我的老師敘事作文

時間：2022-11-21 19:33:53 記事作文我要投稿

我的老師敘事作文13篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師敘事作文13篇

我的老師敘事作文1

　　我最喜歡我們的語文老師尹老師，因為她一笑就如八月的石榴————合不上了。她在民族小學(xué)上課，好比八月桂花開————到處飄香。

　　尹老師無所不知，說起話來好比六月荷葉上的水珠————流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙————日日新，讓人百聽不厭。她常告訴我們學(xué)習(xí)不能三月栽薯四月挖————急于求成，還夸我們是七月的河水————后浪推前浪。如果我們犯了錯，她的'話更是九月菊花逢細(xì)雨————點(diǎn)點(diǎn)入心，誰不改才怪呢。

　　現(xiàn)在，尹老師是五月的石榴————越來越紅。

我的老師敘事作文2

　　今天我被老師批評了，是因為我生氣踢了一個人。

　　事情是這樣的，下課的時候，我跟別人在玩游戲，班上有三個同學(xué)不知道為什么老是追著我們，我們到哪，他們就到哪，我很生氣就踢了其中的.一個人。

　　他們告訴了老師，老師把我叫上去了，老師說我不是第一第二次了，老師說踢人是壞習(xí)慣以后不要再踢人了，我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。

　　放學(xué)回家我告訴了媽媽兩個消息，一個是我踢人被老師罵，另一個是我成績好又被老師蓋了兩個表揚(yáng)印章，媽媽說，好的要發(fā)揚(yáng)下去，壞的要及時改正。

我的老師敘事作文3

　　這是我在沈陽時的一名老師，她溫柔體貼又很善良。

　　有一天，我們班高宇健惹了禍，當(dāng)老師得知后，把高留在了教室里，我們班同學(xué)都在門縫那看，老師溫柔地說：“你以后不要再惹禍了好不好？”高宇健哭了，他說：“我再也不惹禍了�！边@們同學(xué)都說：“哇，老師好溫柔，沒有罵人！”那以后高宇健沒有再惹禍，還做了不少的`好事。

　　老師對我也很好，有天我的錢全丟了，老師聽說后就叫我到她家去吃飯，給我炒了很好吃的菜，讓我終身難忘。

　　可惜，我父母回老家種地，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，就和老師分離了，我真想念我的老師。

我的老師敘事作文4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這么大，我已經(jīng)認(rèn)識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。

　　綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的教學(xué)方案雖然不怎么特別，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心，組織能力也會有所提高。

　　有一次，要選新組長。我很想當(dāng)，但同學(xué)們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關(guān)系，不要傷心，同學(xué)們不選你，肯定你還有做得不夠好的`地方，好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，說不定下一次同學(xué)們就選你呢！”

我的老師敘事作文5

　　我的語文老師是趙老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，像瓜子一樣的臉上總掛著笑容，我覺得她很漂亮。

　　她講課的聲音特別響亮，但是她對我們非常親切，我們有不會的地方她總是耐心的.教我們，直到我們明白為止。

　　趙老師教我們很辛苦，有時候我聽她講話嗓子都啞了。

　　我非常喜歡趙老師，趙老師您辛苦了… …

我的老師敘事作文6

　　悠悠的歲月，像一條無盡小溪，緩緩的流著，一滴一滴的'流過，我們捉不住，也握不住，只能留下一些美好而又甜蜜的回憶。以前還是天真、可愛，而幼稚的我們，眼間，過了幾年，就成了正在為考上初中的六年級畢業(yè)班了。

　　剛來到六年級的新教室，就看到了我們的六年級新班主任。我們的新班主任姓陳，名字叫做陳寄蘭。她中等偏高身材，身體很結(jié)實，很健康。她圓圓的臉蛋，皮膚白里透紅，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。她一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，看起來很漂亮。

我的老師敘事作文7

　　假如我是老師，我會以微笑面對每個學(xué)生，讓每個學(xué)生可以快樂的學(xué)習(xí)。

　　假如我是老師，我會讓每個學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋里遨游。

　　假如我是老師，我會讓每個學(xué)生體驗當(dāng)老師的感覺，讓他們知道當(dāng)老師的辛苦，互相學(xué)習(xí)，互相溝通。

　　假如我是老師，我會讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。

　　假如我是老師，同學(xué)犯了錯，我不會批評，我不會責(zé)罵，讓他們自己從錯誤中改正。

　　假如我是老師，我們讓學(xué)生當(dāng)自己心靈的主人。自己知道自己應(yīng)該所做的`事，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔！

