教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
上周發(fā)生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。
首先是教師節(jié)的到來。孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，給老師各種獎勵。我做了一個彩虹色的心形證書，寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡單，但我們的內(nèi)心并不簡單。祝所有老師教師節(jié)快樂！
另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場大雨，導(dǎo)致交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學的時候，學校門口已經(jīng)積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂樂的車回家。開車一個半小時一般要半個小時。當我們看到路邊全是水的時候，就在車駛過的時候引起了波浪，車被堵住了。我們到家時已經(jīng)快6點了。但是，我不是最差的`。聽說校車上的孩子更慘，堵車更晚。有些孩子晚上8點還沒有到家。暴雨也造成地鐵2號線、6號線癱瘓。晚上看電視的時候才知道，今天是20xx年以來第一次發(fā)布紅色暴雨預(yù)警，有記者來采訪我們學校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。
教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié)，老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時辛勤勞動的背影，心想：我要親手做一束漂亮無比的鮮花送給老師表達對老師的愛。我要把我親手做的`花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語老師，她英語教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們在學man這個單詞時可是我們怎么也難以掌握，盧老師就做了個魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來了靈感，一下子就把man這個單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的花送給她，可是我總覺得欠缺點什么，不經(jīng)意經(jīng)過小賣部。
忽然一個愛心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個愛心賀卡仔細端詳著，愛心象征我們這顆充滿熱情的心，賀卡表示我對老師無限的祝福，于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時給我的零花錢，買下了愛心賀卡。等第一節(jié)課過后，我拿著花走上講臺，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過花，開心地咧開嘴說：“謝謝你，可也。”我的心里比吃了蜜糖還要甜。教師節(jié)，這一天，我送出了對老師的祝福；教師節(jié)，這一天，我感受到了老師的愛；愛是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬事如意！��！
教師節(jié)作文3
�。ㄒ唬﹤髡f天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑或者別的'像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無聞還是驚天動地啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個比喻只要一種想象最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸激情沉淀，又上心頭
（二）我不知道最美的語言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是因為執(zhí)著你才固守沉默不是因為幻想你才有些喧狂像所有的人一樣你平凡又不平凡開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰望風吹過，雨停落隔岸飄來微云一抹
教師節(jié)作文4
教師節(jié)快到了，美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡，送給自己最喜歡的老師。
同學們在制作賀卡的同時也忙得不可開交，一會兒借鑒到，一會兒借彩筆。我呢，由于借不到，只好自己動手了�？粗恍┩瑢W做得如此之精美，我頓時傻了眼，我左思右想，就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動手畫，我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。
終于，我想到送給老師的不一定要最好看的，只要真誠的像老師表達自己對她的祝福就行了！
于是，我開始動手寫下一個個有花樣的大字，并且每個字都是小心翼翼地寫著，生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于，我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點，但裝載著我對老師的美好祝福。
是時候選擇我最喜歡的老師的'時候了，可是我卻遲遲做不了選擇，因為語、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。
終于，我選擇了任老師，雖然我的心偏向了她，但我依然會準備送給語、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。
就這樣，我的賀卡送了出去。
教師節(jié)作文5
今年9月10日，是第31個教師節(jié)。今天，我們?nèi)鄬⑺徒o老師最美好的祝福。
早上，我們早早來到了學校，在黑板上做畫，為了防止有人偷看，我們班還特地派出了“哨兵”。不一會兒，便大功告成了，為了讓老師度過一個快樂的教師節(jié)，我們同學還特地設(shè)計了暗號，只要班長說：“起立”。我們就異口同聲地說：“祝徐老師教師節(jié)快樂！”為了防止萬無一失，我們還特地排練了趟�，F(xiàn)在，我們就來看看成果吧！
數(shù)學徐老師踏著鈴聲走進教室，班長一聲令下“起立”。我們班所有同學齊刷刷地站起來，一起說：“祝徐老師教師節(jié)快樂！”徐老師笑瞇瞇地說：“想我開心就都坐好�！蔽彝χ绷搜澹霉P直，徐老師正打算轉(zhuǎn)頭在黑板上寫今天上課的.內(nèi)容時，看見黑板上寫得滿滿的祝福語。那一刻，老師怔住了，班級里靜地連一根針掉在地上都能聽得見，教室里沉默了幾秒，老師會心地一笑，摸出手機，拍下了黑板上滿滿的祝福語。
今年，是第31個教師節(jié)，也是一個最難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)作文6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了四年級。在這金秋時節(jié)，我們迎來了第二十四個教師節(jié)。當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您和藹的面孔。
是您把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，帶領(lǐng)我們走進知識的大門，讓我們?nèi)ヅ�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。教師節(jié)即將到來，我們用自己的方式為老師慶祝，班上可熱鬧了……教室的'黑板上寫著同學們對老師的祝福語—“教師節(jié)快樂！”，并畫上了美麗的花朵。我們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕芏喙?jié)目，有歌曲：《感恩的心》、《快樂星球》，有小組詩朗誦《老師，您辛苦了》，有詩朗誦《寫給老師的詩》……我們每個人還精心制作了小賀卡送給老師。老師非常開心！老師，我要對您說一句：您是我心目中永遠的天使！我在這里祝福您節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
教師節(jié)作文7
9月10日是教師節(jié)，這天李寧走在上學的路上，想著應(yīng)該給老師送什么禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見了許許多多的秋菊，有紅的.，有黃的，有紫的。她爬上山坡采了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語文老師，一束送給數(shù)學老師。
