“服裝秀”。表演者的穿著很特別：有的戴著草帽，穿著草衣；有的戴著假發(fā)，穿著西服；有的戴著禮帽，穿著夾克衫……他們的服裝五顏六色，令人眼花繚亂。表演者們還走到前臺(tái)逐一亮相，像是真的服裝秀一樣，真有趣！正當(dāng)我們目不暇接的時(shí)候，富有創(chuàng)意的一幕出現(xiàn)了。穿著古裝的“姜太公”來到了“池塘”邊，用沒有魚餌的“魚鉤”釣魚，還有一只“小魚”在“池塘”里“游來游去”。“小魚”看見了“姜太公”的“魚鉤”，竟然“咬”了“鉤”。天下哪有這么笨的魚呀！看到這一幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。這個(gè)節(jié)目結(jié)束前，表演者們邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊來了一次集體亮相。臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲�！疤袆�(chuàng)意了！”有人情不自禁地驚嘆道。
而“奶牛跳舞”節(jié)目更是把整個(gè)演出推向了高潮。只見一群活潑可愛的“小奶�！焙鸵蝗汉⿷B(tài)可掬的“老奶牛”一起簇?fù)碓谖枧_(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地做操呢！你看，他們一邊豎起臂膀，一邊搖著頭，還一邊不停地叫著，好像在說：“我只有鍛煉，才會(huì)健康。我要鍛煉，我要鍛煉！”而“老奶�！眰冞�扭扭屁股搖搖尾巴，那可愛的樣子逗得大家哈哈大笑�！芭！眱簜冞�玩斗角，可“老�！眳s出乎意料地輸了，“小牛”竟然還很友好地把輸了的“老牛”從地上拉起來，真是太不可思議了。這個(gè)節(jié)目快要結(jié)束時(shí)，有兩只“小�！辟囋谂_(tái)上不肯走，一只“老�！边^來拉其中的一只“小�！�，可他仍不肯走，“老�！敝坏脽o可奈何地將他抱走。而另一只“小�！彼坪跞晕锤淖冎饕�，一把拖住被抱著的那只“小牛”�！袄吓！敝坏冒堰@兩只“小�！庇采乩吡恕Ｎ铱吹锰朊粤�，以至于在我該出背景扇時(shí)竟一時(shí)忘記了，多虧身旁的`同學(xué)提醒，才沒有出丑。
后面的節(jié)目中，有熱情奔放的肚皮舞，有翩翩起舞的紅扇子，有“我要飛得更高”的心靈吟唱……
演出雖然結(jié)束了，但一幕幕妙趣橫生的場(chǎng)景仍然在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。真得感謝精心策劃這場(chǎng)演出的老師們，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲：“老師們，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)作文7
天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個(gè)籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會(huì)兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。
鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會(huì)的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前�！暗拇_如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時(shí)，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的`作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果。不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個(gè)驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個(gè)灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日------中國(guó)教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會(huì)很高興的，小紅放下花便回教室去了。
走在回教室的路上，小紅想起老師平時(shí)那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時(shí)也祝愿老師節(jié)日快樂。
下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美。
教師節(jié)作文8
有這樣一個(gè)人，曾在我最迷茫的時(shí)候指引我方向，在我悲傷的時(shí)候給予我關(guān)懷，在我成功的時(shí)候警醒我。她，就是這樣一個(gè)人，我初中的第一位班任。
如果說，我的求學(xué)生涯是一棵樹，那你一定是樹上的花朵，因?yàn)闆]有你，就不完美。初中新生報(bào)到初識(shí)你，銳利的目光仿佛可以將我看透。那是我記憶猶新的一天，你站在講臺(tái)上，小小的身軀卻有著撐起整個(gè)班級(jí)的力量，第一印象是嚴(yán)厲。
軍訓(xùn)的日子辛苦又乏味，但令我吃驚的`是，你無時(shí)無刻不陪伴著我們。等到成績(jī)公布，即使并不理想，你卻依然笑著說我們很努力。
