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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取。
——題記
“同學(xué)們，母親節(jié)就要到了，我們就來寫一篇感恩母親的作文！”，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我懵了。
五月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，可是，我似乎從未給她過過這個(gè)節(jié)日。她并不是十分有知識(shí)，也沒有要求我給她過節(jié)日�？墒亲鳛榕畠旱奈�，心里也有些過意不去。
廣告中曾有一個(gè)男孩端著一盆水說：“媽媽，洗腳�！边@個(gè)廣告感動(dòng)了不少兒女。于是，我也決定為我媽媽洗一次腳，準(zhǔn)備好熱水，洗腳盆，手套還有口罩，等媽媽回來。
“砰！”我聽到了關(guān)門的'聲音，媽媽回來了，我立馬端上洗腳水，戴好防護(hù)手套和口罩，說：“媽，我給你洗腳吧！”媽媽見我這樣，問我：“你這是要給我洗腳還是要?jiǎng)邮中g(shù)？”我看了看自己，頓時(shí)覺得自己十分可笑。
第一次洗腳計(jì)劃失敗了，只能第二次重新來了，我下定了決心，可由于第一次的失敗，心里總是過意不去。媽媽回來了，她放下手里的東西去廚房做飯了。此時(shí)的我躺在房間的床上，不知所措。吃飯的時(shí)間很快就過去了,媽媽收拾完碗筷看了會(huì)兒電視，就要洗腳睡覺了。
我的內(nèi)心在掙扎，坐在沙發(fā)上，看著媽媽在衛(wèi)生間倒洗腳水。我的雙腿像是上了發(fā)條，立馬沖到了媽媽的跟前，對(duì)媽媽說：“媽，我?guī)湍茨_吧！”媽媽也愣了一下，問我：“不帶口罩和手套了嗎？”我笑了笑說：“不戴了，因?yàn)槟俏矣H媽！”
從今天開始，學(xué)會(huì)感恩，從孝順母親開始，還在等什么？讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親那無私的愛吧！
記事作文 篇2
丹丹阿姨給我買了十只可愛的`小公雞。我興高采烈的把小雞放到紙箱里。晚上，十只小雞擠在一塊，可愛極了。
小雞到我家不久，死了一只。原因是這樣的，中午我們正在睡午覺，那只小雞正在玩，一只小貓看見了小雞，就撲向小雞，把它叼走了�，F(xiàn)在只剩下九只小雞了。
我傷心的不得了，兩天都沒吃下飯呢，唉！
我在心里下定決心，一定不能再死小雞了，我一定要保護(hù)好小雞，讓媽媽為我驕傲。
記事作文 篇3
三八婦女節(jié)快到了，同學(xué)門正在準(zhǔn)備禮物送給親愛的奶奶媽媽老師們。我也在忙碌著一份精美的禮物送給我敬愛的賴?yán)蠋煛?/p>
放晚學(xué)后，我急急忙忙地來到商店購(gòu)買做卡片的彩色紙，我選了粉紅色，翠綠色，金黃色的彩色紙。和一瓶乳膠。然后就匆忙回家了。到了家就馬上開始做賀卡，首先用翠綠的彩色紙做賀卡的底，把紙剪成街上賣的一樣大小，再對(duì)折，接著用金黃色的紙剪成十六開半，貼在卡片里面，這樣一來就更美麗。再接著把幾個(gè)可愛的卡通圖片貼在賀卡的四周，在中間寫一首贊美老師的詩歌:您是天使，把智慧給予我們;您是指路明燈，讓我們這些迷路的羊羔找到回家的路;您是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師，我愛您！
寫完后半部，我拿起賀卡看了看，發(fā)現(xiàn)卡片封面沒有裝飾。我沉思著:應(yīng)該畫點(diǎn)什么呢？這時(shí)候，我正好看見桌面上有一堆紅毛線，我用毛線編一條毛辮，在賀卡的中間用毛線做了一顆愛心，愛心的'中間貼上一個(gè)已經(jīng)折好的千紙鶴。這樣一來既美觀又有活力。最后在賀卡的正面畫一幅蓮花圖，圖畫的藍(lán)兩邊寫上:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這樣就大功告成了。拿著賀卡，我一遍又一遍地欣賞著，真為自己做的賀卡而感到驕傲！
賴?yán)蠋�，您多么像春蠶，默默奉獻(xiàn);您多么像紅燭，燃燒自己照亮別人！在這特別的日子里，我要把自己親手做的賀卡送給您，讓這艘滿載我的心愿的特別的禮物____賀卡，向老師表示最忠心的感謝！
記事作文 篇4
一年一度的中秋節(jié)到來了！家家戶戶都在弄團(tuán)圓飯！
早晨，我還沒睡醒，就聽見“咝咝”的聲音。你猜，這是什么聲音？我相信你也能夠猜得出來吧？沒錯(cuò)，這就是炒菜的聲音。
這聲音把我給喚醒了，我想：它是想讓我起床來幫幫大家的忙吧！我聽從這聲音的命令，起床去幫幫忙！
首先，我?guī)兔χ魈}卜，再用清水洗，最后把它切成一片片的！
忙著忙著，都忘記時(shí)間了。十點(diǎn)多鐘，爸爸把鞭炮放后，就開始吃飯咯……
晚上……
吃過晚飯，差不多就七點(diǎn)多鐘了，我拿起手機(jī)，向各位老師發(fā)上祝福語，不同的老師，都回復(fù)了不同的'信息。老師收到了我的祝福，我也收到了老師的祝福，真開心！呵呵！
