實(shí)用的記事作文(經(jīng)典10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。他的個(gè)子不高——只比我高出一點(diǎn)，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥(niǎo)巢一樣蓬松而雜亂，但他一點(diǎn)也不在乎，而他最大的特點(diǎn)就是——幽默。 有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線，這時(shí)，只聽(tīng)他在外面大喊一聲：“給球啊!難道我不是人嗎?沖不進(jìn)去就扔出來(lái)啊!”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。
三分線外，只見(jiàn)他接到球，起跳同時(shí)大喝道：“進(jìn)去!”，我們一聽(tīng)，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過(guò)一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí)，籃球又一次旁若無(wú)人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見(jiàn)他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊!”天啊，這人實(shí)在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說(shuō)得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無(wú)人能出其右。除此之外，他還“學(xué)富五車(chē)”、“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書(shū)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉堆笑，一臉誠(chéng)懇地來(lái)到我身旁，謙虛地問(wèn)道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎?”我看了看他，說(shuō)：“大概是與天對(duì)應(yīng)吧，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的嘛。”我用大多數(shù)同學(xué)的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，“答案是：因?yàn)楹＠镉恤~(yú)。那有魚(yú)為什么就是藍(lán)色的呢?”只聽(tīng)他接著解釋?zhuān)耙驗(yàn)轸~(yú)會(huì)吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue(卟嚕)blue(卟嚕)’哈哈哈!”說(shuō)完，他便大笑起來(lái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說(shuō)是糟糕到一個(gè)境界了�？烧撬倪@個(gè)冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認(rèn)為他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，又妨礙他人的人，其實(shí)，他是個(gè)思維敏捷、成績(jī)優(yōu)異的'好學(xué)生。一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問(wèn)題。
同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個(gè)個(gè)走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細(xì)“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟?是陷阱一堆吧!不過(guò)，在我面前還敢班門(mén)弄斧，也實(shí)在太目中無(wú)人了吧!做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見(jiàn)略同。誰(shuí)知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問(wèn)。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢(xún)問(wèn)。
