寫教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫教師節(jié)作文1
太陽還沒有出來，東面的天空只浮著幾片血紅的云朵。
馬老師打開辦公室那扇破舊的木門，推門而入。"吱呀……"那扇門發(fā)出慵懶的呻吟。
今天是教師節(jié)，所有的學(xué)校都放了假。這所只有一個教師的民辦小學(xué)自然也不例外。然而馬老師還是從十幾里外的家中趕來了。
半晌，他抱著個小小銹跡斑斑的錄音機(jī)走了出來。那是學(xué)校惟一的電器。他把錄音機(jī)放在地上，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋去，捧出面鮮紅的國旗，并小心地把它系在筆直立在校門口的那根竹竿頂部垂下來的麻繩上。
做完這些，他輕輕地吁了口氣，抬頭望向東方。血紅的云朵早就不知去向了，太陽已把半張通紅的臉枕在山頭上。
馬老師輕輕地按下了錄音機(jī)的鍵盤。一陣雄壯的樂曲自天外傳來，馬老師握緊麻繩輕輕地拉動，一邊盯著那片鮮紅徐徐地漫上天去。
一瞬間，他的`胸腔被一股無形的情感裝填得不留一絲空隙。他想起操勞的妻子無奈的抱怨："一個月那幾十塊錢，值得你沒白天沒黑夜地忙？不如趁早卷鋪蓋走人吧。"他想起孩子無邪的童音："爸爸，什么時候給我買新衣裳？"
他想要喊出什么來，但終于什么也沒說。他只是盯住那片鮮紅徐徐上天去，漫上天去。
不知什么時候，幾個背上背篼的村民在他的身后停住了腳，一齊仰頭看那片鮮紅。他們一臉莊重。
滿世界都是陽光。
寫教師節(jié)作文2
陽光明媚的一個早晨，紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送……，老師平時日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎？說著她便走進(jìn)田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的'辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，那次是因為她生病，已經(jīng)幾天沒去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學(xué)，我是來給你補(bǔ)課的�！�
每當(dāng)她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來�！巴趵蠋熢纭甭牭竭@熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學(xué)樓走去上課了。
寫教師節(jié)作文3
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著咱們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著咱們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
咱們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;咱們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的`聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在咱們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，咱們都會永記您的愛，您的恩;無論咱們?nèi)ハ蚝畏�，咱們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，咱們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
寫教師節(jié)作文4
又是一個老師節(jié)，老師，您還記得我嗎？
上幼兒園時，我就早早地背上了書包，在幼兒園里學(xué)習(xí)一些簡單的知識，而給我留下最深印象的就是戴老師。
戴老師的頭發(fā)長長的，卷卷的，臉上總掛著笑容，老師不高，很年輕，像個大姐姐。老師總是陪我們玩。那時，我們都愛和戴老師玩，而戴老師則在游戲中告訴我們一個個道理。
有一次，戴老師讓我們每人帶一株植物，婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié)，放進(jìn)花盆里。第二早上，我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶，先來的幾個小朋友圍著我看，而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”！戴老師知道了，高興地笑了，因為她知道我們學(xué)會了和別人分享快樂，太陽在頭頂，也在我們心里。
戴老師愛我們，那天的事我永遠(yuǎn)不會忘記。那天中午吃完飯，我有點(diǎn)頭暈，以為是玩累了，就沒跟老師說。幼兒園有午睡時間，躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來，頭暈的更厲害了�！袄稀瓗�，我頭暈”戴老師摸了一下我，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，老師急忙送我進(jìn)醫(yī)務(wù)室“39度，快送醫(yī)院！”。在醫(yī)院因為媽媽一時趕不過來，戴老師帶著我又是掛號又是看病。當(dāng)?shù)弥獟焖畷r，我不說話了，戴老師看著我，“老師，我不怕！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
要到我了，我問阿姨疼不疼，護(hù)士看我那么小，生病是很痛苦的'，說“我們最勇敢了，我給你拿一個小針，扎一下就好了”。我沒有哭，因為我知道她不會扎疼我的，而戴老師會一直陪著我的。
謝謝戴老師，也祝天下的老師們節(jié)日快樂！您們辛苦了！
寫教師節(jié)作文5
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的'湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
寫教師節(jié)作文6
小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭�！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來�！耙粫䞍耗憔椭懒恕边@時媽媽把蠟燭點(diǎn)燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當(dāng)人們點(diǎn)燃蠟燭的時候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的'可貴精神一種奉獻(xiàn)自己澤福別人的可貴精神！
我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復(fù)一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
寫教師節(jié)作文7
那是三年級的事了。記得那時過教師節(jié)的時候，我自己做了好多禮物送給老師呢！比如這面小花鼓，是我親手為老師做的，還有賀卡、鮮花、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物。
