小學(xué)記事作文（優(yōu)秀7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文 篇1
今天天氣晴，我們一家決定一起去興化過年。
我們準(zhǔn)備好行李，出發(fā)了。
一路上，我在車上往車外看，看見了光禿禿的樹上有許多鳥窩，又看見了高速路上有好多小轎車。最后經(jīng)過收費(fèi)站，終于到興化了，下車了，我看見興化好美麗呀！
到家了，我想一路上好開心呀！
小學(xué)記事作文 篇2
暑假到了，太陽就像在憤怒著，散發(fā)著熱呼呼的光，看起來像是氣得快要爆破相同，我也在家里要被他悶死了，都不想睡覺，媽媽就決議帶咱們?nèi)ネ馄偶易∫粋�(gè)禮拜。
總算到了那一天，咱們急急忙忙的預(yù)備東西，過了一陣子，咱們才預(yù)備好，爸爸載咱們到阿姨家，阿姨帶我、姐姐、表姐去外婆家，一向坐公車，直到晚上才到，我覺得好累好累。
到了外婆家，咱們的表姐白日都在校園上課，等表姐回來，咱們才干去找新的隱秘基地，再去舊的隱秘基地搬東西去蓋新的隱秘基地。咱們用石頭、沙子做成了隱秘基地，那兒有能夠停腳踏車的當(dāng)?shù)�，還有掃地東西、丟廢物的'當(dāng)?shù)�，那兒還有花草樹木。隱秘基地在新房子的周圍，咱們經(jīng)常在隱秘基地吃、喝東西，還在隱秘基地評論在隱秘基地要玩什么，常常玩躲貓貓、玩電腦、騎腳踏車，玩得不亦樂乎。
在外婆家附近的廣場也很好玩，能夠放煙火，還能夠騎腳踏車、跑步、玩搭公車，最好玩的是鬼抓人，常害咱們叫得嗓子沙啞了，還有玩躲貓貓，最大的姐姐好會躲，害我都找不到。
暑假完畢前，阿姨就叫咱們回家，整理好衣服和畫畫紙，阿姨就搭公車帶咱們回家，我跟外婆約好，下一年暑假一定要再回去玩，再看看她好不好，我要和她去爬大春的山。
小學(xué)記事作文 篇3
因?yàn)樽蛲砦壹音[了蚊子災(zāi)，今天早上，我和爸爸開展了”第一屆打蚊子運(yùn)動“，我別提多興奮了！
我們先到爸爸媽媽的房間，爸爸一下子找到兩只肥頭大耳的臭蚊子，不用說，它們都是吸的爸爸媽媽的血，太可惡了，爸爸小心翼翼的一拍子下去，大肚子蚊子立刻被爸爸消滅了。我們像八路軍一樣，仔細(xì)地、一點(diǎn)不落地搜索敵人。爸爸還想跟我比賽找蚊子，我還一個(gè)蚊子沒找到，正當(dāng)我有些灰心喪氣時(shí)，一只蚊子從我頭頂掠過，我驚慌地喊著”媽呀！媽呀！蚊子！“沖出臥室，爸爸呆了一下，便回過神來，消滅了這只蚊子。（哎！我怕蚊子，因?yàn)檫@個(gè)，沒少挨媽媽批。）我們又找了一會確定爸爸媽媽臥室已經(jīng)沒有敵情，便來到我屋打蚊子，爸爸看四周沒有，便到陽臺去找，看到一只蚊子在陽臺亂飛，爸爸說：”看你還往哪兒跑！“接著，這只臭蚊子也被消滅了，不過這是只精瘦的蚊子。爸爸感慨地說：”你屋的.蚊子真苗條，我屋的蚊子卻這么肥，你也太吝嗇了吧，不給人家一點(diǎn)兒東西吃。“聽了爸爸的話，我大笑起來，爸爸也大笑起來，嘿嘿嘿……哈哈哈……在我們快樂的笑聲中”打蚊子運(yùn)動“結(jié)束了。
小學(xué)記事作文 篇4
上課了，劉老師神神秘秘地說：“今天的習(xí)作要圍繞兩個(gè)東西來寫�！蔽乙宦�，心里樂開了花，準(zhǔn)是玩游戲！劉老師拿出了一個(gè)土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆里到底賣得什么藥，這兩件東西毫不相干，這是怎么回事？莫明其妙啊！劉老師不動聲色，從大信封里取出小信封。我想：“劉老師，別賣關(guān)子了，快說出來吧！”
劉老師工工整整地寫了兩個(gè)字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再說，吹磚這兩個(gè)字不是明擺著跟信封沒有關(guān)系嗎？這是怎么回事？
劉老師首先請上來了全班最秀氣弱小的兩個(gè)女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動。金玉再吹，還是紋絲不動。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。
