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【推薦】小學記事作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學記事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記事作文 篇1
蛇島，梅峰觀島，駝鳥島。嗯——”猜猜看，我們今天要去哪里游玩呢？嗨，這么多島，當然是千島湖咯。
來到了碼頭，我們坐上了今天我們千島湖之旅的專輪——游117號，聽導(dǎo)游說這里的湖水深160多米，我聽了直哆嗦，心想：“人要是掉下去，不就死翹翹了嘛�！�
“看，是猴島”，不知道是誰叫了一聲，我順著他們所指的方向看去，聽著導(dǎo)游的介紹：1、不要傷害猴子，要不然會被群猴圍攻。2、不要穿戴紅色的衣服等，猴子對紅色十分敏感。3、不要蹲下，猴子以為要和它搶奪食物。我心里默念著上了岸，一開始很緊張，生怕自己做錯了什么引起圍攻，后來，當我看到許多的猴子在樹上跳來跳去，人們給它們吃水果，想和它們更近距離的接觸，我的緊張心情也慢慢地放松了，看著那么多猴子在自己身邊開心地蹦來蹦去，有一只猴子還用它紅紅的屁股對著我們，哈，真可愛！
接下來，我們?nèi)サ?地方叫三譚島，那里有中華鱘，孔雀，蛇，蝴蝶等幾處館，給我印像最深的是中華鱘館，一進去，我就忍不住地說了一聲：“好一個大家伙”在水池里的中華鱘的頭和鯊魚差不多，背上有兩排像骨頭一樣的花紋，其實它的身上卻沒有魚刺，只有一根脊髓從頭連到尾。鱘現(xiàn)在很稀少，是國家的重要保護動物，比如閃電鱘，史氏鱘都是國家二級保護動物，中華鱘可是國家的一級保護動物。作為小學生，平時應(yīng)該更多的去保護我們身邊的動物。后來我們來到了爭著開屏給我們游客看的孔雀園，讓我再一次看到了孔雀的美麗和他們之間的嬉戲。
一個個島嶼，一個個不同的景色，每上一個島都帶給我不一樣的感受，坐在游輪上望著碧藍的湖水，心想：大自然真美！
小學記事作文 篇2
早上6點半,那起床鈴“嘟嘟嘟____嘟嘟嘟……”響了。我們從床上一躍而起,穿好衣服褲子,就急匆匆地沖出寢室,穿上鞋子站在大操場了。
我們聽完教官的安排,升好國旗,吃完早飯便正式進入了一天的日程。我們站在操場上練了好久好久的軍姿,教官說又要障礙跑,我們極為高興。在跑道上共有四個障礙,聽說每一個要過都不簡單。我們懷著激動的心情走到“第一關(guān)”的跟前。它是一個呈梯形的`障礙,但中間是空的,人要走到“洞”邊上跳下去再爬上來就算通過了。游戲開始了,看來同學們表現(xiàn)都很出色。輪到我了,我也輕松地跳了過去。到了“第二關(guān)”,第二關(guān)是堵木頭墻,規(guī)則是跑過去爬過這堵墻。我看前面王逸倫爬過去了,我也猛沖過去,用力一跳。用力過度，我簡直是摔下去的,幸好抓住了“墻頭”。來到了“第三關(guān)”,第三關(guān)是個梯形,要走上去再跳下來。同學們一個接著一個地從下面走上去跳了下來,一個女同學不敢跳,但在教官和老師的鼓勵下最終也跳了下來,一點事都沒有。輪到我的時候,我稍稍有那么一點兒膽怯,還是有點不自然。第四關(guān)是一些鐵桿上弄了些網(wǎng)子,很低,人要從下面爬過去,卻不能碰到網(wǎng)才算結(jié)束。
下午,我們又學到了如何疊被子等技術(shù)。
小學記事作文 篇3
今天的語文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個同學在講臺前分角色朗讀表演，他們每個人都表演的有聲有色，非常生動。讓我記憶非常深刻的是：同 學們模仿的`聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機會，我期待著。
小學記事作文 篇4
總是要等到離別的時刻，才懂得眷戀的涵韻，總是要等到失去的時候，才明白過去的珍貴。在多少個如此的情形發(fā)生之后，總要抱怨一遍自己：早知如此，何必當初？
