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（經(jīng)典）小學(xué)記事作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
人一生有很多第一次，例如第一次走路丶第一次說話等等。但令我最難忘的還是第一次騎自行車，那是兩年前的一天。
這天早晨，奶奶把我?guī)У綐窍拢涛因T自行車。本來我并不想下樓去，只是因?yàn)槲掖蛴螒虼虻嚼瞓oss。但在奶奶的訴說之下，最終我決定了，還是下樓騎自行車，反正游戲還可以從新開始。
我剛騎上自行車，奶奶推拉我?guī)撞�，奶奶就不推啦。我一緊張，就從車上摔下來啦。我一下坐在地上，，哭了一會(huì)，又站起來，上了車。
這次我放松心情，奶奶又推了一會(huì)就松了。這次我并沒有緊張，但我一直不敢轉(zhuǎn)彎，最后撞到墻上。
最后一次，我對(duì)自己說：“張思涵這次你再學(xué)不會(huì)騎自行車，你的名字就倒過來念。于是我再一次踏上征服自行車的道路。沒有想到的是我的自行車鏈子走到一半就掉啦，急忙下車，讓門衛(wèi)的叔叔幫我安上，就這樣一次又一次的`嘗試，讓我從困難中走了出來。
從這次學(xué)自行車中我得出了一個(gè)道理：“做什么事情都不要放棄，難做的事多做幾次總會(huì)做好的�！�
小學(xué)記事作文 篇2
今天，老師給我們布置了給媽媽洗腳的任務(wù)，這是我第一次給媽媽洗腳 。當(dāng)媽媽在下班回家時(shí)，看見我端出來一盆熱氣騰騰的洗腳水時(shí)，笑著說：“我們王睿博怎么一下子這么愛干凈了？這么快就洗腳了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“這水不是給我洗腳的，而是我為你洗腳用的。”媽媽看著我，驚呆了。片刻之后，媽媽臉上露出了笑意，像綻開了一朵漂亮的花朵，脫掉了她的襪子，把腳放到了盆里， 。我拿起了已經(jīng)泡得溫暖的毛巾在她左腳上輕輕地擦拭著，當(dāng)我擦到腳后跟時(shí)，明顯感覺到了腳上的粗糙，我用手摸了一摸。
��！這是一個(gè)厚厚的繭！“媽媽，這是怎么回事？你的腳上怎么會(huì)有一個(gè)這么厚的繭呀？”媽媽笑了笑。對(duì)我說：“看來我以前沒發(fā)現(xiàn)，王睿博還是挺會(huì)關(guān)心人的嘛！”媽媽告訴我，我小的時(shí)候吃雞蛋常會(huì)滯食，看了鎮(zhèn)海所有的醫(yī)院都不見效，媽媽就帶我去了寧波，在這四處奔波中，媽媽每天都十分勞累，腳上也磨起了這個(gè)繭。我在這里擦拭得十分小心，媽媽閉著眼睛享受著，還說了一聲：“真舒服！”當(dāng)我洗到第二只腳時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了上面有一道比較明顯的，深深的疤痕，我腦子里浮現(xiàn)出了這一情景：在我第三天蹣跚學(xué)步時(shí)，沒看清就在眼前的一快磚頭，我一步一步地想那快磚頭靠近。我眼看就要拌上去了，在這一千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽大聲叫了一聲：“王睿博，小心！”邊說邊沖了過來,可是她卻因?yàn)椴恍⌒哪_被鋒利的石頭劃了一道深深的口子，雖然我被媽媽扶住了，但是媽媽的腳上卻永遠(yuǎn)地留下了這道疤痕。
不久，我便洗完了媽媽那雙給我?guī)磉^愛的`腳，我覺得我洗得比媽媽臟多了，可媽媽卻說：“真干凈，比我洗得干凈多了�！蔽业膵寢尩目滟潯Ｎ蚁氲搅藡寢屆刻煸缟隙冀o我拿來一杯冒著熱氣或者冰鎮(zhèn)的牛奶，每天中午都會(huì)給我?guī)淄霟釟怛v騰的飯菜，每天晚上都會(huì)給我倒好刷牙、洗臉的水，我卻把這當(dāng)成了理所當(dāng)然。可我只給媽媽洗了一次腳，媽媽卻如此夸贊我，我不禁害羞了起來，我心想：我一定要以成績來報(bào)答母親對(duì)我的恩情！老師這次布置的作業(yè)讓我受益匪淺，我知道了母親為我付出了許許多多，我知道了要去報(bào)答母親，關(guān)心母親。
小學(xué)記事作文 篇3
