(精華)難忘的教師節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的教師節(jié)作文1
每年九月剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。如果有人問(wèn)教師節(jié)該送什么禮物？你也許會(huì)回答：鮮花賀卡！在我的心里，真誠(chéng)的心＋用心的賀卡才等于真心真意的祝福。
還記得今年的教師節(jié)，我們班同學(xué)們依然像往常一樣，把各自準(zhǔn)備好的禮物走過(guò)場(chǎng)似的送給老師，而我跟班長(zhǎng)來(lái)了個(gè)創(chuàng)意：自愿將自己的'零花錢(qián)給501班全體老師特別定制了一個(gè)大大的充滿真心祝福的教師節(jié)蛋糕，而且我們還親手裝飾了教室。
中午的時(shí)候，我們邀請(qǐng)了全體教師一同點(diǎn)燃蠟燭，共同慶祝教師節(jié)日！當(dāng)時(shí)老師們感動(dòng)極了，把我們簇?fù)碓趹牙铮镁貌豢纤砷_(kāi)。老師們?cè)S著共同的愿望：祝愿501班全體學(xué)生健康快樂(lè)每一天！聽(tīng)到老師們的祝福，我們都流下了幸福的淚水，今年的教師節(jié)，真是一次難忘而有意義的節(jié)日。
難忘的教師節(jié)作文2
教師節(jié)每年都有，我們從小就明白，這是為我們孜孜不倦，默默奉獻(xiàn)的老師而創(chuàng)立的，小時(shí)候，我們只是送朵花躲著小禮物罷了，可現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們要為這些辛勤的園丁們過(guò)上一個(gè)幸福、快樂(lè)而又隆重的`教師節(jié)。 為了能讓老師們覺(jué)得倍感驚喜，有幾個(gè)班干部組織同學(xué)籌錢(qián)買(mǎi)蛋糕。
教師節(jié)的那天上午，我們?nèi)喽夹募被鹆堑牡却案馑蛠?lái)，功夫不負(fù)有心人，在第三節(jié)下課時(shí)蛋糕送來(lái)了。我們把桌子并起來(lái)，把蛋糕放在中間，恰好上課鈴響了，我們就讓幾個(gè)同學(xué)去請(qǐng)老師班里來(lái)。我們端端正正的坐在椅子上，像一群官兵等待檢閱似的。當(dāng)老師邁進(jìn)門(mén)口時(shí)，63個(gè)同學(xué)都齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地喊出“教師節(jié)快樂(lè)”，她們?cè)倏春诎迳蠈?xiě)著“老師你辛苦了”的字時(shí)不禁大吃一驚。我們讓阮老師切蛋糕，她小心翼翼地把蛋糕分成了若干份，又把它先分給同學(xué)們，我們把最多的三份給了老師們，要她們先吃，我們才吃。她們捧著蛋糕美滋滋地吃了起來(lái)，我們也吃得津津有味。
這個(gè)教師節(jié)是我從小到大為老師過(guò)得最隆重，最驚喜的一次，這是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)報(bào)答老師了，其實(shí)，最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。
難忘的教師節(jié)作文3
老師是一個(gè)多么親切而善良的人��！她授給我們知識(shí)，她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關(guān)愛(ài)著我，她就是我們的朱老師！
記得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心，老師就慢慢的伸出溫暖的手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“疼嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，很疼�！袄蠋熅湍贸鲆粡埐徒砑垼瑤臀野盐业�'傷口處理的時(shí)候，我看著老師那溫柔的目光，我感到很快樂(lè)。傷口處理好了，老師慢慢地把我扶了起來(lái)，親切的說(shuō)：”你怎么這么不小心�。∫院笠�(dāng)心點(diǎn)，不要再摔跤了�！蔽铱粗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝您老師。"還有一次，我的頭很暈。就跟老師說(shuō)，老師摸了我的額頭，說(shuō)：”怎么這么燙��！"老師就覺(jué)得是發(fā)燒了。就說(shuō)：“你要回家嗎？”這時(shí)我別無(wú)選擇，我只好回家休息了�？晌业募胰瞬辉冢蠋熅驼f(shuō)：“坐我車(chē)回家吧�！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。就坐上了車(chē)，過(guò)一會(huì)就到了，然后我就回家了。
在這兩件事中，我感謝老師的呵護(hù)和照顧、謝謝您�。�
難忘的教師節(jié)作文4
是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師.在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃?讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的`心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái).老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂(lè)!