可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認(rèn)真的說(shuō)：“爸，該吃藥了!”啊?我一聽(tīng)，正要發(fā)怒，再一想，又頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容，如此簡(jiǎn)單的“彎”，我竟沒(méi)繞過(guò)來(lái)!難怪他這么說(shuō)我。這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)?lái)快樂(lè)，又不容小覷的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
記事作文 篇2
今天，我早早的起了床，洗漱完畢，便和哥哥、姐姐一起，前往交通銀行，在老師的帶領(lǐng)下，做一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)目的地——交通銀行，大家很有規(guī)律地按照每十人一組從小到大站成隊(duì)，等演講和揭牌儀式結(jié)束，活動(dòng)就正式開(kāi)始啦！
首先，一位銀行工作人員帶領(lǐng)大家去觀看“錢(qián)怎樣存入，怎樣取出”。我們六十名小記者迫不及待，像一窩蜂似的擠進(jìn)銀行大廳，一個(gè)個(gè)踮著腳、伸長(zhǎng)脖子，恨不得馬上鉆進(jìn)機(jī)器里面去看個(gè)究竟。工作人員詳細(xì)的跟我們講解了“錢(qián)怎樣存入、怎樣取出”，我們聽(tīng)得津津有味。
接下來(lái)，便是這次節(jié)目的最精彩時(shí)刻，也是令大家最激動(dòng)的——快樂(lè)理財(cái)。所謂“快樂(lè)理財(cái)”，也就是數(shù)錢(qián)。這聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們六十名小記者分成六組坐好，拿出期待已久的'點(diǎn)鈔專(zhuān)用紙。每一位小記者都有三百?gòu)堻c(diǎn)鈔紙，工作人員讓我們從這三百?gòu)堻c(diǎn)鈔紙中數(shù)出五十張一份，用繩子把每份捆起來(lái)，并捆三份，如果在五分鐘前沒(méi)有完成，就算失敗。
游戲終于開(kāi)始了，老師在臺(tái)上發(fā)號(hào)施令：“五，四，三，二，一！”我們迅速用自己靈巧的小手將錢(qián)往手指間推，個(gè)個(gè)精神抖擻。我們這一組小記者都在盡自己最大的努力去做，都在聚精會(huì)神的數(shù)著。“快沒(méi)有時(shí)間了！只有半分鐘了！”這時(shí)候，我已經(jīng)完成了。突然，老師喊道：“全部起立！”不好，時(shí)間到了！工作人員將我們的鈔紙收了上去，開(kāi)始清點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩次激烈的比賽，我們這組拿了冠軍。大家開(kāi)心的領(lǐng)到了屬于自己的獎(jiǎng)品，心里那個(gè)甜味兒真無(wú)法形容！
知識(shí)問(wèn)答結(jié)束后，我們的活動(dòng)也到此為止了，大家都依依不舍地離開(kāi)了交通銀行。
記事作文 篇3
要說(shuō)到上海，那可有東方巴黎的美稱(chēng)，它是中國(guó)大陸第一大城市；是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心。今年初春，我們?nèi)业椒睒s的上海游覽了一次。
我們首先駕車(chē)來(lái)到了魯迅先生的紀(jì)念館。一樓是紀(jì)念館，二樓是主展館。這里的每個(gè)人都很?chē)?yán)肅，對(duì)他充滿(mǎn)了敬意。魯迅先生十分有骨氣，當(dāng)特務(wù)揚(yáng)言要?dú)⑺�，他毫不畏懼。他是一頭老黃牛，吃的是草，擠的`是奶，他的民族魂永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
接著我們又來(lái)到了上海水族館，它是亞洲第一大水族館，里面有許多珍奇的魚(yú)類(lèi)，如葉海龍、水母、沙虎鯊等。我還了解了許多海的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了世界上最大的--日本蜘蛛蟹；還有一種怪石，叫毛頭石。水族館的生物真奇特呀！
最后我們來(lái)到了壯麗的上海東方明珠廣播電視塔，它位于浦東陸家嘴。這座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔，高468米，猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊玉盤(pán)之上，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀人的光芒，成為上海標(biāo)志性建筑。
乘上電梯，只需四十秒鐘，便可到達(dá)263米高的球上。在這里，極目遠(yuǎn)眺，上海景色盡收眼底，原來(lái)的高樓大廈，現(xiàn)在都顯得矮小了許多，蜿蜒的黃浦江上，巨輪如梭。分列兩邊的兩座大橋，如兩條巨龍，騰飛于黃浦江上，與中間的東方明珠一起，巧妙的組合成一幅二龍戲珠的巨幅畫(huà)面。
