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精選寫(xiě)記事作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)記事作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)記事作文300字 篇1
在一個(gè)星期天的下午,小華獨(dú)自來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)踢足球。
他正踢得很開(kāi)心,小華使勁一踢,突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,小華連忙跑過(guò)去一看,呀!原來(lái)是一不小心把花壇里的其中一盆花踢碎了,小華著急得走來(lái)走去,心想:“糟糕了,我把學(xué)校的花盆踢碎了,現(xiàn)在該怎么辦呢?”
小華左思右想,忽然想到了一個(gè)辦法“我的'儲(chǔ)蓄罐里不是存了一些零花錢(qián),我可以用這些零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)花盆來(lái),這樣就可以彌補(bǔ)我犯的錯(cuò)了。”小華急忙跑回家,把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)都倒了出來(lái),整理好裝進(jìn)口袋就往買(mǎi)花盆的店里跑去。不一會(huì)兒,小華捧著空花盆來(lái)到踢碎花盆的地方,把花和土都輕輕地裝進(jìn)新的空花盆里。裝好后,他捧著花盆來(lái)到看守學(xué)校的老爺爺跟前說(shuō):“老爺爺,對(duì)不起,我剛剛踢球的時(shí)候不小心踢破了花盆,這是我新買(mǎi)的花盆,來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失,您看可以原諒我嗎?”
老爺爺看到小華很真誠(chéng)的來(lái)道歉并承認(rèn)了錯(cuò)誤,寬容的對(duì)小華說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!毙∪A高興得笑了。
寫(xiě)記事作文300字 篇2
在寒假中,我去了三亞,在那里發(fā)生了一件難忘的事。
初三,我們一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。
游艇可大了,共有三層,底層是四間臥室,中間是餐廳客廳,敞篷休息室,上面是休閑處,可曬太陽(yáng)。哦!太好了!我們?cè)谏厦嬉贿吢?tīng)音樂(lè),一邊吃東西,一邊欣賞海景,真開(kāi)心!一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的游艇停在一個(gè)波浪不大的海灣,船老大告訴我們可以在這深海了游泳。
我非常激動(dòng),想:我們可以在深海游泳了,太棒了!我連忙拿起游泳衣,沖向臥室,換好了游泳衣,就要跳入大海,水手?jǐn)r住了我,叫我穿上救生衣再游,我和哥哥、爸爸在海中暢游起來(lái),我想:機(jī)會(huì)難得,我要好好游!我一會(huì)兒仰游,一會(huì)兒自由泳,一會(huì)蛙泳,真自在。突然,我的手和腿好像被刺了一下。然后火辣辣的'疼。我想:這什么東西呀?像針一樣,好痛呀!我想看個(gè)究竟,就忍著疼痛游到游艇旁,爬上來(lái)一看,手上腿上都起了小白泡泡。船老大說(shuō):“這是水母咬的,快用白醋涂一涂!蔽以诩装迳舷鹊疀_洗了一下,船老大拿來(lái)白醋倒在紙巾上,再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍著痛經(jīng)歷了這一切。
沒(méi)想到白白的,像傘一樣,漂亮柔軟的水母會(huì)咬人!
原來(lái),水母那么厲害!我們可不能小看海底生物。
寫(xiě)記事作文300字 篇3
每一個(gè)人,都會(huì)有一個(gè)印象十分深刻的人,領(lǐng)我印象最深刻的是——陳校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)?看到這里,我想你一定非常吃驚吧!你可能會(huì)想,區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生,怎么可能會(huì)見(jiàn)到校長(zhǎng)呢?其實(shí),事情是這樣的:在某一天,數(shù)學(xué)楊老師突然走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō),她會(huì)有一個(gè)星期不在,聽(tīng)到這里,我心想:楊老師要是能把數(shù)學(xué)給電腦老師,那該多爽啊!可數(shù)學(xué)老師的下一句話仿佛是晴天里的一個(gè)響雷,令我大吃一驚,陳校長(zhǎng)來(lái)給我們帶代課。那時(shí),我認(rèn)為自己就是在做夢(mèng),校長(zhǎng)給我們帶客,我十分的緊張。
在校長(zhǎng)給我們上第一節(jié)課的.時(shí)候,我作足了充分的準(zhǔn)備,想給校長(zhǎng)留個(gè)好印象。上課了,校長(zhǎng)并沒(méi)有我想得那么嚴(yán)肅,而是平易近人。遇到不會(huì)的題目,他總是那么耐心的給我們講解,一點(diǎn)兒也沒(méi)有校長(zhǎng)架子,而更像一個(gè)溫柔的、平易近人的老師。
陳校長(zhǎng),您的一舉一動(dòng)讓我留下了深刻的印象。
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