記事作文 篇5
我的家鄉(xiāng)不在西安，但是我可以講一講我在寒假時(shí)在姥姥家掃墓的事。
春節(jié)，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽為太姥爺掃墓，因?yàn)槟抢锸呛邶埥�，所以太姥爺�(shù)哪股媳┘娂�，我們打掃一番后開始掃墓。首先姥姥從包里拿出了一個(gè)袋子，袋子里裝著兩個(gè)桔子，姥姥把桔子拿出來將桔子各剝開一個(gè)小口，放在袋子里，又把袋子擺在了墓前，表示給太姥爺吃，姥姥又從包里拿出一瓶酒和兩個(gè)小酒杯，老爺又用酒把酒杯天面，把一杯酒放在墓前，另一杯酒給了姥姥，姥姥對(duì)在天堂的太姥爺說了一段話，說完后，把酒灑在地上，替全家人把那杯酒喝了。
接下來，我、姥爺、爸爸、媽媽都為太姥爺說了一段話，我們又走出墓地，來到了一個(gè)好大好大的一個(gè)爐子旁，爐子上刻著十二生肖的圖像。疑問太姥爺屬雞，所以我們?cè)诳讨u的'那個(gè)爐火中開始燒紙，我燒完紙后好奇地問媽媽：“為什么要燒紙?“”因?yàn)榫拖裨阢y行存錢一樣�！皨寢屨f。我回答了一聲。
我愛你，慈祥的太姥爺;我愛你，天堂里的太姥爺!
記事作文 篇6
有人品《三國(guó)》，品出了戰(zhàn)術(shù);有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了，桂寶》。雖然這本書并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書中的桂寶，就讀小學(xué)三年級(jí)，平時(shí)就愛“發(fā)瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個(gè)正常人了。桂寶雖然愛發(fā)瘋，但是他愛鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)，這是桂寶身上最突出的優(yōu)點(diǎn)。桂寶能聯(lián)系生活，創(chuàng)造出最出色的發(fā)明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問題時(shí)，桂寶總能鎮(zhèn)靜自若地解決它們。桂寶平時(shí)雖然愛“發(fā)瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺得“瘋”是一種最高級(jí)的放松;“瘋”是可以解決一切問題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂趣;“瘋”是可以把自己想像成一個(gè)天才;“瘋”可以創(chuàng)造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機(jī)和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當(dāng)桂寶遇到困難時(shí)，他就像吃了一個(gè)最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來解決問題;桂寶的瘋是甜的，每當(dāng)他完成了他的'發(fā)明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當(dāng)桂寶給朋友出一些冷謎語時(shí)，大家都會(huì)在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當(dāng)桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會(huì)罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的，每當(dāng)桂寶被感動(dòng)時(shí)，都會(huì)流出幾滴咸咸的淚水。無論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態(tài)的重要性。
我從桂寶身上學(xué)到了遇到困難不退縮，冷靜面對(duì)的精神，還有桂寶堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于發(fā)現(xiàn)的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個(gè)“發(fā)瘋大組合”的團(tuán)體。雖然說他們個(gè)個(gè)都跟桂寶一樣愛發(fā)瘋，但他們個(gè)個(gè)都是研究發(fā)明的高手，這種志趣相投、團(tuán)結(jié)合作的氛圍是我向往的。這幾點(diǎn)，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會(huì)有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發(fā)明小達(dá)人!
