教師節(jié)的作文匯總(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文1
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,首先我祝我們班的老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,再祝我校的老師節(jié)日快樂(lè),最后祝全國(guó)的教師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)到了,我們班彭老師的節(jié)日到了,想起以前我不聽(tīng)話的時(shí)候,給彭老師增添了許多麻煩,我就覺(jué)得很慚愧,記得有一次,打了一下同學(xué)的手,因?yàn)樗氖直緛?lái)就被摩托車(chē)撞了,包了紗布,應(yīng)該讓保護(hù)的,可是我卻還打了她一下,彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過(guò)來(lái),把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過(guò)這件事后,彭老師并沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):"以后要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)同學(xué),再也不能這樣了,從這件事后我改正了壞習(xí)慣,就做了一個(gè)好孩子。
教師節(jié)是彭老師的節(jié)日。
當(dāng)我們班得了流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我們就看到彭老師高興的笑了;
當(dāng)我們考試取得了好成績(jī)的時(shí)候,我們看到彭老師欣慰的`笑了;
當(dāng)我們做好事的時(shí)候,我們看到彭老師愉快的笑了;
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們看到彭老師鼓勵(lì)的笑了;
在這特別的日子里,我祝彭老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文2
一年一度的教師節(jié)又到了,眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里,心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上,留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影;課堂外,遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語(yǔ)。我們由稚嫩的兒童長(zhǎng)成為少年兒童,都離不開(kāi)您對(duì)我們的心血和汗水。
劉老師和媽媽一般年紀(jì),我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親,臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”,這對(duì)于剛剛上學(xué)的我,是一種莫大的`鼓勵(lì)和自信!同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,我非常地自豪和驕傲。我如今成績(jī)的取得,都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的。
不過(guò)老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面,有一次大隊(duì)委值日,媽媽看那天下雨,就叫我不去值日了,結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)很不解。后來(lái)想想,我作為大隊(duì)委,應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣,如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作,那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢?
老師媽媽?zhuān)绨狄沟拿鳠糁更c(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里,我只想大聲地對(duì)您說(shuō):“劉老師,您辛苦了!”
安徽蕪湖繁昌縣安徽省繁昌縣第三小學(xué)六年級(jí):李樂(lè)瑩
教師節(jié)的作文3
今天是9月10號(hào),也就是教師節(jié)。
教師節(jié)到了,同學(xué)們?cè)谛≠u(mài)部前一個(gè)接一個(gè)的買(mǎi)花,還有的再買(mǎi)畫(huà)給老師,反正,就是在買(mǎi)禮物。我到班里后,老師也來(lái)了,同學(xué)們見(jiàn)了,都爭(zhēng)先恐后的去獻(xiàn)花,老師一時(shí)手忙腳亂,竟不知說(shuō)什么好,過(guò)了一會(huì)兒,才說(shuō):“謝謝同學(xué)們給我的花,不過(guò)最好的禮物不是這些,而是你們今天的.表現(xiàn)”。
老師走后,同學(xué)們便開(kāi)始議論了:“今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn),讓老師高興起來(lái)”“那我們的花不是白送了嗎?”“不,沒(méi)有,獻(xiàn)花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀(jì)守法,所以今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)!
不一會(huì)老師來(lái)了,說(shuō):“今天我開(kāi)不開(kāi)心,就由你們來(lái)決定了!下面把書(shū)翻到……”
中午最后一節(jié)課時(shí),老師說(shuō):“不錯(cuò),上午表現(xiàn)得挺好的,我非常開(kāi)心,但是,如果下午也是這樣,我會(huì)更開(kāi)心!
下午,我早早的就來(lái)了,我以為我今天會(huì)第一個(gè)到,可沒(méi)想到,這時(shí)班里已經(jīng)坐了一大半的人,而且做的都非常端正,我走進(jìn)教室,坐了下來(lái)。我想:今天是教師節(jié),我也要像其他人一樣專(zhuān)心聽(tīng)講,讓老師過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。
非?,就到了最后一節(jié)課,老師說(shuō):“今天,我非常開(kāi)心,由于大家都遵守紀(jì)律,如果大家以后每天都這樣,那就好了”。
老師,祝你節(jié)日快樂(lè)。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)做向社會(huì)的棟梁,以表達(dá)對(duì)你的回報(bào)!
