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【實用】記事的作文400字十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記事的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文400字 篇1
“吱，吱”踩著草枝，伴著小曲兒，一步步邁向篝火之地，大家個個都喜笑顏開。原來呀，我班全體同學要舉行野炊活動啦！
“還有菜燒嗎？沒有的話那我們就燒飯嘍！”楊南用手捂著嘴說�！坝校�，有！有土豆，我?guī)Я�，我們可以燒咖喱土豆！”我聽著，急忙喊道。生怕我的土豆變無（吳）用了！“要加水嗎？”她才問道，“哦，不用，等會兒才加水�！蔽疫呎f，便拆開干凈的保鮮袋。
突然，我又想起了謝婷婷當時被油濺到的情景，我心里直發(fā)憷：哎呀！要是我也被濺到了，那豈不是痛之入骨！于是，我連忙跑過去請江雨蝶幫幫忙：“江雨蝶，幫我倒一下吧！”“嗯�！彼弥ｕr袋的'袋尾小心翼翼地往下倒，真沒想到，到緊要關頭我們竟然也是貪生怕死的呀！
油下鍋了，我急忙跑到灶頭，拿起自備的鍋鏟，用力翻炒。“哎呀！我怎么把鹽忘了呢！”我拍拍腦袋說�！胞}！鹽！我要鹽！”“鹽！鹽！鹽在哪呢？”他們四處尋找迷失在草地里的鹽，急得像熱鍋上的螞蟻�！罢业搅�！找到了！”“倒！倒呀！”“嗯！”王紫玉連忙把鹽往下倒。
“刷，刷”我便又炒起來，“咖喱粉、胡椒粉……”炒著炒著著，不知是誰加了柴，煙一股勁兒地往我這邊跑，我的眼睛好像切了洋蔥似的，淚流滿面。只好借他人之手幫我炒一炒了！
……
菜全炒完了，飯也煮好了，雖然天熱得像下火，但我們個個吃得津津有味，好像吃著什么山珍海味似的……
記事的作文400字 篇2
暑假又來臨了，孩子們有的復習，有的看書充實自己，有的沒完沒了的玩手機和電腦等電子類產(chǎn)品，而我就是讀書和出去鍛煉自己，充實自己的快樂暑假。
我呢，今天要跟哥哥和妹妹還有姐姐一起去國色天香水上樂園玩耍。一路上我們又唱又跳，邊說邊笑。樂著呢！不久，就看見國色天香二期水上樂園宏偉的大門。
樂園里面人山人海，我們歷經(jīng)千辛萬苦終于換好了衣服，我和妹妹先去了水上滑梯，水一點一點的落下，“走咯！”妹妹興奮的說道。姐姐和哥哥玩高的。我們小孩子呢就玩小的`，可是呢，我怕水，就對妹妹說道“你去玩吧，等你玩完了我再玩”。結果沒想到的是，妹妹一把把我拉進水上滑梯，可不弄我一臉水，嗆得我沒反應過來，鼻子里也嗆進了很多水，難受著呢！我就對妹妹說“我不去了，你去玩吧，我在里面泡會兒水”�！皠e嘛，一起玩”，妹妹抓著我的手對我說，不一會兒，一個小時就過去了。
我們又去玩了大海嘯，水呼啦呼啦的過來，一下就淹過了我和姐姐的頭頂，我還聽見咕嚕咕嚕的聲音呢，可把我嚇得不輕，沒想到的是，我們剛一玩完就下起了大暴雨。我以為人們會很沮喪，沒想到的是，人們遇到這種壞天氣還在笑。
雖然沒玩多久，可是我卻深深的體會到一種道理，那就是：困難不會把人困住，要看你面對困難的態(tài)度，笑一笑，困難就會被嚇跑。
記事的作文400字 篇3
今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。
大家異口同聲地說：“是雞蛋�！睂Γ裉煳覀円鰝�小實驗。一聽要做實驗，整個人都沸騰起來，心中的疑問也“解除”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的有獎哦�！�
大家都紛紛舉手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”？陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地。可是看她的樣，好像根本沒使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的'“大塊頭”？王志華地場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的力都用上了，捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的捏，整個人看上去好像是一把弓呢！
三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因為雞蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破�！贝蠹衣犃硕颊f是。王老師說：“許多科學家，也運用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結實……”