記事作文 篇7
春天來了，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一到茶山竹海游玩。那里山清水秀，可美麗了，簡(jiǎn)直像是到了人間仙境似的。一路上我們談笑風(fēng)生，邊走邊欣賞著郊外的風(fēng)景，只見路邊美麗的野花美麗極了，放眼望去，漫山遍野的茶樹，一片翠綠，望不到邊。走近茶花叢中，有的已經(jīng)綻開出嬌艷的花朵，有的含苞欲放，有的已經(jīng)凋謝……輕輕的嗅一嗅，撲鼻而來的是淡淡的清香，讓人有幾分陶醉。不一會(huì)，我們來到了山腳下，準(zhǔn)備開始登山了。一路欣賞著五顏六色的野花，花兒們爭(zhēng)先恐后露出了笑臉，好像在對(duì)我說：“歡迎你到茶山竹海來游玩”。這里山連著山，到處都是青青蔥蔥的竹子。一陣微風(fēng)吹過，竹子發(fā)出“沙沙沙”的'響聲，是那么地悅耳動(dòng)聽。到了半山腰，爸爸媽媽都快累得不行了，只有我在堅(jiān)持不懈地繼續(xù)爬山，他們看見了，也振作起來追趕上我。經(jīng)過我們的努力，終于到達(dá)了山頂。站在山頂極目遠(yuǎn)眺，一望無際，郁郁蔥蔥的竹海，真讓人精神振奮。我不由得感嘆：“竹海的竹子真像一片海啊，難怪會(huì)被人們稱為竹海呢！”�。∵@里的風(fēng)景真讓人迷戀！
記事作文 篇8
每年的清明節(jié)，都讓我既盼望又傷感。
從很小的時(shí)候起，就跟著奶奶走很遠(yuǎn)的路去南山上上墳，奶奶指著一個(gè)土堆說是她的姑姑和姑父的墳。上香、燒紙、磕頭，我一絲不茍地跟著做，不像妹妹總是覺得好玩忍不住笑，我內(nèi)心里有一種恐懼和傷感，笑不出來。后來，爺爺和奶奶相繼去世，我又跟著爸爸姑姑們給爺爺奶奶上墳，每年四次，清明、七月十五、十月一和年前。從小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，給他們上墳只能勾起我更多的回憶，倍增傷感。再之后，就是媽媽的離開，一下子感覺心里空蕩蕩的，沒了依靠，因而，每年的拜祭都讓我感覺很不真實(shí)，總覺得像一場(chǎng)夢(mèng)，明明頭一天還夢(mèng)見媽媽，那么真實(shí)地出現(xiàn)在我的面前，就如從前平常的每一天。
清明時(shí)的氣溫也是冷冷的，似乎在極力拽住冬的尾巴，又好像是為了配合這個(gè)傷感的日子。等車的時(shí)候，風(fēng)就冷冷地直穿進(jìn)心里，坐了一個(gè)小時(shí)的車，本已暖和過來，誰知一下車又再次體驗(yàn)到了它的威力。清明節(jié)不讓燒紙，我和爸爸、姑姑、弟弟買了幾束花兒和三洋供品，坐著出租車一直到了山腳下。山上的積雪雖然已經(jīng)消融了，但綠意尚未呈現(xiàn)，枯草遍地，有些蕭條，然而，這片墳地卻因上墳的人們帶來的`花朵兒呈現(xiàn)出一些暖意。今天是3號(hào)，本以為我們是最早的，卻不成想還有更早的，許多墳的墳頭上都有新鮮的泥土撒在上面，周圍的雜草也被清除干凈了。想著這些逝去的人每年都有親人來拜祭他們，一代又一代，延續(xù)著，懷念著，世間萬物，也只有人類能如此吧。
以上說的似乎都是傷感，其實(shí)，我內(nèi)心里實(shí)實(shí)在在是有盼望的，我說不清楚這種心緒，每年對(duì)這四個(gè)日子都是很盼望的，到了這些日子，我就盼望著來看看，在來回的車上能與爸爸、姑姑和弟弟妹妹們說說那些過去的歲月里發(fā)生的或有趣或感慨的事情。那些逝去的歲月，在回憶中總是會(huì)變得那么美好，那么值得留戀，很多道理和感悟就是在這些述說和回憶中慢慢悟到和想起，爺爺奶奶和媽媽的形象也就更清晰地在腦海中浮現(xiàn)。我從來不知道，了解一個(gè)人其實(shí)是要很長(zhǎng)時(shí)間的，囊括了他們的生前和身后;也是需要很多人的補(bǔ)充的，還有自己的慢慢感悟。
每當(dāng)想到這些，我就很希望能與他們重新生活一次，去細(xì)細(xì)體味他們的慈愛、善良、勤儉，還有不易;或者如巴金在《懷念蕭珊》一文中的想法，這世間真的有鬼，有一個(gè)鬼的世界，那么，終有一天，親人還能有再見面的時(shí)刻。
記事作文 篇9
那是上四年級(jí)的時(shí)候我們班在全鎮(zhèn)考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應(yīng)我們?nèi)ヒ按丁?/p>
老師讓我們提前做好準(zhǔn)備，并且給我們分好了小組，我和孔樂、迎東、云龍一組。在去野炊的前一天，我們幾個(gè)人從超市里買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。
