小學生寫事的作文300字

時間:2022-12-04 03:57:38 記事作文 我要投稿
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有關(guān)小學生寫事的作文300字集錦八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學生寫事的作文300字8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學生寫事的作文300字集錦八篇

小學生寫事的作文300字 篇1

  炎熱的下午,太陽火辣辣,最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂園玩。

  游樂園里有很多好玩的游戲,尤其事“火山歷險”最讓我印象深刻。

  “嘟!嘟!嘟!”火山號出現(xiàn)了,我和媽媽坐上火車號,神采飛揚、浩浩蕩蕩要出發(fā)啰!火山號先慢慢升上高空,到了一定的'高度,突然急速往下沖,讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫,真是太刺激、太好玩了!還有一個可以搖到很高的“海盜船”也非常好玩!皢!嗶!嗶!”哨聲響了,海盜船啟動了,剛開始好巷月亮船,慢慢的 搖晃,好像很浪漫,可是越來越快,好像歷經(jīng)海上搶劫,此起彼落的尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終于停了,我搖搖擺擺的走下海盜船,像只喝醉酒的企鵝。

  我覺得在游樂園游玩是一件好快樂的事,因為每當我玩完一個游戲時,它就可以為我?guī)頍o比的歡樂,讓我心花怒放、神采飛揚!

  天色黑了!我們要回家了!一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事,那一件件好玩有趣的事,我永遠不會忘記這一天的美好!

小學生寫事的作文300字 篇2

  星期二下午的體育課上,歐陽老師教我們學蛙跳。當時,我心想:蛙跳那么簡單,歐陽老師還用得著教嗎?

  一開始,歐陽老師給我們做了示范動作,要求我們連續(xù)跳三個大方格,每個大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后,只有部分同學基本按照老師的要求完成。我雖然跳過去了,但是,蛙跳的動作十分不標準。歐陽老師看到這種情況,又非常耐心地給我們講解蛙跳的動作要領(lǐng),并且,一邊講解一邊不停地做著示范動作。最后,讓全班同學跳了三遍,同學們才掌握了蛙跳的.動作要領(lǐng),都跳了過去。同學們一個個累的氣喘吁吁,腰酸背痛!

  原來,蛙跳看起來簡單,但實際并不簡單。以后,我無論學習什么本領(lǐng),都要虛心學習,不能有輕視心理,否則,什么都學不會學不好!

小學生寫事的作文300字 篇3

  有一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  那是在幼兒園中班的時候,我們班養(yǎng)了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多!有紅的,有黑的,有粉的,還有會變色的',有的大眼泡,有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們,我就更甭提了。

  它們在水中擺著長尾巴自由自在地游著,不用說,肯定心情非常舒暢。每次下課,我們都去看金魚,尤其是那條變色魚,一會兒變一個頗色,我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀!

  有一次,我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚正在追變色魚!斑@條金魚是否在‘跟蹤’變色魚?”“是不是那條金魚出于惡意?”等等一連串的問題在我腦中回蕩!跋认率职擅笏自捳f得好,‘先下手為強’。”我想著,肥手伸進缸里,撈出那條金魚,用手一握,當時我感覺滑榴榴的,真有意思!可再把它放祠去,只見它肚皮朝天浮在水面上,已經(jīng)死了。老師聞訊趕來,問:“你為什么弄死金魚?!”“我看它老欺負變色魚,就把它撈起來捏死了!蔽艺f!澳鞘窃谧分婺囟蛳麓巫⒁猓倌笏雷屇阗r!”老師說著,把死魚撈出來埋了。

  后來,爸爸媽媽知道了,也批評了我一頓。動物是不能用人心猜側(cè)的,我想,以后我再也不把動物當人看了。

小學生寫事的作文300字 篇4

  記得一年級,我第一次在校園上臺,那樣的畫面還歷歷在目呢。

  那時,學校舉辦國慶聯(lián)誼會,每個班上都有一個節(jié)目,老師決定把機會讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個獎項不可。

  到了那天,再等候室里,我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

  忽然,廣播里叫道了我的`名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地沖了出去,摔了個“狗啃泥”,還好沒被同學們看見,我拍了拍身上的灰,繼續(xù)往前走,看見羅老師,我不安地擠了擠眉頭,羅老師用鼓勵的眼神看著我,我這才安心了點。

  走上了臺,看見幾百雙眼睛對著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時,我想起了羅老師她對我的期望……

  我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來……

  結(jié)束了,臺下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點了點頭,走過來拍拍我的肩膀,說“努力沒白費啊,唱得不錯,雅麗!當時,我的心比吃了蜜還甜。后來才知道,我沒辜負老師和同學們的期望,奪得第一名,金獎。

  經(jīng)過這次上臺,讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎?

