【推薦】小學(xué)生寫事的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)生寫事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫事的作文 篇1
今天天氣晴朗，藍藍的天空，飄著一朵朵白云，爺爺騎車帶著我和奶奶一起去拔菜，不一會兒就到了田地，我看到一大片的'田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來飛去。
我們踩著軟軟的泥土，開始拔菜了，我雙手抓著菜葉，使勁一拉就把菜拔了出來。過了不久我和爺爺，奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
小學(xué)生寫事的作文 篇2
關(guān)愛是一盞明燈，照亮人們前進的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心……世界因關(guān)愛而美麗，因關(guān)愛而生機，更因關(guān)愛而精彩！
天氣越來越冷了，轉(zhuǎn)眼間冬爺爺已悄悄來到人間。屋外寒風(fēng)呼嘯，人們都不愿意出門，一些干活的人們快速地行走在街上，臉凍得通紅，兩只龜裂的手互相摩擦著，風(fēng)一吹，透過他們的衣襟，寒風(fēng)刺骨，不禁打了個寒顫。
一家醫(yī)院里，一個身穿紅格子衣裳的小女孩拿著飯盒，快速地走在醫(yī)院的走廊上。走廊兩旁的病房里，不停地傳出病人的呻吟聲。這個名叫朵朵的小女孩面色青黃，嘴唇泛白，還不時地皺起眉頭。原來，這位小女孩的母親得了一場大病，家里經(jīng)濟條件困難，沒錢動手術(shù)，只能吃一些廉價的`藥，小女孩看著一家人都沉浸在痛苦和悲傷之中，不知道怎么辦才好。而此時，她正在給母親送盒飯……
來到了母親所在的病房，小女孩看到母親沒在病床上，心里恐慌起來，急忙問了鄰床的阿姨，才知道母親去檢查了，懸著的心終于有了著落。小女孩坐在母親的床上，等待著母親。鄰床阿姨的親朋好友的說笑聲不時地傳進她的耳朵。小女孩閑著沒事，便往窗外瞧。這時，她看見一個靠窗的老爺爺正一個人躺在床上，頭往窗外轉(zhuǎn)。他蓋著單薄的被單，身子不停地抽動著。是太冷了？還是哭了？小女孩看到在他身旁的小桌子上沒有任何的東西，也沒有一個人來探望他……“怎么回事？”小女孩心里想，“他一定沒有親人來探望吧！”這時，小女孩又看了看手中的盒飯，“他應(yīng)該還沒吃早餐吧，要不……”想著，小女孩正要給老爺爺送過去，突然腦子里又閃過一個念頭：“那母親的早餐呢？如果我給了老爺爺，那母親豈不是挨餓了？”小女孩思考片刻，“至少母親挨餓，我還可以再給母親做早餐，而老爺爺不行啊，他一個人……”小女孩拿著盒飯，起了身朝著老爺爺走去，她臉上露出喜悅而又緊張的笑容，“幫助別人，就是幫助自己！準沒錯！”小女孩心里想著。
她躡手躡腳地走到老爺爺?shù)拇睬埃盃敔�！”小女孩笑著說道。老爺爺轉(zhuǎn)過身來，滿臉驚恐地看著小女孩�！盃敔敚挥没艔�。我叫朵朵，我的母親和您是在同一個病房呢！您還沒有吃早餐吧！來！我這里有些早餐，我喂您吃吧！”小女孩微笑著，看著老爺爺，明亮的眼睛閃閃發(fā)亮。聽了小女孩的話，老爺爺心想：“多好的一個孩子�。黹L大了一定會有成就的！可惜我說不出話，不能表達我內(nèi)心的感激啊……”朵朵看到老爺爺支吾著，大概是說不出話，但還是能體會到老爺爺內(nèi)心的興奮和感激。小女孩打開盒飯，米飯的香氣瞬間傳遍了整個病房。她一口一口地喂給老爺爺，她的動作是那么的細致、靈巧，而老爺爺也全力配合她，細細地嚼著香甜的米飯，此時的小女孩心里高興極了，心里洋溢著一種說不出的感覺，一種說不出的味道。而此時，誰也沒有注意到，嬉笑的阿姨們停止了嬉笑，而病房的門檻上站著滿臉幸福的小女孩的母親。這種愛的旋律傳遍到了病房的每一個角落……
關(guān)愛就是如此的簡單，它正是一碗熱騰騰的米飯，暖在人們的心中：就是“你幫助我，我?guī)椭恪?……世界上沒有什么語言能比這關(guān)愛更體現(xiàn)人世間的真情的了……
小學(xué)生寫事的作文 篇3
寫事技巧
一、怎樣寫事
1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
2、是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。
搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的'方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
四大妙招
一、一個好的開頭
寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點。
1.問號開頭
�、� 你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的。
�、� 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?
