五年級(jí)寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2022-11-19 13:16:33 記事作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)寫(xiě)事的作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)事的作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)寫(xiě)事的作文三篇

五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇1

  快樂(lè)的暑假開(kāi)始了。今天,我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起前住安吉石馬灣漂流。

  我們坐著大巴車(chē)來(lái)到了安吉,在前住石馬灣漂流的路上,沿路風(fēng)景秀麗,群山環(huán)繞、山清水秀,不遠(yuǎn)處的山頂上云霧彌漫,這讓我忍不住想起語(yǔ)文書(shū)中寫(xiě)到的“有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰”這句諺語(yǔ)。

  石馬灣到了,我們下了車(chē),跟著領(lǐng)隊(duì)叔叔,先來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊,開(kāi)始了我們小朋友之間的水槍大戰(zhàn),我們男生組成一支小分隊(duì),一起攻打女生們,“戰(zhàn)爭(zhēng)”非常激烈,女生們被我們“打”的哇哇亂叫,落花流水。在戰(zhàn)斗中時(shí),我還因?yàn)橥娴锰^(guò)于投入,一不小心掉進(jìn)了河里,但是我不怕,我現(xiàn)在的游泳技能已經(jīng)超強(qiáng),輕輕松松的就游到了岸上。

  接下來(lái),午飯吃完,我們就進(jìn)入了今天最精彩的,也是最讓我激動(dòng)的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,那就是漂流了。領(lǐng)隊(duì)叔叔帶領(lǐng)我們來(lái)到漂流的起始點(diǎn),大家穿好了救生衣,我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇,開(kāi)始順著溪流急速向下漂去,一路上,水流越來(lái)越湍急,皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了邊上的巖石,一下子又一個(gè)激流漩渦,浪花劈頭蓋臉打來(lái),沒(méi)有防備的,很快我們大家都個(gè)個(gè)渾身濕透,好像是坐在洗澡盆里一樣;在大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)時(shí),第一個(gè)險(xiǎn)灘出現(xiàn)了,我和爸爸趕緊抓緊皮艇的兩邊把手,深吸一口氣,只見(jiàn)漂流艇在湍急的水流中加速向下沖了出去,我們和皮艇被淹沒(méi)在掀起的一陣巨大浪花中,巨大的水流慣沖力又把我們連人帶艇拋向半空,我緊張地大氣都不敢出一口,死死的抓住皮伐艇的兩邊把手,還好皮艇夠安全,能夠起到強(qiáng)有力的緩沖作用,很快我們就來(lái)到平緩地帶。緊接著的一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘,隨著急流漩渦,皮艇在波浪中不斷地起伏顛簸,耳邊充滿(mǎn)了大家興奮又刺激的尖叫聲,而我沒(méi)有一絲畏懼,迎接著一個(gè)又一個(gè)新的'挑戰(zhàn)!

  驚險(xiǎn)、又刺激好玩的漂流結(jié)束了,今天我們帶著安吉的美景和石馬灣的歷險(xiǎn)記踏上了快樂(lè)的回家的路。

五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇2

  一說(shuō)到剪紙,我就 一說(shuō)到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬。“嘿,小子,看樣子挺有錢(qián)的,把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián),去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?禳c(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退!翱旖o錢(qián)!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍!”就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“!!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁。“你回來(lái)了啊。我們好想你啊!”“我也想你們!斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好

  想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬!昂,小子,看樣子挺有錢(qián)的,把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián),去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢。快點(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退!翱旖o錢(qián)!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍!”就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛”!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的'小牛,他們和這頭牛熱情相擁!澳慊貋(lái)了啊。我們好想你!”“我也想你們!斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好

  一說(shuō)到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬!昂,小子,看樣子挺有錢(qián)的,把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián),去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?禳c(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退。“快給錢(qián)!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍!”就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“!薄!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁!澳慊貋(lái)了啊。我們好想你啊!”“我也想你們!斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好。

五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇3

  晚上,爸爸讓我?guī)退门D,我心想:這么簡(jiǎn)單的事還要讓我?guī)兔。我想都沒(méi)想,滿(mǎn)口答應(yīng)。沒(méi)想到這件事讓卻我給搞砸了。

  我匆匆地跑下了樓,來(lái)到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走?墒桥D毯懿宦(tīng)話(huà),拼命想從我手里逃出來(lái)。,因?yàn)槭峭砩,所以周(chē)黄岷。我進(jìn)了樓道,趕緊去開(kāi)燈。一伸手,還沒(méi)按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“嘭”聲,它摔了個(gè)“粉身碎骨”。我一愣半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),像兔子一樣跑回了家,把來(lái)龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說(shuō):“你有沒(méi)有受傷呀?”“沒(méi)有!薄白鋈魏问虑槎家J(rèn)真地對(duì)待它,即使再簡(jiǎn)單的事,你不認(rèn)真對(duì)待也會(huì)搞砸的.,以后要吸取教訓(xùn),記住了嗎?”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。本來(lái)以為是一件輕而易舉的事,我居然給搞砸了。唉,真是“大意失荊州啊”!

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