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
難忘的教師節(jié)作文5
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天早上，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)昨天早上叫我們討論一下送什么，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻(xiàn)”出自己的想法， 俗話說(shuō)，點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報(bào)。而對(duì)老師感恩也是我們民族文化里長(zhǎng)期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕�(lái)形容我們的園丁的`——當(dāng)然，其背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。而教師之所以重要，之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心，就是因?yàn)樗麄兘o了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長(zhǎng)決定讓我們每人明天都送賀卡。
大部分來(lái)了后，都一起吧賀卡放好，當(dāng)老師收到我們的賀卡的時(shí)候，我們開(kāi)心的不得了。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
難忘的教師節(jié)作文6
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。作為三年級(jí)的我們，這是第三次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的`紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室�！备杪暿幯谡麄�(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。
難忘的教師節(jié)作文7
任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的'山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
難忘的教師節(jié)作文8
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。老師看著我們，臉上露出了滿意的'笑臉。
我覺(jué)得這個(gè)教師節(jié)過(guò)的最有意義。現(xiàn)在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來(lái)我們要用自己的成功好好報(bào)答老師！
難忘的教師節(jié)作文9
一年一度的教師節(jié)到了，這一天，班上同學(xué)的書(shū)包里有很多很多的送給老師的禮物。我也不例外。同學(xué)們帶來(lái)的'禮物真是花樣百出。有千紙鶴、鮮花等等。我?guī)У亩Y物是塑料花和小卡片。
剛進(jìn)校門(mén)，我就把花送給了執(zhí)勤老師萬(wàn)老師。萬(wàn)老師可忙呢，手里有一大堆鮮花。接著，我又把目標(biāo)放在解老師身上。解老師剛從辦公室出來(lái)就受到了我們的“圍攻”。大家爭(zhēng)先恐后的送禮物。過(guò)了不久，解老師變成了一棵“圣誕樹(shù)”：衣服上帖了很多貼紙，手上捧著滿滿的鮮花，手指上還吊著千紙鶴和小卡片。真的變成了一棵“圣誕樹(shù)”。
接著，我又把注意力轉(zhuǎn)移到了石老師身上。見(jiàn)石老師沒(méi)來(lái)，便往桌子上放禮物。石老師桌子上的禮物可真不少啊，有糖果、圓珠筆、花等小禮物。我輕輕的放下花，離開(kāi)了辦公室。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她給予我們知識(shí)，給我們講解人生的道理。在教師節(jié)的時(shí)候一定要給老師送上一份小小的禮物哦！
難忘的教師節(jié)作文10
一天，太陽(yáng)照在大地上，暖烘烘的，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚(yú)。
一會(huì)兒，一只蜻蜓在花叢中飄動(dòng)，小貓看見(jiàn)了，放下手中的魚(yú)竿，就去捉那只飄動(dòng)的`蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓又去拿起魚(yú)竿釣魚(yú)。這時(shí)候，他已經(jīng)看到了貓媽媽釣上來(lái)一條大魚(yú)。
一會(huì)兒，蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，放下手中的魚(yú)竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，他沒(méi)精打采地回到河邊，又拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)。他已經(jīng)看見(jiàn)媽媽又釣上來(lái)了一條大魚(yú)。
小貓沒(méi)有釣到一條魚(yú)，他非常氣憤。媽媽走過(guò)來(lái)，摸著小貓的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事不要三心二意，要同心專心一意。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，你去捉蜻蜓；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，你又去捉蝴蝶，這樣你怎么能釣上一條大魚(yú)呢？”小貓聽(tīng)了媽媽的話，就同心專心一意地去釣魚(yú)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，他裝著沒(méi)有看見(jiàn)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，他也裝著沒(méi)有看見(jiàn)。不一會(huì)兒功夫，小貓就釣到了一條大魚(yú)。
難忘的教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校。每個(gè)人都給老師準(zhǔn)備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準(zhǔn)備好了。
高老師說(shuō)這節(jié)下課有活動(dòng)，下課時(shí)，我們迅速的站好了隊(duì)，走出教學(xué)樓，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，非常的擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級(jí)隊(duì)走散了。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，所有的目光投向領(lǐng)操臺(tái)。楊主任開(kāi)始講話，讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻(xiàn)禮，接著同學(xué)們像新教師鮮花，老師們滿含著激動(dòng)的'眼神向所有人致謝。此時(shí)國(guó)旗伴著國(guó)歌在空中冉冉升起，全體師生向國(guó)旗敬禮，最后同學(xué)們唱起校歌，歌聲在校園內(nèi)回蕩，帶著對(duì)老師的崇敬飄到校園的每一個(gè)角落。活動(dòng)結(jié)束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無(wú)比的激動(dòng)。
回到班級(jí)里，同學(xué)們的心情好像還沒(méi)有平靜些，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，上課鈴響了，同學(xué)們這才安靜下來(lái)。
真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！感覺(jué)從今天起，我更加喜歡我敬愛(ài)的老師了。
難忘的教師節(jié)作文12
有藍(lán)天就有白云，有太陽(yáng)就有小鳥(niǎo)，有大樹(shù)就有小草和小花，有老師就有同學(xué)，有桌子就有椅子。
今天是九月八日。你們知道再過(guò)兩天是什么節(jié)嗎?讓我來(lái)告訴你，再過(guò)兩天是教師節(jié)。下課了，我們大家在操場(chǎng)是議論。有的同學(xué)說(shuō)：“我們送玫瑰花，因?yàn)槔蠋煹哪樉拖衩倒寤��！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們送老師最喜歡吃的水果�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們送老師成績(jī)單，因?yàn)槲覀円郧俺煽?jī)很不好，老師每次下班都給我們補(bǔ)習(xí)�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們要給老師送賀卡，賀卡上寫(xiě)著：祝老師身體健康�！庇幸粋�(gè)同學(xué)想到了老師的一句話：“買(mǎi)來(lái)的禮物不是最好的，自己做的才是最好的�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都嘲笑他。
在教師節(jié)的那天，同學(xué)們紛紛把要給老師的東西拿了出來(lái)，可是老師只保住了他一個(gè)人，因?yàn)橹挥兴?tīng)懂了老師的'話。
就這樣，我們?cè)诮處煿?jié)的那天，過(guò)的非常愉快!