教師節(jié)的作文4
大家都知道九月十日是全國(guó)教師節(jié),在那天,我為了感謝李老師對(duì)她的教育之恩,便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的腦袋后面,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,成績(jī)名列前茅,但我家里卻十分貧窮,我的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的,我快要失學(xué)了,但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個(gè)情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹轿覍W(xué)習(xí)十分刻苦的`精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)我的學(xué)費(fèi)。
我十分感謝要教師,便等著這一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),給李老師一個(gè)驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢(qián)來(lái),她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié),我早早的起了床,在她家門(mén)口細(xì)心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來(lái)到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書(shū)和教案,鋼筆來(lái)在書(shū)中,老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開(kāi)著,李老師伏在桌上睡著了,我想著:李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開(kāi)了。
李老師醒來(lái)了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤(rùn)了。
這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文5
那年我在老家上一年級(jí),我的老師姓王,我和王老師之間發(fā)生了很多事情,但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個(gè)冬天的早上,我睡過(guò)了頭。為了不遲到,我換好了衣服就抓起書(shū)包向外沖,我一口氣跑到了學(xué)校,累得坐在地上直喘氣。這時(shí)已經(jīng)上課了,王老師走過(guò)來(lái)氣憤地說(shuō):“你怎么這么晚才來(lái)?你知不知道我們等你等了多久!”于是我背起書(shū)包跟著王老師向教室走去。
王老師其實(shí)是個(gè)“熱水壺”。她外冷里熱,上課時(shí),她很?chē)?yán)肅,但她卻非常關(guān)愛(ài)學(xué)生。
第一節(jié)課下課了,我和朋友們一起出去玩。忽然我覺(jué)得肚子很疼,用手捂著肚子蹲下去,過(guò)了幾分鐘,我聽(tīng)到有聲音:“你怎么了?”。∈峭趵蠋!“我肚子疼!蔽页槠f(shuō)!澳阋灰蠋?”王老師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王老師。王老師見(jiàn)我沒(méi)吱聲,又問(wèn):“是不是沒(méi)吃早飯?”我回過(guò)神來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師帶我去她的辦公室,拿了好多吃的給我,說(shuō):“快上課了,去班里吃吧!”原來(lái)這是王老師的早飯,我向著教室的方向走去,走著走著,我感覺(jué)到我的臉上有冷熱兩種水,冷的是雪花化成的.水,熱的是感激的淚水!
外面下著小雪,可我的心里卻是陽(yáng)光高照。雖然王老師是一位普通的鄉(xiāng)村教師,但她在我心中卻比山峰更高大!
教師節(jié)的作文6
我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田。我是細(xì)小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。謝了您,老師!
走著走著,看見(jiàn)路旁有不少野菊花。我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了。我三步并作兩步跑過(guò)去,小心翼翼地采著。一朵,兩朵……
我捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來(lái)看望,還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對(duì)我說(shuō):"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來(lái)給你補(bǔ)。"從那以后,您果然天天來(lái)給我補(bǔ)課。一天,天氣不好,還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了,可您還是來(lái)了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶。
我走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說(shuō):"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂(lè)。"我快步向辦公室走去,見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺(tái)歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的'眼睛。
在回教室的路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠(chéng)的心。
