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實用的五年級寫事的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級寫事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級寫事的作文 篇1
在日常生活中,我是個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次,媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給我多買幾件衣服。
我說:“媽媽我的衣服多著呢!我個子長得又不快,再說我穿舊衣服時間長,人和動物在一起時間長會有感情,當然衣服也會產(chǎn)生感情。 北M管我每次拒絕媽媽的好意,但媽媽也會偷偷和大艷姐姐去買時尚、最潮的衣服。家里有時回來客人,我總是會很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好!”,叔叔阿姨總會夸我是個懂事的乖孩子。在學(xué)校里,老師也說我是個優(yōu)秀的好學(xué)生。我最喜歡上語文老師的課,因為老師會給我們讀文章,老師的聲音悅耳、動聽,我們都仿佛身臨其境,同學(xué)們也跟我一樣。老師還經(jīng)常給我們講笑話。在班級里大家稱我“小小王羲之”,因為每學(xué)期我在書法上面都取得優(yōu)異的成績,老師也夸我字寫得好,最重要的是我和書法先生王羲之一個姓,班上同學(xué)還采訪我,怎樣把字練好,我說:“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫,以前一年級作業(yè)少,但我都是8點鐘以后才完成作業(yè)……”大家聽了似乎領(lǐng)悟了一些道理,一聲“哦”就回座位了。
在社會上,我也是個文明的小少年。每次放學(xué)回家我都要坐公交車回去,公交車上有老弱病殘孕座位,我總會還不猶豫的把自己的.座位讓開,給老人讓座,有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對:一次我和一個女孩子坐在一個座位上,車上特別擠,有一個四五十歲左右的女人,狠狠地盯著我胖半邊那個女孩看,說了一句:“讓開讓開!沒看到‘老人’嗎?快讓座!迸奶幫送麤]有什么老人,就沒有聽那中年女人的話,女人說:“你哪個學(xué)校的?從哪里下?"女孩說:‘實小的,從步行街北門下!迸松鷼獾恼f:“實小教的什么東西!步行街北門還有幾站了,下來下來!"女孩被趕走了,在我的安慰下,小女孩笑著和我一起走了.才華上,我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居說我音樂唱得不錯,為了我的音樂夢想,爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok,在家里練歌。我會假音,會鄧紫棋的聲音,小哥兒不好唱,有高音!低音啊!媽媽想這個學(xué)期給我報鋼琴,為了我他們花多少錢都值。
五年級寫事的作文 篇2
4月17日,今天我很高興,因為今天是我們二年級小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢?對了,是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早,我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那里,有古代的交通工具、建筑、家具等等,讓我們能夠了解古代的風(fēng)俗民情,真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的,而是由稻草、石頭堆成的,很簡陋。
參觀完歷史博物館,我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這里,我們首先解決了我們的午餐:大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來的美味佳肴,我們不少人還有幸嘗到了班主任習(xí)老師親手烹制的'辣味牛肉呢!午飯后,我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡,花掉了所有的零花錢。我們在公園里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮啊!
時間過得真快,一眨眼就到了回去的時間,我們戀戀不舍地離開了濱江森林公園。這次春游真令人難忘!
五年級寫事的作文 篇3
晚上,爸爸讓我?guī)退门D蹋倚南耄哼@么簡單的事還要讓我?guī)兔。我想都沒想,滿口答應(yīng)。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。
我匆匆地跑下了樓,來到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走?墒桥D毯懿宦犜,拼命想從我手里逃出來。,因為是晚上,所以周圍一片漆黑。我進了樓道,趕緊去開燈。一伸手,還沒按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽見震耳欲聾的“嘭”聲,它摔了個“粉身碎骨”。我一愣半天說不出話來,像兔子一樣跑回了家,把來龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說:“你有沒有受傷呀?”“沒有!薄白鋈魏问虑槎家J真地對待它,即使再簡單的事,你不認真對待也會搞砸的,以后要吸取教訓(xùn),記住了嗎?”爸爸嚴厲地對我說。本來以為是一件輕而易舉的'事,我居然給搞砸了。唉,真是“大意失荊州啊”!