有時候總在心里埋怨自己太小氣，有時候又覺得自己不該這樣豁達，為了片刻珍貴的心境，有時候以為自己很偉大，有時候又以為自己太渺小，究其原因，也許那一句話最正確：再偉大的人也有渺小的瞬間，再渺小的'人也有偉大的片刻。
有時候突發(fā)奇想，夢想成為一名詩人，裝模作樣地捧起北島顧城的大作，一番澀澀難咽的咀嚼之后，心中卻又暮的升起一種可望而又不可及的失望。
常常羨慕小說故事中的主人翁，那樣的瀟灑、粗狂、矜持、大度、無所畏懼，便也學著把自己裝點起來，然而在一陣胡亂的折騰之后，心中卻又對自己說：自然些好。
勝利的時候會得意忘形，失敗的時候又常常會垂頭喪氣，就這樣在磕磕碰碰曲曲折折的路上踉踉蹌蹌的獨自前行。
有時候忽然想。
小學記事作文 篇5
歲月流逝，在我的記憶中往事就像一個個陳列在櫥窗里精美的工藝品；往事就仿佛沙灘上那美麗，奇形怪狀的貝殼，各不相同，等著我們?nèi)ナ捌鹚?/p>
記憶中在我的內(nèi)心世界里最美好的往事是……看見他人真摯的微笑。
曾經(jīng)，我有一次考得了一個滿分，回家后，媽媽看著這張卷子，臉上不禁露出滿意的微笑，發(fā)自內(nèi)心的笑意，就仿佛春天的花開了一般。
我為此歡喜，為此驕傲。因為在我上小學以后，我還是第一次看見媽媽笑了。從此以后，媽媽那抹滿意的微笑也就埋藏在我的`心里了。
曾經(jīng)，那是一個秋高氣爽的季節(jié)，路邊的大樹上，葉子飄飄灑灑地落在了地上。在路上漫步著，那種感覺真干脆，真清爽。突然有個陌生的老奶奶在前面等著我，當我走到那里時，她沖我笑笑，感覺有些詭異。接著她向我打聽了這段路的附近有什么地方可去，比如說公園等地，她說她們剛搬到這里，對這兒還不是很熟悉。于是，我指著對她說：“那是廣泉路，這是新泉路，其他的什么地方我也不太清楚，因為我們也是干搬過來不久。”她只是說了聲：“哦！”不過我們還是聊得蠻愉快的。最后我與她互相揮了揮手，對對方笑了笑便各奔東西了。
她的微笑讓我覺得是那么的愉快，大方，也帶有謝意！
一個淺淺的微笑飽含著多種意義，難道不值得收藏嗎？
曾經(jīng)，我見過一個最和諧，最完美，最小巧玲瓏
的微笑，它成為了我心中微笑的往事記憶中一段輝煌的歷史。對于它的主人，我不甚了解，但我總覺得只要他一笑，世界上所有的花朵都在為他開放。
當然往事中不僅僅有微笑，也有悲痛，更有許許多多的喜怒哀樂，愛恨情仇的故事！但關(guān)于“微笑”的往事卻總是在我心頭縈繞最多，它如一朵輕盈而清新的水蓮花在我的心波中蕩漾，讓人感覺不在疲倦，不再氣餒，不再禿廢。不再憂傷……
小學記事作文 篇6
今天是個陽光明媚的星期六，我一個人來到了南門菜市場。來到菜市場門口，一個個蔬菜琳瑯滿目，讓我目不暇接。
就在這個時候，一個難題來了：我需要些什么呢?我左看看右看看，怎么也沒有找到一種適合我的菜。我心想：哎，怎么辦呢?我總不能讓家人餓肚子吧!這時，我知道該買什么菜了。我之前是按照我個人的喜好買的，我應(yīng)該要根據(jù)家人的口味去買
爺爺、奶奶年紀大了，身子活動不開，需要舒筋活血。我來到賣平菇的一位老爺爺身邊，這位老爺爺看上去慈眉善目，目光和善我小聲的問：“您好，請問平菇多少錢一斤啊?”那位老爺爺小著說：“小朋友，這個平菇4快5毛錢一斤!”“啊!老爺爺，可不可以少一點呢?”我膽怯的問。老爺爺說：“你這個小朋友還會討價還價啊!好吧，就看在你是小朋友的'份上，就4快一斤吧!”我開心的說：“謝謝，我要一斤。”那爺爺手法老練的拿出了一個方便袋，裝了一斤的平菇。
我接下去買菜可就順利多了。我來到一位漂亮阿姨身邊，我問：“阿姨，青菜多少一斤?”阿姨說:“小朋友青菜8毛錢一斤。”我聽了，又說：“漂亮阿姨，五毛錢吧!”阿姨笑著說：“好的，小朋友，給你來2斤吧!”我連連點頭。
不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢?