大劉和宋向虎這兩個(gè)五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個(gè)打太極的姿勢，扎好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒倒下去。希望在一瞬間之內(nèi)破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣扎好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們?nèi)鐗舫跣眩齻�(gè)人一起吹。大家毫
不猶豫地舉起手。三個(gè)力氣中等的女生沒有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。
王耀偉，潘潘，小劉上來用他們的“�！眲艃捍担税褮饬骱显谝黄穑偪竦卮�，磚頭還是沒有動——又失敗了。
這時(shí)劉老師神神秘秘地說：“信封可以起大作用。霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，接著，同學(xué)們交頭接耳，竊竊私語。
劉老師說：“有辦法的同學(xué)請上來！”一群人跑了上去，可一個(gè)都沒有成功。真是的`，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點(diǎn)把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒，無一幸存。
這時(shí)，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來，小劉把信封壓在磚下，只有一點(diǎn)點(diǎn)被壓住，他打開信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結(jié)果，還是沒把磚吹倒。大劉、小潘也采取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒倒——這法子還是無濟(jì)于事。看來，再這樣也是枉費(fèi)心機(jī)。
小潘上來，結(jié)合全身力氣一吹，奇跡發(fā)生了，信封在一秒鐘之內(nèi)膨脹起來“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。
看來，做什么事都要靠巧力，不能靠蠻力。
這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話說得好。找到技巧，不可能的事都會變成可能！
小學(xué)記事作文 篇5
看我這么開心，你會問我開心什么？心里到底有什么樂的呀？我這就告訴你，因?yàn)榻裉斓奈�，被老師表揚(yáng)了。
今天下午，我們的班主任劉老師，讓我們寫一篇關(guān)于《少年閏土》的作文，課文里已經(jīng)有的故事情節(jié)是：雪地捕鳥、夏日拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。老師讓我們再增加故事情節(jié)，看看閏土還告訴“我”什么故事。
全班同學(xué)立刻開始絞盡腦汁地想，同學(xué)們有的寫斗蟈蟈、有的寫捉魚、有的寫跳火球。。。。。。我怎么也想不到合適的，突然我想到，課文中插圖上不是說海邊有一片一望無際的西瓜地嗎，那么海邊一定也有一片郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的的森林。閏土既然可以看瓜刺猹，夏天的時(shí)候可以拾貝殼，在雪地可以捉鳥；那么像閏土這么聰明能干、見多識廣、機(jī)智勇敢的小少年，也一定去過大森林，而狼實(shí)在是森林里不可或缺的角色，我想閏土也一定見過狼。
想到這，我開心起來。感覺自己找到一個(gè)很好的故事，馬上下筆寫了起來。但是當(dāng)我完的時(shí)候，班上的許多同學(xué)早已經(jīng)寫完了。而且好多同學(xué)的作文，老師又是念，又是在大屏幕上展示的，我羨慕極了。我也想讓老師展示我寫的故事，讓大家也知道我是很有想象力的，讓老師也夸夸我。
因?yàn)閷懙穆�，下課才寫完。加上平時(shí)我的作文不是很好，所以我沒有勇氣讓老師看�？墒悄�，不讓老師看又不知道自己的作文行不行，再說，沒有老師的指點(diǎn)，我的作文會一直不好的。想到這，我鼓起勇力讓老師看我的作文，“老師，您看看我寫的�！蔽仪由卣f。老師隨手拿過去，戴上眼鏡認(rèn)真的看起來。當(dāng)時(shí)，我在老師身邊，看著老師看我的作文，我的心臟都感覺緊張的要停止似的，感覺老師看的好慢，像過了一個(gè)世紀(jì)的樣子。在我擔(dān)心老師會讓我重寫什么的時(shí)候。突然老師微笑著說：“寫得不錯(cuò)��！故事很與眾不同嘛！”我心中的'大石頭瞬間落地了。在第三節(jié)課上，老師把我的作文也在黑板屏幕上展示了，我的心里樂開了花，比吃糖都甜。
