教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
從我們四(5)班走出一位漂亮的老師，白嫩的皮膚，微黃的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師?美術(shù)老師?音樂老師?不對，不對，都不對，她是我們的數(shù)學(xué)老師--馬玉香。
我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點：會上課，關(guān)心學(xué)生，會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
平常的課就很有趣，一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識點分類寫出來，一條一條舉例，同學(xué)們把基礎(chǔ)知識掌握了，再接著出些難題，怎么運用講得十分細致，絕對讓你了如指掌。
關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時就會問我們：“語文作業(yè)多不多呀?”如果多馬老師就少布置一點，為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。
指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認為的`重點內(nèi)容，交給老師，老師認真審批，好的蓋成功章，而且表揚。哪有一個同學(xué)不想蓋成功章，不想得到表揚的，大家認真總結(jié)、認真寫，那知識就會想“502膠水”一樣貼在腦子里。
這樣的老師，想不讓人喜歡都難。
教師節(jié)作文2
記得有一位老師，第一天上課便說自己是一位老人。但我不覺得是這樣，因為他是一個非常富有少年感的人。也保持著一顆熱愛生活的心。這就是我的語文老師郭老師。
郭老師非常擅長利用各式各樣的例子來講課，豐富了教學(xué)內(nèi)容，也活躍了同學(xué)們的氣氛。老師常用社會重大新聞事件來引出課堂的主題和中心內(nèi)容，而且還吸引了同學(xué)們的興趣。郭老師有時像一位老父親一樣，經(jīng)常用一些關(guān)于讀書做人做事的文章來教導(dǎo)我們，郭老師讓我們用實際行動來證明自己對學(xué)習(xí)，對父母的.態(tài)度。他鼓勵同學(xué)們在200多天里，端正態(tài)度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比較不錯的成績。他經(jīng)常交代我們課上認真聽講，積極思考回答問題，充分利用好課外的每一分鐘，只要肯努力，都會進步的。
一日為師，終身為父！郭老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文3
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達我的心意。她走著走著，忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學(xué)，野菊花象征著李老師堅韌不拔的.意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文4
是誰，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的路途？是誰，如同慈悲的大地，給予了我們充足的營養(yǎng)與水分，深深地滋潤著我們，讓我們從一棵棵稚嫩的小樹苗漸漸漸漸長成參天大樹，成為國家的棟梁之材？是誰，好像一位雕塑家，用知識與道德塑造出一批批小學(xué)生心靈的靈魂？當(dāng)然，毫無疑問，答案說的正是老師。老師，是一個光榮神圣的偉大職業(yè)，他們好似勤勞的園丁們，認真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖國的鮮花——也就是我們。
感謝您，偉大的老師，您就像山澗里純凈清甜的甘泉水，深深滋潤著我們每一位同學(xué)幼小的心靈！感謝您，偉大的老師，您就像熊熊燃燒的火焰，用自己身體去溫暖每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的.目光！
“老師”，這并不只是一種稱呼，“老師”，這代表的是一種責(zé)任，“老師”，這是在學(xué)生們傷心時的一個可以依靠的肩膀；“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，“老師”，更是一種光榮與神圣的職業(yè)！
值此第33個教師節(jié)來臨之際，梅列區(qū)實驗小學(xué)四年四班肖秋雨預(yù)祝天下的老師們身體健康、萬事如意、教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文5