教師節(jié)的作文7
應(yīng)該說(shuō)您的工作是平凡的,—漢有權(quán)力更不怎么富有但您的使命是高尚的。您的心血灑在未來(lái)的祖國(guó)的厲起之秀上不嗇惜每一滴汗水,每一份力量都給了您這群可愛(ài)的學(xué)生們。
我敬佩您,我羨慕您,我敬佩您有淵搏的知褒,可以在講桌上海闊天空的了表談?wù)。我羨慕您你有幾十個(gè)乃至幾百個(gè)孩子,他們是這樣依戀您愛(ài)戴您,我想在不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)繼續(xù)你們的使命。
您是辛勤的,更是疲勞的四十五分鐘里。您像一臺(tái)播種機(jī)不停息地在學(xué)生心靈中播撒著知識(shí),掃除著一切污穢每個(gè)學(xué)生都徜徉在知識(shí)的海洋,進(jìn)而而您也享受著學(xué)生給予的歡樂(lè)一節(jié)一節(jié)這樣時(shí)光流逝不知不覺(jué)。您送走了一級(jí)雙一級(jí)的莘莘的學(xué)了們,盡管有些不舍得但還是依依昔別。轉(zhuǎn)眼您教到了這一給應(yīng)該說(shuō)我們是幸遠(yuǎn)的`,也是挺的緣的您仍舊不知疲倦的,授級(jí)我們知識(shí)您把激昂的青春給了我們。而自己卻在慢慢變老忽然我發(fā)現(xiàn)您,就是黑暗中的那支紅燭驅(qū)走了黑暗,為我們照亮前進(jìn)的足而您自己卻一滴滴消逝在燃燒的光亮中。
教師節(jié)的作文8
9月10日教師節(jié),在這個(gè)金黃的九月,碩果累累的九月,老師們又迎來(lái)了他們的節(jié)日。各處都在慶祝,我也從電視上收看了深圳市教師節(jié)表彰大會(huì)。
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候 ,我們才想起 ,應(yīng)該用為我們的老師祝福,菊花靜靜地綻放在秋天的深處 ,我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里 ,成為了人們仰望的高度! 我看過(guò)許多的節(jié)目,唯獨(dú)這個(gè)屬于教師獨(dú)有的表彰大會(huì)讓我感動(dòng)。作為老師的他放棄了藝術(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)了一名普通的教師。看著自己的學(xué)生,他很欣慰,也從來(lái)沒(méi)有后悔自己的選擇。
春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò),而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。任窗外風(fēng)云變幻,執(zhí)教鞭氣定神閑。任時(shí)光如水飛逝,守講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔。世界因你而更加美麗,人生有你而更加精彩。丹心一片只為孩童,霜染兩鬢遙望未來(lái),講臺(tái)三尺顯盡世界博大,沒(méi)有強(qiáng)壯臂膀,卻有廣博胸懷,我用我的心血,播下新蕊朵朵;沒(méi)有金錢(qián)滿(mǎn)屋,卻有知識(shí)無(wú)窮。用愛(ài)撐起一片藍(lán)天,驅(qū)逐孩子心頭的'陰霾,讓每張笑臉在陽(yáng)光下?tīng)N爛。
我們是多么的幸福!有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么優(yōu)秀的老師。四季在教室外 ,變換著不同的色彩 ;老師在講臺(tái)上 ,帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海 。雖然說(shuō)登上講臺(tái),只有一步 ,但就是這一步 ,使三尺講臺(tái) ,成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路!
秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,讓我真摯的說(shuō)一聲:老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文9
9月10日,是我們的教師——辛勤園丁的節(jié)日。
“應(yīng)該送什么禮物呢?”我思索著。突然,一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò),對(duì)了!就是花!
于是,我沐浴著晨風(fēng),來(lái)到了草地上。哇!這里有好多野花呀!我采了不少野菊花,還采了一些紫色的小野花。
我來(lái)到辦公室,扒開(kāi)門(mén)一看。哈哈,真是天賜良機(jī)!辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室,左瞧瞧,右看看,唯恐教師突然出現(xiàn)在我面前。大約過(guò)了兩分鐘,教師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),我才壯起膽來(lái),把花插進(jìn)教師的筆筒中,心里十分愉快。
隨后,我一看教師的桌子,那種愉快的'心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。那破舊的筆筒、老花鏡,還有那打開(kāi)的教案,忘記蓋上蓋的墨水瓶,都說(shuō)明教師一心撲在教育事業(yè)上,一心只為我們。
看到那地球儀,我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著我們生活的地球,它記載著人類(lèi)文明歷史的發(fā)展啊!教師,你這樣熟悉它,它不也正是象征著您淵博的知識(shí)嗎?
地球儀前放著半瓶墨水,教師,你用這濃濃的墨水寫(xiě)下多少教案,批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀!
桌上的老花鏡,此時(shí)顯得熠熠生輝。教師啊,您從事教育事業(yè)多年,把眼睛都累花了。不過(guò),您的辛勞沒(méi)有白費(fèi),那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,不就是您的勞動(dòng)成果嗎?