就這樣，一個愉快的小實驗做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！
記事的作文400字 篇4
我最敬佩的老師，莫過于我們的班主任——孫XX老師了。
孫老師個子不高，一張俊美的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩片嘴唇緊緊閉在一起，顯得十分嚴肅。
在我們的眼中，孫懷梅老師首先是一位好媽媽，其次才是一位好老師。
我們學校周邊有很多小吃攤。開學的第一次班會，孫老師就嚴肅地告誡我們不要去小攤上買東西吃，因為那些小吃既不衛(wèi)生也不健康。當時我們壓根沒把她的話放在心上，依然我行我素，一切照舊�？吹轿覀冞@副德行，她很生氣，于是馬上采取了行動——跟蹤。不愧是數(shù)學老師，太精明了，知道如果我們被老師發(fā)現(xiàn)會很難堪，針對這個弱點，她進行了大反撲。每晚稍留一會兒，悄悄地混在放學的'隊伍中，留心觀察在小吃攤上的同學。若是有班上的同學，她便會悄無聲息地站在一旁，嚴肅地望著那位同學直至同學面紅耳赤，落荒而逃。
不僅是這樣，就連我們梳什么發(fā)型，穿什么衣服她也要留意三分。開學之后，班上有些女生穿低領衣服、牛仔褲。她先是不動聲色地觀察了一段時間，直到穿牛仔褲的人越來越多時，她給我們開了一次具有批評意義的班會。首先，我告訴你們，XX中學不能穿牛仔褲！穿了就等于違反校規(guī)。有我在一天你們就別想穿一次！敢違反？哼，等著找家長吧。從此，班上再無一人敢“頂風作案”了。
其他班主任管的事情她管了，別的班主任沒管的事情她也管了，可謂是一位負責任的老師呀！
這就是我想說的，一位負責任的老師，“好媽媽”——孫XX。
記事的作文400字 篇5
看了題目，你是否會問：“你干了什么事呢？”請不要著急，慢慢聽我說。
一次數(shù)學測試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對稱；不是的畫“”。”這一題時，一共有十個圖形。最后一個圖形是奧運五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點，所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個圖形是印錯了呢？還是故意這樣印的呢？我反復看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個“”。
做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調，第三組的試卷和第四組的試卷對調�！蔽覀儗φ{完畢后，老師就拿數(shù)學課代表（我最好的朋友）來評講。老師評獎到奧運五環(huán)那個圖形時，有個同學大聲喊：“這個不是軸對稱的圖形！”然后又有幾個同學喊：“是的`！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環(huán)是軸對稱圖形的！”便在數(shù)學課代表的那題畫了個“√”。（數(shù)學課代表是畫“√”的）
評獎完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y果是：那題應該畫“”。
對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。
記事的作文400字 篇6
20xx年2月24日，我們學校組織了一次三天兩夜的綜合實踐活動。這次實踐活動在四會舉行，全五年級的同學都一起去，第一次離開爸爸媽媽，而且跟同學們吃住在一起，我們的心情都很激動，期待這三天兩夜會發(fā)生怎么樣的故事。
從學校到訓練＊＊＊距離不遠，不到兩小時就到了，我們在路上一直聊天，很快就到了。我們自己整理行李、套被子，吃完飯自己收拾桌子和洗碗，跟在家里完全不一樣，感覺很新奇，也很有收獲。教官們給我們安排的活動十分豐富，有認識動植物、文藝晚會、還有野炊，三天的時間一晃就過去了。最令我難忘的活動是野炊，全班分成幾大組，每組同學里有三個人負責炒菜，兩人負責煮飯，還有人負責生火和加柴，剩下的人輪流給他們幫忙。我們都是第一次參加野炊，剛開始手忙腳亂，有的把水盆踢翻了，有的.把蔬菜掉地上了，有的被柴火絆倒了，好不熱鬧！慢慢的，我們都進入了狀態(tài)，也找到了各種工作的竅門，大家變得井井有條，配合默契，有的炒菜，有的煮飯，有的加柴，有的扇風，最后合作出了一桌香噴噴的飯菜。饑腸轆轆的我們一下子就把滿桌的菜吃了個精光，這可是我們自己做的第一頓飯�。∥覀兌继貏e有成就感。
這次實踐活動還安排了插秧、施肥等在城市非常難得一見的農(nóng)學課程，都讓我感受很深，而野炊的活動更讓我知道了團結合作的重要性，也讓我想起一句話：一個人行路，你會走得很快；很多人行路，你會走得更遠。