在離開小學(xué)后，各所小學(xué)的學(xué)生來到了豐潤鎮(zhèn)中學(xué)，讓我們組成了一個共同的家----七一班，現(xiàn)在的八一班。
剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護著我們，那就是我們摯愛的她----亢老師！
她是我們這個家的大家長，剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們，安慰著無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。
老師同學(xué)們也有許多話想對您說，希望您能給我們一點一點時間聽一聽學(xué)生們的心聲，好嗎？
八一班張美玉：亢老師我衷心的感謝您，八一班由您才溫暖，您是辛勤的`園丁，從早到晚細心的呵護我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽！
八一班王紫巖：老師在我們心目中您就是最偉大的母親！
八一班唐佳靜：敬愛的老師，春水出生春林初茂都不如您，在這個大家庭里有您的風(fēng)景比神魔都好，再次請允許我衷心的向您說一聲謝謝，希望您一直陪伴我們到最后！
鳥兒最懂天空的廣闊，紅花最懂綠葉的無私，最為您的學(xué)生最懂您無私奉獻的愛！
對您的感激之情千言萬語道不盡，但總結(jié)成一句話就是：“謝謝您我們最好的老師！”
教師節(jié)作文6
時間過得真快，第二十七個教師節(jié)快要來臨了，我要祝全世界的老師們教師節(jié)快樂。因為這個節(jié)日是為感謝教師們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了全部精力。
這么多年來，老師為我們付出了很多。記得有一次，蘇老師讓我和我們班上的同學(xué)一起參加年級組的綜合實踐課的報告。蘇老師不辭辛苦的幫我們搜集資料做幻燈片、寫臺詞……她為了我們在活動中能有一個好表現(xiàn)，每天中午，她總會利用休息時間，給我們一邊又一遍的排練，并一字一句地指出我們的不足之處，哪里要停頓、哪里快哪里慢，她總會認真地標(biāo)上標(biāo)記。在蘇老師辛勤教導(dǎo)下，我們繪聲繪色地講述了我們從了解風(fēng)箏到制作風(fēng)箏的經(jīng)歷，大家順利而出色地完成了任務(wù)，可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了，但她的臉上露出了笑容。
老師讓我邁出了成長的.第一步，讓我學(xué)會第一個字，讓我學(xué)會唱一首歌，讓我學(xué)會第一個英語單詞，讓我學(xué)會第一個算式……每次我經(jīng)過老師的辦公室，總會看見老師在專心致志的備課、批作業(yè)看到他們忙碌的身影，我總會暗下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們，讓他們能以我為榮。
我祝福全天下的老師們在以后的日子里健康快樂。
教師節(jié)作文7
金秋九月，桂花飄香，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
九月十日那天，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，把事先準(zhǔn)備好的禮物放在老師的桌子上，有精美的賀卡、香甜的巧克力、美麗的.鮮花??????而我呢，在家里精心準(zhǔn)備了兩個機靈可愛的海寶，一個送給李老師，一個送給郭老師。我先找一張顏色鮮艷的卡紙，然后寫上祝福的話，最后用膠帶粘到海寶的頭上，這樣，送給老師的禮物就包裝好了，我把它小心翼翼地帶到學(xué)校，放到老師的桌子上。下午，同學(xué)們準(zhǔn)備給老師一個特別的驚喜：劉子源站在門后，當(dāng)老師走進教室的時候，她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前，對老師說：“祝您節(jié)日快樂。”接著老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節(jié)日快樂，老師接過花，頓時熱淚盈眶，激動地對同學(xué)們說：“這幾個字和一束鮮花雖普通，卻包含了同學(xué)們對老師的祝福，謝謝大家！”教室里響起一片雷鳴般的掌聲。
教師節(jié)那天，使我深深感受到老師是多么辛苦，多么累！老師就像一盞燈，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路；老師就像辛勤的園丁，把我們哺養(yǎng)長大。我以后一定以優(yōu)異的成績來回報老師傾注給我們的愛！
教師節(jié)作文8
教師節(jié)終于要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個節(jié)日，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了小卡片，想要在教師節(jié)活動時送給老師。