記得有次我的作業(yè)忘在家里，你很嚴(yán)厲的批評(píng)我，我很不理解你為什么不問我原因，那時(shí)的我，即使?jié)M臉的淚水心中也不免增添了幾分怨恨。誰知下了課你急忙詢問我狀況，一邊安慰我一邊鼓勵(lì)我，我才明白你的良苦用心。是你一直以來嚴(yán)格的要求使我們成為了人人夸贊的優(yōu)秀班級(jí)。
最深刻的，應(yīng)該是那一天。我在學(xué)校接到親人去世的消息，獨(dú)自痛哭。我仍記得當(dāng)你滿臉堆笑看著我臉上的淚水時(shí)瞬間緊張，拉著我問我怎么了。那天你說的話我一直記憶猶新——失去并不可怕，但要留下的是最美好的回憶。還記得你雙手為我拭淚的溫度和關(guān)切的眼神，使我每次難過時(shí)都會(huì)想起你。
老師，當(dāng)你一個(gè)人站在講臺(tái)上面對(duì)著曾經(jīng)那一張張陌生的面孔時(shí)心中對(duì)未來是期待還是迷茫？當(dāng)你摸著自己年輕卻泛白的發(fā)絲心中可有一絲后悔？當(dāng)你一次次面對(duì)那個(gè)愛哭的女孩心里是否和你看起來那樣從容不迫？當(dāng)你看著我們精心排練的話劇演出成功時(shí)心里是否像我們一樣激動(dòng)？
我還記得你離開的前一天說著自己的遺憾。你說你想陪伴你第一次帶的這些學(xué)生們走過一起奮斗的這三年，我們何嘗不是。其實(shí)你每一次生氣，每一次憂心，每一次辛苦我們都看在眼里。請(qǐng)?jiān)徫铱偸遣恢涝撊绾伪磉_(dá)自己的情感，請(qǐng)?jiān)徫铱偸莵G三落四，請(qǐng)?jiān)徫业囊淮未螞_動(dòng)帶給您的傷害。我后悔自己還沒能做到你期待的那么好，可我不后悔，我不后悔遇到你，不后悔成為你教過的學(xué)生，不后悔這兩年來一步步跟著你。而你，哪怕不能陪在我們身邊卻也依然關(guān)注著我們。
我仍時(shí)常記起你那張?zhí)一ò忝利惖哪�，為了這幫頑皮的孩子在自己最燦爛的年華就泛起滄桑。你的出現(xiàn)，真的點(diǎn)亮了我的人生，我的生活因你而變得滿是馨香。老師，你可知，那朵朵馨香都是你啊�！案褂性姇鴼庾匀A”不也正是你。
教師節(jié)快樂。喜你如初，愿你安好。
教師節(jié)作文9
“太棒了，下午不用上課啦！”，全班同學(xué)呼喊起來，那聲音震耳欲聾，這個(gè)場(chǎng)景是在昨天上午發(fā)生的，由于教師節(jié)的緣故，學(xué)校下午放假�？晌抑�，老師肯定不會(huì)讓我們閑著，我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”，王老師說今天是教師節(jié)，如果我們能夠自己親手做一張賀卡，當(dāng)然不能用錢去買，不管你做的好與壞，只要心意足夠老師都會(huì)很高興。聽完這各“特別的任務(wù)”我可高興壞了，這可是我的專長(zhǎng)啊，可是“意義特別”這句話讓我有點(diǎn)迷茫，站路隊(duì)時(shí)心里一直盤算著該怎么去設(shè)計(jì)賀卡，怎么設(shè)計(jì)才會(huì)顯得特別 … …
吃中午飯的時(shí)間我一直心不在焉，做賀卡難度不大對(duì)我來說，可是要做的特別，我?guī)缀跏墙g盡了腦汁，但仍舊是沒有頭緒，不得已我求助老媽，媽媽給予我的鼓勵(lì)看來也只是口頭上的，至于怎么做我還得自己想辦法啦。一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)意被我自己否決，這樣做一定會(huì)顯得很俗套，那樣做肯定會(huì)給同學(xué)們做的重復(fù)，我到底該怎么辦呀？這時(shí)我想到了老師的`要求，只要是自己親手做的，不管做的好與壞，心意到就行了，那我做的稍微難看點(diǎn)也沒有關(guān)系吧！想到這里我算是給自己找到了一點(diǎn)心靈上的安慰，于是就開始動(dòng)工了，經(jīng)過了一波三折，一個(gè)很難看的卡片終于出爐，隨手扔到書包里。晚上媽媽帶我去散步，直到九點(diǎn)才回家，當(dāng)老媽看到我的作品的時(shí)候臉色立馬就變了，“陳思宇”我聽到喊我大名心里就知道不妙，這是你做的卡片嗎？簡(jiǎn)直就是慘不忍睹啊！這根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無地自容，我決定重做。說來也奇怪，這時(shí)候我的腦子突然靈光一閃無數(shù)創(chuàng)意涌上心頭，說干就干，這次我決定先在紙上畫個(gè)草圖，然后文字、排版全部搞定后開始動(dòng)手，這樣速度快了起來，順著畫好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來，然后就是涂色，文字，在媽媽和爸爸的鼓勵(lì)聲中，我一個(gè)小時(shí)就搞定了全部的事，看著自己的作品我感到前所未有的滿足。
早上看到同學(xué)們的作品，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看來小伙伴們都下了大功夫啦！雖然每個(gè)同學(xué)的賀卡都不一樣，但都是創(chuàng)意十足，相信每一個(gè)都飽含著對(duì)老師的愛，下次我也得更加努力了！
教師節(jié)作文10
哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，是個(gè)特別的日子喲！而且，這個(gè)教師節(jié)，更是有點(diǎn)不一般！
一大早，便進(jìn)了班，同學(xué)們對(duì)董老師的祝福那是多得數(shù)不勝數(shù)呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺(tái)�；ǖ钠贩N也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)老師的一片關(guān)愛之心。