在這里,我祝愿天下所有的教師永遠(yuǎn)年、健康,野菊花的香氣伴隨著我的心愿,向遠(yuǎn)處飄啊,飄啊……
教師節(jié)的作文10
有一種情,它沒(méi)有友情那樣“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰!钡纳詈;也沒(méi)有親情那樣“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!钡囊缿伲桓鼪](méi)有愛(ài)情那樣“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”?蛇@情更可貴,時(shí)年不長(zhǎng),永記于心。
羅隱曾道:“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”你們默默無(wú)聞,卻如火一般溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,講臺(tái)前回眸一笑,明艷動(dòng)人,照亮臺(tái)下我們的心靈。總把老師比喻成園丁,倒也是,我的老師真是個(gè)好園丁,澆下的知識(shí)讓我們成長(zhǎng),傾注的`耐心和溫柔讓我們開(kāi)出最鮮艷的花朵。您不是名人,卻吸引了我們的目光;您不是演奏者,卻撥動(dòng)了我的心弦;您不是雕刻家,卻細(xì)膩地刻畫(huà)出一批批青少年的靈魂。刻在木板上的名字會(huì)朽,刻在石碑上的名字會(huì)被風(fēng)磨平,但您的名字卻刻在我們的心上,永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?赡芏嗌倌旰,您被人忘記,但在我們這些學(xué)生心中,你的樣貌,你的名字我們不會(huì)忘記。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,便人崇敬,我們心中,師恩如海,因(yàn)榇蠛:棋珶o(wú)邊,你對(duì)我們的恩情無(wú)邊。黑板上的字跡被抹去,你還在;書(shū)本被翻皺,你還在。不論何時(shí)何地你都在,在我們身邊,在我們心上!稁熜Q》中說(shuō):“教子教女,辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā),甘乳一生!比缦娜諞鲲L(fēng),沙漠之水,黑暗之燈,老師你以我們?yōu)闃s,我們以你為傲!
教師節(jié)祝全天下老師節(jié)日快樂(lè),特祝你桃李滿(mǎn)天下,書(shū)生滿(mǎn)課堂!
教師節(jié)的作文11
李老師、張老師欣然參加了我們的活動(dòng),同學(xué)們懷著對(duì)老師的感激之情為老師們祝福教師節(jié)。
李老師仍然那樣漂亮,張老師仍然那樣慈愛(ài)。每次聚會(huì)老師們都很關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng),噓寒問(wèn)暖,讓我們倍感親切。同學(xué)們也對(duì)老師表達(dá)了感恩,感謝老師們這么多年來(lái)對(duì)同學(xué)們的教育和指引。沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)也通過(guò)電話傳達(dá)了對(duì)老師的問(wèn)候。
老師們始終關(guān)心著自己的這些學(xué)生,無(wú)論是成功還是失意,都給予大家鼓勵(lì)和殷切期望,讓我們這些年紀(jì)一大把的“孩子”總能感受到老師溫暖的懷抱。這些指引有時(shí)候只是一句話,一個(gè)眼神,我們總能從中汲取力量獲得鼓舞。
老班長(zhǎng)仍然那么風(fēng)趣那么熱情;
劉微同學(xué)仍然表現(xiàn)的'象個(gè)大姐;
魚(yú)姐姐和蘿卜仍然那樣俏皮;
耿同學(xué)和惠珍還有喬藝同學(xué)還是那樣沉靜;
小梅總是象鄰家女孩一樣唧唧喳喳似乎有敘不完的舊;
繼紅還是那么自信;
子維還是那么漂亮健美;
遺憾的是老班長(zhǎng)把大家照的象妖怪是的,只可惜女妖比男妖多,嚴(yán)重比例失調(diào)!
有些感情象酒一樣,年份越久越純厚!師生之情;同學(xué)之誼今天我們長(zhǎng)大后才會(huì)深深記在心里。
感謝老師們多年來(lái)的教育之恩,我們度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文12
是誰(shuí),給我們帶來(lái)知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師,教師節(jié)到了,請(qǐng)放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì),是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的`門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師,您的心不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛(ài),充滿(mǎn)親子情;是甘露,滋潤(rùn)著這片幼林;是清泉,無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。
老師,九月,獻(xiàn)給老師的歌。九月,金色的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。
老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
教師節(jié)的作文13
金秋送爽,涼爽的秋天來(lái)臨。在這金色怡人的秋天里,我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里,我要向我的老師送上衷心的祝福:“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”在對(duì)您說(shuō)說(shuō)在我心里最想對(duì)你說(shuō)的話“老師您辛苦了,謝謝您!”
