優(yōu)秀寫事作文

時間:2024-06-16 10:32:12 記事作文 我要投稿

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  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀寫事作文 篇1

  今天我去外婆家,為陳臻過生日。今年陳臻的生日提前過,因為是提前,所以沒有訂蛋糕。

  我們到了過生日吃飯的地方,是靈昆大橋邊,一個叫農(nóng)家菜小院的酒店,那兒有好多兒童娛樂設施:有秋千、有鍛煉的木拱橋。我讓陳臻坐到秋千上,我推她玩。再一會,她推我玩。我們在鍛煉的木拱橋上比賽,看誰走的快,木拱橋兩邊有扶手,中間有木頭做的小階梯,不能被超過。否則就輸了,我們玩了好幾局,一開始,我在最后的'時候分心了,被陳臻抓到,雖然游戲玩輸了,但是我們玩得很開心。

  開飯了,最先上的是涼菜黑涼粉,我嘗了幾口很清爽,很符合我的口味。還有一個菜是窩窩頭,一個凹的包子,將菜倒入凹槽,好吃極了。我連吃了兩個,吃得好飽。

  陳臻生日過完了,今年還有一次生日,祝她開心、快樂。

優(yōu)秀寫事作文 篇2

  她是我小學的數(shù)學老師,只教過我半年,我甚至不知道她叫什么,只記得她長得小巧玲瓏,又姓肖,大家都叫她:“小老師”。

  五年級的數(shù)學并不難,但那時的我對數(shù)學懷有一種莫名的抵觸感,尤其是應用題,一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下,我呆呆地站在那兒,腦子里一片空白,半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低著頭,臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來。可惡的應用題,我多么希望下課鈴趕快打響呀!

  幾十秒鐘令人窒息的沉默后,“小老師”忽然笑著對大家說:“這道題我剛才也忘了怎么做,在董媛同學地提醒下,我想起來了。董媛,我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時,主要步驟還是由她來作,她有意只給我留下一些不太復雜的計算。每當我算對時,她總是大聲地說:“很好!”,好象生怕有人聽不見的。終于完成了,我如釋負重地坐下了,感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起,她露著潤白的牙齒沖我一笑,嫩白的臉上那深深的酒窩,就象兩朵雪白的百合花。

  從那一天起,我在她的`課上聽得格外認真,生怕漏掉了一個字;從那一天起,我的數(shù)學作業(yè)寫得工工整整;從那一天起,我每晚拼命做數(shù)學題,多么希望下一次她叫我回答問題時,我可以答得出來。

  一次課堂練習我得了85分,改完錯后,交給她。她仔細地幫我分析了錯因,并夸我改錯認真,然后在85的后面寫上了+15,微笑著對我說:“100分!下次要繼續(xù)保持呀!”她的笑容真得很美,我使勁地點了點頭。也許當時我數(shù)學很少得100分吧,這件事讓我興奮了好幾天。

  漸漸地我對數(shù)學有了興趣,成績也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試,我真的以100分回報了她。那天,她給我發(fā)試卷時笑得特別甜。

  第二學期開學她不教了,我四處打聽,但誰也不說她去哪了,只說她不教了。

  后來,在我小學畢業(yè)那一年的教師節(jié),我聽以前的老師說她半年前死于肺癌!我頓時感到了秋風的悲涼,落葉的憂傷……

  以后每一次教師節(jié)回母校,我都要在樓下望望她以前的辦公室,二樓左邊數(shù)第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……

優(yōu)秀寫事作文 篇3

  周六早上,我正在懶洋洋地做著白日夢,媽媽喊道:“快起來,‘蘭亭’要遲到了!”我以光的速度飛快地穿衣服,吃早餐。

  我剛把面條送入肚子,媽媽又是一陣大叫:“快點兒吃,別這么慢吞吞的像只大烏龜,快點,快點!”沒法子,早飯吃一半,趕緊去坐車。到了“蘭亭”書法班,老師生氣地說:“你遲了十分鐘!蔽視!

  蘭亭書法剛學好,我又狼吞虎咽地吃了午飯,拿上錢,箭一樣跑到公交站。到站后飛快沖上樓,到了畫室,我一看,媽呀,要畫那么多呀!我飛舞著筆,畫了一團糟。

  學好畫畫,又聽到媽媽說:“給我寫兩篇靈感和一篇好詞佳句,在我回來之前馬上寫好!蔽矣窒駲C器人一樣快速寫好。

  吃了晚飯,我又打起精神,飛快地沖去學架子鼓。隨便亂打一通之后,又飛奔下樓,在路邊買了個油餅,邊啃邊跑回了家……

  唉!希望不要再過這種快速的'生活了,我受夠了!媽媽,俺真不適應這種過快的節(jié)奏。懂不懂啊?我不是機器人!