那時，我早早的來到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室，哇！各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙，在上面又寫了幾句給老師的祝福：
親愛的.老師，您好，我是李夏欣，我送了您一束鮮花，一個賀卡，還有就是這封信，希望您身體健康，萬事如意，年輕漂亮，在此希望您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)健康。李夏欣寫。
我悄悄地走進(jìn)老師的辦公室，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門后的一個角落里，等老師來。
過了幾分鐘，老師真的來了。我看著她走進(jìn)辦公室，拿起一份禮物看了看，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物，終于到我的了。只見老師拿起那封信，看了看，笑了，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了，最后拿起我給她的鮮花，臉上的笑容更燦爛了。我也開心地笑了，我回到班里，開始看書了，看了一小會兒，上課鈴響了。只見老師走向講臺，對我微笑了一下，又開始上課了。
��！僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開心！
寫教師節(jié)作文8
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親�！笨墒牵矣X得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。
老師用一生的時間為我們奉獻(xiàn)一份光和熱，我們怎么能不會報給老師一份執(zhí)著學(xué)習(xí)的信念和自我挑戰(zhàn)困難的決心呢？
老師，您是天上的北斗星，照亮我們?nèi)松姆较�；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長。
我雖然不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但卻是我見過最優(yōu)秀的老師。我感受到了您無私的愛和無限的關(guān)懷，您的雙眼無時無刻都在慈祥地看著我們生活的一點(diǎn)一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛好。
如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝后長出的.小甜瓜；如果您是陽光和彩霞，我就是您細(xì)心照料下盛開的喇叭花。我要對著天空和大地呼喊：“老師，我愛您！您是我的另一個媽媽。”
老師，您給我們的愛，是世界上不會被污染的愛。這種愛，冰清玉潔，看著不起眼，卻有著巨大的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹穆殬I(yè)是辛苦的，同時也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
寫教師節(jié)作文9
今天是9月10日。上午，我與全校同學(xué)一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節(jié)。
操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚(yáng)在操場上空，鼓樂隊的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。
升旗儀式結(jié)束后，精彩的演出開始了。有的同學(xué)唱起了動聽的歌曲，表達(dá)對老師無限的尊敬；有的同學(xué)跳起來歡快的舞蹈，表達(dá)對老師無限的愛戴；也有的同學(xué)朗誦了充滿深情的詩歌，表達(dá)對老師無限的感激……最吸引人的.是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學(xué)們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們也有這樣風(fēng)趣的一面。
看臺上的表演，我不由得浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們剛?cè)胄ｉT還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當(dāng)我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節(jié)慶祝活動圓滿結(jié)束了。望臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”
寫教師節(jié)作文10
早上，一束溫暖的陽光照射在一所小學(xué)里。在一個開滿野花的角落里，有一扇開著的窗戶。里面一個人也沒有，淡藍(lán)色的紗簾彌漫著清晨溫柔的風(fēng)，像穿著淡藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔。
那是老師的辦公室。
靠墻有一張深棕色的桌子。桌子上有一個臺歷、一個地球儀和一瓶墨水。還有黑色雕花筆筒和語文課本。課本上有一副棕色的老花鏡。這位老師似乎是一個辛勤的園丁，燃燒自己卻照亮別人。
愛爾是一個五年級的學(xué)生，這個勤勞的園丁就是教她的語文老師。她背著書包不遠(yuǎn)就來了，手里拿著兩朵野菊花，一朵黃一朵紫，香氣撲鼻。
她輕輕地走到老師的窗前。首先，她小心地探出頭，朝里面看。當(dāng)她沒有看到任何人時，她突然笑了起來，好像有什么東西藏在她的心里。她打算怎么辦？
我看到她伸出手踮起腳，小心翼翼地把兩束野菊花插進(jìn)老師的.筆筒里，生怕打翻老師的東西。然后，她把手安全地放了回去。這時候她想，等老師回辦公室一會兒，看到這一束露珠閃閃的野菊花，她一定又驚又喜。
她甜甜地笑著，臉上帶著純潔的微笑。她那張充滿天真無邪的小臉，又白又粉，顯得那么可愛。
她心情愉快地轉(zhuǎn)身向教室走去，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天是教師節(jié)。
寫教師節(jié)作文11
從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著這種敬佩之情。
今天，是9月10號的國際教師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達(dá)我對老師的心意。突然，她看見花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。
一陣清風(fēng)吹來，菊花的.淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來的花朵，花費(fèi)了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育著我們，促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報嗎?