因?yàn)榻裉焓切瞧谌跃椭挥衅吖?jié)課。雖然是六種不同的科目，但每節(jié)課的開場(chǎng)都一樣。老師：“同學(xué)們好！”同學(xué)：“老師好！”班長(zhǎng)：“祝老師：”同學(xué)們：“節(jié)日快樂！”哈哈，標(biāo)準(zhǔn)的開場(chǎng)白，真是有些特別。但即使是這樣感人的開場(chǎng)，卻仍然不能得到老師們的同情。比如數(shù)學(xué)課，兩節(jié)課，程老師聽了那么感人的開場(chǎng)，一笑而過。之后，臉上立刻多云—要考試；再說體育課，劉老師聽了那么感人的'開場(chǎng)白，同樣，聽時(shí)滿臉燦爛的笑容，開場(chǎng)白結(jié)束后，馬上晴轉(zhuǎn)多云，說道：“問了好也不行！今天照樣跑1600米，最后400米沖刺！”天啊，這個(gè)老師還有沒有感情細(xì)胞呀！我們問好還問出罪來了！課后，“群眾們”叫苦不迭！慘呀……
還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節(jié)課后，我們年級(jí)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班還要去參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。于是，大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穿軍裝者十分眼熟：二杠三星，短短的頭發(fā)，這個(gè)人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來了，恐怖，太恐怖了！
進(jìn)入禮堂，才發(fā)現(xiàn)高政委與劉院長(zhǎng)竟然也都在里面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什么教師節(jié)呀？！更可怕的是，學(xué)校竟然還讓我們獻(xiàn)花，真是超恐怖！
大會(huì)開始時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)董老師竟然不在了！咦，她跑到哪里去了？四處尋覓之后，竟有重大發(fā)現(xiàn)：只見董老師佩帶著一條紅綢帶，那架勢(shì)像是要領(lǐng)獎(jiǎng)。帶著滿腹疑慮，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，一點(diǎn)、一點(diǎn)地仔細(xì)聽著獲獎(jiǎng)?wù)叩暮?jiǎn)介，可怎么就是沒有董老師！直到最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，她才與年級(jí)組長(zhǎng)一起粉墨登場(chǎng)，那架勢(shì)真是了不得！見到這個(gè)場(chǎng)景，全班同學(xué)在短暫的驚異之后，便向董老師報(bào)以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所說的“一日為師，終身為父（母）”吧。
放學(xué)時(shí)，我的心中裝著喜悅、激動(dòng)、擔(dān)憂與焦慮……
教師節(jié)作文11
我感激我的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是教師實(shí)現(xiàn)自我的泉！學(xué)生的過錯(cuò)就是我們的疏漏，讓我們自咎，催我們反思，使我們?cè)谧约旱牟蛔阒胁粩嗟厝ヌ剿餍碌慕逃虒W(xué)理念；學(xué)生的進(jìn)步就是一杯“可樂”，它使我們享受成功的快樂，也讓我們對(duì)自己的工作充滿信心，更使我們倍加珍惜自己神圣的職業(yè)。可以說，我們處在這個(gè)生機(jī)勃勃的環(huán)境中，在育人的同時(shí)，自身也得到了鍛煉與提高。
我感激我的同事——老師，因?yàn)樵谶@些平凡而普通的老師心中，學(xué)校比家庭更重要，學(xué)生比自己的親人更重要，事業(yè)比自己的生命更重要。我們校園里的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)不已。
我感激我的家人，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖业慕逃虒W(xué)旅途中，不斷地給我鼓勵(lì)，催我奮進(jìn)。每逢一年一度的教師節(jié)前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家里打個(gè)電話：“爺爺、奶奶（皆為退休教師）、媽媽，教師節(jié)快樂！”而家中的愛人也總是親自下廚，辦個(gè)小小的家宴，以表示他對(duì)我們的.敬意。有他們父子倆的關(guān)心和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈�。�
我感激我的父母，因?yàn)閺奈覄倓傋呱现v臺(tái)的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長(zhǎng)地教誨我們（哥和小妹也都是教師，父親為此而感到自豪）：“教師這份職業(yè)是神圣的，無論在什么情況下，你們都應(yīng)以工作為重�！币灾潞�，父親生病也總是瞞著我們。我們回家時(shí)遇見了病重的父親在打點(diǎn)滴，就央求他住院治療�？伤麉s滿不在乎地說：“不要緊的，幾天就要放寒假了，等你們放假后再去住院不遲�！蔽覀冃置脦讉�(gè)被父親蒙騙了。寒假前夕，父親終于支撐不下去了，他躺下了，可再也沒有起，他走得是那樣地平靜、安詳……事后聽大伯說，其實(shí)，父親對(duì)自己的病情心里已很清楚，只是不愿耽誤我們，才忍著病痛努力地抗著。