優(yōu)秀寫事作文 篇4

  因為放學后我還得排練舞蹈,經(jīng)常排到六點鐘才能回家,所以要用手機通知爸爸媽媽來接我。爸爸媽媽決定給我買手機。

  爸爸媽媽帶我到專賣手機店里去買,那里什么樣的手機都有,看得我眼花繚亂,不知如何選哪個。過一會兒,我選上了一個“凱蒂貓”手機,爸爸媽媽看了后說可以,我很高興。突然,來了一位阿姨說:“這個手機不好,打三個月就不行了,而且價格很貴,還有呼叫的雜音很響!眿寢屧嚵嗽,真的',實在是太響了。媽媽說:“等一會兒把你的耳朵也吵聾了,那就麻煩了!北緛砦铱瓷狭,又叫我不要,我真舍不得,我很生氣。我心想:這個阿姨會不會騙人呢?

  到了另外一個店,媽媽突然改變了主意說:“要不然把我的給你,我買新的,或者,我們一起買一個新的換著用!眿寢屬I了一個黑色的手機,但我還是喜歡原先那個“凱蒂貓”手機。我想:媽媽好貪心哦!我只好用媽媽的舊手機。

  我真羨慕媽媽的新手機,又干凈又漂亮。雖然我用的是舊手機,不過,我還是挺高興的,因為我總算擁有了自己的手機,有總比沒有好。不過媽媽要求我不能上課時開著手機,只能放學才能開機。

優(yōu)秀寫事作文 篇5

  上個星期,我們班上了一節(jié)體育公開課。公開課顧名思義,就是對外開放的課,奓山中學的老師,領導過來參觀。在這之前,老師就跟我們說過:“公開課不是每個班都有,學校選我們班上這節(jié)課,就是因為我們班有紀律,講規(guī)矩。”聽了這句話,我暗自下定決心:一定要把這節(jié)公開課上好,不辜負學校對我們的期望。

  星期二,我們期盼已久的公開課終于到了。在上課前幾分鐘,我們穿著統(tǒng)一的校服在教室門前排好隊,準備迎接公開課的到來。“叮鈴鈴……”上課鈴響,我們排著整齊的隊伍向操場走去,“稍息,立正,報數(shù)……”老師一系統(tǒng)的口號喊完,我們站得端端正正,一動不動,等待老師的`號令。

  “好的,同學們,我們今天要上一節(jié)體育課,內容是籃球的運球,投球,希望大家積極配合!蔽乙宦犨@句話,興趣就來了,因為籃球是我最喜歡的運動。老師說先舉行一場比賽,看哪個隊先把球傳到自己隊員手里,哪個隊就贏。隨著老師一聲令下,各個隊領頭的人匆忙拿起球,遞給后面的人,如此循環(huán)。我們后面的同學就大聲喊:“加油!加油!”只見女生隊的球傳掉了,速度明顯慢了下來,我們男生兩個隊進行激烈的爭逐,最后,另外一支男生隊惜敗!耙!我們贏了!”我大聲喊道。

  大半節(jié)課過去了,上課的最后老師與我們玩了游戲,把球放在腦袋上,擺個造型。有人提議擺個“千手觀音”,但我們一放手,球就掉,非常困難。我們不氣餒,終于把pose擺好了,真不容易!下課鈴響了,老師把我們聚在一起,總結這節(jié)課的知識!跋抡n!”“老師再見!”

  一節(jié)體育公開課在一陣熱烈的掌聲中圓滿結束。

優(yōu)秀寫事作文 篇6

  溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈,給迷失方向的人帶來希望;溫暖猶如雪天中的一個火把,給寒冷的人們帶來光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水,給口渴的人們送來甘甜。

  秋天踏著輕盈的步伐走來了。同時也帶來了陣陣涼爽的秋風,吹落了一片片金色的'樹葉。樹葉落在地上,仿佛給小路鋪上一層金黃的地毯。

  我踩著著金黃的地毯,站在公交站牌邊,看著來來往往的車輛。一陣秋風吹過,冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了,我寫完作業(yè),打算獨自乘車到爺爺奶奶家去。可令我沒想到的是,我已經(jīng)在公交站牌旁站了有二十多分鐘,卻仍然沒有見到一輛公交車,這令我十分著急?蛇@又有什么辦法呢?我站在站牌旁來回徘徊著。還不住的向遠望去。

  又等了一會兒,車終于來了。我迫不及待的走上了車。“這車可真難等!”我心里暗自想到,又向四周環(huán)視了一圈,見沒有座位,便走到靠近后門的位置,扶著把手站在那里。