難忘的教師節(jié)作文13
今天是一年一度的教師節(jié)，我們打算讓我們辛苦的老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
上午我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來(lái)到學(xué)校，我很好奇，原來(lái)欣雅想給我們的語(yǔ)數(shù)老師一個(gè)驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫(xiě)著"老師，節(jié)日快樂(lè)!"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙?jiān)诎嗌闲麄髯尨蠹叶紒?lái)簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來(lái)啦!"
大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來(lái)了非常奇怪，因?yàn)樗陂T(mén)外聽(tīng)到了很大的聲音，進(jìn)來(lái)一看卻看到我們?nèi)魺o(wú)其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫(xiě)滿名字的.紙折成愛(ài)心。下課后我?guī)ь^把愛(ài)心教給了語(yǔ)文老師，老師感動(dòng)很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問(wèn)好后就由我們的副班長(zhǎng)送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興!
老師們跟我們說(shuō)。今年的這個(gè)教師節(jié)他們過(guò)的非常的難忘，我全班聽(tīng)了后，都非常開(kāi)心。
難忘的教師節(jié)作文14
我最難忘的一個(gè)日子，就是去年的.教師節(jié)了。
去年快到教師節(jié)的時(shí)候，我就想：送給老師什么禮物呢？以前都送花，可老師怕我們花錢(qián)，不讓買(mǎi)了。這可把我們同學(xué)難住了，因?yàn)槲覀兌继貏e喜歡張老師。
最后我們同學(xué)想到了祝福老師的辦法，到了教師節(jié)那天，我們班51個(gè)同學(xué)都早早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，我們幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)了：“老師，祝福您健康美麗�！蔽覀冞�用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了“七彩虹”，掛在教室里，把教室裝點(diǎn)得像個(gè)花園。最后我們決定給張老師一個(gè)驚喜，快上課時(shí)我們都藏到桌子底下，張老師進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)我們一起從桌子底下鉆出來(lái)，大聲喊：“張老師，祝您健康快樂(lè)！”老師看著教室里飄著的“七彩虹”和我們寫(xiě)在黑板上歪歪扭扭的字，感動(dòng)極了！
這真是個(gè)難忘的教師節(jié)！
難忘的教師節(jié)作文15
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，課間的把桌椅板凳都一開(kāi)，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時(shí)候，下課的，把板凳移開(kāi)，排成了桃心的形狀，是由9個(gè)好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜！
等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）領(lǐng)唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師。唱完之后把伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費(fèi)買(mǎi)的小本子、中性筆、賀卡（每個(gè)兩份）送給了兩個(gè)老師，本子上有全班同學(xué)的'簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了精心的話語(yǔ)，之后最后快樂(lè)的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個(gè)人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了，精心的活動(dòng)也接近尾聲了。
【難忘的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
難忘的教師節(jié)作文優(yōu)秀 難忘的教師節(jié)10-27
關(guān)于寫(xiě)難忘的教師節(jié)作文_難忘的教師節(jié)作文03-31
難忘的教師節(jié)作文02-03
難忘教師節(jié)作文02-05
難忘的教師節(jié)作文07-18
難忘的教師節(jié)作文01-13
[精選]難忘的教師節(jié)作文12-19
難忘的教師節(jié)作文[精選]11-01
難忘的教師節(jié)作文精選05-06