教師節(jié)活動舉辦的當(dāng)天，我們來到了禮堂慶祝，所有學(xué)生隨著音樂演唱教師節(jié)的歌曲，這時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上洋溢著快樂的笑容，和老師相處一個月了，我還是第一次看見老師這么開心。接下來是奉茶的活動，當(dāng)我們班的代表奉完茶時，就換家長會的代表上臺了，不過他們拿的.不是茶而是燈，在臺上，燈光圍繞著老師，看起來非常的溫馨。盛大的活動終于結(jié)束了，我們打算給老師一個驚喜，所以，當(dāng)老師開始收作業(yè)時，我們偷偷得將小卡片夾在功課里，希望老師能看到；當(dāng)老師批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑容。
老師上課時雖然很嚴(yán)格，但是她一定是為了我們著想，在我心中，老師就像我們的父母，而在這個偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該要好好的感謝老師，同時也紀(jì)念孔子這位偉大的至圣先師。
教師節(jié)作文9
今天是一個特殊的日子，是老師的節(jié)日—教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛準(zhǔn)備了禮物。
有送花的，那花鮮艷極了；有送賀卡的，那賀卡特別精美；有送吃的，那零食看起來香甜可口……我送的是賀卡，這可是我精心挑選的呢。
賀卡上的圖案是一只可愛又漂亮的獨角獸，它的頭頂上有一道五光十色的彩虹，彩虹和獨角獸旁邊有許許多多的小碎花，翻開賀卡，里面寫著兩行祝福的話，旁邊也有很多小碎花，看起來特別精致。
每上完一節(jié)課，我們就把精心準(zhǔn)備的`小禮物送給老師，每個老師收到，都會微笑著說一句：“謝謝！”就像非說，不可一樣。
我想：為什么要感謝我們呢？您教會了我知識，又教給了道理。我該感謝您才對呀！
真的，親愛的老師，我要衷心感謝您，感謝您為我的做一切，您辛苦了！
教師節(jié)作文10
教師節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點什么，好報答老師對我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。
我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的`教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛�。�
教師節(jié)作文11
講臺上，夜燈下，寒來暑往，春夏球冬，您在默默耕耘，辛苦了，我的老師。您是知識的使者，是人類靈魂的工程師。
是您讓我們擺脫愚昧，是您融化了我們的頑皮，您從事著太陽下最光輝的事業(yè)。��！老師，您用美麗的心靈編織著美麗的夢想。您用美麗的人生，塑造了美麗的靈魂，創(chuàng)造著美麗的世界。您堅守著一個神圣的職位，荒蕪的心田等待著您去耕耘，您的恩情，我永遠銘記在心。如果我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是美麗的蝴蝶，那您就是給我們翅膀的.天時。如果我們是天上的云朵，那么您就是牽引我們徜徉在知識的海洋里的清風(fēng)。人生如大海，浩瀚無窮。老師，您是明亮的燭光，是照亮我們心靈的星晨，是給我們指引方向的航燈。
假如臥室一名歌星，我將歌頌?zāi)鸁o私奉獻的精神。假如我是一位作家，我將寫下最光輝的您。假如…… 可我不是，我只有刻苦學(xué)習(xí)，用友誼的成績來回報您。在屬于您的美好節(jié)日里，讓輕風(fēng)捎去我誠摯的問候，愿所有的祝�？M繞著您，過一個快樂溫馨的教師節(jié)！
教師節(jié)作文12
夜，有些深了。
馬上又到新的一天了，9月10日，教師節(jié)。
這是我的老師兼媽媽的節(jié)日喔!所以，對我來說也很特別，禮物呢，當(dāng)然也要特別一些，我想了很久，終于想到了魔豆。
我向來喜歡很有意義的東西，四葉草，許愿瓶，守護天使都是我的最愛。它們會讓我有一種安全感，有一個依靠，一個寄托。每次我受傷的時候，便覺得自已不是一個人，還有朋友，還有家人，還有它們在保護我，但朋友會鬧矛盾，家人會有摩擦，只有它們永遠不會丟下我，永遠會陪著我。一想到這些，心里就暖暖的，仿佛是心靈小船到了彼岸，有了著落。
所以，我對魔豆一見鐘情。
我很期待，當(dāng)那小小的種子被埋在土壤里，然后靠自己的力量，沖破黑暗，在陽光下綻放出蓬勃的生機，那是怎樣一派搖曳的天然?當(dāng)那兩片嫩綠的葉子一點點展開，刻上“溫馨季節(jié)”四個字和那一抹燦爛的笑容，這笑容是否能點亮心燈，讓它身邊的'人也為之歡欣鼓舞?
