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精選三年級寫事作文集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級寫事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫事作文 篇1
已經(jīng)五點半了，爺爺正要燒菜，突然發(fā)現(xiàn)冰箱里沒東西，剩下的只有我和妹妹吃的美味巧克力。他突然想起昨天剩下的兩只活螃蟹，放在冰箱后邊的.一個小桶里，就去找它們出來。
爺爺看了看，螃蟹只剩一只了。這時，阿姨帶著妹妹從花園回來，爺爺問：“螃蟹怎么只有一只了？”阿姨回答：“我也不知道，是不是跑到外面去了？”我跟爺爺說：“這螃蟹身子都有8厘米長了，再說桶那么小，肯定是爬出來了�！睜敔斢X得我說的有道理，所以三個人就分頭去找螃蟹。
不久，我在客廳的廁所找到了那只逃跑的大螃蟹，看見它正歇在馬桶蓋上，難道螃蟹也要上廁所？爺爺過來抓，它的腳在四處亂動，好像揮舞著“剪刀”在抗議，還好它的大腳都綁著粗繩，所以抓的時候不會被鉗住。我趕緊叫爺爺拿個大桶來把兩只螃蟹關(guān)進去，這樣它們就跑不掉了。
三年級寫事作文 篇2
“笛笛笛！”“咚咚咚！”隨著一聲聲樂器聲，大家在那哈哈大笑。今天英語培訓(xùn)課，有很多人帶來了樂器。這是為什么呢？為什么要帶樂器來上英語課呢？原來，英語胡老師要組個“樂隊”。
一共四種樂器，分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴（鋼琴和架子鼓老師家有），小p帶薩克斯，小b帶大提琴。嘿嘿，我“偷懶”，當觀眾。
剛開始，我和小h以為演奏起來會很好聽。沒想到，演奏起來跟孫悟空大鬧天宮似的，聲音亂七八糟的，又很吵。尤其是架子鼓，一開打，就亂了，別的樂器的聲音就沒了。再說本來應(yīng)該它是伴奏，卻變成了主角。這不知是什么“樂隊”了。
我們都捂著耳朵往外跑，耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段，我們都快趴到地上了——太吵了！我們躲在離“舞臺”最遠的廁所，關(guān)上門，捂上耳朵。雖然不是很吵了，但在里面被臭氣憋壞了，只好出去了。
誰知，一出去，正好到演奏高潮，又是一個震耳欲聾，趕緊找一個“安全”一點的.地方。只見幾個人早已躲在沙發(fā)后面用枕頭捂著耳朵，人還“瑟瑟發(fā)抖”。我也加入其中，可誰知，地方太小，大家只好擠一擠了，只好等待這特別的“恐怖音樂會”快點結(jié)束！
三年級寫事作文 篇3
記得那一次，英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷，邊說：“模擬考試的時候，不許說話.否則，視為作弊，零分處理�！本碜影l(fā)下來一�？晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻，仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法，我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的'時候，突然想起老師剛剛說過的話，到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急：糟了，沒有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續(xù)找著。
15分鐘過去了，我的耳邊似乎響起了秒針走動的聲音。我感覺自己仿佛被越來越多的石頭壓在身上，難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見了，她再看看我的卷子，很快便什么都明白了。她立
刻一話不說，把一支鉛筆遞給了我。因為在模擬考，所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她：謝謝你，你真好，是你在我最需要別人幫助時，及時地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆，但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助，在考試結(jié)束前的一刻，我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了，壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“
當我來到李浩菲面前，想親口感謝她的幫助時，她笑了笑說：“小明，我知道你想對我說什么。不用客氣!”說著，她走開了�？粗纳碛�，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，李浩菲�！�
三年級寫事作文 篇4
星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農(nóng)場撿雞蛋。
農(nóng)場坐落在山上，我們沿著山路走進了農(nóng)場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農(nóng)場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，��！冰冰的，涼涼的'，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動結(jié)束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
三年級寫事作文 篇5
今天上午第三節(jié)課，是沈一涵媽媽來講安全食品的課堂。
第三節(jié)課，沈一涵媽媽來了，我們用掌聲歡迎。阿姨非常高興。開始講了，我們都很專心地聽講，徐老師還給我們拍了許多照片。我看到屏幕上的照片以后才知道：原來我們吃的很多東西是加工過的`。所以我們最好不要吃油煎炸過的東西和學(xué)校門口的食物。
我還在屏幕上看到地溝油，我以前還以為是人們編出來的呢,原來我國一年可以生產(chǎn)200到300多億噸的地溝油。
我們以后還是最好在家里吃飯，不要在外面飯店和小攤上吃飯。我感覺在這一堂課學(xué)到了很多食品安全的知識。
三年級寫事作文 篇6
在我的雛鷹補習(xí)班里，只要寫完作業(yè)吃完飯后可以自由活動一下。乒乓桌進門就可以看到。
星期五，我下樓打乒乓球的時候，我看見只有一人在打乒乓球。我走去一看是“王者”，我去跟他PK三球贏。第一球他發(fā)了一個速球，我直接送他了個扣殺，扣中了�？墒恰巴跽摺苯幼×�，我又送他了扣殺，他沒接住，0比1他輸了一球。第2球我發(fā)，我也發(fā)了個速球，他也扣了我一球，我一提就接住了，他又來了個扣殺，我輸了一球。我發(fā)了個球擦到網(wǎng)，球就飛了，我輸了。
三年級寫事作文 篇7
炎熱的夏天到了,我打算自己做棒冰。媽媽從超市里買來了棒冰模具，樣子有鯊魚、丑丑魚、美人魚和潛水員，漂亮極了！
開始做棒冰了。我做的是奶油棒冰。我先準備了一杯溫開水，放入五勺奶粉，用筷子不停地攪拌，接著加入兩勺白糖，繼續(xù)攪拌，再把牛奶倒入模具中，放入冰棍棒，最后放入冷凍室冷藏。八個小時后，美味的'奶油棒冰做好了。我急忙打開冰箱，慢慢品嘗起美味、可口、冰涼的棒冰。
三年級寫事作文 篇8
“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學(xué)上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發(fā)現(xiàn)我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫發(fā)無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學(xué)們見了，議論紛紛：有的同學(xué)嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎�！庇械腵同學(xué)一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學(xué)坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”
接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學(xué)們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂�？墒�，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強了，怎么也按不碎。
后來，劉老師讓每個同學(xué)都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了�？上В乙彩窃趺匆材蟛凰殡u蛋。
實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎�！�
謎團就這樣被解開了，看來，科學(xué)是無處不在啊。
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