小學(xué)生寫事的作文300字

時間：2022-12-10 12:34:51 記事作文我要投稿

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實用的小學(xué)生寫事的作文300字匯總7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫事的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)生寫事的作文300字匯總7篇

小學(xué)生寫事的作文300字篇1

　　有一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　那是在幼兒園中班的時候，我們班養(yǎng)了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多！有紅的，有黑的，有粉的，還有會變色的，有的'大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們，我就更甭提了。

　　它們在水中擺著長尾巴自由自在地游著，不用說，肯定心情非常舒暢。每次下課，我們都去看金魚，尤其是那條變色魚，一會兒變一個頗色，我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀！

　　有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚正在追變色魚�！斑@條金魚是否在‘跟蹤’變色魚？”“是不是那條金魚出于惡意？”等等一連串的問題在我腦中回蕩�！跋认率职擅笏自捳f得好，‘先下手為強’�！蔽蚁胫适稚爝M缸里，撈出那條金魚，用手一握，當(dāng)時我感覺滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只見它肚皮朝天浮在水面上，已經(jīng)死了。老師聞訊趕來，問：“你為什么弄死金魚？！”“我看它老欺負變色魚，就把它撈起來捏死了�！蔽艺f。“那是在追著玩呢厄下次注意，再捏死讓你賠！”老師說著，把死魚撈出來埋了。

　　后來，爸爸媽媽知道了，也批評了我一頓。動物是不能用人心猜側(cè)的，我想，以后我再也不把動物當(dāng)人看了。

小學(xué)生寫事的作文300字篇2

　　有一天，一只小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家說：“我在舉重比賽中得了第一!以后我看見什么吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我們再也不理他了。是呀……”

　　第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的'最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。

　　就在這時，幾只螞蟻看見了，對他說：“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家�！闭f完，就立刻行動起來。一只搬搬那兒，一只搬搬這兒，大家齊心協(xié)力。終于蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

　　回到家，小螞蟻對大家說：“我們以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你們說，好嗎?”

　　大家聽了，立刻歡呼起來。

　　小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那只小螞蟻一樣驕傲喲!

小學(xué)生寫事的作文300字篇3

　　暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚。

　　來到了大運河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個個穿著紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動著，好像再說：歡迎你們來這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚的'人們，他們正在聚精會神的釣魚呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個釣魚高手呢！只見爸爸一會兒用魚食釣魚，一會兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時，他先磚塊疊在一起，把魚竿放在磚塊上面，把魚食和蚯蚓當(dāng)成誘餌，然后把魚竿用力一拋，魚漂便立了起來；最后，只要耐心等待就可以了。不一會兒，魚漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚便被爸爸釣了上來，我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里，我仔細一看，爸爸釣的這條魚不大也不小，有一個張開的手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來游去，十分快活。

　　媽媽在干什么呢？原來媽媽在準(zhǔn)備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚烤熟了，看著媽媽在認(rèn)真烤著魚，我都迫不及待想吃了。不一會兒，就聞到了美味的烤魚，看著外酥里嫩，美味極了。

　　夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。

小學(xué)生寫事的作文300字篇4

　　今天我早早地起了床，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭發(fā)。拿起心愛的羽毛球及拍子，準(zhǔn)備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化，我都已經(jīng)到門口穿好運動鞋了，媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，干嘛呢？今天還有那么多作業(yè)要做，那么多補習(xí)班要上，你還想出去玩？！”我一聽，就知道著話中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語補習(xí)，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過飯就去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)，下午１８：００回家，晚上寫作業(yè)。時間都安排好了，沒有多余的時間讓你玩！聽到了沒有！”“聽到了�！蔽掖诡^喪氣地答道，“我會去上的。”

　　于是，我只好聽媽媽的'話，乖乖的去上“班”咯！

　　中午，我頂著炎炎烈日，拖著疲憊的身軀，回到了家里。吃過飯以后，我正準(zhǔn)備美美地睡上一覺，忽然，媽媽“溫柔”的叮嚀有出現(xiàn)在了我的耳際：“思思！早上不是說過了嗎？吃過飯就要去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)的啊，記憶力怎么退化得這么快呀！看來有２要幫你去報一個增強記憶的培訓(xùn)班了�。　薄鞍�！千萬不要啊，我錯了，我現(xiàn)在就去上補習(xí)班。”……

　　唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！

小學(xué)生寫事的作文300字篇5

　　星期二下午的體育課上，歐陽老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時，我心想：蛙跳那么簡單，歐陽老師還用得著教嗎?

　　一開始，歐陽老師給我們做了示范動作，要求我們連續(xù)跳三個大方格，每個大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的.要求完成。我雖然跳過去了，但是，蛙跳的動作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動作要領(lǐng)，都跳了過去。同學(xué)們一個個累的氣喘吁吁，腰酸背痛!

　　原來，蛙跳看起來簡單，但實際并不簡單。以后，我無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會學(xué)不好!