野炊那天，云龍拿著漁竿，我們拿著鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學(xué)校。一切準(zhǔn)備完畢，老師向我們發(fā)布命令：“出發(fā)！”我們帶著自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
那天天氣非常好，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給我們唱歌。路邊開著各色的`小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說著跳著，不一會(huì)，就到了目的地——坡劉。這是一個(gè)有山有水的地方，四周綠樹環(huán)繞。
我們到目的地后，我找了幾塊石頭壘了一個(gè)三腳架，好用來支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚，孔樂、迎東負(fù)責(zé)去檢柴。“我釣到魚了！我釣到魚了……”過了一會(huì)云龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火，由于我們拾到的柴火不是很干，開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚，迎東則一個(gè)勁地咳嗽。我把魚放到鍋里，等水開了，再把花椒、姜片放進(jìn)去。這時(shí)，鍋里的水翻滾著。不一會(huì)，空氣中彌漫著一種魚香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來，我們不得不換地方。炒雞蛋開始了，我先把雞蛋打到鍋里，可是打雞蛋時(shí)一不小心，一個(gè)雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒著雞蛋，當(dāng)雞蛋漸漸變成黃色時(shí)，我又把切好的西紅柿放到鍋里……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。
菜做完了，試萊開始了。老師當(dāng)評(píng)委，開始一一品嘗我們做的萊。最后，我的“漁夫”湯一等獎(jiǎng)，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎(jiǎng)。老師說，可以吃萊了，同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來，那勁頭好像在吃什么山珍海味，可我累得卻什么也吃不下去。
我想：我們以后要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺到這么累，可是媽媽每天都給我們做飯，還干其他的一些活，這又是多么辛苦呀，我們以后要做一個(gè)聽話的孩子，讓媽媽少為我們操心。
記事作文 篇10
透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的'身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……
可那種“萬般愁緒涌上心頭”的感覺，卻在四處蔓延。這是自然。有誰會(huì)在清明的時(shí)候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會(huì)覺得比往日少了寫什么，又多了些什么。
抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時(shí)候大人們會(huì)說，人走后，會(huì)化作深邃夜幕里繁星中的一顆；星，總在不停地閃爍著，感覺，離我們?cè)絹碓浇絹碓搅�；讓你睜不開眼睛。可是，那種感覺，很親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。
望著夕陽的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
雨，斷斷續(xù)續(xù)地下著，回過神來，才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時(shí)已留下兩道淺淺的淚痕……
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