五年級寫事的作文 篇4
快樂的暑假開始了。今天,我懷著激動的心情和爸爸媽媽一起前住安吉石馬灣漂流。
我們坐著大巴車來到了安吉,在前住石馬灣漂流的路上,沿路風(fēng)景秀麗,群山環(huán)繞、山清水秀,不遠處的山頂上云霧彌漫,這讓我忍不住想起語文書中寫到的“有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰”這句諺語。
石馬灣到了,我們下了車,跟著領(lǐng)隊叔叔,先來到了一條清澈見底的小河邊,開始了我們小朋友之間的水槍大戰(zhàn),我們男生組成一支小分隊,一起攻打女生們,“戰(zhàn)爭”非常激烈,女生們被我們“打”的哇哇亂叫,落花流水。在戰(zhàn)斗中時,我還因為玩得太過于投入,一不小心掉進了河里,但是我不怕,我現(xiàn)在的'游泳技能已經(jīng)超強,輕輕松松的就游到了岸上。
接下來,午飯吃完,我們就進入了今天最精彩的,也是最讓我激動的一個活動項目,那就是漂流了。領(lǐng)隊叔叔帶領(lǐng)我們來到漂流的起始點,大家穿好了救生衣,我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇,開始順著溪流急速向下漂去,一路上,水流越來越湍急,皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了邊上的巖石,一下子又一個激流漩渦,浪花劈頭蓋臉打來,沒有防備的,很快我們大家都個個渾身濕透,好像是坐在洗澡盆里一樣;在大家還沒有回過神來時,第一個險灘出現(xiàn)了,我和爸爸趕緊抓緊皮艇的兩邊把手,深吸一口氣,只見漂流艇在湍急的水流中加速向下沖了出去,我們和皮艇被淹沒在掀起的一陣巨大浪花中,巨大的水流慣沖力又把我們連人帶艇拋向半空,我緊張地大氣都不敢出一口,死死的抓住皮伐艇的兩邊把手,還好皮艇夠安全,能夠起到強有力的緩沖作用,很快我們就來到平緩地帶。緊接著的一個又一個險灘,隨著急流漩渦,皮艇在波浪中不斷地起伏顛簸,耳邊充滿了大家興奮又刺激的尖叫聲,而我沒有一絲畏懼,迎接著一個又一個新的挑戰(zhàn)!
驚險、又刺激好玩的漂流結(jié)束了,今天我們帶著安吉的美景和石馬灣的歷險記踏上了快樂的回家的路。
五年級寫事的作文 篇5
我的一生中,經(jīng)歷過許許多多的考試。但是,那一回,卻讓我終生難忘——
“叮鈴鈴”,鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師抱著一大疊單元評價卷走來,我有一種不祥的預(yù)感……
考試開始了。我瞄了一眼題目,頓時傻眼了——滿頁都是數(shù)字和小數(shù)點。翻過試卷,有八道遞等式計算!我瞬間呆住了。雖說這些題目我都會做,可是這八道遞等式計算,錯一道扣3分,解決問題一道5分,這樣下來,連個90分也可能考不上了。
難歸難,既使是看不懂的'英文也要做。我狠狠心,一步步做下來?裳矍八坪蹩粗黄瑪(shù)碼圖。我自己仿佛就置身其中。腦子也被數(shù)字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺,任何器官都變得遲鈍了。
做解決問題時,我有一道題,驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣,錯了再改,改了再錯,時間都浪費了。
考試結(jié)果公布了,口算扣了1。5分,解決問題扣了7分,遞等式扣了9分!
放學(xué)。以前我是開開心心地走過來,而現(xiàn)在,我卻一直在想這究竟是怎么回事,那道題哪里出錯了……
五年級寫事的作文 篇6
“轟——”隨著大地震動,四川像被巨人隨手掃毀的雜物堆,有些樓房搖搖欲墜。余震還在繼續(xù),天空像是要塌下。在這個處處充滿呻吟的地方,卻有許多溫暖的插曲。
在一片布滿廢墟的地上,救援工具正講述著剛才的故事。在地震時,這所已變成廢墟的小學(xué)里有一個小男子漢——班長林浩。
看到房梁正在晃蕩,林浩連忙用手護住頭,跟著一些同學(xué)從教室跑了出來。這時聽見了教室里有其他同學(xué)的哭聲,他想都沒想正要沖進去,身旁的同學(xué)拉住了他,驚魂未定地說:“你……還要不要命啦?”這時,墻上的沙泥正在往下落,但林浩掙脫了手,捂著鼻子沖進教室,帶領(lǐng)著教室里面的同學(xué)沖了出來,頭頂上的磚頭砸到了林浩的頭,頓時鮮血直流。林浩不顧自己的傷勢,連忙帶著一年級的小弟弟、小妹妹沖出教學(xué)樓與老師會合。他救了那些小弟弟小妹妹,卻忘記了自己也只是一個二年級的還沒換牙的孩子。
在奧運會開幕時,林浩與姚明共同出席。在接受記者采訪時,他紅著臉笑著說:“姚明哥哥都不說話,我都無聊死了!比绻麊螐倪@個畫面,你一定想像不出他經(jīng)歷過了什么,但是從那雙水靈靈的眼睛中,你可以讀出他的勇敢和堅強。
水靈靈的.大眼睛、黝黑的皮膚、淳樸的笑容,林浩,他沒有什么特殊之處,當記者問他為什么會勇敢地沖進去救那些小弟弟小妹妹時,他一臉自豪地說:“我是班長!”正是這句話,讓我明白了什么是責(zé)任。正是這份責(zé)任,讓他可以舍生忘死地一定要把自己的同學(xué)、一年級的小弟弟小妹妹救出來,只因為他是班長!