不知不覺(jué)中，夜幕降臨了，全城的燈都亮了，整個(gè)上海真正變成了美麗的不夜城，我陶醉在這美景中。
東方巴黎--上海，真是一顆璀璨的明珠��！
記事作文 篇4
我盼望已久的暑假終于來(lái)了，爸爸告訴我，我們一家要隨團(tuán)去沂水大峽谷旅游，我聽(tīng)了之后高興極了。
7月22日 早上，我起的很早，我們吃完早飯，然后開(kāi)始收拾行李，收拾完畢之后我們出了門(mén)，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，6點(diǎn)30分我們坐上了大巴車(chē)出發(fā)了，一路上車(chē)?yán)餁g聲笑語(yǔ)，導(dǎo)游姐姐讓我們幾個(gè)小朋友表演節(jié)目，于是我和妹妹唱了一首《大風(fēng)車(chē)》。同車(chē)的叔叔、阿姨都夸我倆唱的非常好聽(tīng)，其他小朋友也表演了節(jié)目，不知不覺(jué)中我們就到了目的地----沂水。整個(gè)車(chē)程大約是4個(gè)半小時(shí)。
我們一行人先吃了午飯，下午導(dǎo)游姐姐帶著我們來(lái)到彩虹谷，它是通過(guò)人造噴泉形成的。游人們?cè)谌肟谔幰阮I(lǐng)一把雨傘，因?yàn)槁飞闲∮昙婏w，我們沿著曲折的山路往上走，因?yàn)榈缆窛窕�，我們都小心翼翼的`，等爬到山頂上再向山谷下面眺望，山中霧氣繚繞，在半山腰掛著一道彩虹，景色蔚為壯觀。接著我們還游覽了歡樂(lè)谷、情人谷、野戰(zhàn)谷，傍晚的時(shí)候我們下山了。、經(jīng)過(guò)一夜的休整，第二天我們來(lái)到了沂水大峽谷，這里有中國(guó)最長(zhǎng)的地下暗河，我看到了奇妙的鐘乳石，形態(tài)各異，變化萬(wàn)千，爸爸和我坐在皮筏上玩了一回刺激的水上大漂流，媽媽給我們照相作為留念，當(dāng)天下午我們就返回了。
通過(guò)這次旅游我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多好朋友，我真期待下一個(gè)暑假的到來(lái)呀！
記事作文 篇5
前幾天我去燒烤的時(shí)候，還親自嘗試了釣魚(yú)呢，現(xiàn)在還記憶猶新！
在一個(gè)碩大的魚(yú)塘旁邊，喬叔叔幫給我支好魚(yú)竿，用蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，然后噌地一聲，魚(yú)線就像一條美麗的弧線一樣被拋到了水中，甩好魚(yú)線，紅白相間的魚(yú)漂立在水中，隨著水波輕輕起伏。我搬來(lái)一個(gè)凳子，就像一個(gè)木頭人一樣雙眼緊緊盯著魚(yú)漂。魚(yú)漂每一次的上下浮動(dòng)，都讓我心里緊張一下。我在想，是不是小魚(yú)偷吃了魚(yú)餌，還是小魚(yú)輕輕碰了一下又跑了？只要魚(yú)漂稍微一動(dòng)，我就提魚(yú)竿，結(jié)果每次都是失望。爸爸看我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，就對(duì)我說(shuō)：釣魚(yú)可要有耐心哦，你看到魚(yú)漂剛沉下去的時(shí)候可別著急提，這時(shí)候要緊盯著，到下去很深的時(shí)候你再提，試試吧？提空了幾次之后我不敢輕舉妄動(dòng)了，按著爸爸的說(shuō)法，我耐心等待，仔細(xì)觀察，終于等來(lái)了一條手掌大小的鯰魚(yú)，雖說(shuō)魚(yú)不大，可是我自己釣上來(lái)的，也是我們隊(duì)伍里釣上來(lái)的第一條魚(yú)呢。媽媽拿來(lái)蘇打水的瓶子幫我裝起來(lái)，我可要帶它回家喲！
記事作文 篇6
家住在東北長(zhǎng)春，這里在冬天的時(shí)候，會(huì)下起雪。如果迎來(lái)一場(chǎng)大雪，那么就可以玩我們東北孩子特有的游戲了——打雪仗。
在冬日的一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一夜。清晨起來(lái)，站在窗口向下外望去，滿(mǎn)眼都是白茫茫的`一片，看著地上那一層厚厚的積雪，我頓時(shí)變得興奮起來(lái)，立刻跑下樓招呼小伙伴們一起投入了雪的懷抱。
