作文那件事改變了我

作文那件事改變了我

每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，就會回憶起那件事。

那是三年前的一天上午，我上完興趣班就準(zhǔn)備乘公交車回爸爸單位。車進(jìn)站了，門開了，我一個箭步跑上去，搶了一個空位，一屁股坐了上去。車開了，我往車廂一看，車廂里的人可真多，比肩繼踵，擁擠不堪。我正悠閑著，透過窗戶看風(fēng)景，一位老奶奶上了車，朝我這邊走來，我想：“老人來了我應(yīng)該讓座，但又一想離爸爸單位還有好多站呢，讓了座在人堆里站著多累呀！何況……唉，管她呢，就當(dāng)沒看見吧�！贝藭r的我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)欣賞車外的風(fēng)景。而這時，聽到一個聲音對老奶奶說：“您坐我的位子吧！”轉(zhuǎn)頭一看，只見一位老伯伯扶著老奶奶小心翼翼地坐在了他的椅子上。車又繼續(xù)向前開，可車上只有上車的人，沒有下車的人，車廂變得更加擁擠了，溫度好像也上升了許多。我看見那伯伯熱得滿臉汗珠，由于擁擠他的腰漸漸的彎下了，看他的樣子很難受。

終于到了終點站，下車的人特別多，大家你推我擠地朝門走去。突然，不知哪個人把那位伯伯的腿撞了一下，伯伯“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露也痛苦的表情，捂著腿下車了。我心里覺得很奇怪：“撞一下也能疼成這樣？”我?guī)е�一個“問號”走出了公交車，只見伯伯坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋。我站在那里，瞠目結(jié)舌，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺的臉上火辣辣的，心想：“我是一個少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了，我今后一定要見到需要幫助的人就伸出援助之手�！�

那天，我跟媽媽一塊兒坐公交車出去玩兒，我見了一位老爺爺上車，我便毫不猶豫地讓出座位，媽媽表揚了我。我還是頭一次覺得幫助別人自己真的更快樂！

這件事雖然過去了那么久了，但我卻記憶猶新。因為我知道了，生活在這個社會上的人，都要學(xué)會幫助別人。同時，我也體會到幫助別人的樂趣。我一定要做一個樂于助人的人。

我是一個自卑的女孩，并不是因為我沒有少女卓越的身姿，也不是沒有如花似玉的面孔，而是我沒有自信。

課堂上，我不敢舉手發(fā)言，只是靜靜地趴在桌上，聽老師講課，看同學(xué)發(fā)言，猶如一盆含羞草，微微蜷縮在墻腳。但是，這一切在那一次全改變了……

那是一個陽光明媚的下午。和往常一樣，我靜悄悄的趴在桌上，聽老師講課。忽然，老師點我的名叫我回答問題，我心里一緊，老師怎么會叫我呢？我不是沒舉手嗎？我紅著臉，慢吞吞地從座位上站起來，“你來回答‘失敗乃成功之母’的意思”。老師說。我當(dāng)時心里亂極了，竟想些與這個問題無關(guān)的事，當(dāng)然一個字也說不出，直到同學(xué)們的嘲笑將我拉回現(xiàn)實，我聽到這些冷嘲熱諷，臉一下子紅到了耳根，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)微之處，做手勢示意大家安靜下來，然后鼓勵我：“別急，慢慢來。”我依然答不上來，淚水順著臉頰流了下來，老師走下講臺，來到我身邊，撫摸著我的頭，一邊安慰我，一邊啟發(fā)我。抬頭看看老師那和藹的臉，心想：老師這么幫助我，我一定要答對，不辜負(fù)老師對我的信任。我思索片刻，不知是老師的鼓勵起了作用，還是自己是想出的結(jié)果，我竟流利地說出了答案。老師一邊聽一邊贊同地點頭，等我說完，老師把手一拍，大聲說：“好！非常不錯，請同意她答案的同學(xué)舉手�！闭f罷，將自己的手舉了起來，全班同學(xué)也將自己的手舉起來，像森林一樣壯觀，我的心受到了極大的鼓舞。

從那以后，課堂上常�？梢钥匆娢遗e起的手。那件事讓我明白，我不是一棵含羞草，我也是祖國的花。

　人生的道路是漫長的，它不僅坎坷不平，而且還像迷宮一樣蜿蜒曲折，然而這個迷宮并不是沒有規(guī)律的，在每當(dāng)走過一個正確的關(guān)口，那里會有另一個你，他會替你找到另一個關(guān)卡，第三個你，第四個你，以此類推，那么最后的你自然是熟悉迷宮的。這個人生迷宮游戲結(jié)束，也就代表你生命的結(jié)束，“我”是經(jīng)歷過的，因此“我”沒有什么遺憾的了。但這對于我卻是一種奇遇，我不知道我什么時候會遇到真正的自我，什么時候才能遇到一個懂得事理的自我，什么時候才能找到關(guān)卡的出口。剛才，不！是去年，一切不再成為“奇遇”，因為我遇到了一切。

　　想起那件事，一切還是歷歷在目，好像剛才發(fā)生的一樣。那時的我還是一個稚氣未脫的小孩，什么都不知道，不為學(xué)習(xí)操心，不為家事憂愁。盡管老師一再嘔心瀝血，父母一再苦口婆心，始終沒能讓我動心。就這樣，我惶惶忽忽進(jìn)入了六年級。聽說上個六年級的狄老師對待工作極端負(fù)責(zé)，然而卻嚴(yán)之再嚴(yán)，大伙都提心吊膽。沒那么巧吧，然而真是“無巧不成書”，不幸的事偏偏成為現(xiàn)實，果然是狄老師教我們。那些搗蛋蟲們，誠惶誠恐。我卻無所謂，誰教都行，嚴(yán)都嚴(yán)嘍。出乎我的意料，我本以為只是名聲作怪，沒想到她果真嚴(yán)格，作業(yè)上一個標(biāo)點的錯誤，都能被她一眼看穿。有了這樣的一位老師，想不進(jìn)步怕都難啦！狄老師用她那獨特的育人方法，指導(dǎo)我找到了一個全新的自我。從此，我就和書交上了朋友，和家里的掃帚打起了交道。

　　對，我遇到了全新的自我。是上天讓我遇到了狄老師。我不僅擁有了許多，也遇到了許多。我遇到了責(zé)任，我擁有了它；我遇到了道理，我收起了它；我遇到了一切，一切被我所擁有。喜悅，讓我開心幸福；挫折，讓我愈加堅強；友誼，讓我懂得珍惜。原來這并不是一種奇遇，只要自己努力，每個人都可以遇到自我，相信你也有另一個自我，快去尋找吧，他會讓你受益匪淺！

　　我慶幸在小學(xué)的最后一年遇到了狄老師，我慶幸在我人生路上有這樣一位好老師，我慶幸能有這么一次奇遇。正是她，改變了我！

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