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記事作文600字經(jīng)典【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記事作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文600字 篇1
今天，我們終于開學(xué)了，走在上學(xué)的路上，我興奮極了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，陽光特別燦爛。雖然已是秋天了，但是天氣依然很熱，好像與我一樣對剛剛告別的暑假生活仍然依依不舍。
今年的暑假特別熱，太陽公公像發(fā)了高燒似的炙烤著大地�？諝夂軔灒藗儫岬枚阍诩依锊辉赋鰜�，生怕出來會中暑。小動物也怕酷暑，躲在陰涼的地方，伸出舌頭吁吁地喘著粗氣，好像參加了馬拉松；小魚兒在水中不停地吐著泡泡；知了也在樹上高聲地唱著：熱死了，熱死了！
但是，暑假對我們來說是最快樂的時(shí)光。這兩個(gè)月，我們不必像上學(xué)那樣，天天一早起來匆匆地奔向?qū)W校，又拖著疲憊的`身子回家，晚上還要寫作業(yè)。暑假期間，我可以睡懶覺，可以看自己喜歡的書籍，還可以和同學(xué)上網(wǎng)聊天，高興時(shí)還可以和幾個(gè)小伙伴做游戲，快活極了！
這個(gè)暑假令人難忘。有許多不怕酷暑的人堅(jiān)持工作，中午的時(shí)候，驕陽似火，地面高達(dá)40多攝氏度！一出門，熱浪滾滾，交警叔叔卻筆直地站在炎炎烈日下，揮汗如雨地指揮著交通。在他們的指揮下，馬路上的車輛和行人井然有序，他們的精神令我肅然起敬。還有清潔工、郵遞員、農(nóng)民伯伯為我們美好的生活，都無怨無悔地在烈日里忙碌著，他們是這個(gè)暑假最美的風(fēng)景。
這個(gè)暑假我最大的收獲是開通校訊通，做了博客，寫了博文。并且在這里趕上了校訊通第四屆書香班級評選活動的末班車！我參與，我快樂！首先，我要感謝校訊通，讓我認(rèn)識了許多老師和朋友，讓我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣；也要感謝慧老師過江龍媽媽及過江龍、飛雪寶貝、子非魚小乖寶、快樂寶貝、彩虹屋長著肢膀的老虎是他們默默無聞、無時(shí)無刻地幫助著我，激勵(lì)著我不再害怕寫作文，愛上寫作文。
盤點(diǎn)我這個(gè)豐富多彩的暑假，快樂時(shí)光太多太多，真是令我難忘。
記事作文600字 篇2
每當(dāng)有別人向我問路的時(shí)候，我總是會想起他，想起那個(gè)小男孩，想起他的背影……
那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我要去我的一個(gè)同學(xué)家去玩，我十分高興。因?yàn)槠綍r(shí)我爸爸是從來不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終于答應(yīng)了。我的心里能不高興么？我哼著rap，心里別提有多高興了。我一路小跑著，馬上就到同學(xué)家了�？晌覅s在去往同學(xué)家的一條必經(jīng)之路上看見了一塊牌子，上面有七個(gè)大字：前方施工，請繞行。請繞行？我一看可傻了眼了，那可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急得來回踱步。正當(dāng)我憂慮之我的耳邊傳來了一個(gè)稚嫩的聲音：“哥哥，你在干什么？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎么走么？”“哥哥，我知道�！彼@么一說，我立馬看了看他，咦？好像在哪里見過？是他？是他。是他！是他……
那是去年的一個(gè)秋天，我獨(dú)自走在街頭，望著飄下的.落葉，我的心里不禁涌起一陣憂傷。正當(dāng)我望著落葉的時(shí)候，我感覺被什么東西撞了一下，立馬倒在了地上。我抬頭一看，是一個(gè)大約六七歲的小孩，小孩一看見我張嘴就問：“哥哥，請問你知道去xxxx怎么走么？”我的心里不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說，還厚著臉皮問我怎么走？哼！可我還是裝出一副樣子，說：“直走，過兩個(gè)路口，右拐，就到了。”說完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個(gè)什么地方。
