五年級寫事作文

時間:2022-12-12 06:29:18 記事作文 我要投稿

【熱門】五年級寫事作文集錦十篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級寫事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級寫事作文 篇1

  童年,似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年,像一首詩,低吟著我們的天真;童年,像一首歌,歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念,這段溫馨的記憶,風刮不去,雨淋不跑,永久的保留在記憶之中。

  記得小時候,第一次的丫丫學語,第一次學會走路,那一刻刻,讓人難以忘懷。

  在一片百花盛開的'小天地下,我們健健康康、快快樂樂的成長著。玩著躲貓貓,你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。

  那天,我依舊的跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著躲貓貓,我們石頭剪刀布,誰輸了誰捉,哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊,閉上眼睛數(shù)著,“1、2、3……”我們都藏好了,可是,好玩的事情就在這時候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個小孩,他今年才4歲,我想,他應該是不會玩這個游戲吧!要不然他怎么會站著讓人捉呢!!哈哈——

  童年是人生最最珍貴的東西,你擁有一次,但也值得讓你擁有一生。

  童年已經是過去的事情了,回憶起童年的點點滴滴,都會讓你充滿溫暖!

五年級寫事作文 篇2

  每當我看到珍藏在抽屜里的橡皮擦,就會想起我的英語老師。

  那次我參加英語口語大賽,參賽時,要準備一篇長一點的英語短文,我找了一個笑話,但好多單詞都不會,我就去請教英語老師。那時,我們正在復習,有好多作業(yè)等著老師批,可是英語老師見到我要讓她幫忙,很高興,一遍一遍地教我讀不會的單詞,可是,每一次讀完第二天就不記得了,老師就對我說:“你把你家的復讀機拿來,我把這篇笑話錄下來!蔽液苓^意不去,抱歉地說:“老師您有這么多作業(yè)要批,還要幫我錄笑話,不累嗎?”老師笑笑說:“沒關系,你只要在口語大賽上好好表現(xiàn)就行了!”我和老師就這樣一遍一遍地練著,白天找老師讀,晚上在家里聽復讀機。

  大賽終于開始了,我進入考場并不緊張,卻連復賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分,不也可以回報老師了嗎?從那天起我開始復習英語,考試前,我信心十足,考后的成績,我也很滿意:一百分,全年級第一。我去找英語老師,告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出,而老師掏出一塊橡皮擦說:“這是我給你的`獎勵!”我高興地笑了。

  這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里,因為我需要它,讓它永遠激勵我前進,讓我永遠記得這件難忘的事!

五年級寫事作文 篇3

  小學,這個熟悉而又變得陌生的名詞,勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學那些事兒,是多么讓人懷念啊!

  只可惜,現(xiàn)在長大了,再也回不去了。只能把那段美好的時光從記憶深處翻出來回味一下。

  依稀記得四年級期末考試,英語只考了四十五分,但我那時卻狂喜不已,因為那是我從學習英語以來考得最好的一次,F(xiàn)在想來覺得可笑,因為自從五年級時從城里來的馬老師教我們的英語后,我對英語產生了極大的興趣,成績也直線上升,再也不會為那么少的分數(shù)而激動不已了。還有一次,我們班的'陳潔同學古靈精怪,他在每個單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒頭”,cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音,我們一個個笑得前仰后合,嘴巴都閉不攏了。

  六年級時,面臨小升初考試的我們,每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對我們狂轟濫炸,語文、英語、數(shù)學考試更是一輪接著一輪,炸得我們每次走進進教室就等于是走進了考場,我們都快被無休止的考試給“考”熟了。那簡直是“人間煉獄”啊!不過,在應付考試的間隙,我們也學會了自娛自樂。有一次,在繪畫課上,老師給我們布置了一道課堂作業(yè),要我們畫羽毛球。不一會兒,出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看,老師看了一眼,說:“嗯,很像!彼敿撮_心地大叫一聲:“哈哈,我太厲害啦!”老師喝住他,說:“等會兒,我還沒說完呢!很像個插了羽毛的喇叭!”全班頓時哄堂大笑。“淘氣鬼”也不好意思地撓撓頭,嘿嘿地跟著我們傻笑了起來。