小學記事作文 篇7
今天我花了九牛二虎之力做了一個ppT，這就是一個幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進去了，如果有了這個幻燈片，再加上我的.講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經(jīng)看過這本書，不過因時間太久遠了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計不了一月，一篇動人心弦的讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。
小學記事作文 篇8
快樂的寒假雖然早隨風而去了，但是寒假里發(fā)生的那些有趣的.事卻記憶猶新。
那一次回老家，忽然心血來潮想做飯，但是我從來就沒有做過飯，而且又淘氣，家長們一定不會讓我做。于是我偷偷溜進廚房，心里正想用冬瓜做一道冬瓜湯，還沒等我把冬瓜片切好廠就被奶奶趕了出去。
我一個人無聊，就去鄰居家里玩。進去一看，他家正準備炒菜，剛把菜切好，我終于有機會露一手了�！疤祆`靈，地靈靈，就給我一次機會吧�！蔽野堰@個想法告訴了那位阿姨，沒想到她居然同意了，還幫我把要用的東西準備齊全。接著，她在旁邊提醒我，先把油倒進鍋里，等油燒熱后再把菜倒進去，來回翻動，等菜到半熟的時候再加上適當?shù)恼{(diào)料，不停地翻炒，五分鐘后一道香噴噴的菜就做好了。
那個阿姨太客氣了，還留我在她家吃飯。我一口就答應(yīng)了。“自己做的菜就是香，誰叫我是少女天才趙大廚呢�！彼麄兂灾页吹牟速澆唤^口，聽著這些夸獎話，我不由得飄飄然了�！拔译m然驕傲了.但我知道還要再努力的。今日一別，明日再會。再見了，善良的阿姨，再見了，燒飯鍋，再見了，調(diào)料們，我還會再來看你們的，拜拜！”
我回去把這件事告訴了老爸老媽，他們都不信，誰叫我太出乎他們的意料呢。這就叫心想事成，不服不行。
小學記事作文 篇9
她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好伙伴。她有一頭齊耳的短發(fā)，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白凈的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的小學生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的'得力小助手哪！ 她愛笑，不管遇到天大的事兒，她總是保持著她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什么煩惱。 她很愛畫畫。
現(xiàn)在的黑板報刊頭全是她設(shè)計的。記得那一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見曾昕她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的米妮就誕生了。我對她說：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！” 我們倆的關(guān)系一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產(chǎn)生了矛盾。 那一天，我的筆突然找不到了。有人在曾昕的書包里找到了。于是我們開始爭吵起來�！拔艺娌桓蚁嘈攀悄悖 薄安�，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的說。說完，我拿著那支失而復(fù)得的筆，氣沖沖地走出了教室~ 幾天后，我們依然在賭氣。終于，真相大白了。原來，是一位調(diào)皮的同學故意把我的筆塞進曾昕的書包里。事后，老師批評了那位同學。我走到曾昕面前，歉意地說了聲“對不起”，她笑笑，說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不在意了。”以后，我們都很珍惜彼此的友誼。
友誼，是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。
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