我們?cè)谛^(qū)里開(kāi)始了一場(chǎng)打雪仗。首先，我們小伙伴們分為了兩伙，并且分工，有專(zhuān)門(mén)做雪球的，有專(zhuān)門(mén)進(jìn)攻的。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我接過(guò)做好的雪球，向我的“敵人”發(fā)起了攻擊。很快我的雪球都扔光了，我等不及供應(yīng)雪球的朋友，自己邊做雪球邊進(jìn)攻，還沒(méi)等我做完，幾十個(gè)雪球一起向我飛來(lái)。我左閃右閃，但是我還是被打著了。我趕緊跑到一棵樹(shù)后躲避，并且邊做雪球攻擊邊躲藏。一個(gè)“敵人”悄悄地來(lái)到了我身后，抓起雪塞到了我的脖頸后，嚇了我一大跳，雪進(jìn)到衣服里，融化成水，激得我一哆嗦。我也來(lái)不及做雪球，抓起雪就向這個(gè)“敵人”扔去，我們倆成了互相往身上灑雪，很快滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是雪了。這時(shí)我們雙方又有其他的朋友加入了我們倆的戰(zhàn)斗，大家互相往身上灑著雪，原來(lái)專(zhuān)門(mén)做雪球的伙伴也開(kāi)始打雪仗，也沒(méi)有什么分工了，大家混戰(zhàn)起來(lái)。不知是誰(shuí)先放聲大笑地，我們大家都停了下來(lái)，互相看著，原來(lái)大家都變成了白花花的“老人”，我們互相看著對(duì)方的臉，哈哈大笑起來(lái)。一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在我們的大笑聲中結(jié)束了。
冬日的白雪，使我們這些東北孩子有了不一樣的游戲，不一樣的歡樂(lè)——打雪仗，我喜愛(ài)打雪仗這個(gè)游戲。
記事作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日，媽媽帶我去參觀菜園。
我們走進(jìn)菜園，就好象進(jìn)入了一個(gè)綠色的迷宮。只見(jiàn)一條條羊腸小道把菜地分成一方方，一塊塊，而每塊菜地上面覆蓋著深淺不同的綠色，真令人賞心悅目。
這菜園里的菜各種各樣，有大白菜、紅菜、包菜、蘿卜、萵苣、四月蔓、橄欖球……真是應(yīng)有盡有。仔細(xì)看，菜葉的顏色各不相同，有深綠的、翠綠的、嫩綠的，有綠中帶藍(lán)的，有紅綠相接的，還有的鵝黃中帶著綠意……
看，那胖胖的'白菜挺著個(gè)大肚子，像肚里有個(gè)小寶寶，又像一位打了勝仗歸來(lái)的大將軍。那沒(méi)包緊的白菜就像一朵綠色的玫瑰花，只是白菜等著合攏，而玫瑰等著開(kāi)放。
瞧，那高高的萵苣亭亭玉立，像一位舞蹈演員，文雅而有氣質(zhì)。她的葉又狹又長(zhǎng)，一有風(fēng)吹過(guò)，便翩翩起舞。
而那白蘿卜一點(diǎn)兒也不謙虛，拼命把根往上拔，像在說(shuō)：“瞧，我比誰(shuí)都長(zhǎng)得高！”看，它的根居然有一大截露出了地面。
橄欖球更是奇怪，它的莖竟然是一個(gè)大圓球，像個(gè)扁扁的花瓶，而葉片卻像插在花瓶里大朵大朵的花。我真想把它拔了葉，當(dāng)網(wǎng)球打一打。
“咦，那邊怎么鋪了一地綠色的雪花？”我好奇地問(wèn)媽媽�！澳鞘菦](méi)長(zhǎng)大的紅蘿卜苗�！眿寢屵呎f(shuō)邊指著另一塊地，“它們長(zhǎng)大了，就是那個(gè)樣子�！甭�(tīng)到這兒，我去拔了一株，果然是紅蘿卜。
啊，這片菜園，又美麗，又有趣，真讓我留戀往返。
記事作文 篇8
我認(rèn)為，詩(shī)的韻味勝于歌曲。詩(shī)的情感更加濃厚，更加感人肺腑，詩(shī)的意境更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，更加耐人尋味。李白酒后借詩(shī)抒情，曹操觀海借詩(shī)壯志，王維過(guò)節(jié)借詩(shī)托思……詩(shī)，它是抒情的精靈，打動(dòng)了每個(gè)讀者的心。
“黃河之水天上來(lái)，”啊!多么壯麗的景象，多么廣闊的胸懷!這句詩(shī)出自詩(shī)仙李白的《將進(jìn)酒》。我們的母親河在李白的筆下顯得十分富有氣勢(shì)，十分富有莊重感。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”這句詩(shī)出自曹操的《觀滄�！�。曹操觀海時(shí)，滄海那吞吐日月星辰的氣勢(shì)與曹操內(nèi)心深處想要一統(tǒng)天下的雄心壯志發(fā)生了共鳴，曹操內(nèi)心一震，寫(xiě)下了這千古名句。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝仃�(yáng)節(jié)時(shí)，王維遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可王維是多么想和自己的家人相聚呀!可是，他身不由己，只能深深地思念著他們，這時(shí)，一幅幅與兄弟一起登高，一起插茱萸的畫(huà)面漸漸地浮現(xiàn)在了他的眼前……
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝衲歉呱械钠犯裾鸷车搅宋摇Ｔ凇皳P(yáng)州八怪之一”的鄭燮筆下，我感受到了竹的堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔。所以，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起這句詩(shī)，竹，是它給了我打倒挫折的信心與勇氣，是它讓我重新振作了起來(lái)，是它幫助我招生了困難!