  給我留下深刻印象和溫馨回憶的,還有小學的老師。

  老師們?yōu)榱苏{節(jié)上課的氣氛,常常會在課堂上說一些小笑話或講個小故事,那時我們總是開心地笑著,枯燥的課堂也變得生動了許多。別看平時老師們對我們那么嚴厲,但一旦我們生病了,他們也會像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識,又在生活上照顧我們,為我們付出了許多許多。

  小學那些事兒,是溫馨的;小學那些事兒,是美好的。我會永遠記得那段天真爛漫的時光。

五年級寫事作文 篇4

  我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班風波——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下,從旁邊搬到對面,大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班風波嗎,那就和我們一起看一看吧!

  ——題記

  老鼠“占房”

  “啊,為什么要搬教室呢?”“干嘛呀?”“真是的!”老師解釋道:“另一個房間有老鼠洞。同學們聽了議論紛紛,有的拍著桌子表示抗議;有的覺得好奇,跑到原來的教室去看個究竟,但根本沒有發(fā)現(xiàn)一只老鼠;有的則在班級的走廊里漫步,似乎對這間新的教室感到滿意……

  “乒乓——乒乓——”折騰了好久,幾個男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大,環(huán)境又好,我挺喜歡的,所以沒有多大抱怨。

  老鼠“捉迷藏”

  “教室外不在樓上,搬到一樓的右邊來了,不要走錯!”要不是諾西的.提醒,我就要到樓上,“獨坐敬亭山”了,原來管理員知道樓上有老鼠,于是買了老鼠藥,噴在了二樓。老鼠是被毒死了,但是大家都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個角落發(fā)出陣陣臭味,臭味熏得大家捏著鼻子,捂住嘴巴。況且兩個房間之間還穿了一個洞,破壞力也很大,所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱,桌椅又少,大家都得擠在一塊兒,難受得半死。我感到非常不滿意,還因為我旁邊的陳俊良在寫作時不停地吵我,每次都惹得我大發(fā)雷霆。

  老鼠“無蹤”

  早上我到佳佳托管,來到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個人都沒有,一片黑乎乎的。我心里產生了疑問:老鼠無蹤影了,為啥沒人,老師葫蘆里賣的又是什么藥呢?我左瞧瞧右看看,經歷了“千辛萬苦”才找到了教室。一進教室就聽到同學們在抗議!鞍醽戆崛┎粺┌!”“為什么這次又要搬家呢?”“因為原來房間有人在上課又要往外搬了!狈块g越搬越小,桌椅越來越少,同桌也越來越壞,真希望以后不要再搬家了。

  ———后記

五年級寫事作文 篇5

  那一天,我坐在南開大學體育館的領獎臺上。看著一張張喜悅的面孔,聽著一個個獲獎的名字,我神采奕奕,走上了領獎臺——我終于取得了我夢寐以求的陳省身杯一等獎。但想起一路走來的過程,心中一片辛酸,流下兩滴眼淚……

  “呃……啊,困死了!痹趥淇贾,最先要解決的難題是:由于每次都做題到很晚,所以防止犯困,我想盡了一切辦法。首先,是用古人的“頭懸梁,錐刺股”的方法:正好背后就是個大中國結,我把頭發(fā)系在細穗上。每當頭一低,頭皮便感到生疼。這辦法還真不錯,我居然堅持了好長時間?蓾u漸的,我就能適應了。居然在中國結拉著的`情況下睡著了。馬上,便只能改第二種辦法,生物刺激:這可不是什么生物科技。這就是:咖啡、檸檬汁和薄荷糖?呻m然“藥效”不錯,不過一到某個時間點,總會再次打起瞌睡。唉,只能用絕招了:心理暗示,我必須不停地想:我不能睡著,我要堅持。就這樣,我過了第一道難關。

  第二道難關,就是信心不足,“這題太難了!薄安恍邪 忍^過去吧!痹谧鲱}時,總會有一些難懂、不會的題。這時我的數(shù)學啟蒙老師——任老師總會幫我重拾信心:“加油,我相信你!”“這道題應該……”那些溫暖的話語,常常縈繞在我的心頭!案邆鞑,你沒問題!蔽壹钪约。永不言敗,是我的性格,更是我的誓言。

  終于,我走進了考場,頂住了壓力,一舉奪魁……

  “唉,該領獎了,愣什么神呢?”旁邊的外校同學提醒道。我馬上回過神來。到獎牌掛在我胸前的那一刻,我笑了!笑得那樣燦爛,那樣開心!