她跑到了語文老師辦公室的窗戶前，悄悄的把窗戶打開，向里一看里面沒有人，便把一束秋菊花插進了老師的筆筒里。她看到語文老師的老花鏡，便想起了語文老師上課時的情景；也想起了在下雨的時候老師為他們打傘；在同學摔倒時就把同學背到衛(wèi)生室去；打掃衛(wèi)生時，他總是幫著同學打掃衛(wèi)生和擦門窗。一陣瑟瑟的秋風，辦公室上幾朵色彩艷麗的秋菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園。
秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文8
尊敬的老師們：
在金秋送爽的時節(jié)，迎來了第26個老師節(jié)，在此，我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)是人民教師的節(jié)日，從古至今，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的.培養(yǎng)，社會的每一點進步和更新，無不飽含老師的辛勞與奉獻。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；老師之愛，讓我們享受到無私關(guān)愛不求回報的博大。老師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤我們稚嫩的心田；老師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷我們心底浮躁的憂煩；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策我們永遠向前；老師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領(lǐng)我們翱翔九天。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師；我不是畫家，難以潑墨丹青勾畫老師的全貌；我不是作家，難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個特殊的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好成績，將來在事業(yè)上作出成就，為社會做出貢獻，才是我獻給老師最好的禮物。
幾度春風幾度曖，一寸青草一寸心。我祝所有的老師“Happy Teachers’ Day。”
張子熙
20xx年9月10日
教師節(jié)作文9
“咳咳！”老師臉色蒼白，沒有一絲血色，老師的嘴巴干巴巴的有些地方皺皺的。“咳咳！”老師又咳了起來。
今天老師怎么了？臉色這么差？我立馬把我精心設(shè)計的賀卡送給老師，希望老師的臉色好一點。老師接過賀卡，一邊咳一邊說：“謝謝······咳咳咳咳咳咳······你咳咳咳咳咳咳咳······”沒想到我賀卡一送，老師的病反而更嚴重了。
我這才想起來，這幾天我感冒，會不會是我傳染給了老師？那后果可糟透了。
我一拍腦門，這才想起來：我書包里有治感冒的`藥！我沒有跟老師解釋，我回到我的座位，從書包里拿出感冒藥。我急忙走到老師面前，對她說：“老師，這個送您，祝您早日康復(fù)！”老師接過那包藥，激動地手說：“這是我這個教師節(jié)收到最好的禮物！”
教師節(jié)作文10
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是��！是您把無知的我領(lǐng)進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的'我培養(yǎng)成成熟的少年！
在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”
于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會讓您失望的！
教師節(jié)作文11
我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽，常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢!她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。
“老媽”溫柔的時候，總是對我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無話不談，對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看好五線譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學英語、打球等等，常常帶我去游覽祖國的`風景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
教師節(jié)作文12
老師就像花園里的圓丁，為我們的未來辛勤工作。老師就像。教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的'生日。就在那天，同學們都把自己的一份心意送給了老師。第一節(jié)課，剛一上課，同學們就把自己的心意送給了數(shù)學老師：李老師。六位同學各自拿了一張紙，分別寫著：祝。李。老。師。節(jié)。日。好。李老師看了非常高興。在上課時大家都認真聽講。
下了課，同學們都把自己的禮物送了上去。李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”下午第三節(jié)課，十幾個同學自己買花，用膠帶把花粘在黑板上。還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子。放學時，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了。雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興。教我們的所有老師都收到了我們的驚喜。再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文13
9.10教師節(jié)要到了，今年我一定要讓老師過個不一樣的教師節(jié)。
每年的教師節(jié)，我們都是送禮，俄日全額是物質(zhì)上的禮物，今年呢，我還是送禮，但是不再以物質(zhì)為主了�？赡苣氵�是不懂我的的意思，接著往下看吧。
首先，就是要表現(xiàn)得比平常更好，比平常上課更加認真，發(fā)言更加積極，作業(yè)更加工整……總之一切是為了讓老師更加開心！
然后，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，并且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的'更好。
最后，我會組織同學們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會，組織同學們排節(jié)目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都還在計劃中，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)作文14
教師節(jié)已經(jīng)過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。
教師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節(jié)快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節(jié)日禮物。
收到我們的'禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
教師節(jié)作文15
在一個豐收的季節(jié)里，蘋果樹上的的蘋果又大又紅的，像燈籠一樣，梨子樹的梨子也是一樣大．．．．．．。就連路邊也開滿了各色的野花。
一個小女孩從一座房里一蹦一跳地出來了。她有烏黑光亮的頭發(fā)亮晶晶的眼睛，在加上櫻桃似的`嘴巴，就成了一個活潑可愛的小女孩。
她興高采烈地走在小路上，她看見了許多鮮艷無比的花。她想：“真美的花呀！哎！對了，今天是9月10日星期二的教師節(jié)，我怎么會忘記這么重要的節(jié)日了！老師幫助我們成長，教我們道理，天天面對著上課講話的情景，他還是用著笑容上課，我得送一樣?xùn)|西給老師，老師喜歡什么呢？
什么呢？……對了，想到了，老師喜歡花沒錯了，沒錯了�！彼又善鹉酋r艷奪目無比，氣味清香的花來了。她又一次興高采烈地走了。
小姑娘來到了校園，校園還靜俏俏的，她立刻走向老師的辦公室窗前，她又開心又緊的，想：“如果被老師看見了怎么辦，該說什么好呢？有辦法�！彼匆娎蠋熅妥箝W右閃的，終于來到了辦公室的窗正好老師的桌子離窗很近�？匆娎蠋煵辉冢闪艘豢跉�。想：“幸好老師不在，老師應(yīng)該是去了教室開門吧？”小女孩看見老師的桌面�？匆娏说厍騼x、墨水、筆筒、老花眼，還有一本語文書。老師的辦公
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