有關(guān)三年級(jí)寫事作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫事作文 篇1
一天，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)小烏龜無(wú)精打采的樣子，猜想它一定是很餓了，就問(wèn)爸爸：“你是不是沒(méi)給小烏龜喂食呀？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽蚁耄盒觚斠惶鞗](méi)有吃食，這回肯定餓壞了，我得快點(diǎn)給它點(diǎn)食吃。
看見(jiàn)小烏龜爬在一塊石頭上好像在說(shuō)：“快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的，我快餓死了�！蔽铱觳阶叩叫∽雷忧�，從桌子上拿了點(diǎn)兒小烏龜?shù)腵食，然后又很快地放到小烏龜?shù)难矍�。小烏龜緊緊地盯著食的樣子，好像在說(shuō)：“我終于有吃的了！”看見(jiàn)食了，小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住，然后一口一口地吞下去。吃完之后，小烏龜似乎還在等待，我猜小烏龜一定沒(méi)有吃飽，又給它放了點(diǎn)食，這次還沒(méi)有等我把手抽回來(lái)，小烏龜已經(jīng)迫不及待了，開始急切地吞咽。看起來(lái)小烏龜差不多已經(jīng)飽了，可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛(ài)，我忍不住又放了點(diǎn)食，它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜，完全沒(méi)有起初饑餓是那麼無(wú)精打采，它的肚子變的圓溜溜的，可愛(ài)極了，我覺(jué)得小烏龜?shù)娘埩刻罅耍∝澇怨戆。?/p>
三年級(jí)寫事作文 篇2
今天，我們要報(bào)聽(tīng)寫，突然一只蜜蜂闖了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了墻邊，墻邊同學(xué)左躲右閃，終于躲了過(guò)去。
蜜蜂又在教室里繞了一大圈，就跟汽車不停掉頭似的。飛到了我這，我被嚇得直跺腳。這時(shí)，蜜蜂飛累了，停在窗戶上，后面的'同學(xué)使勁把翅膀搞壞，蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來(lái)，我就不怕了，我毫不留情地踩著蜜蜂 ，等著老師處理蜜蜂。不一會(huì)兒，蜜蜂的尸體就被處理掉了。老師說(shuō)：“真驚險(xiǎn)呀!”我說(shuō)：“老師，先把門和窗戶關(guān)緊。因?yàn)�，我怕還有蜜蜂飛進(jìn)來(lái)�！痹捯魟偮洌蠹伊⒖唐咦彀松嗟卣�?wù)撈饋?lái)。老師又叫我們安靜，再報(bào)聽(tīng)寫。
吃飯了，洗手的時(shí)候，我對(duì)朋友說(shuō)：“真是驚險(xiǎn)啊。”
三年級(jí)寫事作文 篇3
今天寫完了生字便寫日記，我想來(lái)想去，想到正在河邊釣魚爸爸。
我走到爸爸面前，他正在聚精會(huì)神地釣魚。釣魚的工具是：魚線、魚鉤、浮標(biāo)、魚桿。爸爸把米拌上酒，再把拌好的米撒在水草邊；再在鉤子上上魚餌，然后以扔，扔在水草邊。我問(wèn)爸爸：“你為什么老是把魚鉤扔在水草邊？”爸爸說(shuō)：“草底有很多魚”。哦！原來(lái)是這樣，忽然浮標(biāo)往下一斜，說(shuō)是時(shí)，哪是快爸爸急忙把魚桿一提只見(jiàn)一條小鯉魚在魚桿上使勁甩著身子我把它放進(jìn)了桶里。
釣魚能陪養(yǎng)我的.耐心。
三年級(jí)寫事作文 篇4
我和我的朋友 在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
說(shuō)起我和小紅同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗阮B皮，又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。 剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小紅見(jiàn)我沒(méi)帶書，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本
書不太好抄，小紅說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小紅說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的`辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
美麗的秋天 隨著一片片黃葉的飄落，秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬(wàn)里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。 秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來(lái)。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹林，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“火焰樹”。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。 “誰(shuí)使秋天這樣美麗？”看！藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
三年級(jí)寫事作文 篇5
今天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，藍(lán)藍(lán)的天空中顠著幾朵白云。
我做完作業(yè)，剛開始練習(xí)坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的小表弟來(lái)我家做客。小表弟是個(gè)調(diào)皮鬼，一進(jìn)我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當(dāng)大家對(duì)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的.面前，靜靜地看著。
我靈機(jī)一動(dòng)，讓他跟我學(xué)練習(xí)坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動(dòng)都學(xué)得像模像樣。當(dāng)我用手扳住腳掌時(shí)，因?yàn)樗氖侄�，就皺著眉、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一�?huì)兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
三年級(jí)寫事作文 篇6
今天，我們到農(nóng)家樂(lè)游玩，在一個(gè)建在水上的'房間里面吃飯，站在房間外面的陽(yáng)臺(tái)上可以看見(jiàn)整個(gè)湖面，湖水碧綠碧綠。
我突然發(fā)現(xiàn)墻角有魚竿，興奮的拿了起來(lái)，放了點(diǎn)魚餌在上面就開始釣魚了。天下著毛毛雨，媽媽叫我快進(jìn)房間，我說(shuō)：“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！蔽裔灹撕芫茫粭l魚也沒(méi)釣到，大概魚兒們都在水底睡覺(jué)吧。
三年級(jí)寫事作文 篇7
11月12日中午，陳老師帶我們?nèi)ヌ槭袌?chǎng)買書。我們剛到那兒，就看到哥哥姐姐早早的在那里擺好了攤，出售各種各樣的書。有些哥哥姐姐沒(méi)設(shè)攤，就在路中間隨機(jī)叫賣。
首先我買了一本2元的筆記本，賣書的姐姐說(shuō)買筆記本就送《哆啦A夢(mèng)》，如果我不想要，還可以賣給別人。我見(jiàn)我同學(xué)金亦爽沒(méi)帶錢，就將書送給了她。接著我花了5塊錢買了一本《格林童話》，書里面有好多我喜歡的`故事，我已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音，回家可以自己讀了。然后我又買了一本5塊錢的《唐詩(shī)三百首精選》，回家后我送給了爸爸，因?yàn)榘职趾芟矚g這種書，就想著為他買一本。后來(lái)我還買了一盒珠光筆和一把特別的尺子，花光了我所有的錢。
這是我第一次自己一個(gè)人買東西，以前我想一個(gè)人去買東西，爸爸媽媽總是不放心。自己一個(gè)人買東西的感覺(jué)很好，有同學(xué)在，比爸爸媽媽帶著我還要開心!
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