小學記事作文

時間：2023-12-14 12:09:57 記事作文我要投稿

實用的小學記事作文7篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學記事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學記事作文7篇[薦]

小學記事作文篇1

　　“賣烘山芋了，烘山芋要嗎？”初冬時節(jié)，走在大街小巷，聽著那一陣陣的叫賣聲，聞著一縷縷的香味，我想要是能親自挖一次山芋該多好��！

　　真是無巧不成書。上星期學校組織我們五年級的全體同學去閔行區(qū)德育教育實踐基地進行為期四天的`活動，其中有半天時間就是挖山芋，令我記憶猶新。那天天氣涼爽，正是挖山芋的好天氣。在老師的帶領下，我們來到了山芋地。我先拿了一根木棒作為挖山芋的工具，接著，我和虞田稼、毛齊靈等幾個小伙伴便開始挖起了山芋。

　　我們按照老師講的方法找了一塊凸出來的地方就開工了。大家你掘我挖，不一會兒挖到了一只“小蘿卜頭”，我曾在一本書上讀到一只小山芋旁應該還有一只大山芋，于是，我緊挨著在旁邊繼續(xù)挖了起來，果然不出所料，一只大大的山芋露出了腦袋。首戰(zhàn)告捷，我興高采烈地把這兩只山芋放上了“山芋山”。我們乘勝追擊，轉戰(zhàn)南北，打一槍換一個地方，不見“鬼子”不松弦，才不多工夫就碩果累累�？上�，當我們挖得正來勁時時間到了，我們只得依依不舍地離開了山芋地。

　　望著我們親手挖出的山芋，我仿佛看見了一頓美味的烤山芋，遺憾的是，我們沒有聞到它的香味。雖然我們沒有嘗到自己親自挖的山芋是什么滋味，但是我通過這次活動，體驗到了那份收獲的喜悅和那一股股撲面而來的泥土芳香。我想，以后有機會的話我一定還要去挖山芋。

小學記事作文篇2

　　星期六的早上我們三戶人家去塘棲三奶奶家做客，聽說三奶奶家種了一大片的枇杷樹。我老早按柰不住自己喜悅的心情想去了，今天終于如愿以償了。我們一起開了三輛車從紹興上高速，過了一個多小時就到三奶奶家了。她家真的很好玩，不僅有很多的枇杷樹，還有好幾口水塘。夠我玩一天的了。

　　我們先是去水塘釣龍蝦，我先把龍蝦的誘餌放在鉤子上，然后用線把鉤子一甩。慢慢的等待龍蝦上鉤。如果線在動了。說明龍蝦在吃誘餌了，這時候你也別太急拉線，否則這龍蝦也狡猾的很，它是吃一下食物就馬上不吃的，那樣你也鉤不上多少龍蝦的。你要耐心等待，慢慢的吃上幾秒再把線拉上來，一只只肥肥的龍蝦真讓我看了直留口水。釣了沒多久，我們就釣了好大一桶了。

　　下午踩著軟軟的泥土，我們上小山坡去摘枇杷。一顆顆黃澄澄的`枇杷懸掛在我的頭上，真是太誘人了，使我的口水都快流下來了。我像猴子似的急忙爬上樹，坐在樹杈上，隨手摘了一個枇杷直往嘴里送，“哇”，真是太甜了。就這樣，我和表哥一邊摘一邊吃。等我們吃飽了，才想起媽媽，往下一看，媽媽眼巴巴的在下面干等著，真是有趣極了！媽媽在下面喊著：“快摘點枇杷下來，我想吃”。我和表哥邊吃邊摘邊將枇杷扔給媽媽，媽媽拿了個帽子來接，居然都被她接住了。

　　在枇杷的種類中，白沙枇杷稱得上是枇杷中的絕品，因為它肉多汁甜，在眾多的枇杷樹中，我也發(fā)現了一棵白沙枇杷樹，和表哥兩人迅速地爬上樹，這一次先摘了許多給媽媽吃，剩下的我們坐在樹杈上邊吃邊玩。