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！边@是毛澤東主席在長(zhǎng)征快要結(jié)束的時(shí)候，寫(xiě)下的`《七律。長(zhǎng)征》。本首詩(shī)記錄了紅軍遇到的重重困難，可見(jiàn)紅軍爺爺們長(zhǎng)征時(shí)的艱苦卓絕!啊，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的美好生活，是他們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福時(shí)代!他們值得我們感動(dòng)，值得我們敬佩!
字字珠璣，句句經(jīng)典;聲聲誦讀，津津有味。希望我們的生活能像詩(shī)一樣，多姿多彩，希望我們的祖國(guó)能像詩(shī)一樣，余韻悠長(zhǎng)。
記事作文 篇9
童年，像一曲無(wú)字的歌謠；童年，是一扇心靈的窗戶(hù)，自從大人們提出了“減負(fù)”的口號(hào)，這如同春風(fēng)吹醒我們快樂(lè)的心扉，如今老師、家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)真正實(shí)行減負(fù)后，我們的童年又被涂上了絢麗的色彩。瞧，我們精彩的課外活動(dòng)就是童心飛翔中最美麗的瞬間。
悅耳的下課音樂(lè)響起，教室里頓時(shí)歡呼雀躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教室飛奔而出，像一只只小鳥(niǎo)般飛向廣闊的森林，我們的課間十分鐘，就在這里拉開(kāi)了帷幕。
這時(shí)的陽(yáng)光在我們眼中似乎更加燦爛，鳥(niǎo)兒似乎鳴得更歡，花兒似乎開(kāi)得更加艷麗，三葉草似乎更綠了……看！課外活動(dòng)真是豐富多彩！在空中飛舞的毽子，是女生的掌上玩物，也是女生的拿手好戲，男生也不甘示弱，拿出時(shí)下最流行的悠悠球，一招一式地比了起來(lái)；在教學(xué)樓后面的乒乓球臺(tái)上正進(jìn)行激勵(lì)的“拼殺”，彼此旗鼓相當(dāng)，打了十幾回合也不分勝負(fù)，一個(gè)個(gè)“抽球”從他們手下誕生，直叫人拍手叫好。“丁當(dāng)、丁當(dāng)——”呵呵，這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是男生們?cè)跐L鐵環(huán)呀！一個(gè)個(gè)鐵環(huán)在前面跑，緊跟其后的男生興奮地在追，這一個(gè)個(gè)鐵環(huán)含著男生們的熱情和期盼，越滾越遠(yuǎn)……
“丟，丟，丟手絹……”聽(tīng)，草坪上傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，這是低年級(jí)的小朋友在玩“丟手絹”的游戲，雖然這游戲已經(jīng)玩過(guò)N遍，但他們依然玩得精彩，笑得盡興�！拜p輕地放在小朋友的后面，大家不要告……”清脆的歌聲蕩漾在操場(chǎng)上空，這難道不是童年美麗的音符嗎？“快點(diǎn)跑呀！”籃球場(chǎng)上傳來(lái)了男女生的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏，大家都在玩“交通站”的游戲呀！“交通站”？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：大家先圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人跑，另一個(gè)追，跑的人如果站在一個(gè)圍圈的人前面，大喊一聲“�！�，便不用跑，換那個(gè)圍圈的'人來(lái)跑，如果跑的人被追的人抓到了，那對(duì)不起，只能角色對(duì)換，原先跑的人追，原先追的人跑，怎么樣？很有趣吧？你要不要也來(lái)嘗試一下。
我和幾個(gè)同學(xué)就達(dá)成協(xié)議：玩“真假西瓜”，首先，我們先“黑白配”，選出了抓的人，其余當(dāng)西瓜。第一個(gè)抓的人是一個(gè)胖嘟嘟的飛飛�！�3、2、1——開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。我們這些“西瓜”四處逃竄，那個(gè)飛飛一會(huì)兒追這個(gè)“西瓜”，一會(huì)兒追那個(gè)“西瓜”，結(jié)果呢？他自己已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣蹲在地上一個(gè)勁地喘大氣，連“西瓜”的皮都沒(méi)有碰一下。我樂(lè)得優(yōu)哉游哉，故意接近他，誰(shuí)知他靈機(jī)一動(dòng)來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”站了起來(lái)，眼疾手快地來(lái)抓我，我大驚失色拌了一下四腳朝天，樂(lè)得大家有點(diǎn)捧腹大笑，有點(diǎn)笑得直抱肚子說(shuō)不出話了……
