實(shí)用的記事作文[匯編7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的記事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符;這是一首充滿了過(guò)年氣氛的詩(shī)《元日》,F(xiàn)在,只要你打開(kāi)窗戶那么一瞧,你準(zhǔn)能感受到濃濃的年味兒:耳旁的鞭炮聲聲不斷、家家戶戶的門上都貼上了春聯(lián)。
我們一家全回了老家。我們?cè)诶霞疫^(guò)了一個(gè)很快樂(lè)的春節(jié)。
今天呀,是大年三十,家家戶戶都換了新顏,大家忙個(gè)不停,都在為除夕夜而忙碌著,村莊里處處都是歡聲笑語(yǔ)。傍晚,我們會(huì)聚在爺爺家,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)除夕,一會(huì)兒談?wù)勔荒甑纳猓粫?huì)兒說(shuō)說(shuō)老人們的身體,好不熱鬧!爺爺在墻上掛了一個(gè)大大的紅燈籠,呦,這燈籠,準(zhǔn)是看到大家都來(lái)了,臉就紅了,嘿,這可真像一個(gè)胖娃娃。媽媽在廚房忙進(jìn)忙出,為我們準(zhǔn)備豐盛的年夜飯,爺爺和爸爸也在忙碌著,就只有我們小孩子閑著無(wú)聊,于是便結(jié)伴去放鞭炮。我們把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥點(diǎn)火。只見(jiàn)哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,輕輕一劃,就擦出了火花,然后在導(dǎo)線上這么一點(diǎn),哥哥一聲令下,我們便四處跑開(kāi),看著鞭炮一個(gè)個(gè)爆開(kāi),聽(tīng)著那一聲聲鞭炮聲,我們個(gè)個(gè)哈哈大笑,整個(gè)夜空中都是我們的笑聲。抬頭一望,家家的窗口都亮起了燈,像是一顆顆星星在那兒眨眼睛。終于吃晚飯了,大家齊聚一堂,歡歡喜喜的`吃著晚餐,借著窗外放起了煙花,美麗的煙花在天空中絢麗繽紛,盡情地綻放自己的笑臉,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空開(kāi)了一朵朵美麗的煙花空像一片花海,是那么的驚艷。
新年多么美好!多么溫馨!我喜歡過(guò)新年!
記事作文 篇2
在春節(jié)的時(shí)候,相信大家都去了許多好玩的地方,我也是和大家一樣的,我最喜歡的地方是在梅縣那里的—靈光寺!
爸爸說(shuō)帶我們?nèi)レ`光寺玩,我和姐姐非常開(kāi)心,我們一家人坐車往靈光寺出發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了很氣派的山門。進(jìn)了山門后我們才下車,一下車就看到一座白灰色的大橋,我們歡快的跑上橋去,到了橋上又看到前邊不遠(yuǎn)還有一座更漂亮的橋,我和姐姐飛快的往漂亮的橋上跑去!霸S愿橋”這個(gè)是漂亮的橋名字,我看見(jiàn)橋上有很多鎖,都是兩把兩把的鎖在一起的,還有很多紅色的小布條,我問(wèn)媽媽這個(gè)是為什么?媽媽說(shuō)這個(gè)是人家許下的愿望,都鎖在了橋上,永遠(yuǎn)不會(huì)跑掉。再往“許愿橋”下面的河里一看,裝滿了金銀財(cái)寶我驚訝極了。過(guò)了“許愿橋”來(lái)到了一個(gè)用黃色和紅色的玫瑰花做成的'愛(ài)心拱門,愛(ài)心上面寫的是“許愿園”,“許愿園”旁邊是一個(gè)“風(fēng)車走廊”,墻是風(fēng)車,天花板是假花假草。
我們走了一會(huì),便來(lái)到了梅園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了梅花,梅花的顏色有三種:白、粉、紅,好漂亮的顏色啊,我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多顏色的梅花呢。再往前面走我們看到了兩棵樹(shù),叫生死樹(shù)。它們好像一男一女,男的光頭,女的長(zhǎng)發(fā),據(jù)說(shuō)它們活了四百多年了,它們后面有一座寺廟,就是我們的目的地—靈光寺。這座寺廟已經(jīng)有一千多年的歷史了,可它還是那么壯觀!