  競賽前準備的辛酸就好比寒冬,在過去后才會發(fā)現(xiàn),春天,顯得更加美麗。在此之后,我每每戰(zhàn)勝一道難題,總會會心的一笑。這種笑,一直延續(xù)到現(xiàn)在。

五年級寫事作文 篇6

  在我5歲時,一個陽光明媚的早晨,我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地,花兒多么的美麗,天氣是那樣的晴朗,我們高興的在田地里玩耍,到處都是一片金黃色,接連不斷的油菜花香,浸入了我們的鼻孔,我看到遠遠的田垅有一朵嬌艷的蒲公英,我就跑過去摘,不料踩到一片松土,因此,我順著田垅滑了下去,我掉到了斜面的油菜田里,我的腳一陣刺痛,我聽見堂弟在向爺爺呼喊!

  花兒的露珠蒸發(fā)了,太陽的臉越來越亮,熾熱的陽光射到我的身上,我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害,我暈了過去!

  當我醒來時,我模糊的看見爺爺?shù)拿婵,耳朵里回響著爺爺焦急的嘆氣聲,爺爺見我醒了,就焦急的問我:“你全身哪里痛?”我感覺到腳像針刺一般,我回答說:“腳,我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳,用手撥弄了一下,我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的`說:“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰(zhàn)友,是一位藝術高超的軍醫(yī),可是他在十幾路以外的趙家村,但是爺爺二話不說,就背著我向趙家村跑去!

  我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了,一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎,非常寂靜,我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲,走了一個又一個山坡,爺爺汗水滲透衣裳,又浸透了我的衣服,太陽慢慢的落進山頭,夜幕漸漸的來臨,爺爺終于趕到了趙家村,見到了他的戰(zhàn)友,經過這位爺爺一夜治療,我的傷好了些!

五年級寫事作文 篇7

  我的一生中,經歷過許許多多的'考試。但是,那一回,卻讓我終生難忘——

  “叮鈴鈴”,鈴聲響了,數(shù)學老師抱著一大疊單元評價卷走來,我有一種不祥的預感……

  考試開始了。我瞄了一眼題目,頓時傻眼了——滿頁都是數(shù)字和小數(shù)點。翻過試卷,有八道遞等式計算!我瞬間呆住了。雖說這些題目我都會做,可是這八道遞等式計算,錯一道扣3分,解決問題一道5分,這樣下來,連個90分也可能考不上了。

  難歸難,既使是看不懂的英文也要做。我狠狠心,一步步做下來?裳矍八坪蹩粗黄瑪(shù)碼圖。我自己仿佛就置身其中。腦子也被數(shù)字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺,任何器官都變得遲鈍了。

  做解決問題時,我有一道題,驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣,錯了再改,改了再錯,時間都浪費了。

  考試結果公布了,口算扣了1。5分,解決問題扣了7分,遞等式扣了9分!

  放學。以前我是開開心心地走過來,而現(xiàn)在,我卻一直在想這究竟是怎么回事,那道題哪里出錯了……

五年級寫事作文 篇8

  在努力的道路上,望著遠處燦爛的陽光,我努力嘗試,忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上,面對挫折和磨難,我努力嘗試,看著腳下帶刺的荊棘,我想要到達山頂……

  不止一次,我努力嘗試。當我的手第一次摸到筆直的筆桿時,我就知道,我不是一個書法天才,我必須比別人更勤奮,更刻苦。馬上,我遇到了困難,別人筆下的字就像走在平坦的道路上,而我的字卻總被石頭絆倒,總是被高山阻隔,筆畫時斷時續(xù)。