　　摘枇杷和釣龍蝦盡管有些累人，但也非常好玩了，在玩中我學到了一些摘枇杷的知識和如何釣龍蝦的一些技能。

小學記事作文篇3

　　上周日，我和媽媽去千山滑雪，和我們同行的還有我的兩個小伙伴及他們的全家。我們到了滑雪場，換上了又重又長的雪板，就上山滑雪了。

　　向雪坡望去，一片雪白，無數人在玩耍嬉戲，有的飛馳而下，有的在雪坡頂上圍觀，還有的摔倒了，在雪地里掙扎的樣子真搞笑。我光顧看別人了，沒注意腳下，結果沒站穩(wěn)摔倒了，我才體會到穿著滑雪板想站起來有多么難，因為雪板太長，右腿絆住了左腿，起不來，害得我一會兒雞蹬腿，一會兒蟒翻身，連“就地十八滾”都用了，還沒有站起來，最后還是媽媽連提帶抱把我拽了起來。

　　我們先在一個小坡上滑了幾圈，媽媽就讓我滑高八十米的山坡，我坐著電梯上平臺，排在最后。看見前面的人一個接一個地沖下去，我既羨慕又害怕，心砰砰直跳。旁邊看電梯的老爺爺鼓勵我說：“別怕，沖下去。”該我滑了，我緊張得心都提到嗓子眼，最后一狠心，彎下腰，用雪釬使勁一杵地，像箭一樣地沖了出去。我什么也不敢看，只聽見風在耳邊呼呼地響。到了平地，又向前滑了二十多米就停下來了，我的心這才落地，頓時美滋滋的，別提多愉快了。媽媽高興地說：“你真棒！”我得意地笑了。

　　媽媽又鼓勵我滑一百米高的.雪坡。有了上次的經驗，我一點也不害怕，自如地在藍天白雪間滑翔，如同飛起來一樣，輕松、快活極了，還有一種勝利者的自豪和喜悅。小伙伴們歡快地在雪山上跑來跑去，時而飛馳而下，時而在雪地里摸爬滾打，快樂極了。我們歡笑著，嬉鬧著，直至傍晚才戀戀不舍地回家。

　　滑雪真刺激，享受著一種超越的歡暢和痛快。我喜歡白雪皚皚的世界，喜歡滑雪運動。有機會我還會去滑雪。

小學記事作文篇4

　　今天，爸爸媽媽不在家只有我一個人在家，看著家里狼唄的樣子，我很是煩惱。爸爸媽媽每天工作都很累，不如給他們一個驚喜吧。

　　屋子里亂七八糟：先是被子沒疊，襪子東一只西一只的扔在床上，書本飛的到處都是，拖鞋東一只西一只的放著。

　　唉，只好我收拾了。先跌好被子；把不干凈的衣服和襪子放進洗衣機；再把書本整理好。一切都干完了，只剩下拖地了。我跑去衛(wèi)生間里去沖拖把，開始拖地。我不停地拖啊拖啊，地板終于拖干凈了，我也累得幾乎虛脫……但看著被自己整理的'井井有條的家，別提心里有多舒暢了。想想活干完了，玩會兒電腦吧。正當我玩得高興，回頭一看：地板上爬滿了我的腳印……

　　只好重新拖地，拖一步退一步，不知拖了多長時間終于干凈了。

　　做完了家務，發(fā)現自己累得半死不活，想到父母每天都要工作干家務，照顧家里人的生活起居。

　　我真想對父母說一聲："爸，媽！辛苦了！"

小學記事作文篇5

　　媽媽，看著您眼角日益增多的魚尾紋，您那日漸消瘦的臉龐，以及不知什么時候時候悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，女兒又失眠了。“絲絲白發(fā)兒女情，歷歷深紋歲月痕�！弊詮奈医蹬R到這個世上，您把全部的愛都傾注在我的身上。您教我說了第1句話，扶著我走了第1步路。在我成長的道路上，您為我撐起了1把遮擋風霜雨雪的傘，這10幾年來，您為我傾注了多少心血啊！

　　已記不清多少個隆冬的夜晚，我從睡夢中醒來，您還在那微弱的燈光下1針1線地為我縫制棉衣鞋襪。橘紅色的'燈光映著您慈祥的臉，您專心致志地縫著，臉上帶著笑容。您忘記了疲勞，忘記了深夜，忘記了隆冬嚴寒時節(jié)�！按饶甘种芯€，游子身上衣”。媽媽，您知道嗎？每當這時，我真想奪下您手中的活兒，讓您早早歇息。我怕驚擾了您的思緒，只好噙著淚水，望著您的身影在心里說：“媽媽，謝謝您了�！�

　　在家的時候，看著您日夜操勞，我擔心您的身體累垮了，找1些家務活兒干時，您卻說：“你還小做不好，讓媽媽來�！蔽夷闷饟Q下的衣服要洗時，您又說：“你洗不干凈，讓媽媽來�！碑斈辉诩一貋淼臅r候，總還是嘮叨著：“孩子，你吃飽沒有，穿曖沒有……”啊，媽媽！您可知道，女兒已不是當年那個頑皮的小貝貝了，您的小貝貝已在您的細心呵護下長大了，可以照顧自己了，您就讓女兒為您分擔1點吧，您為我操了那么多心，現在，您好該歇歇了。

　　隨著時間的流逝，歲月磨去了您的青春，繁重的勞動增添了您的白發(fā)，可您好還是1如既往地奉獻著……是啊，女兒長大了，媽媽卻慢慢地衰老了，想起您那憔悴的臉，我多想讓時光老人停下他匆匆的腳步，還您1個永不改變的青春，可是時光老人依然腳步匆匆，您的白發(fā)，您的魚尾紋依舊1天比1天增多……

　　媽媽，為了您的身體，您歇歇吧！

小學記事作文篇6

　　今天的語文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個同學在講臺前分角色朗讀表演，他們每個人都表演的有聲有色，非常生動。讓我記憶非常深刻的.是：同學們模仿的聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有這樣展示自己的機會，我期待著。

小學記事作文篇7

　　掌聲是一種能量，它給予人們無窮的力量和勇氣，它能讓深陷在泥潭里的人奮起，能讓膽怯懦弱的人堅強。尤其是經歷了那次事情，我對此更加深信不疑了。

　　那個尋常的下午因為我接到一個通知而變得緊張起來：我的寒假作品《壓歲錢去哪兒》入選年段優(yōu)秀作品，因此我需要在下周三的年段大會上展示它。這無疑給了我一個特大號的“驚喜”，讓我欲哭無淚，因為我經常在關鍵的時刻掉鏈子，實在不知該如何應對。

　　日子一天天在逼近，起初我努力控制自己不去想這件事，想讓自己在喧鬧繁忙的生活中忘掉這件事，然而卻恰恰相反，每天我都在提心吊膽，日子的緊迫讓我焦慮不安。我終究抓不住時間的車輪，周三來了。夕陽快要落下，窗外車水馬龍，似乎空氣都凝固了，我似一只螞蟻在喧囂中停止呼吸，在原地靜靜地呆著，不敢動彈�？粗磉叴┧蟮腵人影，我開始迷茫，直到有人拍打我的肩膀，我才醒悟過來。突然我似乎意識到什么將要來臨，猛地站起來，后來也不知怎么走到會場，怎么找到座位，怎么聽從安排，我只知道緊張的氛圍讓我感到窒息。來不及讓我緩過神來，下一個就該我登臺了，我看不清前面的路，踉踉蹌蹌地走到等候處，隱約記得來了個人和我說了什么，但我一概沒有聽進去。

　　該來的總會來的，我邁著沉重的步子走向主席臺，長時間沒有說話的我剛一念字就結巴，很吃力地念完第一行后，我停了下來，不敢再讀下去了。因為我心里一直有個聲音在喊叫“這給他們帶來的不是享受，而是負擔……”忽然，一片掌聲響徹了整個灰常，這讓我又驚訝又歡喜，這似乎給了我些勇氣，這股勇氣十分強烈，它轉化成一種力量……

　　于是我鼓起勇氣試著讀第二行，奇怪的是我讀得越久我發(fā)現自己讀得越有感情，咬字也很清晰是緊張的心情放松了嗎？我在超常發(fā)揮嗎？當我讀完全部的內容時，我停了下來，有些慌亂地看著臺下的同學們，我在想他們會不會不滿意呢。

　　但迎接我的是——掌聲，掌聲又響起來了，比上次的更加熱烈，更加持久。我那緊張的心終于松了一口氣，感到前所未有的開心。正是因為掌聲讓我從膽怯中堅強起來，收獲了成功與喜悅。在以后的日子里我會更加努力，讓掌聲再次響起來。

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