小學生寫事的作文300字 篇5

  暑假生活豐富多彩,就猶如美麗的沙灘,而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色,勾起一段傷心的回憶;有黃色的,令人想起一件開心的事情;有火紅的,使人想起激動的時光……

  酷熱的一天,父親帶我去新華書店看書。一走進書店,我就猶如漫游在書的海洋中。倏忽,我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書,輕輕翻開:一個叫悟那的姑娘,成天披著又濃又厚的`頭發(fā),不管誰說也不愿失去,直到有一天,這個小女孩……突然,一個聲音把我從書海中回到了現(xiàn)實:“女兒,是時候回家了!笨晌胰圆簧岬梅畔率种械臅,父親說:“要不我把它買下來,你回家再看,好嗎?”“好好”我大喊大叫。這時,一位職工走來,說:“小朋友,你看一下那邊的字!蔽页傅姆较蛞豢矗槨八ⅰ钡匾幌录t了。

  一回到家,我馬上打開書來看,書看完了。飯菜涼了,可我卻吃地特別香。

  書是人類的必須品,就猶如陽光和水。不看書的人,又怎么是一個健全的人呢?

小學生寫事的作文300字 篇6

  童年像一朵七色花,妙不可言。當然,自己做的傻事也不少。

  在五歲那年發(fā)生了這樣一件事情。一次,媽媽出去買東西。我就和鄰家弟弟玩了一會兒。我倆玩得太高興了,沒一會兒就汗流淡背。我拿出手帕來擦汗,啊呀,不好了,手帕上的小白貓變成小臟貓啦。我忙跑回家洗手帕。

  我搖搖見蕪地端出一盆水,把手帕放進水里。正準備搓時。覺得少了些什么。嗯,對啦,是洗衣粉。我連忙轉(zhuǎn)身去尋找洗衣粉。我翻箱倒柜終于找到了。瞧它!正乖乖地閑坐在桌上呢!我連忙把包裝撕開,怪了,怎么沒勺子?一定是給媽媽拿走了吧?管它,抓一把就行,放進水里再說。咦?媽媽洗衣時的小泡泡,它到哪里去了?我急了,把整包粉都倒了進去?墒,小泡泡沒出來,這水卻越來越粘糊。我以為手帕洗好了,從水底把它撈了出來。怎么有那么多粉呀?還得搓!

  “咚咚咚”三聲敲門聲,媽媽扮著菜回來了。她見我這樣子就情不自禁地笑出了聲。我莫名其妙地問:“是不是你看見我會洗手帕而高興了呀?”媽媽笑著對我說:“傻孩子,你洗手帕用的是包湯圓的面粉!蔽疫@才恍然大悟。

  唉,那時的'我多傻呀!

小學生寫事的作文300字 篇7

  打蒼蠅已是我義不容辭的義務了。唉,因為我的一時疏忽,開了窗戶忘了關(guān),放進了三只蒼蠅,老爸便命我消滅它們,戴罪立功。

  沒辦法,我拿著蒼蠅拍在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,尋找目標。突然,一個黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼下飛過。目標終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿屋子里跑,小家伙最后停在了陽臺的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關(guān),它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然,我看見窗戶前徘徊飛旋著一只蒼蠅,好像是來找伙伴的。我急忙將窗戶打開,它也飛進來了,我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只了,真棒!

  哈,守窗待蠅真是好,說不定第三只也飛進去了呢!

  于是我在窗前耐心等待……

  可第三只蒼蠅怎么也不來,我有點不耐煩了,回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦,怎么少了一只?我便打開窗子去看,這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里,趁我剛剛把窗戶打開的一瞬間,它就“噌”的'飛了出去。我忙把窗戶關(guān)上,心想:至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒把窗戶關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶縫里逃之夭夭了。

  蒼蠅一只也沒有捉到,但我卻“捉”到了一個道理:貪欲不僅難以讓我得到更多,甚至連原本的也失去了。

小學生寫事的作文300字 篇8

  光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷戀。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。

  快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

  六年了,就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海,一起在漫長的跑道上跌跌爬爬,一起盡情玩耍,在互相鼓勵,互相關(guān)心,吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈之中,寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

  當然,我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任,幽默風趣的數(shù)學老師,他們在我跌倒時扶我一把,使我迅速追趕上去。

  六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的.一切,我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍,但“天下無不散之宴席”啊!

  21世紀的太陽又再升起了,我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲,有美好的小學生活“墊底”,我將底氣十足地去迎接光輝的未來。

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