室外熱鬧，室內(nèi)也不分秋色。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙暢談昨天電視劇的精彩鏡頭，那專(zhuān)注的神情，簡(jiǎn)直不亞于足球粉絲對(duì)世界杯的狂熱；有的趁這時(shí)光拿出象棋，對(duì)弈，有時(shí)舉棋不定有時(shí)似乎又茅塞頓開(kāi)，高手總是深藏不露的，像這種棋往�？赡艹掷m(xù)不少時(shí)間才能有勝負(fù)之分，但過(guò)過(guò)贏也是爽！
感謝你——減負(fù)，是你讓我們真正享受彩虹似的童年樂(lè)趣。我們愛(ài)你沒(méi)商量，是你才讓我們由自己做主的時(shí)間！像課間十分鐘讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)懷大笑，而那再純真的笑容不就是童心飛翔里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲嗎？
記事作文 篇10
短暫的假期很快就過(guò)去了，如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們又從新回到了學(xué)習(xí)的軌道上。下面，下面就讓我談?wù)勛罱鼊傞_(kāi)學(xué)的幾件事情。
這一周，大大小小的事，開(kāi)心與不開(kāi)心的事，都讓我遇上了。
比如說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天的假期回收測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)數(shù)英挨個(gè)來(lái)。成績(jī)出來(lái)后(個(gè)別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。
第二天，有的像個(gè)病人，無(wú)精打采的;有的像個(gè)向日葵，喜滋滋的。這肯定是個(gè)不好的'作業(yè)(對(duì)某些人)，家長(zhǎng)簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無(wú)精打采的。只是臉上沒(méi)有表情，開(kāi)心的時(shí)候也是笑，但幾乎很少。
第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡�？峙轮芰苋沼忠破鹨环癖┝�。這幾天，恐怕又要埋頭學(xué)了。之所以氣為什么會(huì)這么快消了。是因?yàn)槲壹议L(zhǎng)是雷聲大雨點(diǎn)小的脾氣，來(lái)也匆匆去也匆匆。
已經(jīng)是第四天了，離周六周日越來(lái)越近。我和呂汶靜越來(lái)越緊張，因?yàn)樗嫉帽任疫�差。但我也很納悶，既然假期分?jǐn)?shù)比我高，怎么回收的成績(jī)比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!
第五天了，下周的特長(zhǎng)課就分專(zhuān)業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學(xué)的樂(lè)曲，幸好我準(zhǔn)備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。
第六天了，我準(zhǔn)備拿著家校聯(lián)系卡去找家長(zhǎng)，但一走到門(mén)口，就又退了回來(lái)。反正早說(shuō)晚說(shuō)都是說(shuō)，那就作業(yè)簽字的時(shí)候說(shuō)吧。
今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說(shuō)了。
我覺(jué)得，老師您手段太高明了。您先埋了個(gè)炸彈在那，等我們自己去點(diǎn)那根導(dǎo)火線。我對(duì)您的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：“真高，佩服�！�
這就是我最近開(kāi)學(xué)發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學(xué)習(xí)能夠少些煩惱，順順利利的。
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