而那個(gè)小男孩，此刻就站在我的面前�！案绺纾抑涝趺醋��！薄皼]事，不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思，說：“要不，你坐在我的單車上，我馱著你去，行么？”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學(xué)家。小男孩也該走了，我看著小男孩，不由的留下了眼淚�？粗�，看著他的背影…
記事作文600字 篇3
顯然正如小孫老師說的，第二天，第三天興奮度會大大下降。因?yàn)樽蛱齑蠹叶祭哿�，所以，第三天，我們都沒什么精神。
才剛到校，教官馬上給了我們一個(gè)“下馬威”，讓我們站軍姿30分鐘。剛過一會兒，我的雙腳就開始隱隱地發(fā)酸，感覺額頭上滲出了密密的汗珠，有幾顆大的已經(jīng)毫不留情的.順著臉頰滑落下來。
那些教官也真是會說謊，說好只有10分鐘了，可是將近30分鐘過去了還沒有喊停。下課鈴響了，那些一年級的小朋友，有的對我們指指點(diǎn)點(diǎn)；有的像外星人一樣朝著我們張大了嘴巴；有的在附近追逐打鬧玩游戲。我看著他們那么快活，好像自己就像一只籠中的小鳥，連動都不能動。終于，在我快支撐不住的時(shí)候，時(shí)間終于到了，我累得都快趴下了，想著可以休息了，居然，教官還讓我們繼續(xù)踏步，無奈之下我只好咬咬牙再堅(jiān)持一會兒。
中午，我瘋狂地吃飯，那是因?yàn)榻?jīng)過一上午的訓(xùn)練，我早已餓得饑腸轆轆，肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了，可是一聽到下午要比賽就立刻來了精神。
到了下午，教官教會了我們起步跑，我們似乎很幸運(yùn)，只練習(xí)了幾次就通過了。隊(duì)列檢閱開始了！我們的教官似乎信心滿滿，那一副勝券在握的樣子，也給了我們不少信心。
開始比賽了，五（5）班先出場，好整齊��！這給了我們不少壓力。啊。那么快就到我們了啊？我想讓同學(xué)們放松一下，于是就悄悄地對周圍的同學(xué)說：伙伴們，不要講話要主意，加油加油！我們的情緒立刻穩(wěn)定下來，出場了，我們用堅(jiān)定有力的步伐，自信的眼神，整齊劃一的動作，展現(xiàn)了我們最佳的一面。最后，我們班被教官評為最好的。
兩天半的校內(nèi)軍訓(xùn)畫上了句號。雖然，我們流下了很多汗水，但是這些汗水勾勒出一個(gè)個(gè)甜美的笑臉。
記事作文600字 篇4
你玩過井字棋嗎？自從認(rèn)識了它，我就喜歡上它啦。話還得從頭說起，上個(gè)星期五，程世龍突然對我說：“酒衷豪，你玩過井字棋么？”我一想，說到：“沒有啊，這是什么游戲呢？”程世龍嘿嘿一笑道：“井字棋是一種很好玩的游戲，你敢不敢和我玩幾把�！蔽伊⒖陶f道：“誰不敢啊，放馬過來吧！”只見程世龍拿出一張紙，用筆在上面畫了一個(gè)“井”字，并在最中間畫了一個(gè)圓。
我問道：“規(guī)則是什么？”程世龍回答：“我下的是○，你下的是×，只要三個(gè)子連在一起就算你贏�！蔽液敛华q豫地在旁邊下了一棋，堵住了程世龍的棋子。程世龍?jiān)谛鄙戏接窒铝艘黄澹髨D讓我只能堵，不能攻擊。我沉思片刻，又是在右上角下了一棋。程世龍?jiān)俅蜗缕�，并哈哈大笑：“不用下了！我贏了，你看，我有三顆棋子連在一起，你不管堵哪一邊，我都會贏的！”我也是一笑：“那，可不見得�！比缓螅谖业�'兩顆棋子中間又是一棋，“我贏了�！痹瓉�，程世龍只顧著組成他的三角形，忘了注意我的棋子，這才被我抓住弱點(diǎn)，三棋連在一起。
“什么，不好，我失誤了，再來再來！”程世龍十分不甘心，又和我來了一盤。就這樣，我們倆一直下到上課才結(jié)束，在這之中，我們有勝有負(fù)，十分快樂。第二節(jié)下課，我們又是一場“大戰(zhàn)”。我覺得：“這井字棋不但好玩，而且教會了我們許多道理。如果你一味貪功，就會‘欲速則不達(dá)’。只有靜下心來，認(rèn)真地思考，才能夠找出對手的弱點(diǎn)，獲得勝利。”
我們的生活又何嘗不是這樣。在考試的時(shí)候，只有靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地做題，才能夠少出現(xiàn)不該錯(cuò)的錯(cuò)誤，獲得高分；在工作的時(shí)候，只有細(xì)心地工作，才能夠不出事故；在讀書的時(shí)候，只有認(rèn)真地讀書，才能夠理解書中的內(nèi)容，明白書中的道理……總之來說，我們面對生活，就應(yīng)該認(rèn)真地去對待，這樣才能夠獲得成功！
我喜歡井字棋，因?yàn)樗鼛Ыo我樂趣，并讓我從中明白了很多道理。
記事作文600字 篇5
上星期六下午，我班自然興趣小組舉行了一次釣魚活動。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子，提著小水桶扛著釣魚竿，向河邊走去。
