實(shí)用的記事作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
我遇見(jiàn)一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。
那時(shí)是春末，一季稻谷剛剛收成，春日陽(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)，苦苓樹(shù)上鳥(niǎo)雀追逐，竹林里的筍子正紛紛綻出土地。細(xì)心地聆聽(tīng)植物突破土地、在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間非常幸福的感覺(jué)。
農(nóng)夫和我坐在稻谷旁邊，稻子已經(jīng)鋪平攤在場(chǎng)上。由于陽(yáng)光的照射，稻谷閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚上也染上了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家做客。剛剛是我們一起把稻子倒出來(lái)，用犁耙推平----也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線(xiàn)接著一條棱線(xiàn)，這樣可以讓“山脈”兩邊的稻谷同時(shí)接受陽(yáng)光的照射。似乎幾千年來(lái)就是這樣曬谷子，因?yàn)榈鹊疥?yáng)光曬過(guò)八爪耙把棱線(xiàn)推進(jìn)原來(lái)的谷底，則稻谷翻身，原來(lái)埋在里面的谷子全翻到向陽(yáng)的一面來(lái)----這樣曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是一種陰陽(yáng)哲學(xué)。
農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你深呼吸看看�！�
我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?/p>
他說(shuō)：“你聞到什么沒(méi)有？”
“我聞到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香。”我說(shuō)。
他開(kāi)顏笑了，說(shuō)：“這不是稻子的氣味，是陽(yáng)光的香味�！�
陽(yáng)光的.香味？我不解地望著他。
那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻谷中間，伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我的胸膛；然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我吃驚，感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇，究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢？年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)他還是個(gè)大學(xué)生，暑假偶爾幫忙，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味，竟使他下決心留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻谷邊，漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的香味，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書(shū)畫(huà)的味道，光的香氣就那樣淡淡地從童年中流瀉出來(lái)。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的原因。
農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說(shuō)：“你們都市人可不要小看陽(yáng)光，有陽(yáng)光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說(shuō)花香好了，你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花香氣不同呢？”
我說(shuō)：“那夜來(lái)香、曇花香又作何解釋呢？”
他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒(méi)有壯懷的。”
我便那樣坐在稻谷邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的香氣�？次夷菢诱�(jīng)莊重，農(nóng)夫說(shuō)：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺(jué)在都市退化了�！�
記事作文 篇2
今天下午，我要去邢老師新法作文工作室學(xué)作文，時(shí)間是14點(diǎn)�？墒前职忠恢泵χぷ髅摬婚_(kāi)身，媽媽也正等著收錢(qián)，沒(méi)有人送我。時(shí)間都快到了14點(diǎn)半了，我實(shí)在等不及了，就跟媽媽打了聲招呼，急急忙忙地跑出了家門(mén)。
我一口氣跑到了善國(guó)路與荊河路交叉路口的紅綠燈下，正好紅燈亮了，我等了一會(huì)兒，便急急地快步向前趕。
天氣真熱，太陽(yáng)光照在身上火辣辣的。人們都在路旁的樹(shù)蔭里走動(dòng)，我急著去學(xué)作文，生怕再耽誤時(shí)間，就在太陽(yáng)底下走。
