(集合)不一樣的教師節(jié)作文4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的不一樣的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的教師節(jié)作文1
今天下午的第三節(jié)課，別的班都在朗朗讀書，唯獨我們班歡聚一堂，場面特別熱鬧。 事情發(fā)生在昨天，大家在一起討論：9月10號就是教師節(jié)了，我們要送老師什么禮物呢？“送鮮花！”“送賀卡！”“不好，咱們都已經(jīng)……
今天下午的第三節(jié)課，別的班都在朗朗讀書，唯獨我們班歡聚一堂，場面特別熱鬧。
事情發(fā)生在昨天，大家在一起討論：9月10號就是教師節(jié)了，我們要送老師什么禮物呢？“送鮮花！”“送賀卡！”“不好，咱們都已經(jīng)六年級了，這可是小學最后一個教師節(jié)了，總該變變樣吧！”“要不我們送個大蛋糕給老師？”“好，就這么辦！”大家紛紛同意。
就這樣，由班長率領著，我們?nèi)嗤瑢W每人拿出兩元錢，訂了一個大蛋糕。計劃非常順利地進行著，為了給老師一個驚喜，沒人給老師送其它任何禮物。
我們滿懷著期待終于等到了下午，大慶典開始嘍！我們把兩位老師請過來，戴上眼罩，步入教室。猛然摘下眼罩，老師看見了眼前的大蛋糕，眼里又是感動，又是欣慰。全班同學起立：“老師，節(jié)日快樂！”老師激動得不得了！她一定覺得自己的學生有能力了，長大了，懂得感恩了！
吃蛋糕啦！老師和同學們一起吃，又是一種從未有過的.幸福感涌上心頭。大家在幸福中又上演了一場奶油大戰(zhàn)，吃剩的奶油被當作玩具四處涂抹，大家臉上，鼻子上，嘴唇上，都是奶油。就這樣，你笑我，我笑你，歡聲笑語，嘻嘻哈哈中結束了教師節(jié)慶典。
這件事我一生都不會忘記，因為，這是與我們最好的丁老師和陸老師歡聚一堂！
不一樣的教師節(jié)作文2
不喜歡教師節(jié)，就像未婚男女春節(jié)里被逼著相親一樣。
曾經(jīng)，不是這樣。
第一個教師節(jié)時，我還是個學生，我為老師祝福，我快樂著老師的快樂。
初登講臺后，還無法完全轉(zhuǎn)變自己的角色，但我享受著孩子們祝福的快樂。
不知從什么時候起，我不再喜歡教師節(jié)。
這個節(jié)日前，有文件規(guī)定：嚴禁教師收受學生及家長的禮品、禮金。似乎所有的教師都在利用這個節(jié)日大撈一筆。于是，這個節(jié)日成了關于師德大討論的聲討節(jié)。哪里還是教師節(jié)，分明是教師劫。
這個節(jié)日，成了教師的'會議劫。我們一邊聽著領導關于資金緊張，還要支持教育的訴苦，一邊聽著領導提出的種種希望和要求，頓時感覺壓力山大。
當我不再是一個真正意義上的教師，而成了一個教育工作者的時候，我更不喜歡這個節(jié)日了，這時，我連孩子們的祝福也收不到了。
既不發(fā)錢，又不放假，這樣的節(jié)日和平時有什么兩樣？唯有一些商家，似乎還沒有忘記這個節(jié)日，推出了各種優(yōu)惠活動。可是，我們哪有時間逛街？摸摸癟癟的錢包，又哪里敢去享受那些可有可無的優(yōu)惠？
今年的教師節(jié)，似乎和往年有點兒不大一樣。
天降細雨，心情也柔和了許多。
通訊科技的發(fā)達，使微信里多了各種對于教師節(jié)祝福和調(diào)侃。
上午第二節(jié)，準時坐在了超化一小的教室，聽課——一節(jié)夢想課——手工賀卡DIY。孩子們在老師的引導下，充分發(fā)揮自己的智慧，制作了一張張精美的、創(chuàng)意十足的賀卡。臨近結束，孩子們把自己親手制作的賀卡送給了在后邊聽課的教師。我們幾個不是孩子們老師的老師也收到了孩子們的賀卡和祝福：老師，您辛苦了。老師，節(jié)日快樂。
課后，照例進行了簡短的評課�？墒牵矣X得評課的意義已經(jīng)不大。分享了孩子們的夢想，收獲了孩子們的感恩之心，足矣。
偶然翻了去年的聽課記錄，9月10日，我聽了一節(jié)數(shù)學課。