來到一處開闊的河邊，這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜，藍(lán)天的白云倒映在水中，象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹，微風(fēng)一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水紋，水中的天空也蕩漾起來。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們在洗衣服，不時(shí)傳來隱隱約約的捶衣聲。對岸是長著草叢的沙洲，可以看見上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，沐浴著金色的陽光，一個(gè)個(gè)心里都有說不出來的快樂。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來。我緊靠著王老師，拿著魚鉤小心地鉤上了蚯蚓，然后再放進(jìn)水里，等著魚兒來上鉤。一分鐘、兩分鐘過去了，突然，只見魚漂點(diǎn)動了幾下，我的心縮緊了，急忙用手一提，空的。我旁邊的王老師看見后，便親切地對我說道：“不要慌，釣魚要有耐心，做什么事都要這樣�！蔽矣种蒯灹似饋�。過了好一會兒，魚漂又在輕輕地動了，但是我沒有立刻拉它，我緊握著魚竿，緊張地等待著。過了一會兒魚竿尖狠狠地往水里彎，我趕緊一拉，上鉤了，沉沉的，我心里又高興又緊張，趕快收線往上提，但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚拉上岸足有斤把重，同學(xué)們都跑過來看。我把魚放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去看，又用手摸摸尾巴，好一陣后我才換上蚯蚓重開始釣。
太陽躲在柳樹后邊去了，我們共釣了七八條魚，王老師要大家不釣了，來桶邊看魚。她給我們講魚沒有鼻子，是用鰓呼吸，前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的'魚鰾。最后王老師叫大家討論魚怎樣分法，大家確定拿兩條給生病的李老師，剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動在我的腦海里留下了深刻的印象，我們不僅欣賞了山河風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了自然知識。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動��！
記事作文600字 篇6
去年，我參加了遼大的一個(gè)補(bǔ)課班。曾經(jīng)遇到過一位漂亮的女孩兒，現(xiàn)在每每想起，我都感覺十分美好。
她參加的是我隔壁的那個(gè)補(bǔ)課班，她臉上總是笑盈盈的，充滿陽光。不管誰見了她，都覺得心里舒服。我當(dāng)然也不例外。
有時(shí)候，我們在校園里遇見;有時(shí)候，我們相遇在食堂里。這時(shí)，她總是笑瞇瞇的，有時(shí)還會咬著嘴唇笑一下，我呢?當(dāng)然也笑一下，心里充滿陽光，覺得周圍的一切都十分美好。
日子就這樣一天天地流逝。臨近元旦時(shí)，我在林間又遇到了她，她戴著花色毛絨織成的帽子，把前額捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一只戴著紅線手套的.手捂著嘴，只露出一雙會說話的黑眼睛。她笑瞇瞇地看了我一眼，我情不自禁地伸出手，握住了她那只捂著嘴的手。她笑了，我也笑了，心里一片美好!以后，我們每次見面，自然都是笑意濃濃。
后來，我離開補(bǔ)習(xí)班幾天，再回來時(shí)，卻再也沒有見到她。一打聽，才知道在我上課前兩天已經(jīng)結(jié)束了課程。我忽然感到很后悔，后悔我沒有和她認(rèn)識!我想，如果我能主動和她說話，我們或許會成為好朋友呢!結(jié)果我沒說，我竟然連她來自哪個(gè)學(xué)校都不知道。為此，我還真的后悔了一陣子，后悔錯(cuò)過了一個(gè)擁有一位陽光般的朋友的機(jī)會。
再后來，我忽然又想，如果一切從頭再來，我又會怎樣呢?或許結(jié)果還是如此。不管怎樣，如今一想起那段日子和她，心里就充滿了溫馨，覺得一切都十分美好。這美好，我很清楚是她留下的，有時(shí)我甚至想，假如我當(dāng)初和她說了話，或許在我心中留下的，不再是她甜美的微笑，因?yàn)樗谖倚闹幸呀?jīng)失去了那種特有的神秘感。也許，美好的東西總是朦朧的，神秘的，介于知與不知之間。
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