在這秋高氣爽的十月里，在這收獲的季節(jié)，我們迎著金色的陽光，迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)二0一0年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們手拿加油棒，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的確是我記憶中最激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。特別是女子四乘一百接力賽。當(dāng)裁判槍聲一響，我們班的`李文清像一支離弦的箭般沖了出去。看!轉(zhuǎn)眼間，她就沖到了最前面；第二棒是秦寶宜，她也不示弱，始終保持著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；第三棒是李慧彤，也是最讓我們?yōu)橹剐牡囊话�。我們使勁地為她加油，可她還是被一個(gè)又一個(gè)選手超過了，我恨不得過去拉著她跑，到交接棒時(shí)，她成了第三名；最后一棒是王清縈，我們都把希望寄托在她身上了，我的心都提到了嗓子眼。只見她迅速接過棒后，腳下像生風(fēng)一樣，速度越來越快，像一只展翅高飛的海燕，漸漸地，她超過了一個(gè)又一個(gè)選手，我們興奮地大聲喊著：“王清縈加油!王清縈加油!�？赐跚蹇M跑在了最前面!我們班取得了第一名。我們高興地又蹦又跳，一個(gè)個(gè)像過年似的。
一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，給我留下了許多美好的回憶。雖然這次我沒有參加比賽，但是，我為我班的運(yùn)動(dòng)員感到驕傲和自豪!以后我要努力鍛煉身體，爭(zhēng)取下次為我們班爭(zhēng)光!
小學(xué)記事作文 篇4
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總能看見我的身影;草地上，總能聽到我跑步的“沙沙”聲，我就是“跑步健將”——王瑞宸。
我個(gè)子高高的，像一只“長頸鹿”;我腿長長的，大家都叫我“長腿歐巴”。
有一次，我和朋友比賽跑步，他跑了不到一半就上氣不接下氣，大汗淋漓了，我卻像一只“長跑兔子”，不一會(huì)就消失了無影無蹤了。我是同學(xué)們的“獵物”，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運(yùn)用了“劉翔術(shù)”，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上，我卻還神氣十足，只要誰來追我，我就一躍而起，大步飛跑，躲過“追擊”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也能看見我的身影，看，那就是我!大步向前沖，奮力沖終點(diǎn)，我跑過的地方，如一陣風(fēng)刮過“塵土飛揚(yáng)”。
體育課上的比賽，我腳一蹬，如箭一般沖過一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我腳步快，好能力，長跑時(shí)，雖然也是喉嚨一陣陣痛，但我還是堅(jiān)持，不讓后面的`同學(xué)趕上我，超越我。努力堅(jiān)持沖過終點(diǎn)。對(duì)了，我還是學(xué)校短跑運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)紀(jì)錄者。
玩游戲時(shí)，我當(dāng)抓的人，別人象一只“老鼠”，我像一只“貓”，別人落荒而逃，我緊追其后，他想用“繞人術(shù)”來甩開我，我早就猜到了他要用這一招，我也使出我絕技—“沖擊法”，我跑到了他前面，在他不留神時(shí)，三步并作兩步?jīng)_上去，把他撲倒在地，“啊，我抓到你了，我大獲全勝”!
啊，我是“劉翔”，是馳名中外的“劉翔”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章很生動(dòng)，語句精妙有趣，敘述生動(dòng)自然，其中借物喻人的寫作手法十分巧妙形象，特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運(yùn)用了‘劉翔術(shù)’，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的獵物，十分生動(dòng)形象，優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出，因?yàn)樗俣瓤欤∽髡咦约阂粋�(gè)人在前面跑，把其他大群人落下，大一群人在后面拼命追趕的畫面。這樣的描寫讓文章的內(nèi)容更充滿著豐富的畫面感和色彩性。優(yōu)爸覺得小作者不僅僅是跑步十分厲害，在寫作上也有一定的造詣喲，希望小作者再接再厲，創(chuàng)作出更多的好文章!