放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸媽，爸媽很震驚，異口同聲問我：“真的假的？”媽媽又說：“你怎么能寫出那么好的作文？還能讓老師表揚(yáng)你？”這句話讓我心里不知道是什么滋味，確實(shí)我從開始寫作文作文就不好，好害怕寫作文，每次寫作文都讓媽媽給我講解，媽媽也操了不少心，這次我的這篇好的作文算是對她的回報(bào)吧。
啊，我的作文也可以受到老師的夸贊！我以后再也不怕作文了，我相信我一定能寫出更好的作文來！
小學(xué)記事作文 篇6
“薯片，薯片，哎呀，又掉了！”咦？我們班今天為什么這么熱鬧��？哦，原來是在舉行吃薯片大賽呢！讓我們?nèi)デ魄啤?/p>
第一位上場挑戰(zhàn)的是黃鵬同學(xué)，當(dāng)老師將薯片輕輕放在黃鵬的額頭上時(shí)，他立刻迫不及待地挑動著眉毛，開始了最精彩的“挑眉舞”，沒過多久，薯片就優(yōu)雅地滑到黃鵬眼睛的下面，只見黃鵬又“發(fā)功”了，他一邊拱鼻子，一邊抽搐著右半邊臉，可薯片就像和他作對一般，絲毫沒有半點(diǎn)想要移動的意思，于是薯片就在與黃鵬對抗著。又過了一會，薯片似乎動搖了，它慢慢地向下掉了一點(diǎn)，就在這時(shí)，黃鵬一個(gè)沒留神，薯片就滑到了地下，黃鵬見狀，只好苦笑，并宣告失敗。再看看別的同學(xué)，有的眨眼，有的拱鼻，有的挑眉。為了吃到薯片，同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通呀！
看著同學(xué)們那么精彩的表現(xiàn)，我也躍躍欲試了，可是想要成功，可不能太心急，不然一不留神，就會和黃鵬一樣，薯片與你擦肩而過。我先把薯片慢慢放到額頭上，讓臉朝天花板。我先微微挑了下眉毛，讓薯片滑到眼睛上，為了吃到薯片，形象什么的`都不顧了，我邊眨著眼睛，邊試著讓薯片來到我的嘴邊，眨眼的時(shí)候，我的嘴巴不由自主地張開好大，薯片啊，薯片，你為何就這么不聽話呢？快點(diǎn)到我的嘴巴里來吧！我在心中默念著。這時(shí)，薯片似乎聽到了我在心中說的話，它慢慢地移到我的鼻子上，聞著香味，我想吃的心情更急迫了，可是薯片就定在那里，像粘了502一樣�！鞍�！”忽然，我喊了一聲，原來是因?yàn)槲业膭幼魈罅耍砥窒衲藵櫥瑒┮粯�，一下子從我的鼻尖上溜走了，唉！我的薯片就這樣“骨折”了！心情很是不爽��！我看了看別人，看著他們吃到薯片后滿足的神情，心里更加不舒服了。
看著我“骨折”的薯片，我知道，不管什么事都要十分有耐心，還要十分細(xì)心，心急吃不了香薯片��！
小學(xué)記事作文 篇7
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，有一天上學(xué)遲到了，現(xiàn)在想起來還在后悔呢。
那時(shí)，媽媽買了個(gè)小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細(xì)打量它，真是個(gè)可愛的小家伙。這個(gè)小鬧鐘是長方形，外殼為紅色，后背為黑色，鐘面上有一層透明的玻璃蓋，“身體”下面還有兩只“小腳”呢，有了這個(gè)小鬧鐘每天陪著我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時(shí)睡覺。可是有一天，我忘記把小鬧鐘放電池了，我睡得正香的時(shí)候，突然聽到媽媽的聲音，喊我：“兒子，快起床，上學(xué)要遲到了�！蔽乙豢幢�，7：30分了，完了，今天肯定趕不上站排了。于是我趕緊洗漱，穿衣服、鞋子就飛快地向樓下跑去。一路小跑，跑到學(xué)校門口，保安叔叔說我遲到了一分鐘，來到教室又挨到老師批評。第二天，我趕緊把小鬧鐘裝上電池，記它能準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號呼喚我。
遲到這件事另我太后悔了，自此以后，我每天都仔細(xì)檢查小鬧鐘，小鬧鐘成了我生活中不可缺少的'好伙伴，它使我的生活變得有規(guī)律了，使我能更好的把握時(shí)間！
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