我喜歡—靈光寺,在一路上我們還拍了很多照片,不管它以后會(huì)怎樣隨著科技發(fā)展變什么樣,但我還是喜歡它的。
記事作文 篇3
昨天我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有幸請(qǐng)來(lái)了一年級(jí)和三年級(jí)兩位同學(xué)的家長(zhǎng),給我們講了他們的創(chuàng)業(yè)之路。
先是由李叔叔給我們講他小時(shí)候的故事。他說(shuō);“孩子們,你們現(xiàn)在的學(xué)校非常漂亮,環(huán)境又好,叔叔當(dāng)年讀書的時(shí)候,凳子都是自己搬去的,環(huán)境更是不能和現(xiàn)在相比。你們現(xiàn)在是多么的幸福,叔叔是家里最小的,小時(shí)侯都穿哥哥姐姐穿下來(lái)的衣服,都是破舊的,補(bǔ)了再補(bǔ)!蔽蚁耄y怪奶奶經(jīng)常說(shuō):“你媽媽小時(shí)候連一件新衣服都不舍得穿!笨上攵,我們現(xiàn)在的生活有多么地好。
另外一個(gè)朱叔叔給我們講了他葡萄園創(chuàng)業(yè)之事,種植葡萄是多么地不容易,要選地、育苗、施肥、噴藥……要時(shí)時(shí)關(guān)注。聽(tīng)后,我才明白,一顆葡萄不管是酸是甜,都是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來(lái)的。這兩位叔叔的.成長(zhǎng)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給我留下了非常深刻的印象。他們?cè)趫?bào)告中都說(shuō)到他們現(xiàn)在缺乏的是知識(shí)和學(xué)問(wèn),所以他們還在不斷地學(xué)習(xí),不斷地鉆研。
是啊,我們現(xiàn)在的生活水平提高了很多,我們就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的父母。
記事作文 篇4
在這個(gè)學(xué)期,我們班全體師生一起參加了一次家委會(huì)活動(dòng)——親近自然拓展活動(dòng)。活動(dòng)一共有三個(gè)項(xiàng)目:高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個(gè)隊(duì)——熱火隊(duì)、金龍隊(duì)、白虎隊(duì)和恐龍隊(duì)。我和爸爸被分在了熱火隊(duì)。我們首先選出了自己的隊(duì)長(zhǎng):巴格達(dá)提。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——高空攀爬。
教練開(kāi)始給我們講游戲的規(guī)則:每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員借助攀爬的皮筋,在家長(zhǎng)的幫助下,爬上十米高的`天梯。哪個(gè)隊(duì)的全體隊(duì)員先完成,就算哪個(gè)隊(duì)獲勝。接著,教練給我們每人戴了一頂安全帽,并且發(fā)給我們高空攀爬的安全防護(hù)裝置。
我們隊(duì)首發(fā)隊(duì)員是我們的隊(duì)長(zhǎng)巴格達(dá)提。只見(jiàn)巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖,他們一會(huì)兒手抓皮筋借力攀爬,一會(huì)兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯,內(nèi)心直在發(fā)抖:我能爬上這又高又陡的天梯嗎?不一會(huì)兒,巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端,我們不自禁地拍手叫好。
就這樣,我們一個(gè)接一個(gè)地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我,我暗下決心:一定不能給熱火隊(duì)抹黑!我和爸爸配合默契,我先向上爬一個(gè)臺(tái)階,爸爸就緊跟上一個(gè)臺(tái)階。不一會(huì)兒,我們就已經(jīng)到了五分之四的地方,我卻累得實(shí)在爬不動(dòng)了。看著天梯越來(lái)越陡,我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣:加油!快到了!兒子,你能行!聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我又加了一把勁兒。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)下面的吶喊聲:王薏凱,加油!王薏凱,加油頓時(shí),我充滿了勇氣,用盡全身力氣,和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念:不能丟臉,不能丟臉最后,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō):!你和你爸爸就像直升機(jī)一樣哦!聽(tīng)著大家的贊美,我開(kāi)心地笑了。
爬天梯的游戲既好玩刺激,又鍛煉了我的勇氣。這次的活動(dòng)讓我久久難忘。
記事作文 篇5
