教師節(jié)作文

時間：2023-08-18 13:51:08 教師節(jié)作文我要投稿

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教師節(jié)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

　　前幾天，潘老師您一定感受到了吧，全班人都像在秘密謀劃著什么，也有一些同學(xué)興奮得說漏了嘴，您大概也猜到了一點(diǎn)點(diǎn)吧。我們正在為這場班會而準(zhǔn)備著。

　　下午一點(diǎn)十分，全班都陷入了忙碌，大家準(zhǔn)備好了一切，就留一名小偵查員在門口觀察，直到潘老師走了進(jìn)來。全班齊聲高喊：“祝潘老師節(jié)日快樂！”接著是排練過千百遍的歌曲和朗誦，清晰有力的`聲音仿佛化為一只只溫暖的小手安撫著老師疲憊的身軀。

　　表演完了，全班到了最后的分蛋糕環(huán)節(jié)。蛋糕足有半個講臺那么大。大家分享著蛋糕，不時還互相涂抹。大家歡聲笑語連成一片，潘老師更是喜極而涕。

　　歡樂的時光總是那么短暫，班隊(duì)活動一會兒就結(jié)束了，真希望能永遠(yuǎn)和潘老師在一起，永遠(yuǎn)停留在這個純潔無暇的年代。

教師節(jié)作文2

　　9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場面有多壯觀嗎？

　　那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的`上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。

　　我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!

　　今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭光!讓老師每一天都過教師節(jié)！

教師節(jié)作文3

　　教師節(jié)到了，雖然我們在教師節(jié)當(dāng)天才意識到教師節(jié)的到來，但我們還是緊急行動，在中午放學(xué)后與班長策劃出了兩個計(jì)劃：

　　1。湊錢買月餅給老師，正好連中秋的`禮物一起送。

　　2。緊急動員全班，折九十九只紙鶴送給老師。

　　由于時間緊急，計(jì)劃2已經(jīng)沒有時間執(zhí)行了，于是就選定了計(jì)劃1。

　　于是馬上行動，馬上就兵分兩路：一路先到超市考察考察價錢，另一路則去拉贊助，找多幾個同學(xué)分?jǐn)偂?/p>

　　下午，到了學(xué)校一討論，于是決定買一盒七星伴月的大盒月餅，價錢則鎖定在60~70元左右，至于經(jīng)費(fèi)，由于我是副班長，所以就由我先承擔(dān)著了。

　　下午放學(xué)又到超市一看，發(fā)現(xiàn)60~79元的月餅竟然沒有！于是便臨時改變計(jì)劃，買了一個50元的。

　　月餅?zāi)玫綄W(xué)校，其他贊助人認(rèn)為雖然“情意重”，但禮畢竟還是太輕了，于是就又到小賣部抬了一箱牛奶才罷休。

　　折騰了一天，禮物終于在晚自修前送出去了，老師們這下可高興壞了，畢竟在教師節(jié)快要結(jié)束時還能收到這樣一份禮物，真的很不易。

　　折騰了我一天的教師節(jié)，終于結(jié)束了，但累還是值得的，至少作業(yè)都布得少了。

教師節(jié)作文4

　　日記20xx年9月10日（星期三）

　　晴教師節(jié)的一天今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：謝謝！謝謝同學(xué)們！接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的.一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰。

　　聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！

教師節(jié)作文5

　　每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們都會準(zhǔn)備開聯(lián)歡會，準(zhǔn)備禮物，經(jīng)過總結(jié)歸納，我將鄭重的宣布：

　　第一戰(zhàn)：節(jié)目大戰(zhàn)

　　第一步很關(guān)鍵，聯(lián)歡會，聯(lián)歡會嘛！怎么能沒有節(jié)目？你唱支歌，我跳個舞，這倆人表演個相聲，那堆人排練個小品，沒有一個人吃白飯，都在為教師節(jié)的第一戰(zhàn)作準(zhǔn)備。

　　第二戰(zhàn)：千紙鶴大戰(zhàn)

　　這步作為過渡，也就是中間的一戰(zhàn)，某些人贊助些錢，買他1000張千紙鶴紙，分給會疊千紙鶴的人，讓他們開始疊，由于紙?zhí)�，會疊的人太少，這個千紙鶴大戰(zhàn)還要上演老師同學(xué)的好戲。

　　該疊的疊，該練的.練，鬧得好不熱鬧！

　　第三戰(zhàn)：教室大戰(zhàn)

　　這是最后一戰(zhàn)，也是壓軸戰(zhàn)，羅嗦一點(diǎn)就是布置教室，這可累苦了那些個高力氣大的同學(xué)了，忙著往燈上掛彩帶!

