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三年級寫事的作文300字集合五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級寫事的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級寫事的作文300字 篇1
現(xiàn)在人們都非常喜歡拍照,可是如果你需要很多一樣的照片,又該如何?如果去復印的話,既費錢又費時間,還很麻煩。
現(xiàn)在,天氣越來越熱,蚊蟲也越來越多。當我想安安靜靜睡個午覺的時候,一只討厭的蒼蠅嗡嗡地在我耳邊飛來飛去,氣得我一骨碌爬起來想把它消滅。蒼蠅卻迅速地躲開我,飛走了。我上網查資料,哇塞,真是不查不知道,一查嚇一跳。我找了許多資料,說蒼蠅的`眼睛是由2千多個復眼組成的。由此我受到了啟發(fā):如果我設計一臺照相機,根據(jù)“多眼”原理來把照相機的鏡頭分成許許多多的小鏡頭,這樣一次就能拍出幾千張相同的照片,這樣不就大大提高工作效率了嗎?
大自然果然是人類的好老師,給了我們許多啟示,比如:人們受蝙蝠的啟發(fā)發(fā)明了雷達,受青蛙的啟發(fā)發(fā)明了電子蛙眼;受鷹的啟發(fā)發(fā)明了滑翔機;受魚兒的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇……這樣的事例不勝枚舉。我們一定要保護好我們的老師——大自然。
三年級寫事的作文300字 篇2
平時,媽媽最喜歡在商場搞活動的時候去買東西了,打完折要比原價便宜好多,真是實惠多了呢!有一次跟著媽媽一起逛商場,看見海報上寫著滿200元減120元,我心里想:嘿,還是挺劃算的呢!
媽媽給我選了一條428元的褲子,想著:有了這個優(yōu)惠活動,那我只要付428-2×120=188元,想想可以省這么多錢,好開心地去結賬了?墒鞘浙y員阿姨卻問我要308元,我當時愣住了,不是滿200減120元嗎?428元有2個200元,可以減兩個120元,我算了又算,沒算錯呀!此時媽媽笑著問我:“傻孩子,滿200元減120元,并不是每滿200元減120元!雖然只是一字相差,但表達的意思就完全不一樣啦!” 此時,我恍然大悟:428元滿200元減120元;如果每滿200元減120元,428元里面有2個200元就可以減2個120元啦!
生活中像這樣因為“一字之差失之毫厘”的例子還有很多,平時我們學習、生活要細心,發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩,收獲更多的'成長!
三年級寫事的作文300字 篇3
每個人的一生中,都會有讓你感動的事?赡闶欠裣脒^,那些令你感動的事,更多的不在于事情有多大多重,而是那些閃光的小事,甚至是微不足道的。就如高高在上的'品德,有時其實只是一元捐款,一個微笑,一句問候。
在日常生活中,處處都有令人感動的品德。
一個陽光明媚的星期六上午,我要上興趣班,1:30開始上課。語因為我一時大意,作業(yè)做過了頭,1:00才走出家門。站在車站的我,焦急不安,整個人就像熱鍋上的螞蟻‐‐團團轉,只想著時間來不及了......來不及了......
在不斷地跺腳中,車終于來了。我匆忙上車,在自動投幣處,才發(fā)現(xiàn),我竟然忘記帶錢包了!我慌了,心里緊張極了,怎么辦?我的眼淚也急出來了。下車?走路?打電話?我矛盾著,哭泣著,第一次感覺到自己好窩囊。一個和媽 媽差不多年紀的阿姨摸摸我的腦袋,幫我投進了一枚硬幣,又給了我一元,讓我待會兒回家時乘車用。
我匆匆來到少年宮,幸好沒遲到,甚至還有一點兒喘息的時間,我暗自慶幸。我回頭,那輛公共汽車已經開走了,那位陌生阿姨也不見了,留在我腦海的,只有阿姨的微笑和輕輕地撫摸。
三年級寫事的作文300字 篇4
今天,我的兩顆牙就要掉了,本來應該去醫(yī)院的,可我在家里的衛(wèi)生間里進行了一場拔牙手術。醫(yī)院里的醫(yī)生有鉗子、麻藥、棉花…我就只有一雙手和兩塊棉花。
手術開始了,我張開嘴巴一看,發(fā)現(xiàn),舊牙還沒拔下來,新牙就像春筍似的鉆上來了,我馬上打開“手術燈”開工。
我張大嘴巴用手一個勁得搖那顆牙齒,不一下子終于把那顆牙齒拔下來了,漱了漱口;開始拔第兩顆牙齒了,我又一個勁得搖,那顆牙齒上的`肉總要作怪,連著牙齒不肯放,難道牙齒和牙肉戀愛了?可我一狠心一下子把牙齒給拔了下來。我拿起水漱了漱口,又要咬住棉花。
最后我把兩顆牙齒扔到了天上,還為自己做了一本口腔專家兩級證書放在床頭。為什么是兩級呢?因為我剛才拔牙時間長了一點,但拔牙不疼。
三年級寫事的作文300字 篇5
我的爸爸是一個商人,為了這個家,我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家,我的爸爸還有一些優(yōu)點,如很愛學習,每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭,只要不聽話就打我的頭。
有一天,我在做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題?”
我說∶“這一道題!
爸爸看了幾眼就在腦中思考,我也在思考,在我還沒思考出來時,我爸爸已經知道怎么做了,就跟我說,第一步怎么做,第二步怎么做……我聽了爸爸說的`怎么做就按我爸爸說的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好!”
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