自從我讀書以來(lái),書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來(lái),最近看到一個(gè)黑色的舊書包時(shí),勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路,天色忽然就暗了下來(lái),開(kāi)始我沒(méi)在意,但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來(lái)是下雨了,雨下的不大,但沒(méi)過(guò)多久雨勢(shì)便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來(lái),可雨勢(shì)很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì)兒,終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書包,書包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開(kāi)書包,急忙地確認(rèn)里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來(lái),發(fā)現(xiàn)濕的'書寥寥無(wú)幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的書和書包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊,把書包烘干,心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間,將來(lái)還要陪伴我許多年,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí),每當(dāng)新書包用壞,變成舊書包時(shí),我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。
記事作文 篇6
昨天,媽媽說(shuō)家里太臟了叫我做家務(wù),還說(shuō)給我10元錢,有錢掙,我當(dāng)然高興,我擦了擦桌和柜和玻璃和門框,還掃了掃地,有過(guò)了一會(huì)我累了,媽媽說(shuō)才做了多少你就累了,唉我又開(kāi)始干活了, 我有洗了洗衣服,我有給花澆了澆水,這就是我的打工記。
記事作文 篇7
喜歡用唯美的文字來(lái)打動(dòng)自己,讓寂寞環(huán)繞的心不再漂流在異岸。
可在高三那年,我卻迷失了……
我不是一個(gè)好學(xué)生,我不努力,我始終徘徊在過(guò)去的回憶中,我始終堅(jiān)持著和時(shí)間作斗爭(zhēng),對(duì)于寂寞的高三,我無(wú)語(yǔ)。我有點(diǎn)落寞,有時(shí)候,我會(huì)想,高三也許不歡迎我吧!因?yàn)槲业男脑趧e處靠岸。
我的人生路還太漫長(zhǎng),抑或我的人生之燭才剛點(diǎn)燃,正欲將璀璨的光芒發(fā)揮殆盡,可我卻選擇了頹廢――我不戰(zhàn)自敗!
偶爾坐在教室中,靠著窗,會(huì)抬頭仰望天空,看那一群群白鷗將天空撕出一道口子,那一瞬間,心會(huì)不由自主的抽搐,對(duì)于這,我卻無(wú)能為力!
學(xué)校有一片覆滿草的操場(chǎng),對(duì)于小草,我心中有股莫名的悸動(dòng),我喜歡它們的靜謐,喜歡擁在它們身邊,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能肆無(wú)忌憚的放肆我的感情,任淚水在黑暗中洶涌!所以,我選擇了擁有它們,我總愛(ài)去慰問(wèn)它們,怕它們會(huì)孤單,會(huì)和我一樣痛楚,卻終歸無(wú)人傾訴,無(wú)處發(fā)泄!
朋友說(shuō)我變了,我需要快樂(lè),無(wú)論如何,我們都要心靈的方向。很困惑,心靈的'方向?曾幾何時(shí),開(kāi)朗的笑臉已隨風(fēng)消逝在空中,不再回來(lái)!現(xiàn)在的我好似在廣袤田野上游蕩,找不到回去的路,也不知道去往何方。也許,這世界沒(méi)變,變的只是我——一個(gè)孤單的人!
莫名的想攀登一座高峰,想站在最高處,認(rèn)真的俯瞰這個(gè)世界,任心底的悲傷在寒風(fēng)中漂流,直至消失?晌医K究是沒(méi)那份勇氣,有時(shí),不得不為自己的脆弱哀嘆。
高三,我失去的太多,我的心似乎總在絞痛,父母辛勤的汗水換來(lái)的不是我優(yōu)異的成績(jī),而是女兒一天天瘋狂猛漲的叛逆,看著他們,我總覺(jué)得對(duì)不起,很對(duì)不起?晌覅s依舊過(guò)著叛逆卻隱含著痛的生活。
其實(shí),我何嘗想這樣?可我真的好無(wú)助!朋友,對(duì)于我來(lái)說(shuō)已成為漸趨疏遠(yuǎn)的字眼,她們似乎已將我驅(qū)逐出境,我踏不進(jìn)她們的生活圈,所以,我又一次退卻了。我不再奢求什么,為了保護(hù)自己,我學(xué)會(huì)了偽裝,我學(xué)會(huì)了戴上面具生活,只是偶爾會(huì)在不經(jīng)意間,有一絲淚光閃爍在日益深邃的瞳孔里。
夜晚,總是凄清得讓人發(fā)冷。我會(huì)選擇關(guān)上燈,靠在墻上,在黑暗中環(huán)抱著身子,任淚水一滴一滴順著臉頰滑落,那種無(wú)人察覺(jué)的傷感會(huì)讓我感到滄桑,也許,只有這樣才適合我吧!
好孤獨(dú)!內(nèi)心的呼喚誰(shuí)能聽(tīng)到?誰(shuí)能明白?我喜歡的是一個(gè)能隨時(shí)讓我觸摸溫馨的集體,而不是充滿無(wú)情火藥味的高三競(jìng)爭(zhēng)!
高三那年,我迷失了方向,迷失了自己……
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