我也期待，它能為媽媽送去祝福，能在她迷茫時，傷心時，成為她的翅膀。
斗膽和劉墉的文章題目同名，那是因為，我希望，我種下的，不僅僅是魔豆，而是一份情緣和幸福。
教師節(jié)作文13
今天是一年一度的教師節(jié)，我們打算讓我們辛苦的老師過一個難忘的教師節(jié)。
上午我們班的.欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校，我很好奇，原來欣雅想給我們的語數(shù)老師一個驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師，節(jié)日快樂!"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來啦!"
大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來了非常奇怪，因為他在門外聽到了很大的聲音，進來一看卻看到我們?nèi)魺o其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興!
老師們跟我們說。今年的這個教師節(jié)他們過的非常的難忘，我全班聽了后，都非常開心。
教師節(jié)作文14
每年的9月10日都是教師節(jié)，謝謝老師們一年的付出。
那節(jié)課是我們初中以來第一次上您的歷史課，也是我們和您的第一次見面，您的頭發(fā)不長也不短，散下來正好到您的肩膀，像春天里的嫩草一樣柔細，眼鏡里仿佛裝著星河，特別好看，苗條的身材，看上去整個人都特別精神，很喜歡上您的課，但是成績卻不理想，那天您找到我讓我去辦公室，您有話對我說，我懷著忐忑的心里，從小就覺得老師讓我去辦公室肯定不是什么好事，到了辦公室，您從夾子里拿出我的成績單拍在桌子上，此時我又緊張又害怕，您看出我的緊張害怕的樣子，于是您心平氣和的說：“別害怕”就是您這句讓我忐忑的心瞬間平靜下來，也不在那么緊張，后來您拿著試卷分析了我的'成績，幫我把不會的題一遍又一遍的給我講明白，講完題您還不忘鼓勵我，還面帶笑容的和我說：“下次考完試成績發(fā)下來以后要來找我哦~”我爽快點答應(yīng)下來。
第二次考試，成績發(fā)下來我飛奔的去辦公室去找您，您把我這次的成績和上次的成績做了比較，然后對我說：“看，只要你稍微努努力就可以進步，不錯進步了很多，再接再厲爭取下次進步比這次的還要大”。
因為這件事，您給我的鼓勵讓我不斷進步，謝謝您謝老師，深深地感謝您
教師節(jié)作文15
百年大計教育為本，教育大計教師為本。
我在早操路過操場時聽見廣播播放，突然想起今天是九月十日，乃一年一遇的教師節(jié)，差點忘記了。不過現(xiàn)在趁此機會，我在這里祝愿：老師們都節(jié)日快樂，老師們辛苦了！
俗話說得好，窮什么都不能窮孩子，窮什么都不能窮教育；什么都可以拉下，就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個很好的詮釋。
作為一個農(nóng)村人，小時候在城市讀書，艱難可想而知，當(dāng)時的'借讀費是一筆大費用，還有很多其他的用錢的地方，比如，租房子，家里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育，比起農(nóng)村需要更多錢，父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭，又沒有什么特長，只能用力氣去掙很少的辛苦錢，但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí)，只是因為讀書才能出人頭地，只有在城市才有良好的教育機會，有了一個好的學(xué)習(xí)才會不再走他們的老路！
我的父母也十分不容易，支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費用，有了這一筆錢家里就可以有很大改善，或許就會使的家庭生活翻天覆地。
在這個時候我同樣感謝他們，雖然我現(xiàn)在沒有達成他們心中的最好，令他們無比失望，不過我還是要衷心感謝他們想要說一句：爸爸媽媽，我讓你們失望了！爸爸媽媽，你們辛苦了！
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