2.總起開頭
�、� 今天體育課要測驗800米長跑了，大家都好緊張啊!
�、� 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。
3. 名言、警句、詩歌開頭
① “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯。
�、� “清明時節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細雨飄飄的日子。
4. 對比開頭
�、� 小時候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯，缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。
�、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學(xué)老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。
二、一個好的結(jié)構(gòu)
按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個顯眼的結(jié)果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事，也可先想象結(jié)果，再想象過程。
1. 順著寫
�、倌翘�，我們先去了展覽館，看了……
�、� 星期天，我們一大早就出門準備到游樂園去，這時候……
2. 倒著寫
① 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會笑出聲來。
�、� 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……
三、一個好的細節(jié)
動作細節(jié)，要選好動詞，表情的細節(jié)要抓好變化，場面的細節(jié)要抓好氣氛，總之，細寫就像放電影定格、慢放一樣，細細描畫。
1. 動作細節(jié)
① 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。
�、� 她輕輕甩了一下頭，走到講臺上，掃了我一眼，開始說那天事……
2. 表情細節(jié)
�、� 聽老師說完這事，同學(xué)們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。
�、� 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。
3. 場面細節(jié)
① 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺上也排列著整齊的鮮花……
�、� 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?
四、一個好的結(jié)尾
結(jié)尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點題，點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!
1. 表達情感
�、� 今天這件事，真是讓我太開心了!
�、� 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!
2. 表達觀點
�、� 這事讓我知道，無論干什么事，都得認真細致，再也不能粗枝大葉了。
�、� 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費心思了。
3. 前后呼應(yīng)
�、� 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!
② 這件有趣的事，一直讓我記在心間。
小學(xué)生寫事的作文 篇4
我的小學(xué)生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內(nèi)心當(dāng)中。
我的小學(xué)生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學(xué)時，由于第一次離開父母，心里不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：“你幾歲了？叫什么呀？”我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發(fā)了，“哇”的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來。教室里亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的小學(xué)生活在哭泣聲中開始上演了！
我的小學(xué)生活，有豐收的喜悅。剛開學(xué)沒幾天，每個人的面子都很薄，不愿邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反復(fù)玩著那無聊的游戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫游，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎么了？別哭了，咱們要做堅強的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我說：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應(yīng)“好呀！”于是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！
我的小學(xué)生活中，有幸福的`感動。己經(jīng)上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇跡發(fā)生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。周三，剛上語文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關(guān)心又霸氣地說了一聲“怎么了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說：“語文書忘帶了，這不是事兒嗎？”他又無所謂地說：“我借你，反正我又不看�！边@時我眼中濕潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這么關(guān)心人，“謝謝！”我對他的防備之心，由于他的一句話，煙消云散了，感謝小學(xué)生活中一段難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內(nèi)心，我經(jīng)歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的小學(xué)生活。
小學(xué)生寫事的作文 篇5
夏天，烈日炎炎，太陽把大地曬的火辣辣的。街上的人好像一下沒了蹤影。
今天要去上作文課，我從空調(diào)房出來，一下子有氣無力，快速地上了車，老爸可真夠帥的，竟然開著空調(diào)，特別涼爽。但是好景不長，我原以為到學(xué)校會很舒服，可是空調(diào)不給力，特別悶熱太陽的熱度不單把空調(diào)折服了，而且電腦也中暑了一樣，沒一會兒，就“罷工”了。我們大家直冒汗，連毛孔都好像張開著，一直往外排水，同學(xué)們大喊“太熱了、太熱了”!有的同學(xué)用扇子扇，有的用手擦汗，我的汗珠一直滾下來，就想一顆顆珍珠一樣往下滑，又好像頭上直冒煙，真想有一塊冰塊，要被融化似的，這可是天堂與地獄的`區(qū)分啊
回來的路上，我看到狗把自己的舌頭吐出來，貼在地上一動不動，老人在樹蔭下乘涼，要是能像后羿一樣把太陽射下來，那是不是就涼爽了呢?
小學(xué)生寫事的作文 篇6
星期二下午的體育課上，歐陽老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時，我心想：蛙跳那么簡單，歐陽老師還用得著教嗎?
一開始，歐陽老師給我們做了示范動作，要求我們連續(xù)跳三個大方格，每個大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過去了，但是，蛙跳的動作十分不標準。歐陽老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的'動作要領(lǐng)，都跳了過去。同學(xué)們一個個累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來，蛙跳看起來簡單，但實際并不簡單。以后，我無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會學(xué)不好!
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