寫教師節(jié)作文12
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我捧出我最純真、最真摯、最熱烈的心祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！我希望我的問候和祝�？梢宰尷蠋煹玫揭唤z慰籍。
我的心中充滿了對老師的無限感激。老師，感謝您對我們的悉心照料；老師，感謝您贈予我們的'知識畫卷：老師，感謝您細(xì)心的指導(dǎo)；老師，感謝您對我們項注的所有精力；老師啊老師，感謝您的愛，溫暖了我的心間！
老師，我好敬佩您！您好似一根蠟燭，然燒自己，照亮我們：老師您就像大樹上面的一片葉子，落在泥土里，使土壤變得肥沃；老師您就如春雨，靜悄悄的滋潤著萬物，不像暴雨那般無情、炫耀；老師，您就如春蠶，一生都默默無聞的奉獻(xiàn)；老師您就如煤炭，用燃燒自己的方法，照亮我們！
老師，雖然我開始很怕您，生怕自己，在您的面前留下不好的印象，不過在我慢慢熟悉您的過程中，我也慢慢喜歡上了您。
在這個美好的教師節(jié)，我希望您不要太累、健健康康！
寫教師節(jié)作文13
今天是9月10日，第20個教師節(jié)。今天早上格外的陽光明媚，秋日的太陽剛剛升起，她的光輝就像一層金色的薄紗，籠罩著大地。
上學(xué)路上，小紅邊走邊想：今天是教師節(jié)。該送孫小姐什么？想著，她突然聞到了一陣菊花的香味。她想了一下，想了想，說：“對，送菊花就行了�！彼诰栈ǖ乩锞奶暨x了兩株野菊花。
小紅今天很可愛。她戴著一個新書包，一套粉色西裝，頭上扎著兩條辮子。為什么小紅瑤今天穿成這樣(小紅平時只穿校服)？因為今天是教師節(jié)。
小紅拿著花，唱著歌，高高興興地走到學(xué)校。
小紅到了學(xué)校，只跑到孫小姐辦公室�！拔梗瑸槭裁崔k公室里沒有人？哦，孫老師可能去吃飯了！”她推開窗戶旁邊沒有上鎖的窗戶。窗戶一推開，桌上熟悉的物品。都一一引起了小紅的注意：眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀，還有眼鏡壓下來的語文參考書�？吹竭@一切，小紅不禁想起了那一年。五年級的時候，臨近期末考試的`那一周，孫先生因為過度勞累突然生病了。所以本來可以找代課老師的，但是不甘心又擔(dān)心，堅持上課一周。最后我們期末考試考的很好，但是你的病情惡化了，生命幾乎危在旦夕，你卻沒有抱怨，心甘情愿。想到這里，小紅的眼睛濕潤了。
這時，小紅仍然滿臉笑容地把花插在老師的筆筒里。她看著芬芳的花朵，心里說：
孫小姐，今天是你的假期。祝你節(jié)日快樂。另外，希望這份普通的教師節(jié)禮物能讓你感到幸福。
其實(shí)教師節(jié)禮物不一定貴，只要能表達(dá)你的心意。
寫教師節(jié)作文14
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的單詞和好的單詞和句子，寫一篇漂亮的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師，尤其是我最喜歡的王濤老師。
五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但今天，他已經(jīng)成為一個有文化知識和道德價值觀的少年。這些年來，是老師的辛勤栽培和園丁般的澆水讓我獲得了知識。每一本練習(xí)本里，我的心里都充滿了老師燦爛的笑容。父母給了我生命，你卻給了我知識。在這個特殊的日子里，我想念我的老師，尤其是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他幽默的文字和流暢的文筆一直留在我的心里。他的.課生動幽默，讓學(xué)生每次都笑；也讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取別人的意見。我記得他在講一個話題的時候，有一個回答不是很準(zhǔn)確。一個同學(xué)給他正確答案后，他不僅認(rèn)真聽了，還表揚(yáng)了那個同學(xué)。過去的場景像電影回放一樣浮現(xiàn)在我眼前。時間過得真快！我現(xiàn)在六年級，但是王濤老師的身影一直出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但在我心里，他是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年教師節(jié)，我就要離開這個我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開教我六年的老師。然而，幾年或幾十年后，我取得了成功。我會帶著畢業(yè)證和金杯回到母�？赐易鹁吹睦蠋�。
寫教師節(jié)作文15
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié)，我們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。
吃過午飯，我就迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了！”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺，有的把氣球貼在課桌的一角，教室里一片熱火朝天的景象，充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。
叮鈴鈴！上課了，主持人微笑著走上講臺，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的'奉獻(xiàn)；您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說老師，你辛苦了！”兩位老師微笑著看著我們，像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺，表演節(jié)目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點(diǎn)跳動，顯的瀟灑。優(yōu)美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著：“祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。
【寫教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
寫教師節(jié)的作文02-05
寫的教師節(jié)作文11-16
寫教師節(jié)的作文05-02
寫教師節(jié)作文05-06
寫教師節(jié)作文11-07
寫教師節(jié)的作文11-03
寫教師節(jié)的作文12-29
關(guān)于寫教師節(jié)的作文07-04
教師節(jié)寫教師的作文04-28