我走到荊河橋頭的時(shí)候，突然看到一個(gè)人從草坪里走了一步就不見(jiàn)了。我想到橋下找一找，一想不行，我還要去學(xué)作文呢！我就又跑起來(lái)，一直跑到邢老師的作文工作室。
邢老師正忙著，里面有兩個(gè)同學(xué)正在學(xué)作文。我滿(mǎn)頭大汗，悄悄地走了進(jìn)去，嚇了邢老師一大跳。你怎么來(lái)的？老師問(wèn)我，我說(shuō)：我自己跑著來(lái)的。大家都不信，那兩個(gè)同學(xué)還跑到門(mén)外看看是不是家長(zhǎng)送來(lái)的，他們都向我伸出了大拇指。
老師看我氣喘吁吁的'樣子，說(shuō)：你今天跑了三站路，大約有一公里半的距離，當(dāng)中經(jīng)過(guò)了四個(gè)交叉路口，你很了不起，一定有不少感受吧？就把今天的這些見(jiàn)聞和感受寫(xiě)下來(lái)吧。
我靜下心來(lái)，就寫(xiě)了這篇文章。
記事作文 篇3
“一、二、三、四！”“一、二、三——四！”這是我們?cè)谂懿�。我正在上初一，我所在的這個(gè)學(xué)校是一個(gè)十分“苛刻”的學(xué)�！猩疾粶�(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，有早中晚自習(xí)。最要命的是每天早上要在5：40起床跑步！
所以，每天早上我們整齊的隊(duì)形和那一聲聲“1234”成了學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)。晨跑站在我旁邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)等各方面都很刻苦的女生。每天跑早操的時(shí)候，她鼓足了勁喊“1234”，都會(huì)把我的睡意嚇走，終于有一天嗎，我忍不住問(wèn)她：“姚薛娜，你每天跑早操的時(shí)候口號(hào)那么大聲干嗎？”“因?yàn)槲易鍪裁词虑槎贾v究完美呀�！彼荒槦o(wú)辜地說(shuō)。“唉呀，你別開(kāi)玩笑了，快點(diǎn)說(shuō)！”我不耐煩了。“其實(shí)，我之所以喊那么大聲，不僅僅因?yàn)槲易鍪伦非笸昝�。更重要的是，我覺(jué)得口號(hào)聲的大小聲代表著一個(gè)班級(jí)的形象！”姚薛娜堅(jiān)定地說(shuō)。
是啊，她說(shuō)得對(duì)，“1234”并不是簡(jiǎn)單的“1234”，它代表著一個(gè)班級(jí)的形象，一個(gè)年級(jí)的.形象，一個(gè)學(xué)校的形象！其實(shí)，我覺(jué)得，“1234”還代表著一種精神，一個(gè)班級(jí)的體育好了，一個(gè)年級(jí)的體育就會(huì)好；一個(gè)年級(jí)的體育好了，一個(gè)學(xué)校的就會(huì)好；一個(gè)學(xué)校的體育好了，還愁一個(gè)國(guó)家不強(qiáng)盛嗎？“1234”代表形象，“1234”代表體育，“1234”代表素質(zhì)！每當(dāng)我想到“1234”口號(hào)聲代表的意義，就“寬恕”了學(xué)校的“苛刻”，更會(huì)不由自主地高喊響“1234”！
記事作文 篇4
愉快的暑假生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡快悅耳的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣辣的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。
我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，興致勃勃的.頂著烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立刻泛起了層層波浪，真是美極了!蝦場(chǎng)的大伯意見(jiàn)我們前來(lái)“登門(mén)拜訪(fǎng)”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……我和爸爸被媽媽拿著蝦桿端著小凳各自選定了一個(gè)最理想的位置坐了下來(lái)，寧?kù)o的蝦塘頓時(shí)熱鬧起來(lái)了!
我拿著釣蝦的工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)始“工作”起來(lái)。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來(lái)便靜心的等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂跳個(gè)不停，我用雙手緊緊握住蝦桿猛地一提，提上來(lái)誘餌已不見(jiàn)了，可是連蝦兒的影子也沒(méi)看到。這小家伙真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)又跳動(dòng)了幾下，這次我沒(méi)有急于提竿，這時(shí)浮標(biāo)猛地沉入水中，我見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟，一提竿把正在垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中。初戰(zhàn)告捷后，我又將蝦鉤放入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”……
不知不覺(jué)太陽(yáng)便落山了，我們提著自己的“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，缺少它，將會(huì)一事無(wú)成!
