【精選】小學(xué)五年級寫事作文四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級寫事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級寫事作文 篇1
在我5歲時,一個陽光明媚的早晨,我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地,花兒多么的美麗,天氣是那樣的晴朗,我們高興的在田地里玩耍,到處都是一片金黃色,接連不斷的油菜花香,浸入了我們的鼻孔,我看到遠遠的田垅有一朵嬌艷的蒲公英,我就跑過去摘,不料踩到一片松土,因此,我順著田垅滑了下去,我掉到了斜面的油菜田里,我的腳一陣刺痛,我聽見堂弟在向爺爺呼喊!
花兒的露珠蒸發(fā)了,太陽的臉越來越亮,熾熱的陽光射到我的身上,我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害,我暈了過去!
當(dāng)我醒來時,我模糊的.看見爺爺?shù)拿婵,耳朵里回響著爺爺焦急的嘆氣聲,爺爺見我醒了,就焦急的問我:“你全身哪里痛?”我感覺到腳像針刺一般,我回答說:“腳,我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳,用手撥弄了一下,我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說:“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰(zhàn)友,是一位藝術(shù)高超的軍醫(yī),可是他在十幾路以外的趙家村,但是爺爺二話不說,就背著我向趙家村跑去!
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了,一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎,非常寂靜,我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲,走了一個又一個山坡,爺爺汗水滲透衣裳,又浸透了我的衣服,太陽慢慢的落進山頭,夜幕漸漸的來臨,爺爺終于趕到了趙家村,見到了他的戰(zhàn)友,經(jīng)過這位爺爺一夜治療,我的傷好了些!
小學(xué)五年級寫事作文 篇2
學(xué)校里每天都會發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事,一次,老師通知我準備學(xué);顒又鞒郑(dāng)我精心準備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當(dāng)時真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她溫和地對我說:“陶詠曦,老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件,而且還用彩筆標出重音斷句反復(fù)練,老師為你的認真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了,其實你是幸運的',已經(jīng)參與了這個活動,得到鍛煉了。
再說了,人人都該有機會,讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且,以后參加活動的機會多著呢,如果你有實力,還會輪到你的!蔽曳路鹨幌伦颖稽c醒了,抬起頭說道:“老師,我懂了,人最大的競爭對手其實是自己,而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說:“陶永曦,你真的長大了,人生中有許多機會和考驗,你經(jīng)歷過這一次考驗,已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天,給我留下了永久的會議和終生的啟示。
小學(xué)五年級寫事作文 篇3
京杭大運河博物館,中國唯一以千年運河為主題的博物館。運河上漕運船、清代“蘇州府”官斛、微縮河、環(huán)形銀幕……大運河始于春秋吳王夫差之鑿邗溝,至隋代完成了以洛陽為中心的大運河,唐宋時極為繁盛,元代截彎取直,形成貫通南北的京杭大運河,是世界上歷史最悠久、里程最長的人工運河。今天,我們秋游就來到了運河博物館。
我們走進博物館大門,映入眼簾的是一艘模型船,這船高約2.5米,長約5米,花紋雕得栩栩如生,真讓我感到驚訝,因為我從來都沒見過這么精致細膩的雕刻。大廳左邊是《無款南巡道里圖》,為國家二級文物。縱78.5厘米,橫20xx厘米。
往里走是第一展廳——《運河的開鑿與變遷》,里面是運河出土的各種文物,有唐開元通寶線,20xx年在杭州大關(guān)橋北運河出土,認為是沉船上遺留下的,或是為了戰(zhàn)爭避亂將錢幣有意埋在里面的`,因此有人稱這條運河為“金河”,有陶網(wǎng)墜、石網(wǎng)墜、磨刀墜,磨刀石長37.5厘米,寬37厘米,還有……….
繼續(xù)向前走,轉(zhuǎn)彎處是大運河變遷意示模型。墻上是大運河形成表,從表上來看,我知道了運河分九段分別是:邗溝、山陽瀆、通濟渠、濟州渠、廣濟渠、會通河、通惠河、江南運河。
后面我還參觀了第二展廳——《大運河的利用》,第三展廳——《大運河杭州段的綜合保護》和第四展廳——《運河文化》。
中國的京杭大運河是一段偉大而不平凡的歷史,通過這次參觀我受益匪淺,明白了:中國京杭大運河是古代勞動人民辛辛苦苦鑿出來的,我們要好好保護它。
小學(xué)五年級寫事作文 篇4
“叮鈴鈴”,上課了,我們一窩蜂涌出教室,去上體育課。整個走廊立刻熱鬧起來。
說話的人有,打打鬧鬧的人也有。整個走廊鬧哄哄的!澳膫班的這么吵?”,對面?zhèn)鱽硪魂嚺叵。喧鬧的聲音戛然而止,轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是袁校長,只見他怒氣沖沖地站在對面,眉頭緊鎖,恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場,沒想到袁校長的頭像變戲法一樣從會議室的'窗戶里探了出來。他瞅了瞅鴉雀無聲的我們,眉毛才舒展了開來,頭又收了回去。誰知一波未平,一波又起。體育老師將我們狠狠地訓(xùn)了一頓,說:“我從一開始教你們班,就覺得你們紀律不好,今天這節(jié)課你們就曬著吧!哼!”
話音剛落,我們班幾個嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語了。說:“熱死了,這老師也太狠了居……!闭l知被體育老師聽見了,他揪出了兩個男生,又罵了一頓。接下來便沒有人再敢竊竊私語了,只希望時間快一點過去。炙熱的太陽將大地烤干了,我們大滴大滴的汗珠往下滾,老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱,真是恨鐵不成鋼?偹隳蔷让拟徛曧懥似饋,大家排著有序的隊伍,回到教室。
唉,真是倒霉!
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