關(guān)愛,是夏日清風(fēng)、冬日暖陽、黑夜明燈。每時每刻,關(guān)愛都在你我手中傳遞。當你接受到這份關(guān)愛時,不要忘記,也將關(guān)愛送給每一個人。
五年級寫事的作文 篇7
一大早,我就被媽媽從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了回來。因為,今天我要和媽媽一起去上?萍拣^游玩了。
乘了兩個半小時的汽車,我們到了上海科技館。一下車,我迫不及待地跑進大門,就看到“動物世界”四個大字出現(xiàn)在我的眼前,那兒有許多栩栩如生的動物標本呢!一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上,好象在向腳下的動物們說著:“我是森林之王,你們一定要聽我的命令哦!”對面就是我國的'國寶——大熊貓,它正在吃著美味的竹子呢!還有高大的長頸鹿,打哈欠的大河馬,長滿刺的小刺猬,覓食的豪豬,正在散步的羚羊。大自然的動物真多。
接著,我們?nèi)チ说貧ぬ矫兀?jīng)歷了神秘的時光隧道、地震歷險,當我們剛走到橋中間,突然一聲巨響,把游客們嚇了一跳,好戲還在后頭呢!一會兒,橋身劇烈搖晃,兩邊的石柱也搖搖欲墜,耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響,把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時,我的心還怦怦直跳,現(xiàn)在終于明白地震時是多么驚險了。
最后,我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞,有的在彈鋼琴,有的在畫畫,還有的在下五子棋。真是太神奇了。
上?萍拣^使我懂得了許多書上沒有的知識,它是我們最好的老師,我非常感謝您——上?萍拣^!
五年級寫事的作文 篇8
棉花糖記
在我很小的時候,媽媽給我買了棉花糖吃,我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了,硬纏住媽媽讓她再買一根,媽媽不同意,說吃太多會蛀牙的,我只好強忍住淚水跟著媽媽走回家;丶液螅彝话l(fā)奇想,家里的棉花不也可以做嗎?于是,我把被子里的棉花挖了一些出來在水里浸濕,然后再太陽底下烘干,烘干后,我趕緊對著棉花猛咬了一口,咦?怎么沒味。『鋈,我想起來還要放上白糖,于是,我小心翼翼地溜進廚房,打開糖瓶,對著那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒著,這時,已經(jīng)洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯,發(fā)現(xiàn)我的“奇怪”舉動,問:“是不是又干什么壞事了額?”“沒有,我在做棉花糖!眿寢尶戳,哭笑不得,說:“他們做出來的是用機器加工制成的啊!”“啊!那我不是白忙活了嗎?我累得一屁股癱坐在地上,轉(zhuǎn)念一想,又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······
橘子核記
記得我大班時小伙伴們說過:“吃橘子時不能把橘子核吃進去,不然頭上會長一棵橘子樹!”我一只信以為真。有一次我吃橘子時,不小心咽了下了一顆橘核,我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣,連忙向同學(xué)求救,誰知一些同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的跑開了,只有幾位同學(xué)在幫我出謀劃策,有些人說喝水,有些人說喝水會更快發(fā)芽的,還有些人說倒立,把核吐出來······最后,我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水,一直喝到肚子脹死為止,媽媽奇怪地走過來,問:“今天,太陽打西邊出來了,喝那么多水?”我趕緊把我的經(jīng)過完完全全地告訴媽媽,結(jié)果媽媽笑得上氣不接下氣,然后說:“你這個小呆瓜,橘子核早就溜走了!”
現(xiàn)在想想也真是好笑。
五年級寫事的作文 篇9
我喜歡讀書、我愛讀書、我視讀書為精神糧食,書,是人類進步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無言的老師;書,是心靈的導(dǎo)師——題記
書,是進步的階梯
人類之所以發(fā)展進步,其內(nèi)驅(qū)力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國社會是多么地落后,讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變?yōu)閼卸,最后走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅定自己的理想,堅韌不拔,奮發(fā)向上,敢于拼搏,努力去實現(xiàn)理想。
書,是無言的老師
記得六年級的時候,我迫于學(xué)習(xí)壓力,整天心不在焉,有中厭學(xué)感,心中無比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來救下我,正當這個時候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書,我看到了保爾的堅韌、頑強、不屈服于命運。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅持不懈,敢于去面對種種挫折,乘風(fēng)破浪。頓時,就猶如濃濃的大霧來了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進前的步伐,引導(dǎo)著我,生怕我迷了路。。,你真是一位良師。
書,是心靈的導(dǎo)師
書,給了我心靈的溝通。一次,我因為上課不認真而導(dǎo)致月考成績非常糟糕,面對家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內(nèi)疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書,我被里面的主人公貝多芬所觸動。他雙耳失聰,生活在一個黑暗的世界,經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創(chuàng)下了九部交響曲,并成為了“樂壇雄獅”。從中,我又明白了失敗乃成功之母,風(fēng)雨過后必見彩虹,我要重新振作起來,勇敢去面對,才能成為一個強者。啊!書,你真是心靈的導(dǎo)師。
書,真想說我愛你,你是多么地平凡而偉大,謝謝你陪我度過了十幾個春秋,使我快樂地成長,你的香味是多么的撲鼻,多么地迷人,多么地襲人,多么地令人銷魂。你的香味流到了我心底里去了,永遠不散,一直伴隨我快樂成長。
五年級寫事的作文 篇10
不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……
在大會議室里,我們展開了這個競賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上!跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動?禳c抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的.放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……
在大會議室里,我們展開了這個競賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動?禳c抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!
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