記事作文 篇5
今年的銀杏葉格外的黃，卻也落得格外的早。今天升旗儀式上無(wú)意間抬頭，目光落到操場(chǎng)上旁的銀杏上，那些密密麻麻落在樹(shù)叢上，草地上的銀杏葉格外扎眼，與此相對(duì)應(yīng)的則是樹(shù)上那光禿禿的所剩無(wú)幾的葉子。
我喜歡銀杏，卻只是單單喜歡銀杏的美，而不喜歡秋天的滿(mǎn)目蒼涼�？晌艺J(rèn)為銀杏最美的`時(shí)候，不是它綠油油的時(shí)候，也不是它隨著秋風(fēng)刮起發(fā)出沙沙響的時(shí)候，而是當(dāng)金黃的葉子，從空中飄落的時(shí)候，那一片片樹(shù)葉踏風(fēng)而起，隨風(fēng)在空中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后再洋洋灑灑地飄向地面，就像一位調(diào)皮的仙女揮動(dòng)長(zhǎng)袖，將一個(gè)個(gè)扇子肆意的展開(kāi)，又盡情的撒了一地。我伸手接住一片樹(shù)葉，耀眼的黃色中早已沒(méi)了綠色的蹤影。舉過(guò)頭頂用它遮住太陽(yáng)，抬頭望去——銀杏葉過(guò)濾了太陽(yáng)的刺眼，將其中和，透過(guò)銀杏葉的金黃，發(fā)出暖黃色的光。照在身上，帶著一絲來(lái)自太陽(yáng)的暖意。
無(wú)數(shù)人路過(guò)銀杏樹(shù)，也許只為跟風(fēng)拍照才來(lái)匆匆感受這剩余不多的秋日余景。操場(chǎng)上跑步的人，強(qiáng)身健體的人數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有一人為它駐足停頓，甚至有人因?yàn)殂y杏果所發(fā)出的臭味而對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。我站在銀杏樹(shù)下，真正的去感受它的美，它的余暉。
“沙啦啦~”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉打著旋落下，我將我所喜愛(ài)的這一幕，用眼睛，用心去體會(huì)，去記憶。
記事作文 篇6
我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。他的個(gè)子不高——只比我高出一點(diǎn)，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥(niǎo)巢一樣蓬松而雜亂，但他一點(diǎn)也不在乎，而他最大的特點(diǎn)就是——幽默。 有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線(xiàn)，這時(shí)，只聽(tīng)他在外面大喊一聲：“給球啊!難道我不是人嗎?沖不進(jìn)去就扔出來(lái)啊!”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。
三分線(xiàn)外，只見(jiàn)他接到球，起跳同時(shí)大喝道：“進(jìn)去!”，我們一聽(tīng)，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí)，籃球又一次旁若無(wú)人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見(jiàn)他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊!”天啊，這人實(shí)在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說(shuō)得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無(wú)人能出其右。除此之外，他還“學(xué)富五車(chē)”、“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書(shū)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉堆笑，一臉誠(chéng)懇地來(lái)到我身旁，謙虛地問(wèn)道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎?”我看了看他，說(shuō)：“大概是與天對(duì)應(yīng)吧，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的嘛�！蔽矣么蠖鄶�(shù)同學(xué)的話(huà)回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，“答案是：因?yàn)楹＠镉恤~(yú)。那有魚(yú)為什么就是藍(lán)色的呢?”只聽(tīng)他接著解釋?zhuān)耙驗(yàn)轸~(yú)會(huì)吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue(卟嚕)blue(卟嚕)’哈哈哈!”說(shuō)完，他便大笑起來(lái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說(shuō)是糟糕到一個(gè)境界了。可正是他的這個(gè)冷笑話(huà)，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認(rèn)為他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，又妨礙他人的人，其實(shí)，他是個(gè)思維敏捷、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問(wèn)題。
同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個(gè)個(gè)走馬觀花似的'粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細(xì)“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟?是陷阱一堆吧!不過(guò)，在我面前還敢班門(mén)弄斧，也實(shí)在太目中無(wú)人了吧!做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見(jiàn)略同。誰(shuí)知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問(wèn)。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢(xún)問(wèn)。