記事的作文400字 篇7
如果你問我的爸爸是個怎么樣的爸爸的話，那我肯定會不假思索的回答：“釣魚”。
爸爸臉上的眼睛很小，可是這雙眼睛在釣魚的時候卻能派上很大的作用嘞！你們聽說過眼小聚光嗎？
有一次周末，爸爸答應帶我去釣魚，第二天早上天還沒亮，我卻早早的睜開眼晴一臉不高興的看著爸爸，并把爸爸的手機鬧鐘鈴聲開起來。爸爸醒來以后看了看我的眼睛問：“你怎么了”。我嘴上說著不知道，但我的心
里想：你說呢？呼嚕打得那么大！“爸爸卻說：”走，去釣魚吧！能提神�！拔野胄虐胍傻母职肿叩搅艘粋�魚塘后，我不停地對爸爸念叨：”我要睡覺，我要睡覺！“爸爸從背包里拿出了一把折疊椅，我以為是給我坐的`
，便伸手想去拿，沒想到他居然自己坐了下來，我十分生氣，所以到了后面我不停地打擾著爸爸，爸爸把手指放到了嘴邊做了一個安靜的手勢，我十分不情愿的停了下來，我呆滯的望著清澈的河水，就在這時，浮標有點往下
沉了，我屏住呼吸欣喜若狂的把魚竿拉了上來。一條歡蹦亂跳的魚展現(xiàn)在我眼前。我十分激動，爸爸抱著魚正高興時，這只大魚順勢溜進了魚簍里，真是”自投羅網(wǎng)“�。�
我通過這次活動懂得了做事要耐心，不能馬虎。
記事的作文400字 篇8
我的房間在我們家的東北角，雖然不算太大，但我很喜歡它。
一進門，會看見一個大柜子，這就是我的玩具柜，這里有我從小到大所有的玩具，是我的“玩具大寶庫”。每天我寫完作業(yè)，都會找出一兩件玩具來玩，所以我很喜歡它。雖然我很喜歡我的玩具柜，但日夜陪伴我的是我的書桌。書桌上有一個小書架，小書架的兩側都畫著一只小青蛙，它們好像在認真地讀書，又好像在用那雙水汪汪的大眼睛告訴我：“主人，要認真學習啊！”我的桌上還有一個面包機，它是我聽英語的“好幫手”。有一天，老師沒留作業(yè)，我覺得特別輕松。于是我翻開了課外書，不知不覺的，一個小時過去了，媽媽催我快睡覺，我戀戀不舍地對我的`書說再見。我躺在溫暖的小床上，進入了夢鄉(xiāng)。我的床上方還掛著我一歲時的照片，現(xiàn)在都覺得小時候很可愛。我還有一個小吊柜，里面有我所有的期末考試卷和我所有的獎狀。
我房間的每一樣東西，在我成長的道路上都陪著我高興，伴著我哭泣，給了我無盡的快樂。這就是我的房間，我喜歡它。
記事的作文400字 篇9
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發(fā)生的事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的`時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時，吳錠老師一個箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經(jīng)安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。
記事的作文400字 篇10
童年的趣事像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都是那么明亮，現(xiàn)在我摘一顆最亮的星星，給你講一下它的故事吧。
那是在去年暑假，我和爸爸來到河邊釣魚。我坐在凳子上，叫爸爸先給我示范一次，爸爸爽快的答應了。只見爸爸坐在凳子，先將魚桿緊緊地插在土里，將魚錢扔進了河中央，這時爸爸目不轉睛地盯著水面上的浮標，過一會兒，只見浮標慢慢地往下沉，爸爸趕緊手握魚桿，不停地絞著手柄，“嘩！”的一聲，一條大魚飛出水面，爸爸加了一把勁兒，把魚成功地釣上了岸。我又驚又喜，非常想親自嘗試下一下。于是，我學著爸爸的動作把魚線扔在了河中，插好魚桿，自信地坐在一邊等著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了，魚怎么還不上釣？我心里有點兒急，坐也坐不住了，我便開始做其他的事，一會兒撲蝴蝶，一會兒捉青蟲，一會兒哼著幾聲小曲兒……爸爸見我做事如此不專心，便把我叫了過去，給我講了小貓釣魚的故事，從故事里我深受啟發(fā)，并決心要釣一條好大的.魚�？墒牵粫䞍汗Ψ�，我又坐不住了，爸爸拿我沒轍，只好說我沒有耐心，只有三分鐘的熱情，屬于三天打魚，兩天曬網(wǎng)的人，我越聽越生氣，心里想：“爸爸釣了那么多的魚定是很專心，可我為什么不能專心一點兒呢？于是我重試了一遍，兩遍，三遍…..數(shù)次過后,真是功夫不負有心人啊,終于釣上了一條魚，心里高興得不知是什么滋味了！
從釣魚這件事中我深受啟發(fā)，做事要專心，不能三心二意，否則，將會一事無成。
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