我的老師敘事作文8

　　很小的時候，我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們，因為他們都會一口流利的英語。

　　我也上三年級了，我上的第一節(jié)英語課的時候，老師用英語話給我們說話，我們都聽不懂是什么意思，就問老師，老師說：“是上課，早上好，同學(xué)們。”我們這才明白。

　　老師叫我們讀26個字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫字母A�！边@時，我們對英語字母很感興趣。

　　老師是一個愛生于子，有一個同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習(xí)也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他，習(xí)慣了，成績都上來了，這次考了第三名，同學(xué)們都對他刮目相看。

　　其實，我的.英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

我的老師敘事作文9

　　余老師是我最敬愛的老師，圓圓的臉上，嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，總愛一眨一眨地閃著溫柔的光芒；那小巧的鼻子微微往上翹著；紅彤彤的嘴巴說起話來有條有理，使人心悅誠服。

　　記得開學(xué)的那天，我的禮服很緊，肚子被窄小的衣服撐的生疼，于是我懷著緊張的心情向老師提出了換衣服的要求，余老師用那溫柔的眼神看著我爽快地答應(yīng)了，頓時，我心里一暖，那一刻老師那慈母般的形象在我心中牢牢刻起。做作業(yè)的.時侯我經(jīng)常馬虎的把字寫的不是多一橫就是少一撇，但總是逃不過她的火眼金睛。

　　我愛我的老師，教師節(jié)就快到了，在這感恩的節(jié)日里，我想對老師說：老師您辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，幸福每一天！

我的老師敘事作文10

　　我有一個嚴(yán)厲的語文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的'表妹。

　　前幾天，我的作文沒有寫，陳老師看見了，說：“你的作文沒有寫，要在學(xué)校里寫完才能回家�！蔽揖驼堦惱蠋熃o我起個題目，我的課余生活。

　　我寫呀，寫呀，寫完了拿給陳老師看，她嚴(yán)厲地說：“沒有用上好句子、好詞語，標(biāo)點(diǎn)符號葉不對，你給我重寫。”

　　然后，我請老師教我，她說：“寫作文，要用好句子和好詞語注意標(biāo)點(diǎn)符號也要用對�！�

　　于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)硎强鞓范紝懥耍K于完成了作文。

　　陳老師教我寫了幾個好詞語，好句子我非常的感謝她。

我的老師敘事作文11

　　我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)三年級了，從幼兒園開始到小學(xué)我有好多老師了，但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的`班主任、語文老師——姜老師。

　　姜老師長得特別可愛，嘴上帶著甜甜的笑容，頭上披著烏黑的長發(fā)，非常美麗。

　　每當(dāng)有同學(xué)犯錯誤的時候，她會很耐心地指出我們的錯誤，只要我們改正錯誤，她還是會表揚(yáng)我們的。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，她會說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�

　　長大之后我也要當(dāng)一個像姜老師一樣的好老師。

我的老師敘事作文12

　　夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜空，閃爍著明亮的眼睛。八十歲高齡的姥姥還是那么健談，繪聲繪色地講起了她昨晚做的夢。姥姥喝著小酒，越說越興奮。我默默地聽著，不時地向她點(diǎn)頭微笑。因為只有我知道，這就是我對這位年邁的老師最好的感謝。

　　那是一個心驚膽顫的下午。北風(fēng)如猛虎般呼嘯著，天上飄著雪花，夾雜著豆大的雨點(diǎn)狠狠地

　　砸向這個殘酷而又美麗的“童話世界”。姥爺?shù)南∮址噶耍?20急救車疾駛在馬路上，如離弦之箭般不敢怠慢一秒。護(hù)士為姥爺套上了呼吸器，按摩著他的'心臟�！翱�，咳！”聽著姥爺越來越嚴(yán)重的咳嗽，我們的淚水撲朔撲朔地流了下來，唯獨(dú)姥姥一聲不吭，淡定地緊緊攥著姥爺?shù)氖帧?/p>

我的老師敘事作文13

　　我最喜歡的老師就是楊老師。因為她長得很美。她的`頭發(fā)又黑又長，她的睫毛長長的，眼睛好像會說話，哪個小朋友不聽話，老師就會用眼睛緊緊地盯著他，直到他難為情地低下頭。老師很喜歡和我們一起做游戲，有時在教室里玩，有時在課堂上玩，我們喜歡有游戲的語文課。

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