可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認(rèn)真的說(shuō)：“爸，該吃藥了!”啊?我一聽(tīng)，正要發(fā)怒，再一想，又頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容，如此簡(jiǎn)單的“彎”，我竟沒(méi)繞過(guò)來(lái)!難怪他這么說(shuō)我。這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)?lái)快樂(lè)，又不容小覷的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
記事作文 篇7
上一周，我們?cè)谖嗯_(tái)十一中進(jìn)行了一周的社會(huì)實(shí)踐，在這一周里發(fā)生了很多事情。
例如第一天。因?yàn)閯倓倎?lái)到，所以可能比較興奮，所以到了晚上一點(diǎn)也睡不著，可能是因?yàn)樘d奮的緣故吧，但也有可能是因?yàn)樗昂鹊哪且恍〈Х鹊木壒拾伞?/p>
因?yàn)槿奚岫己攘丝Х�，所以晚上宿舍里沒(méi)有一個(gè)人睡著。
剛開(kāi)始，我們都躺在自己的床上，可我們不但沒(méi)有睡著，反而是睡意漸漸消失，變得精力旺盛，精神十足。而且舍友們也是這樣。精神十足的'舍友們因?yàn)闊o(wú)聊便開(kāi)始聊天。從剛開(kāi)始的小聲說(shuō)小聲聊，一直聊到后半夜便開(kāi)始互動(dòng)起來(lái)。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，一個(gè)老大爺推門(mén)而入，不知情的我們還在宿舍里唧唧喳喳的說(shuō)著、鬧著，直到老大爺打開(kāi)手電筒照到一個(gè)同學(xué)的身上時(shí)，全宿舍瞬間安靜了下來(lái)。但是那個(gè)老大爺照樣沒(méi)有放過(guò)我們，第二天就被老師批評(píng)了一頓。
還有一件事，那就是宿舍中奇怪的酸味，用一句話(huà)來(lái)形容就是：“男生宿舍三零一，，夠酸爽才正宗�！边@是我唯一能想到的了。這時(shí)301的同胞們也發(fā)覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題，就在晚上我上廁所的時(shí)候，突然在不經(jīng)意間聞到了一股比廁所的味道更難聞的氣味，我順著氣味來(lái)到了一室，一進(jìn)一室，我便問(wèn)到了一股濃厚的酸臭味，繼續(xù)尋找，便發(fā)現(xiàn)了正在脫襪子的馬驍，于是，“酸爽”的問(wèn)題便迎刃而解了。
這次事件讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也為我們以后的生活打下了基礎(chǔ)，令我終生難忘。
記事作文 篇8
今日新鮮空氣，艷陽(yáng)高照——哈，實(shí)際上是由于我心情愉快，沒(méi)有什么苦惱。而且，爸爸還公布了一個(gè)喜訊：“讀書(shū)吧”的學(xué)生們又尋找一處非常好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)地了。我與何思源一起向新的'“茶書(shū)吧”跑去。
嘿，這地區(qū)可挺不錯(cuò)：會(huì)議廳、負(fù)責(zé)人室、副主任室、活動(dòng)室等，偏要沒(méi)什么“學(xué)習(xí)室”，大家只能在會(huì)議廳授課。氛圍一下子嚴(yán)肅認(rèn)真了很多，但靜寂迅速就被歡笑聲打破：“啊哈，我們?cè)趨R報(bào)工作！”大家都笑了。臨授課也有十幾分鐘，我建議玩“誰(shuí)是臥底”的手機(jī)游戲。我們玩了一會(huì)兒后便開(kāi)始上課。時(shí)間過(guò)得迅速，《春日尋芳》講得差不多了，半途歇息的時(shí)間也快到了。何思源在玩一次性紙杯，給了劉老師設(shè)計(jì)構(gòu)思：“哈，大伙兒就應(yīng)用法定節(jié)假日，來(lái)一次紙杯比賽好了�！贝蠹衣�(tīng)了，雙眼一亮，目不轉(zhuǎn)睛地盯住她。
“大伙兒首先看何思源如何做的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下方法，隨后我來(lái)記時(shí)間�！笨匆�(jiàn)了何思源，她拿著好幾個(gè)套在一起的一次性紙杯，一個(gè)一個(gè)地往外拔，拔一個(gè)放一個(gè)，并且排列整齊，手疾眼快。便是套紙杯的情況下，姿勢(shì)有一些驚慌，紙杯竟掉下去好多個(gè)。她又重新來(lái)過(guò)了一次，此次比剛剛許多了，放紙杯用了8秒，收紙杯只用了4秒！大家莫不為這速率所欽佩。
下面，該大家大展身手了。我第一次充分運(yùn)用得并不大好，光放一次性紙杯就用了17秒，都還沒(méi)謝靈快（他16。5秒），收紙杯也比較慢，用了10秒。唉！我嘆了一口氣。但是，迅速我便把握了竅門(mén)（嘿嘿，不容易表露讓你的），而且使用了那麼一小點(diǎn)舞弊方式：在第二次比賽前，悄悄將10個(gè)杯子勻稱(chēng)地分離一點(diǎn)點(diǎn)，便于于不容易重合。但是依然發(fā)生了不正確：沒(méi)了一個(gè)杯子。等我將它拿起來(lái)再擺好，早已用了10秒�？墒潜敬问账业乃俣瓤焖�，比何思源還要快：她在第二次賽事選用了4。4秒，可是我用了3。7秒，啊哈哈，這是否算最高紀(jì)錄？可是，道高一尺，魔高一丈，沈翻譯竟然擺脫了我記錄，它用時(shí)3。5秒！第三次比賽顯著沒(méi)有我第二次充分發(fā)揮得好，從最好是成績(jī)和總成績(jī)看來(lái)，我最好是成績(jī)第三，總成績(jī)第三。漢語(yǔ)翻譯最好是成績(jī)第二，灰灰總成績(jī)第二，第一當(dāng)然是何思源位列了（qaq這一我以前又沒(méi)玩過(guò)嘛！）。
“紙杯大賽”就是這樣告一段落，真希望下一次的主題活動(dòng)！
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