  車猛地一晃,開動了。我欣賞著車窗外一閃而過的秋景。我的身后站著一位大哥哥,正認真地看著書。不知過了多久,外面的風景不再快速的從我眼前略過了。車又猛地一晃,停了下來。車門緩緩的打開了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車。一位坐在后排的叔叔,也拎起地上的包裹下了車。

  “喂!您的手機落在車上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來。我這才發(fā)現(xiàn)那位叔叔的手機正孤零零地躺在座位上。那位叔叔仿佛沒有聽見他的話,仍是頭也不回的拎著包繼續(xù)向前走著。大哥哥急了,便合上書,拿起手機沖下了車,向那位叔叔跑去,一邊跑還一邊大喊著。那位叔叔疑惑地回過頭來,摸了摸口袋,這才發(fā)現(xiàn)手機不見了。大哥哥將手機遞給他。叔叔面帶微笑的接過手機,連說了好幾句“謝謝”?蛇@邊的公交車卻并不打算等。公交車緩緩開動了,大哥哥追了兩步,便意識到已經(jīng)來不及了,只好站在站牌旁,冒著寒風繼續(xù)等車。

  我站在車上,看著這一幕,心中有些感動。大哥哥為了將叔叔落下的手機歸還給他,不惜多吹一會兒寒風,錯過這一輛車。他的舉動,給我?guī)砹艘唤z溫暖,就是這寒冷的天氣,也感覺不到了。

優(yōu)秀寫事作文 篇7

  記得那是五六歲時聽奶奶講,古時候詩人喝醉酒后,就會詩性大發(fā),痛作詩優(yōu)秀寫事作文。聽后就不由的想:我也喝醉酒,當一回詩人。

  可酒是什么東西呢?我悄悄地問姐姐:“姐姐,酒是什么東西呀?”她告訴我說:“酒是一種含有酒精成分能喝的液體,那東西喝多了會頭昏”。“哪里有酒呢?”我再次問姐姐:“家里有酒嗎?”她一聲不吭,瞪了我一眼。我的詩人夢就這樣破碎了嗎。

  過年了,大家高高興興地穿著新衣服,玩呀、吃呀。舅舅來了,他那濃黑而卷曲的長發(fā)拂在額前,身子稍向前傾斜著,抱著一個箱子,緩緩地走進院來。我就跑過去問:“舅舅這是什么呀?”“去去去,毛孩子一邊玩去。”我氣沖沖地去問我那學問淵博的媽媽。“媽媽舅舅抱的是什么呀?”她給我介紹說:“那是二鍋頭酒,小孩子不能喝噢!”我又想起了我的`詩人夢。

  我便在大人們喝的起勁時,悄悄地拿了一瓶酒,找了一間沒人的屋子,獨自去享用。

  我聞了一下,“啊呀,好沖鼻!”酒怎么這般怪味。我把酒倒在酒蓋里。舔了下“好甜!”又舔了一下,有點辣,“咋了,這酒還變味!一開始還是甜的,怎么又辣了呢?”又舔了幾下,舌頭都有些麻木了。為了詩人夢,我豁出去了。抱起瓶子就往嘴里倒了一口,“咳咳……”嗆得我全給吐了出來。又倒了一口,忍著辣喝了下去。一會兒,從鼻子里沖出來一股酒味,接著渾身打顫,走了兩步便扒倒在地。

  不知過了多久。一聲聲的“偉子”把我叫醒,當時家人們眼巴巴地望著我。“床前明月光,疑…………。。∥視鳌本司诉B連說:“停停停停,打住!這是你寫的詩,如果你會寫詩,我都……”奶奶打斷了他的話說:“你就隨他吧,你呀!”我臉紅了,笑嘻嘻地跑了出來。

  就沖舅舅那幾句話,我要好好學習,寫一首詩讓他看看。

優(yōu)秀寫事作文 篇8

  貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭,在他很早時就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術上進步飛快,他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如:交響曲《英雄》、《命運》序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。

  成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷,在二十六歲時開始耳聾,晚年全聾。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的,然而,貝多芬并沒有向厄運低頭,他以水滴石穿的堅強意志,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感來作曲和演奏,他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。

  偉大導師恩格斯說:從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的'歡樂”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話,揭示了《命運交響曲》的精髓。

  更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音,他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的,這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景,耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸,氣勢磅礴;時而悲憤低沉,像在傾訴著人間的不平;時而似細流潺,悠揚流暢。

  世人常說:“貝多芬是個音樂天才,這只是上天給他的一種天賦,但誰也沒相到,在這份魅力、這種美妙的背后,卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。

  每當想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨特見解的貝多芬時,我就慚愧萬分,自己在學小提琴時總是大而化之,沒有他那種驚人的毅力,沒有他那種對音樂的情感,更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。

  貝多芬的世界是無聲的,但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的,他的音樂魅力是永恒的。

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