　　教師節(jié)大戰(zhàn)終于打完了！

　　教師節(jié)老師過的可真高興，可累苦了我們了，為了老師高興累了也值！

教師節(jié)作文6

敬愛的語文老師：

　　我一直想對您說：您其實(shí)是一位導(dǎo)游：帶我們到田園鄉(xiāng)下與陶淵明飲茶；帶我們于赤壁孤舟之上與蘇軾對飲；帶我們到滕王閣中與王勃共憂天下；更帶領(lǐng)我們與毛主席“到中流擊水，浪遏飛舟？”；還帶我們與劉邦共赴鴻門宴……你帶我們了解了許多地方，帶領(lǐng)我們在名勝古跡中邀游。

　　您也是一位故事家，說到“孝”之一字，你可以講出蘆衣順母、賣身葬父、為親負(fù)米等孝道故事；說到憂國憂民，你能將杜甫、辛棄疾等人的故事娓娓道來；說到哲學(xué)與做人的道理，你能引用《逍遙游》《孟子》等一系列經(jīng)典來解釋……你讓我懂得了許多道理，讓我更加豐富了自己的`知識。

　　您更是一位老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我能懂得做人的道理，能了解更多的知識，能擁有更高的成績，在您三年的教導(dǎo)下，我茁壯成長，您給我留下了寶貴的回憶。

　　我打開了一瓶冰紅茶，瓶蓋上可能是再來一瓶，但您對我的教育時光，卻只剩下謝謝惠顧！

　　感謝您，老師。祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)作文7

　　每當(dāng)收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是�。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！

　　在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的.成績作為對哺育我的您的回報(bào)！”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩�，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”

　　于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。

　　以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會讓您失望的！

教師節(jié)作文8

　　九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝老師：教師節(jié)快樂。

　　短短一個學(xué)期，你們讓我從一個懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!

　　忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時，是你陽光般的笑容溫暖了我幼小的'心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時，你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開的!您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠(yuǎn)方!

　　是你，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!是你，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才可以在童話王國里暢游!

　　在這快樂的節(jié)日中，我真心的祝福你們：教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文9

　　“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著，一邊背著書包往學(xué)校大門外走去。

　　明天就是教師節(jié)了，我還沒想好送老師什么禮物。一出校門我看見爸爸手里拿著一張報(bào)紙，我問爸爸這是什么？爸爸說這是“競報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙，里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。回到家，我先拿出一張白紙?jiān)囍隽艘粋€。我把一張長方形的'紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌５淖儞Q圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機(jī)一動，把剛才裁下的那個長方形象滾筒一樣卷成了一個小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。

　　第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心里難免有些不好意思，老師會不會覺得我的禮物太簡單呢？

　　我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個好、這個好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。

教師節(jié)作文10

　　今天是教師節(jié)！

　　早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽光明媚，雖然沒有徐徐清風(fēng)，但我覺得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對我微笑，小鳥對我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。

　　剛進(jìn)校門，發(fā)覺今天跟以往的氣氛不一樣，家長陪同孩子的特別多，有的'家長送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過來祝賀老師節(jié)日快樂的

　　一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺特別溫暖，原來我們的黑板與多媒體上都寫著：“祝老師節(jié)日快樂！”雖然只有7個字，卻聚集了同學(xué)們對老師的敬愛與欽佩。后來知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個驚喜。果然，不久后當(dāng)班主任與語文老師進(jìn)教室時，她們都張大了嘴巴說：“你們真棒!”大家都很開心！我也從老師的眼中看到了她們的感動。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。

　　不管是什么樣的禮物，都比不上我們以優(yōu)異成績報(bào)答老師！

教師節(jié)作文11

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話說得真對�。�

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級的學(xué)習(xí)生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對我們的教育是分不開的。

　　在教師節(jié)來臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了�！痹侔盐易钫滟F的禮物送給老師。

　　其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國增光添彩，這才是老師最希望得到的.禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的白頭發(fā)一天天增加。

　　老師，您是我第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。

　　老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來了朝氣。

　　老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。

　　老師我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們的關(guān)懷，老師，讓我們再次向您道一聲：“老師，您辛苦了！”同時我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)作文12

　　再過兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給__老師慶祝節(jié)日。

　　我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯�，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到__老師手里，__老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的__老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物!”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z老師跟我們的'感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。

　　這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。

教師節(jié)作文13

　　9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節(jié)，這天清晨，小麗早早地來到學(xué)校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！

　　她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把自己手里準(zhǔn)備好的`又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進(jìn)語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。

　　小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道自己的語文老師年紀(jì)很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！

　　送完之后，小麗又給數(shù)學(xué)老師送了過去，數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進(jìn)辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。

　　小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節(jié)快樂！”

　　老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！

教師節(jié)作文14

　　教師節(jié)的早晨，陽光明媚，一個準(zhǔn)備去上課的小女孩敲敲地來到了老師的辦公室。原來，原來是想給老師送花的。

　　你看，老師因?yàn)樘哿�，坐在沙發(fā)上睡著了。瞧，桌上放著一個筆筒，一瓶剛買的.墨水。一本日歷小聲地告訴我們今天是9 月10日教師節(jié)。老師剛才還在認(rèn)真地備課呢。再看看日歷的右邊，那個地球儀忽然說話了，它告訴我們這個老師原來是教語文的。小女孩不愿意打擾老師，于是，就把那爭奇斗艷的花兒插在了老師的筆筒里。你可要知道，這個小女孩為了采這些花可用了很大的工夫。

　　為了不遲到，她清晨6點(diǎn)便起來摘花，你看，她因?yàn)椴苫〞r不小心，一不小心滑倒了，把她那剛買的新衣服個給弄臟了。過了一會兒，老師醒了，看到了五顏六色的鮮花，心里異常高興，瞧，她現(xiàn)在精神充沛地去上課了。