我感激我的家鄉(xiāng)父老，因?yàn)槭撬麄兊膶捜莺屠斫�，讓我更深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性，感受到了黨和人民的重托。自從父親去世后，我和小妹每周必回家一次，風(fēng)雨無阻，卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉(xiāng)父老：“趕快回吧，你們時(shí)間緊！”每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，總是充滿感激之情，覺得肩上的擔(dān)子更重了……
教師節(jié)作文12
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。
老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠(chéng)相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
老師，我愛你。
教師節(jié)作文13
瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。
在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠(yuǎn)的地方，再也沒有見過。上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)“爸”字，從那時(shí)我就開始為自己沒有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸，所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對(duì)方****不可，這樣我們才覺得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級(jí)，是陳老師教我們了，對(duì)我們常常打架很是頭痛，但也覺得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來卻是兇巴巴的呢?后來，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語道破了我們打架的玄機(jī)，并且說：“同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的`時(shí)候，只不過有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容，才沒有發(fā)生打架的事，再說，那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們，不也欺負(fù)過其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽，覺得很有道理，原來都是我們自卑的心理在作怪啊!后來，我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了，能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后，我也就把老師當(dāng)作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還悄悄對(duì)老師說：“你要是我的媽媽就好了。”老師笑了;“不都說老師像媽媽嗎?”
你還別說，陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩，很喜歡文藝活動(dòng)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加，有時(shí)到縣城里演出，會(huì)住上一兩天，沒有家里人的照顧，家里人不放心。不過沒關(guān)系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒吃好。晚上睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，而且還希望有更多的機(jī)會(huì)來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友，更像媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一位老師，像陳老師這樣的老師。
教師節(jié)作文14
尊師重道是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：師如父母，一日為師，終身為父。師者，傳道授業(yè)解惑也！在教師節(jié)來臨之際，鳳凰江蘇品牌欄目“跟著鳳凰去旅行”獻(xiàn)禮南京市廣大辛勤奉獻(xiàn)的園丁們，特推出蘇州樂園四季悅溫泉之旅，感謝教師們?cè)谄綍r(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。
古今中外溫泉都有美膚養(yǎng)生的美名，泡溫泉不僅是一種休閑、娛樂、社交活動(dòng)，更是可以美膚美體的健康生活方式。在自然界，四時(shí)氣候之異，決定了生命體的不同狀態(tài)，溫泉養(yǎng)生，也因而有不一樣的內(nèi)容。先人總結(jié)為“春日洗浴，升陽固脫；夏日浴泉，暑溫可祛；秋日泡泉，肺潤(rùn)腸蠕；冬日洗池，丹田溫灼”。