最高的領(lǐng)導(dǎo)人;最充滿(mǎn)智慧的人;最高尚的人;最有能力的人,他們都是老師辛辛苦苦培育出來(lái)的。我們生活中,是誰(shuí),鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)活動(dòng);是誰(shuí),把我們領(lǐng)到知識(shí)的海洋,又是誰(shuí),讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師!老師,這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人,在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐,在我們犯錯(cuò)后總是激勵(lì)我們……語(yǔ)文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的`意思;數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);從英語(yǔ)老師那里我學(xué)會(huì)了怎樣用英語(yǔ)和同學(xué)交流。
老師,你知道嗎?在您的節(jié)日里,我意外獲得一棵愿望花,它一共有五個(gè)花瓣,一個(gè)花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現(xiàn)了我心中的愿望:一瓣祝您工作順利;一瓣祝您身體健康;一瓣希望您天天開(kāi)心;一瓣希望你多多的休息;最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你,希望你天天沉浸在節(jié)日的喜悅中……
教師節(jié)的作文14
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,作為一名初中生,為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情,我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主人家去慶祝教師節(jié)。
我和幾位同學(xué)騎自行車(chē)來(lái)到老師家樓下,把自行車(chē)鎖好后,我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門(mén),門(mén)開(kāi)了,老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情,然后她和以前一樣,對(duì)我們和藹可親地笑了笑:“進(jìn)來(lái)坐吧!”
進(jìn)去以后,我們把禮物送給老師,并送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節(jié)快樂(lè),感謝你六年來(lái)對(duì)我們的栽培!”老師非常激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們,老師錯(cuò)了,對(duì)不起!”“不,老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情!崩蠋熡株P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況:“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么?”“科目變得多了!白鳂I(yè)也多了,時(shí)間變緊了!闭f(shuō)罷,老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲,而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹,“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)!你們都是優(yōu)秀的'學(xué)生,不要讓老師失望!”“恩,知道了!”在老師家玩了一會(huì)后,我們便走了。
我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的,可今天卻看見(jiàn)了老師慈祥的面孔。朋友們,請(qǐng)相信,老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們,課后老師待我們?nèi)缗笥眩?qǐng)不要埋怨老師的批評(píng),老師的批評(píng)也是為了我們改正錯(cuò)誤……
教師節(jié)的作文15
風(fēng)忽忽的吹過(guò),雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來(lái),隨著節(jié)奏兒飛奔,在天空中翱翔,慢慢的掉了下來(lái),滴答一聲一聲的響起,雨慢慢的快了起來(lái),我想是音調(diào)越來(lái)越快,雨兒也隨著越來(lái)越快了。
我站在門(mén)口,急的象熱鍋上的螞蟻,媽媽今天要加班,而弟弟已被他的同學(xué)遮回家了。我一人在教室里坐著,我的心一直在咚咚的跳著,同學(xué)們一一被他們的`家長(zhǎng)給接走了,突然,老師進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我就說(shuō):“今天我沒(méi)帶雨傘,而且媽媽今天也要加班!薄班蓿沁@樣呀,那老師我送你回家吧!好嗎?”“恩。謝謝老師”“恩,那走吧!”于是,我就跟老師一起走了,那一把傘幾乎在我的頭上,雨紛紛的飄落在老師的身上。
“老師,你怎么不遮?”年幼無(wú)知的我問(wèn)道。
“老師大了,不用遮了|”
“噢,是這樣么?那我也要馬上長(zhǎng)大,那樣就可以由我來(lái)遮老師了!”
“呵呵,你真乖呀!”
“恩恩。我是乖孩子”說(shuō)著說(shuō)著,我就到家了,頓時(shí)老師的衣服已經(jīng)是全濕了。
現(xiàn)在,我終于知道了,老師并不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了
,所以就不用遮了,而是怕我感冒了,老師謝謝您,您辛苦了。
希望你在這個(gè)教師節(jié)里開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),我祝您:節(jié)節(jié)高升,身體健康,萬(wàn)事如意。
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