不一樣的教師節(jié)作文3
“老師節(jié)日快樂！”隨著一聲聲真摯的祝福，屬于老師的節(jié)日開始了。
這天下午，誰都沒想到，一個巨大的驚喜正在等著我們。沒過多久，一個身影突然出現(xiàn)在教室夢，原來是繆老師。只見繆老師手里拎著兩個神秘的大盒子。同學們紛紛猜想這兩個盒子里有什么，繆老師環(huán)顧了一下四周，仿佛看穿了我們的心思，解釋道：“這是兩個蛋糕，因為今天是教師節(jié)，所以我給你們免了語文作業(yè)！”話音剛落，大家便歡呼起來，不是擊掌就是比“耶”，別提有多興奮了。
這場面，可是花了好大功夫才安靜下來的。好了，“吃貨專屬時間”到！我和欣月負責來幫繆老師分蛋糕。由于盤子不夠，所以繆老師只好把盤子一一剪開，為了讓每個人都吃上可口的蛋糕她不惜滿手沾滿奶油去撕開紙板充當盤子。每個人終于都心滿意足地分到了美味的蛋糕。
吃蛋糕時，那一個個狼吞虎咽的'，簡直跟只小豬沒什么差別。但陳彬妍卻不一樣，她一小口一小口地細細抿著自己的蛋糕，好像這塊蛋糕是自己的寶貝似的，舍不得吃完。嚴雨嘯吃蛋糕時簡直就是小狗的化身，用舌頭代替勺子，在蛋糕上舔來又舔去。再看看馬義翔那吃相，不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一干二凈，活像豬八戒吃人參果，真擔心他還沒品出蛋糕是咸是甜……我們吃得津津有味，唯獨今天的主角——繆老師一口都沒有吃到。
繆老師過節(jié)，卻給我們這樣的節(jié)日驚喜，一定是繆老師將她對我們的愛融入到了蛋糕里才讓蛋糕如此的美味吧！
在這里，我要真誠地說一句：“繆老師，教師節(jié)快樂！”
不一樣的教師節(jié)作文4
眾所周知，9月10日是教師節(jié)。往年的教師節(jié)都只是給老師們送送賀卡，發(fā)發(fā)祝福短信，今年我們商量好準備給老師一個驚喜，所以早在教師節(jié)前幾天，我們幾個就已經(jīng)開始進行策劃了。
體育課時，做完了老師布置的任務，我們便開始商量起來了。
我們講得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我們自己的節(jié)日一樣。經(jīng)討論，最終決定了，由李洋洋，沙雯潔，張琬朦帶氣球，彩帶和充氣筒，然后，我們參加會談的人每人交5元錢，讓方湉帶花，愿意的人，回去再做幾張賀卡，教師節(jié)那天能早來的就早來。商量好了，就等著教師節(jié)的到來了。
我們盼星星，盼月亮，終于把教師節(jié)給盼來了。我們和江亦丹，方湉等人早早來到了教師，開始布置。我們在桌上，桌下來回穿梭，一會兒貼彩帶，一會兒吹氣球，一會兒讓大家安靜下來，終于搞好了，大家累的筋疲力盡，熱的滿頭大汗，渴的嗓子冒火�；ǚ旁谧郎�，賀卡也準備好了，可是，氣球太多了，只好一個個把它們給踩爆了，聽著這些“啪啪”聲望著掛滿漂亮的彩帶，貼著彩色氣球的.教室，我們格外高興。
接下來要做的，就是靜下心來，認真地讀書，等待老師的到來。我們激動不已，每有一個學生或老師經(jīng)過，我們就情不自禁地往窗外看，盼著下一個走來的就是尤老師。“尤老師來了!”“偵查員”房忠浩給我們通風報信，于是，大家更認真地讀起來，咿咿呀呀。這時，尤老師邁著矯健的步伐走了進來，我們互相一看，然后全班起立，誠懇地向尤老師說了一聲：“祝尤老師教師節(jié)快樂!”尤老師感動極了，嘴都咧到了耳邊，眼睛咪成了一條縫，激動地都不知道說什么了，看著那束鮮艷的花和同學們一顆顆真摯的心，眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當然，我們也給其他老師送去了祝福�？粗蠋熞粡垙埿δ�，聽著老師一聲聲謝謝，我們比老師還快樂!
一個快樂的教師節(jié)，就在萬分驚喜和歡聲笑語中度過了，這天，我相信，老師一定會記住的!這一天，也是我們最快樂的一天!
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