坐落于群山環(huán)抱之中的蘇州樂園四季悅溫泉顯得相當(dāng)醒目，長(zhǎng)110米、寬80米、高25米的巨大半橢圓玻璃球體，在陽光下顯得晶瑩剔透，猶如水晶宮一般。四季悅溫泉遵循“身·心的返璞歸真，樂·情的時(shí)尚體驗(yàn)”的品牌個(gè)性，全力打造一個(gè)極具動(dòng)感的世外溫泉桃園。其四季恒溫的室內(nèi)溫泉以半橢玻璃球體為頂，其通透性讓室內(nèi)外景色交融，讓人覺得時(shí)時(shí)刻刻都在林中。外部生態(tài)村“幽、野、秀”的景觀風(fēng)貌和內(nèi)容豐富多樣的溫泉游樂項(xiàng)目，讓老師們?cè)谟墓褥`泉的沐浴中得到身心的全方位釋放，體驗(yàn)溫泉游樂帶來的別樣生態(tài)之旅。
據(jù)介紹，蘇州樂園四季悅溫泉首次將樂趣橫生的水上項(xiàng)目與休閑舒適的溫泉巧妙地融合到了一起——水療池、熱身池、死海浴、魚療浴等含多種理療功能的舒適溫泉，體現(xiàn)的是傳統(tǒng)溫泉的養(yǎng)生功能；而夏威夷風(fēng)情的.造浪池、國(guó)內(nèi)一流的巨獸碗滑道等項(xiàng)目展示的則是經(jīng)過創(chuàng)新后的獨(dú)特水上樂趣。在這里，陽光透過歡快的水花折射出的不僅是七色彩虹，還有釋放壓力后的輕松與愉悅。
“跟著鳳凰去旅行”是20xx年鳳凰江蘇推出的以互動(dòng)游玩為主題體驗(yàn)活動(dòng)之一，是鳳凰江蘇推出的跨度全年的重點(diǎn)活動(dòng)，全年將推出豐富多彩互動(dòng)活動(dòng)。在教師節(jié)來臨之際，鳳凰江蘇作為一家有溫度、有影響力媒體，鳳凰江蘇品牌欄目“跟著鳳凰去旅行”獻(xiàn)禮南京市廣大辛勤奉獻(xiàn)的園丁們，感謝她們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，特推出姑蘇四季悅溫泉之旅。鳳凰江蘇旨在希望通過姑蘇豐富多彩的旅游體驗(yàn)，豐富老師們業(yè)余生活，讓老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期以更飽滿的精神狀態(tài)堅(jiān)守在自己的崗位上。
經(jīng)歷了一個(gè)酷暑難耐的盛夏時(shí)節(jié)，終于迎來初秋的徐徐涼意。躺在天然泉水的溫暖里，疲勞消散，整個(gè)人都會(huì)舒展開來，快來跟鳳凰網(wǎng)來一次泡湯之旅吧！
教師節(jié)作文15
老師是我們的引路人為我們帶來知識(shí)帶來光明的道路，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的`身軀呵護(hù)著我們這些未來綻放的花骨朵兒。
前天下午一放學(xué)，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母�！獙氹u石油小學(xué)去看望我的啟蒙老師。石油小學(xué)是我學(xué)習(xí)生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖。
今天，是我上高中的第一個(gè)教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。
老師！感謝您！感謝您為我指明前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)我勇往直前。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我來到了咱們新的班集體，當(dāng)時(shí)我語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，對(duì)語文學(xué)習(xí)我毫無興趣。在您耐心的教導(dǎo)下，我對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上初中的第一次作業(yè)就受到老師的表揚(yáng)，我驕傲我有您這么好的老師！
老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個(gè)膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時(shí)候，老師要我們回答問題，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手，而我卻默默的坐在那里，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼里，急在心里，當(dāng)聽到您點(diǎn)我的名字時(shí)，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對(duì)的答案卻說成了錯(cuò)的，班里瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的，錯(cuò)了我也不會(huì)吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長(zhǎng)地說：“王子諾，你其實(shí)能做到優(yōu)秀，以后要大膽回答問題，答錯(cuò)也沒有關(guān)系嘛！”在您多次鼓勵(lì)下，我找到了自信，在將來的學(xué)習(xí)道路上信心滿滿！
敬愛的老師！你的教誨如春風(fēng)般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤(rùn)我的心田。在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕，天天開心。
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