滿分寫事作文

時間：2023-04-28 22:04:33 記事作文我要投稿

滿分寫事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的滿分寫事作文，希望能夠幫助到大家。

滿分寫事作文1

　　往年暑假，我隨爸爸媽媽往黃果樹景區(qū)旅游。當(dāng)然，黃果樹景區(qū)的風(fēng)景名勝良多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒有留下什么痕跡，惟唯一個同齡人的眼神，深深地震撼著我。

　　那是一個雨天的下戰(zhàn)書，我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車，便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。

　　您們是來旅游的吧?好，我來給您們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢的。她打量著我們，腦袋晃了晃，會說話的眼睛里透出一股子無邪與好奇來。好吧。爸爸點點頭，可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問。

　　途中休息時，我剛從背囊中掏出mp3和英文小說《小婦人》，她立刻揍過來，指了指我的mp3，顯得有些迷惑的樣子。這是mp3，會唱歌的。我用自得的口吻說話。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎�？墒钱�(dāng)她望到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮，顯得特別高興，似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣，話也結(jié)巴起來。給給我望望好嗎?剛才滿不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來，她怎么什么也沒見過呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過往�？墒�，她什么也望不懂，一臉的失瞅。這時，我分明從她的眼神讀到了一種渴想，一種我不曾有過的渴想，一種我無法理解的渴想。

　　休息之后，我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問長問短。問我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的題目。我覺得她問得其實有些滑稽，真不知道如何歸答她才好。她還說她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說嗎?不，或許她壓根就不知道這些。我真的'真的想讀書。她喃喃地說道，眼睛里好像有什么東西要涌出來似的。我心里像被某種東西堵住，一句話都說不出來。由于剛才心中的一切疑問，在這一瞬間都明白了。

　　晚上，爸爸讓我寫一篇紀行，但我什么靈感都沒有，腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神,那會說話的眼神，那會變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神

　　也許，我永遙不能見到那個小姑娘了，但那眼神，緊緊地記在我的心里

滿分寫事作文2

　　乘坐一輛極為普通的公交車，窗外不斷流動變換的風(fēng)景時刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風(fēng)景時，也許會錯過一道道車內(nèi)的風(fēng)景。

　　令我感到無比幸運的是，在一幅幅與我擦肩而過的車內(nèi)風(fēng)景中，我捕捉到了其中最美的一幅。

　　那是個周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車最后一排的座位上，正當(dāng)我把頭倚在窗戶上打瞌睡時，車前門上來了一對母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個后排靠窗位置坐下，她的母親買過票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問問西問問，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶安靜地坐著。有時，母親會低下頭輕輕地問小女孩，冷不冷?要不要把窗戶關(guān)上?小女孩都會慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。

　　車子過了幾個十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動的雙腿停了下來，面向窗戶揚起的小臉也緩緩地低了下去。開始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來。

　　這時，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢?就當(dāng)這一切正安靜地進行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開著的車窗。窗戶被關(guān)上后，小女孩歪了歪身子換了一個更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng)，幫她裹緊了衣服，愛撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開始了。

　　如果可以看見這位母親此時的.面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛吧?母親含笑的目光定會片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽光，詮釋著一位母親平凡而又細膩的愛。

　　母親、女孩，與似乎凝固在她們周圍的時光，渲染出了一幅充滿溫馨的風(fēng)景畫。

　　窗外的風(fēng)景還在不停地流動，車內(nèi)的時光卻已定格在了這最美的一刻。

滿分寫事作文3

　　我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……

　　理化實驗操作技能考試化學(xué)試場。每個實驗臺前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實驗事實，將“碳粉”填上了試卷。

　　我的預(yù)感果然應(yīng)驗，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。

　　9分，我的理化實驗操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

　　身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍。我二話不說，快步走回實驗臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實驗。

　　結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺著……

　　“我還是覺得不對�！蔽乙蝗缂韧貓猿种�，又拿出了我用來做實驗的稀酸。老師便拿來了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗。

　　我屏息，凝視著那張試紙，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的`寶藍色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。

　　答案昭然，原來我用來做實驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。

　　同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因為，它是我堅持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。

　　“9”終究保存了下來，同時，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時刻提醒我要堅持，堅持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實。

　　這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不竭動力。

　　黑板上的記憶，美好、堅定。

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