  于是,我開始努力的嘗試。我試著把一個字分成幾個筆畫來寫,然后一個筆畫一個筆畫進行練習,全部練熟練后,再進行連貫,形成一個完整的字。

  我努力地練,一陣陣墨水的清香融化在空氣中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍練習后那打架的眼皮,日復一日,我的字也慢慢走向正途。

  但我知道,在學習書法的道路上,永遠沒有終點------

  有人說,我的'字只是筆畫連貫,沒有一點情趣,甚至有人諷刺我,說我不懂什么叫練字。我難過,我也困惑,我的字以及筆畫中似乎少了點什么,一種重要的東西,直到看見老師那時而憂傷時而豪放。時而悠閑時而緊張的字中,我懂得了什么------

  書法,技藝固然十分重要,而比技藝更重要的是用心,用心去感受,用心去體會,用心去和書法融為一體。

  我再次努力嘗試,用心去練字,去體會作者的情感。如果作者欣然大笑,就寫出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然,就寫出“一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋”的閑趣;如果作者憂愁,就寫出“繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城”的憂愁,如果作者悲傷就寫出,“郁孤臺下江清水,中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留,去品味每個字中作者的情感。

  就這樣不止一次,我努力嘗試,我堅信,我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。

  不止一次,我努力嘗試,我終有所得。

五年級寫事作文 篇9

  人生中,難忘的事情數(shù)不勝數(shù),但是難忘的那一刻,至今回想起來都記憶猶新。難忘的一刻是生活的.調味料,也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。

  還記得那是一個星期天下午,奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場上人來人往,我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問了價錢,便與攤主討價還價。可老爺爺斤斤計較,怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說:“算了,家里還要來客人呢。”奶奶匆忙地付了錢,風風火火的走了。

  到了家門口奶奶才發(fā)現(xiàn)錢包和鑰匙沒帶,待會兒還有客人來哪!我想:肯定是落在菜攤上了,丟了東西,誰會還給你啊,除非那個老爺是百分百的好人!還是自認倒霉吧!奶奶還是決定碰碰運氣。我們朝菜市場的方向奔去,市場上的人不多了,我們沿途來到菜攤附近,這才發(fā)現(xiàn)老爺爺還站在菜攤旁邊,眼睛向四處張望,像是再找人。我和奶奶走上前去,老爺爺認出了我們,用長滿老繭的雙手把錢包遞給了我們,奶奶沖他笑了笑,就帶著我一起回家了。

  在人生中,往往會有一些令人難忘的事情。而這件事,將深埋在我的記憶當中。

五年級寫事作文 篇10

  不用說,每個人總會回憶往事,同時也會帶給我們快樂或者痛苦。

  一次,我正在去學校的道路上,無意間看見一條羊腸小路,還有一些指路的標志,讓我回憶起一件往事。

  我還記得,當時,爸爸帶著我一起回爺爺家。爸爸開著車,而我說著一些去爺爺家的路的'方向!巴!薄巴!薄把笱蟀,你要記得去爺爺家的路,以后,可是要你自己去爺爺家的!卑职终Z重心長地說!澳沁不簡單!蔽姨ь^挺胸地說。我使出火眼金睛,把四周的風景都掃視一遍。忽然,我停住目光,找到了目標,對爸爸說:“爸爸,你看看,那塊光禿禿的空地,剛好可以當路標,以后就不怕迷路了!薄皶灹!卑职中χf!靶κ裁?”我鼓起嘴巴,火冒三丈地說。“洋洋,你想想,如果以后那片地長出了小草,你還能認出來嗎?”“啊!”我恍然大悟,只好放棄目標,尋找下一個“獵物”。

  過了一會,我又發(fā)現(xiàn)了一片類似于梯田的土地,上面長著獨特的紫色小草,我想:這次一定會讓爸爸心服口服,啞口無言!“爸爸,你瞧瞧那片紫色小草的地方,可以來當路標。”爸爸聽了,反而笑得更大聲了。我十分困惑地說:“又怎么了?”爸爸耐心得講:“萬一那片紫色小草死亡了,又該怎么辦呢?”

  我臉紅得像煮熟的蝦,低下了頭,認真地記起了每一條去爺爺家的路。

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