小學(xué)記事作文 篇5
今天，從來不出門的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥籠飛向藍(lán)天——紹興，有意思吧！
我們?nèi)宕蚵牐诺弥朗彻?jié)在紹興的勝利路口，我們一查指向標(biāo)，坐上了開往美食節(jié)的五路車。
到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現(xiàn)了出來，那里的美味是應(yīng)有盡有，就是不該有的那里也有，這個(gè)不該有的嘛我待會(huì)再講。那個(gè)叫琳瑯滿目那，那個(gè)叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時(shí)你看見他都會(huì)為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據(jù)說這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營養(yǎng)。我剛才說的'不該有的就是這些了，我們問了一下店主，生意情況，店主樂呵呵地告訴我們，銷售很好。不過我還是不想買，因?yàn)楣饪淳蛪蜃屛矣|目驚心的了。
于是，便開始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應(yīng)接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構(gòu)成了一種獨(dú)特的風(fēng)味。
那些男同學(xué)是一到就吃起了烤魷魚串，看著他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過……算了，我就用一首打油詩來概括吧！“節(jié)日魷魚噴噴香，眾人紛紛來品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒有錢�！笨杀 �
不過，今天也是不虛此行啊，讓籠子里的小鳥——我們真是大開眼界��！原來世界是那么不可思意！
小學(xué)記事作文 篇6
童年是有趣的，難忘的，快樂的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚。
記得有一天下午，爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著，爸爸找到一個(gè)水深魚多的地方停下來說：“就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準(zhǔn)備。
我手忙腳亂地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進(jìn)水中。只見爸爸不慌不忙地上好魚餌，輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚上鉤。等了許久，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜， 我有些不耐煩了，先后換了幾個(gè)地方，還是沒有動(dòng)靜。爸爸看我心急火燎的樣子，慢悠悠地說：“釣魚要有耐心，浮子不動(dòng)，不提魚竿�！闭f完，只見爸爸一提魚 竿，一條活蹦亂跳的魚被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，過了一會(huì)兒，看到浮子開始往下沉了，我激動(dòng)地正要提魚竿。爸爸說：“等一會(huì)兒，到浮子一點(diǎn)點(diǎn)往上浮，再提魚 竿�！惫�，沉下去的.浮子一點(diǎn)點(diǎn)浮上來，我馬上一提魚竿�！鞍 �，一條小魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我興奮地大叫起來，心里有說不出的喜悅。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中，它使我明白一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和信心，否則將一事無成。
小學(xué)記事作文 篇7
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了臨湘，我們?nèi)ヅR湘不是去玩，我們是代表桃林鎮(zhèn)的全體師生，但任了重要的任務(wù)!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪谴硖伊宙?zhèn)中所有師生而來的，一到文化局就聽演講，我們都聽得非常的認(rèn)真，演講說了如何防止空襲和防火的知實(shí)，還有一些防素的，如何過馬路、騎車、登車等一些事，老師說的問師，我們都積極的回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講后，老師就展開分組，分為五個(gè)組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最后一個(gè)小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個(gè)組里玩的非常的`愉快，老師們教我們?nèi)绾未蚬娜绾我麄冇薪茏龈小?/p>
我們就這樣一個(gè)上午過去了，不知不決的過去了，我問我同學(xué)你們玩了什么呀!他們說他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽到就說，如果可以時(shí)光到流就好了!我就選第一個(gè)組，因?yàn)橹挥械谝粋�(gè)組最好玩啊!
有回來的路上，周校長對(duì)我們說，我們這次任務(wù)完成的非常好!我們一聽到這句話到后，都在車上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個(gè)開發(fā)，就是我學(xué)會(huì)了非常多的知實(shí)，知道了如何保護(hù)自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒有了。
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